追风作文400字

追风作文400字8篇

　　在学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的追风作文400字8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

追风作文400字 篇1

　　我家有一只活泼的小狼狗，名叫“追风”。它长着一双黑珍珠般的眼睛，每到晚上看东西的时候，眼睛里面发出的青光令人恐惧。黑不溜秋的鼻子，乌黑色的嘴唇，漂亮极了。还有那向上翘起的尾巴，一身黑色的毛，叫人见了就喜欢。追风喜欢吃肉，还非常听话。每当我放学一回家，它总会跳到我身上，好像是在欢迎我到家了；每当我做作业的时候，追风总会很调皮地跑到我身上来影响我。

　　记得有一次，我正做作业，追风又像往常一样跳上桌来，我正做作业，心里很烦，我抬手把追风推到了一旁去。可是它依然又跳了上来，好像是跟我作对似的。我生气地说：“别烦我了，否则我不客气了。”追风就像听懂了我说的话一样，乖乖地呆在我身旁，陪着我做完作业，它还真是顽皮。

　　现在的追风已经能看家了。每天早上，我都会喊一声“追风”，它便会跟着我来到拴它的'桩子旁等我把它拴在上面，在有人的时候，他还会汪汪直叫，让我们知道有人来了；当晚上的时候，我便会把大放开，让它在院子里散步，在这个时候，他便是我们忠实的护卫。不过，在前几次帮他的时候，它都会使劲整链子，又一次，都差点累得岔了气，不过，它还是把链子挣开了，他好像找到了技巧，每次都迅速的挣脱开，直到现在，它已经习惯了，再也不挣链子了。

　　它真是一只又懂事又听话的狗啊！

追风作文400字 篇2

　　这本书写到牵扯三代人之间的恩怨、爱恨、亲情，读完以后，用两个字来形容感受的话，那就是——悲恸。

　　哈桑，那个出生喊出的第一个名字是“阿米尔”的人，那个为了阿米尔少爷“千千万万遍”的人，最终，因为阿米尔少爷年少的轻狂自私最终离开了他的出生地，毫无怨言。

　　描写哈桑离开时的情形，被我摘抄在了笔记本上，“喀布尔的夏天罕见下雨，天空一碧如洗……但爸爸送阿里和哈桑去车站的那天下午，天下雨了”，记得看到这里，我有一种类似于“六月飞雪”的感觉，虽然是完全不同的事情，但这种夸张的天气不免让人结合自己的心境。不禁觉得，那时是天真的下雨了，还是阿米尔流泪了……他是不是想起了那句“为你，千千万万遍”了呢……

　　成年后的阿米尔重新来到阿富汗，他说“重返喀布尔，犹如去拜访一个多年未见的老朋友，却发现他潦倒凄戚”“也许他确实是一个没有希望的'地方”

　　我在想，阿米尔心中的没有希望，说的是自己当前将要面对的重返家园的生活，还是哈桑这一辈子的悲剧人生……他爱他，可他伤过他，伤过那个对自己最好的人，长大后的他后悔，可是来不及了……

　　以上所讲，只是简单谈谈个人对于哈桑和阿米尔之间情感的见解，令人悲恸。

追风作文400字 篇3

　　此书讲述的是12岁阿富汗家少爷阿米尔与仆人阿桑情同手足。然而，在一场风筝比赛之后，发生的一件悲惨不堪的事，令阿米尔感到自责与痛苦，他逼走了哈桑。不久自己也跟随父亲逃往美国。

　　成年后的阿米尔始终无法原谅自己当年对哈桑的背叛。为了赎自己儿时犯下的罪，阿米尔再度踏上暌违二十年多年的故乡，希望能为不幸的好友尽最后一点心力，却发现一个惊天谎言，儿时的噩梦再度重演，阿米尔该如何选择。

　　这本书作者是卡勒德.胡赛尼，是一位阿富汗人，他深深的明白这片土地遭受了太多磨难，所以他的作者都是描写阿富汗人民的苦难的，他曾经说过“励志拂去蒙住阿富汗普通民众面孔的灰尘，将背后灵魂的悸动展示给世人。”

　　这本书写的故事是如此残忍而又美丽，作者以温暖细腻的笔法勾勒着人性的本质与救赎，读起来令人荡气回肠。没有虚矫赘文，没有无病呻吟，只有朴素的文字，精炼的篇章，细腻勾勒家庭与友谊，背叛与救赎。作者对祖国的爱显然与对它造成今日沧桑的恨一样深。故事娓娓道来，轻描淡写，与日本作家川端康成的《千只鹤》。有异曲同工之妙。

