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打鼓作文400字9篇
在日常学习、工作抑或是生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编为大家收集的打鼓作文400字9篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
打鼓作文400字 篇1
闪亮耀眼的灯光,绚丽的舞台,一件黑而亮丽的衣服,一个大而帅气的架子鼓,令人心潮澎湃的音乐从鼓棒和鼓之间敲打出来,渐渐的,音乐变轻了,感觉越来越远,但你的心里似乎还有音乐声在耳边荡漾……
我学打架子鼓是从四岁开始的。那时,妈妈把我带到一个地方,神秘地对我说:“这个地方有一个好玩的玩具,你一定会喜欢的!”我当时兴奋极了,听信了妈妈的话,于是进入了那个神秘的地方。我看见一堆鼓被拼装成了一个架子鼓。我很兴奋,看见椅子上有一双木棒,便将它拿起,往一个鼓上打击。“咚”的声音,一下子从鼓里传出来,我高兴极了。于是,从那一次起,我开始了我的打鼓生涯。
五岁时,妈妈带我去看打鼓表演。我深深地被那美妙动听的音乐震撼住了,便下定决心要把打鼓学好。
六岁是我最痛苦的一年了。老师变得严厉起来,哪个手法没摆准,老师就会用笔打我的手。我的手被打出了条条伤痕,我哭着,叫着,但老师好像听不见我的.声音。有时候,我也有要放弃的想法,但一想到舞台上那些演奏家,我还是坚持了下去。
七岁时,我已经能上大场合了。比赛表演,我每次都名列前茅。房间的桌子上摆满了证书、奖状、奖牌、奖杯。我想到六岁的我,便感激那位老师,感激自己坚持了下去。
现在,我已经9岁了,能敲高难度的音乐了,每当那动听的音乐从鼓中响起时,我就感到无比的自豪!
打鼓作文400字 篇2
以前,我只会拿着鼓棒,打着鼓玩,现在,我会用鼓棒敲出有节奏的音乐了!你听!咚咚咚啪,咚咚咚啪咚!
刚开始学的时候,我还不太会打,总是跟不上节奏,别人已经开始打第二段了,我还停留在第一段。老师耐心地辅导我,渐渐的`,我可以跟上大家的节奏了!我别提多高兴了!
我们这些小鼓手每天早操、中午要训练,放学了,也要训练,而且我们还要放弃上体育课来训练。渐渐的,我不胜其烦,开始偷懒了!大家在练习的时候,我就和旁边的同学讲话。
记得有一次,我正和同学聊得正开心呢!老师突然宣布:快点练习!马上我来检测!我立刻皱起眉头,想:完了!完了!我刚才没听讲啊!打哪一段啊?很不巧,老师很快就点了我的名字,我心像揣着几只兔子,跳来跳去,脸上露出了紧张的神情走到老师面前。还好老师说了一句:来,敲打第四段。我便敲起了鼓。以后还要多加练习哦!老师说道。嗯我连忙点了点头。自从这件事发生了,我再也不敢上课和同学讲话了,每天都认真练习。现在我已能打出很多首歌曲的节奏了呢!
而且在一次升旗仪式上,我们这些小鼓手很荣幸被邀请在操场上为大家伴乐,并且,我站在第一排,别提多光荣了!
你以为我只学会了打鼓吗?不,我还学会了要认真对待每一件事!
打鼓作文400字 篇3
打鼓岭有壮观的瀑布,迷人的芬芳,清新的空气,碧蓝的天空,是个美丽的'地方,今天就让我带你们看看这里的风景吧!
我们几个小伙伴沿着山路,一路上蹦蹦跳跳。周围满是苍翠的竹子,远处层峦叠嶂。不一会儿就到了一个瀑布。一到现场,我们就为壮观的瀑布所震撼。一条“窗帘”从天而降,好像是天上的神仙把一大罐水倒到了人间一样。我们迫不及待地向瀑布里扔了一颗小石子,哇!小石子一碰到瀑布就立刻消失得无影无踪,看来,水的冲击力真的很大呀!这让我想起了李白的诗:“飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”这时,有人提议打水漂,我们几个小伙伴就开始玩了起来。我认真地去找小石子,据说扁平的小石子更容易打出漂亮的水漂呢!我侧着身子,半蹲下来,右手捏着小石子,时刻准备发力。“嗖!”石子像子弹一样旋转地飞了出去,又以迅雷不及掩耳之势,轻轻地点了一下水面,正当我聚精会神地欣赏着溅起的水花时,石子随后又腾空飞起,来了一招“蜻蜓点水”,接着“扑通”一声落入了水底。啊!真是太好玩啦!
