愁的作文400字

时间:2022-07-25 14:41:23 作文400字 投诉 投稿
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精选愁的作文400字4篇

  在生活、工作和学习中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编为大家收集的愁的作文400字4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

精选愁的作文400字4篇

愁的作文400字 篇1

  材料给了三种人,我想他们只要通过自身的努力,都会通向成功。

  捷径在某个方面虽然是个贬义词,它会使人变得懒惰,不勤于动脑想事,造成工作失利,缺乏锻炼而导致节节败退。但偶尔走走捷径也会比死脑硬套来的容易,甚至会引人从此踏上成功的路途,赢的至高无上的光荣和鲜花,甚至是一声声肯定的赞美。

  所以有时,捷径也是个褒义词。“捷径”既然有贬义和褒义之分,我们也不必过分纠结于怎样去定位它们的解释,而是学会靠本身的行动和努力来赋予这个词的含义。

  有句话这样说道“社会就像一个大缸,其中什么颜色都有,要想融入社会,就得学会接受社会为你染的颜色”。我非常不赞同这种肯定式的语句,因为毕竟是人在生活,是人主宰本身的生活,而不是生活掌控人的思想乃至一切,社会的确是个大缸,从坏境或者某些方面来讲,人是要懂得适应本身所在的环境才能走的更长更远。但这个环境,可以社会给,也可以自我来创造。70,80后的时代人才济济,人们各怀绝技,大都是社会之栋梁,可是为什么还是会有那么多高科技的人才尴尬的面临无业是因为学历不够吗是因为没有工作经验吗是因为人生阅历还很浅薄吗我想一方面是来自于社会的`需求与压力,一方面来自于自身的死板硬套,非要吊死在一棵树上才安心。我想数不胜数人就是把大量的时间纠结于本身是否该另谋出路而错失了摆在本身面前一个又一个的机会,正是这样的犹豫不决成了大多数人

愁的作文400字 篇2

  我有一个既调皮,又可爱的小表弟。他叫宇辰,今年3岁了。他长着一个圆圆的小脑袋,活像一个小西瓜;一双明亮的玻璃球似的眼睛总是一闪一闪的;他那双白嫩嫩的小手可爱惹事了。他身材娇小,可爱极了。

  别看他人那么小,脾气可大着呢!

  暑假时,外婆带着表弟来我家做客。他一进我家就开始上蹿下跳,像一只顽皮的.小猴子似的动个不停。可以说,把整个家里弄得鸡飞狗跳、乱七八糟的。他每晚都要十点才肯睡觉,有时还不肯洗澡;有时下雨了,也要跑出去玩;每次吃饭,都要哄着才吃几口。如果不满足他的要求,他就发脾气。我们谁也没有办法,事事都迁就着他,当小皇帝一样地伺候着他。

  别看他这么调皮,可还真心灵手巧呢!只要有积木,他就能找到乐子。他的小手刷刷地摆弄几下就有了一列长长的火车;再随便弄一弄,就有了一座漂亮的房子。每次他的杰作都让我们吃惊地竖起大拇指。而他歪着圆圆的小脑袋,脸上满是得意的笑容。可爱极了。

  这调皮又可爱的小表弟真是惹人欢喜惹人愁,你们喜欢他吗?

愁的作文400字 篇3

  清明节,一缕淡淡的,不经意间的忧伤随风而来。

  清明时节雨纷纷,细雨纷飞乱人心。想静下来,却发现心早已乱了一片。观景而思,叹流年如水。总会感叹于人世间所失去的及残缺,却又静思于所拥有的及温存。蓦然回首,今非昔比。

  偷偷渗进教室的水,在教室里勾勒出了一条完美的弧线。从上方飘进的水溜进了我的衣袖,我的发丝,我的瞳孔。雨,悲伤的召唤者啊,竟将我那不堪回首的年华用工笔在识海深处一笔一画,一点一滴刻了出来。

  雨愈下愈烈,而那落下的`竟不知是雨还是与泪的混合物。雨啊,再大点吧,再大点吧!冲刷掉一切吧!风啊,在猛烈些吧!尽情地挥舞吧!洗涤掉一切不应有的烦恼吧!可再大的雨,再强的风,真的能洗掉那些因早已残破不堪的感情而受的伤么?那被不知何时腐蚀了的友情,我又到底是为那般呢?

  滴答滴答的声音,如风铃般,在我耳畔回响。难忘,那铭记的殇。

  微薄寒凉的风从我耳边掠过。呼啸摇曳,似在呜咽,似在咏唱:人生繁华落幕,问世间情为何?

  遥望于天籁,黑暗笼罩于世间一片生机的景象。雷声成了这世间唯一的乐曲,电光成了这世间唯一的色彩,雨成了一滴滴璀璨的泪珠,滴滴坠下,似在诉说一个个古老而传奇的神话。

  风,飘荡这浓浓哀思,雨,淋漓这靡靡悲情。剪不断,丝丝缠绕于心间,挥之不去。

  夜,渐深沉,听雨长长短短淅淅沥沥如丝如缕,到天明。

愁的作文400字 篇4

  辛弃疾说“少年不识愁滋味”,要是放在现代,他一定不会这么想,毕竟作为现代学生的我,每天为了学业有着数不清的烦恼,不过最近最令我头痛的事,莫过于妈妈给我报了一门作文课,听到这个消息,我瞬间仿佛看到了自已暗无天日的未来。

  那天早上,我到了补习班之后,原本对作文没有浓厚兴趣的我,因为全然陌生的老师和同学,又淡了不少。面无表情的我看到老师在讲台上声情并茂地为大家讲述着这堂课的写作要点,我却丝毫不能和老师的节奏产生共鸣,待老师讲完,让我们写作时,其他同学都已拿着笔,纷纷进入状态,而我还在神游之中,不知从何下笔,看着另一个神游的男生,我们面面相觑,我俩顿时有一种“同是天涯伦落人”的沧桑感觉。我俩相视一笑之后,我们又各自拿起了笔,开始了艰难的写作旅程。

  时间在漫长的`写作中过去了,看着其他同学面带微笑拿着写好的作文纸,陆陆续续的离开了教室,看着他们远去的背影,再看看自已的作文只有寥寥无几的几行字,一股烦闷感油然而生,妈妈为什么要送我来补习班啊,每次都是我最后一个离开,写作还得老师报听写,真烦!

  不过想了想,妈妈也是为了我好,老师也是希望我的作文能有更大的提升,我之后一定会尽力去写,平时做好积累,让自已不再为了写作而发愁。

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