　　从童年的.愉悦到离别时的凄凉从美国的跳蚤市场到阿富汗的废弃房，从逃亡的旅程到赎罪的归途，这一切细节都表达了作者强烈的情感。读完后，合上书，你依旧会感到余音缭绕。

追风作文400字 篇4

　　墨绿与灰色的油漆勾勒、换档自如、身轻如燕，这就是我的爱骑——美利达自行车，豪气冲云天的它——炫。

　　骑单车似一种魔力吸引着我，使我无法抗拒。那种“追风”的感觉吗？岂是一个“爽”字了得。或许，我是喜欢上了它的自由自在；或许，我是喜欢上了它的无限乐趣；或许，我是喜欢上了它那种放飞大自然的神奇感觉。

　　风儿沙沙作响，又是一个明媚而又开心的.周末。我和爱骑从早到晚一刻也不分离。午后，妈妈指着自行车生气地说：“你干脆不要回家了，就在公园和它过好了？”我这才想起，自己竟然忘了午饭时间了。难怪妈妈会不高兴。

　　匆匆吃完饭，我与爱骑又经历了一场不同凡响的亲密接触。“二进宫”五里桥公园，我便迫不及待地跨上自行车，如离弦的箭冲了出去。我像云中燕飞快地穿梭在人群中，轻快地蹬着踏板，加大“油门”，使出浑身解数，左一闪，右一躲，一路娴熟。风精灵调皮地在我耳畔呼呼回响，它们如我般快乐，一路追逐。“我要飞得更高，飞得更高，狂风一样舞蹈，挣脱怀抱……”我情不自禁地哼起了汪峰的《飞得更高》，时而高，时而低，一路飞翔。

　　追风，让我热血沸腾；追风，让我积极向上；追风，让我挑战自我。我喜欢“追风”的感觉，这种感觉真让人着迷。

追风作文400字 篇5

　　我是草原的孩子，风是草原的子孙，我爱追风。

　　浓浓的青稞酒，悠扬的牧笛声，以及在天际一端捎来的马头琴的酣畅，美美地醉一场，娇媚的风挑逗着我的神经。

　　风是草原上最多情的阿妈，她用那双轻柔的手抚过漾这红晕的人们后，又俯首亲吻目光澄澈的孩子脸庞，土香和着奶香，吹着人的辘辘鸡肠，这位阿妈又会送上醇香经典的稞巴，上嘴唇贴着下嘴唇，回味无穷的气韵。

　　西结古，开敞的野騼河，就是风肆无忌惮的港湾。开阔的河口日瀑十里，近岸，又有秦桑低绿枝的婉约。风继而又变成情窦初开的少年。

　　远远地，风中的河源平躺，绿地如同沉睡的孩子，在漆绿的土茆上，晚风撩动他的发梢，涂漆的绿的深邃的发际在明净的脸上，偶尔的春波十如月的眸子，看着看着，她有潜入水中，为的是寻找挚爱。

　　她一路走啊，水中一咕噜的水泡，只为挚爱的我出水一探。鱼水一家，鱼风一翼。

　　风的脚步捎上云做翅膀，变幻迷离。

　　远处的山峦，如一个个沉睡的'雄狮，烟儿就是绕在他们脖颈的花环，看着就是一幅意犹未尽的山水画，里面的点点滴滴，都是草原孩子们嬉闹之后的欢娱，风由孩子变为汉子了。

　　那是一个强健有力的汉子，喇嘛寺的钟声，他把经书翻弄得发出声响，好像撕裂和毁灭就是他的目的。而后，翻来覆去地折腾着草原的安宁。

　　草原的我们，即使失约了这个早晨，总会有下一阵风带我去忙碌。

追风作文400字 篇6

　　时光如飞驹。恍惚间开学的日子就是昨天。在这短短地两个月期间，我们经历了从初一的懵懂少年到初二稳重学生的蜕变。学业的重压瞬间袭来，娱乐的空隙也被填塞，但我们是独一无二的二班。在忙碌充实的生活中汲取知识的养分，在忙里偷闲的生活中收获友谊的升华。您以为只有这些？no，no，no！我们来看王彦清同学和侯佳怡同学的文章被金山图书馆编办的杂志《书友》收录收获了一笔不小的稿费，王彦清同学和郝思源同学在上海市中分别取得了区级一等奖和三等奖的荣誉，杨昕潼同学在金山区古诗文大赛中荣获一等奖的佳绩。运动会上同学们的.意气风发，胸前的奖牌碰撞在一起，发出叮呤当啷的声响，谱写着我们二班辉煌的音符。在此，请允许我感谢老师们的谆谆教诲和同学们的辛勤付出。