有花有草,有山有水,打鼓岭真是个迷人的地方,以后我们再相约一起来吧!
打鼓作文400字 篇4
“哈哈哈”只听见四(4)班的教室内传来一阵欢声笑语,原来他们在玩瞎子打鼓的游戏呢。
只见老师走上讲台,讲了游戏规则便开始了。首先是恭莉莉上场了,她用围巾住了自己的双眼,拿起棍子转了三圈,只见他头晕眼花的样子,一步一步的试着往前走,恭莉莉拿着棍子,可能他的方向感不好吧,走着走着便歪了,走到了观众席那边去了,眼看就要打到人了,旁边的人惊慌地大喊到:“你走错方向啦!”经过同学们的提醒,她恍然大悟,并向正确方向走了过去“嘭”的一声,只见恭莉莉一棍子下去,把鼓打的凹陷下去了,全班人都屏息凝神地看着他。恭莉莉也不好意思地回到座位旁,一个一个的.过去了,终于轮到我了,我把眼睛蒙住了,转了两圈便走了上去,心里也是异乎寻常的紧张。走了几步。迷迷糊糊的听到有人正在跟我说些什么我也没听清楚并继续往前走,哎呀,离得太近撞到桌子了,我的这次机会就这么泡汤了。
游戏结束之后,老师跟我们说这场游戏就是告诉我们要爱护自己的眼睛,“瞎子打鼓”的游戏真有趣!
打鼓作文400字 篇5
在我的记忆天空中,有一颗耀眼璀璨的星星,它记载着这样一个故事……
记得大年三十那天,到处是鞭炮噼噼啪啪的响声,洋溢着过年的气氛,人人脸上都喜气洋洋的。我在奶奶家过。一吃过晚饭,奶奶出去了,我也跟了去。哦!原来奶奶和其他人要敲锣打鼓,庆祝大年三十。一队的人都到齐了,大家纷纷拿起锣鼓,有的摆好姿势在等别人;有的在手忙脚乱地弄锣鼓。“齐个隆咚呛,齐个隆咚呛,齐个隆咚呛……”来观看的人越来越多,奶奶们越打越起劲。突然邻居张奶奶家里有急事,二话不说放下乐器走了。乐队里少了人,怎么能演奏呢?正当大家一筹莫展的.时候,奶奶想到了我。因为我常常跟着奶奶,也学会了一点皮毛。奶奶又给我做了示范,提醒我一些注意事项,我就忐忑不安地打起鼓来。起先,我常常跟不上节奏,练了几次,渐渐摸着了门道。在大伙的鼓励下,我不再那么紧张了。像奶奶们一样大胆地挥起手臂有节奏地打起来。我越打越熟练,记住了节奏,已经游刃有余了。
回到家后,奶奶对我说:“你今天表现非常好,将你一个大红包。”哈哈,我太高兴了。
直到现在,每天当我看到人们敲锣打鼓时,就情不自禁地想起自己打鼓的情景。
打鼓作文400字 篇6
作为学校鼓号队的鼓手,我们得在文艺晚会前亮亮相。我和应思婷在电脑教室里等着,听到“鼓号队的`成员带上鼓和号在操场上等待”,我们立马跑出教室,拿上了一个鼓,跑到操场上去了。
我们跑到操场上排练的地方,队员们早已化好妆,等在那里。董老师说:“记住早上说的,两遍间奏,一遍出旗。退旗时,一遍出旗,记住了吗?”我们齐声说:“记住了!”
先是一年级的小孩子戴红领巾。主持人说:“出旗,奏乐!”只见指挥把指挥杆拿上去,转了一个圈,我们便打了起来。“右右左右右左右右左右左……”我一边打一边背谱子,打着打着,忽然没有了那种紧张,开始放松了起来,始终没有打错。之后,我又听到了“唱队歌”,众人说:“完了,我们没学完!”此时,广播里响起了队歌的节奏,我们这时才松了一口气。如果叫我们打的话,那就惨了!过了几分钟,一年级小朋友戴完了红领巾,该退旗了,指挥又把指挥帮举了起来,我们又打了一遍退旗。
打完之后,董老师说:“去把鼓和号放起来,回去看表演。”我们立马把它们放好,无忧无虑欣赏同学们的表演了……
打鼓作文400字 篇7
四年级上学期终于过去了,当我回想起这个学期的经历,参加学校鼓号队令我久久不忘……
这个学期一开始,我被蔡老师选上了鼓号队,我的打鼓生涯也就开始了……
刚开始,我们一直保持 : 分到校,前几十天我们每天早上都在打报纸练习,我们一直在辛苦、努力练习,虽然还没能打真正的鼓,可我的心还是甜甜的。可几乎每天都有一些五、六年级的大哥哥在嘲笑我们,他们说我们疯了,一大清早在那里打报纸,我非常生气,恨不得去打他几巴掌。
可以上鼓了!可麻烦又出来了,我们要提前到 : 分便上学!又要少睡多少觉!少发多少美梦呀!可我们一班女孩子有时为了一个鼓,互相争吵起来,不好好练习,打鼓是要讲团体合作精神的呀!在我们新鼓号队第一次亮相在升旗仪式时,我们因为跟不上节拍而出了丑。
在以后的练习中,我们更加刻苦了!不单只要打好鼓还要练习队形,有时举着鼓棒,背着鼓傻呆呆地站一个小时;不但上课前练,放学后也要练。
表现的机会终于来了,在香港同学们来我校进行学习交留时,我们鼓号队都穿上了统一的.鼓号手服,迈着一致的脚步,演奏出了美妙的、整齐的音符。
打鼓作文400字 篇8
8月15号,我和妈妈,马梓寒,张棵,于瑛洁,段嘉翌等人一起去盼望已久的打鼓岭。一路上,我们谈笑风声,有的讲笑话,有的猜谜语。我们用了很长时间才到了打鼓岭。下车后,马爸爸帮我们买过门票后,我们一行人走上了通往打鼓岭的路,路两边皆是青青的翠竹,竹杆大都有碗口粗细,非常繁茂,这在南京是难以见到的'。 我们过竹林,走栈道,踏泥土,攀台阶,嗅芬芳,听小溪欢唱,闻鸟儿啁啾,我们在大峡谷内慢慢地向高处行进,来到仙女池,瀑布自高处倾泻而下,池水碧绿通透,让人心旷神怡,深深陶醉,我的胸中荡漾着满腔的激情。那处于高山顶上的小银河,它的顶端仿佛是与天的对接,浪花飞泻,欢腾跳跃,瀑下深潭,碧水悠悠,天上人间。山顶上的一架大鼓,我,张棵,马梓寒,段嘉翌于瑛洁擂得震天响。翻越山顶,下山,前方出现了一片无边无际的竹林,树叶层层叠叠密不透风。穿过竹海,我们眼前开阔起来,出现一处绿色的田园,还有几座房子,原来这深山之处还有人家。走进小小的村内,有几家的院外晾晒着一些猪后腿—腊肉,地上还有一堆像木头削的东西,我用普通话问:是用来做什么的?村民答:是用来生殖黑木耳的。在这个小小的村落用过午餐后,新的旅途呼唤着我们,还有好多处景点等着我们去看。打鼓山的秀丽风光,原始神秘,会让我情醉神迷久久回味。
打鼓作文400字 篇9
今天是我练打鼓的时间,我手忙脚乱地收拾了东西,就出发了。
到了教室,开始上课了。我将鼓固定在鼓架上,拿出鼓棒,就做好了准备。老师开启了节拍器,调到120速度让我们敲打。咚咚恰,咚咚恰…随着节拍与敲打出的乐曲交错,形成了优美响亮的声音。这时意外发生了,我的书竟然掉了,我快速捡起书,可同学们打到哪了呢?我一脸迷茫,不知道该怎么办,找节拍是非常难的,尤其对我这样的初学者。这时我想起老师的话:“鼓手比如士兵,一定要在战场上勇敢的活下来,当掉拍了,不要着急,沉着、静心、认真听节奏找节拍,多听几小节再跟拍。”于是我认真看谱,聆听他们敲打,一会儿,饿哦就找到节拍接上了。可又时不时会受一个“不良分子”调皮的.同学影响。我集中注意力,终于连贯地敲打完了一首歌曲。
打鼓让我全身投入,放情的敲打能让人得到快感,偶尔也有发泄的感觉,又让我感觉十分酷,所以我告诉自己一定要学好打击乐。我相信,只要我努力学习,将有一天可能就能为一名出色的鼓手,让同学们对我刮目相看。
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