　　家是温暖的代名词，家是风雨中栖身的港湾，我们初二（2）班就是这样的一个家。走进我们班会有一种回家的感觉，这里有可亲可敬的老师，有团结一心的27个兄弟姐妹。这个家里或许没有一个完美的人，却有一个个心地善良的人，这个家里虽然没有天才，却充满了“哪怕我只是一条咸鱼，也要做最咸的那一条”的倔强。

　　当阳光顺着树叶的间隙洒入，当露水沿着树木的枝条流入，我们抬起头挺起胸，昂首阔步地向前奔走。我们学着长大，学着收敛脾气，学着用自己的努力吟唱成功的诗谣。

　　“追求卓越看我昂扬斗志，励志笃行展我青春风采”，我们是追风的少年，我们要一路向前，一路成长，一路高歌！

追风作文400字 篇7

　　暑假打算看的几本书中，吸引我第一个去看的是《追风筝的人》这本书，这本书是卡勒德·胡赛尼写的。早就听说这本书十分精彩，我也是十分期待里面的生动情节，便迫不及待地看了起来。

　　从打开这本书到钻入这本书，我只用了不到看了两篇的时间，巧妙而又惊人的情节交错在了一起，阿米尔与他父亲的仆人的儿子哈桑的亲密友谊，成为贯穿全书的脉络 。作者笔下的阿富汗温馨闲适，故事娓娓道来，轻笔淡描，仿佛自己亲身经历过似的，写得如此真实。

　　一段无法继续的友谊，一个令人心碎的故事……震撼人心，我的内心被这本书带动。这是一部扣人心弦的感人作品；这是一部具备获奖特质的大气之作；这是一部发人深思的小说；一部极具疗愈力量的恢弘著作；这是一部……

　　当我看到拉辛汗给阿米尔写的那一封信的时候；当我看到阿米尔发现哈桑是他自己爸爸的私生子的时候；当我看到发生了那么多事情，而阿米尔还是如此坚强的'时候，我的内心被深深的触动，也被深深地震撼了。鼻头一酸，我不得不说，这本书使我入戏太深了。如果可以，我十分想把这本书推荐给很多人，因为这本书带给我们的感触实在是太多……

　　每个人都有要追的风筝，它可以是亲情，友情，也可以是真诚，善良，诚实。

　　看完了这本书，我才知道“追风筝的人”这五个字的含义是那么深刻，我感慨万分，我想说:每个人心中也许都有着一个风筝，不管他到底是意味着什么，但都请勇敢的追！

追风作文400字 篇8

　　为了进一步培养实践队员与学生之间的感情，让学生得到放松，培养学生的团队合作精神， 7月16日早9:15梦之旅实践队在第三教学楼一楼举行“趣味运动会”。此次运动会有蹲跳接力跑，胯下传球等五个项目。在此次运动会中的“蹲跳接力跑” 项目，两个班的学生努力拼搏，大展身手，最终1班的同学胜出。

　　在蹲跳接力跑比赛，共有8名学生参赛。他们擦拳磨掌，准备一分高下，稚气未退的脸上满是不服输的神情，丝毫不让于成人。他们紧紧攥着报纸做成的接力棒，轻轻地跃起，稳稳地落下。虽然他们当中大部分还只是初中生，但是姿势之标准，动作之迅速，身手之敏捷，让现场观赛者惊叹不已。

　　比赛是一个较量的过程。强中自有强中手，冠军花落谁家？是1班的`女子组，还是2班的男女双人组？两支队伍你追我赶，争先恐后，2班的谢兆涛尽管累得脸红通通，额头渗出豆大的汗珠，但还是攥着接力棒，一起一落，箭步跃向前。

　　经过一番激烈较量，最后1班胜利，颁奖时，四位学生脸上洋溢着喜悦。

　　合作第一，比赛第二，希望学生从比赛中得到欢乐，也希望他们学到团结的重要性。