春春雨雨作文400字

春春雨雨作文400字4篇

　　在学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的春春雨雨作文400字4篇，希望能够帮助到大家。

春春雨雨作文400字 篇1

　　不知什么时候落了春雨，像娟丝一样，又清又细。如果说春天是一首温馨的乐曲，那么春雨则是其中最动听的音符。春雨，来自天堂，像轻纱一样抚摸着人们的脸颊；来自瑶台，让那仙境的甘露流进人们的心脾；来自遥远的'天涯，把那飘洒的风韵融入人们飘逸的长发。

　　一串串晶莹剔透的小珍珠，不断地从屋檐坠落下来，敲击着石板“滴嗒、滴嗒……”如一首清脆的乐章，这独特的乐声是那么的轻柔，如薄雾，轻纱，伴着春风。没有形状，也没有声响，轻柔地滋润着大地和人心。大概这就是“润物细无声”吧！

　　春雨，向万物传送着春的信息。看：

　　那无边无际的雨帘随风斜挂。啊！这难道是仙子垂下来的珠帘？整个大地被雨帘的垂落而模糊了。那绵绵的春雨，是它润醒了小草，润绿了柳树，润开了迎春花，给大地带来了浓浓的春意。春夜更美，细雨滴滴嗒嗒地为我们奏着动听的催眠曲，令我们进入甜美的梦乡。

　　雨淅淅沥沥地下着，累了累了，渐渐停了下来。湿润的空气夹着泥土的芳香随着春风迎面飘来，花儿经过春雨的漂洗，穿上了五彩缤纷的裙子，簇在一起，露出迷人的笑脸；小草钻出地面，新奇地四处张望；柳树摆动它娇柔的腰枝，随风舞蹈……

　　哦，春雨！我愿化作一朵雨云，与你融为一体，无私地滋润大地，唤醒一个又一个绿色的生命。

春春雨雨作文400字 篇2

　　春，踏着淅淅沥沥的小雨，带着满身泥土的芳香，来到了这儿。“沙沙沙”，“沙沙沙”那是春雨在低吟浅唱，像是微风拂过树梢，轻柔而悦耳；又像是少女拨动琴弦，奏出动人的乐曲；还像是“沙沙”作响的小沙球，欢迎春姑娘的到来……

　　春雨，它不但有着美妙的声音，而且又细又密，如花针，如牛毛，如细丝……远远望去，如纱如雾，如情似梦，给人以奇幻之感。瞧，那些调皮的小雨点儿，落在了屋顶上，“啪啪”地在拍手；落入了池塘里，“咚咚”在跺脚，且泛起阵阵涟漪，玩着“碰碰车”，一碰就消失了；它们躺在花儿上，“嘀嗒”地在玩耍，晶亮亮的，在花瓣儿上打滚……雨宝宝们的`可爱把风儿也引来了，风儿一吹，雨儿便侧了个身，密密地斜织着。

　　曾有古人云：“随风潜入夜，润物细无声。”这春雨可是十分珍贵的，小草伸长了脑袋，品味着春雨的甜蜜；桃花展出婀娜的身姿，让春雨尽情地飘洒；小溪欢乐地笑了，饱含着幸福的泪水；柳叶也冒出了脑袋，享受着这春雨的甘甜……

　　漫步于雨中，真是可谓“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”。不错的，这蒙脚步细雨是孩子们的最爱。他们或打水战，或天真地仰起头，感受着雨，又或者打着小伞儿……可最受欢迎的当然是打水战了。孩子们捧起一洼水，悄悄地溜到对方的身后，出其不意地给对方洒上一些水，两个人或几个人就这打开了，你一点，我一些，好不热闹。转向一边农田，呀！几个农民伯伯正披着蓑衣，戴着斗笠，在雨中插着秧，因为农民伯伯也知道“春雨贵如油”，他们欣喜地期盼秋天的丰收。

　　春雨，柔，这是我认为的。柔柔的，这才是美丽。

春春雨雨作文400字 篇3

　　春天的雨，我最喜欢。几条银丝飘飘悠悠地落下来，渐渐地，雨下得大了起来。

　　春天的雨，下得那么温柔。即使在外面撑着伞漫步，雨落在伞上，也很清脆，像母亲的手，抚摸着伞一般。

　　一场春雨让万物生机勃勃。雨中的桃花，像刚出生婴儿的'脸蛋那般粉嫩，那般可爱，那般迷人。小草们“咕咚咕咚”喝着水。大树挺立着，像一名称职的军人，即使在风雨之中也依然坚守岗位。远处的山被雨淋得朦朦胧胧的，只留下模糊的轮廓，还有柳树姑娘，在雨中梳理着秀丽的长发。长发是那么的美丽、优雅、清新。附近的小溪扩散出一圈圈水纹，时不时开出一朵一朵水花。雨溅在小动物身上，却也多了几分俏皮可爱。几只小鸟“叽叽喳喳”地在枝头欢唱着，是为迎接春天的到来吧！还是在讨论春雨是什么颜色？

　　路上开了一朵一朵伞花，什么样的都有。一些顽皮的孩子还旋转着雨伞，让雨珠在伞上跳起欢快的小步舞曲。在春雨的洗礼中，一切事物都干净、纯洁、明亮起来了。

　　雨停了，乌云渐渐散开了，一丝明媚的阳光透了进来。云白了，天空也渐渐亮了，空气是那么清新，渗进了我们的心房。彩虹出现在天边，像一座七彩的滑滑梯，云朵在彩虹滑滑梯上玩耍……

　　一阵风吹过，几滴雨点从树上，从花上，从草上滚落下来，伞花都合拢了，孩子们调皮地跳来跳去，嘴里还哼着“春雨贵如油……”。

春春雨雨作文400字 篇4

　　我特别喜欢唐代著名大诗人杜甫《春夜喜雨》中的“随风潜入夜，润物细无声。”它让我联想到我的班主任吴老师，她就好比诗中的春雨，温柔的把知识的雨点，洒入我们的心中，让我们汲取知识的营养，茁壮成长。

　　吴老师是温柔的。她总是带着一颗爱心，教我们学知识，帮我们长素质，像妈妈一样关心、爱护着我们。有一次，我的头发松了，老师问我：“你是头发是没扎好，还是原本就是这个发型呢？”我摸摸我的头发，咦，它是什么时候掉下来的呀，吴老师松开我的.头发，给我重新梳了一下，因为没有梳子，老师就用手给我梳，她的手在我头上轻轻地抚来抚去，我感到像妈妈的手一样，温暖极了。正是因为吴老师始终是那么的有爱心，我们更是喜欢上语文课，对每一节语文课总是那么的充满期待。

　　吴老师是严厉的。对待学习上的事，总是十分的严肃认真，从来不含糊、不马虎。有一次，我的作业没有及时做，就向老师撒了谎，说作业没有带，可作业明明在我书包里，后来，我去鼓号队了，组长却从我书包里把作业本拿了出来，交给了吴老师。吴老师看见了我的空白作业，知道我撒了谎，很严厉地批评了我，她的眼神很凶，我低着头，不敢看她，但我知道，老师是想让我自己承受错误，不想让我撒谎，这是对我好。

　　“落红不是无情物，化作春泥更护花”。透过吴老师的温柔和严厉，使我看到了她对我们的期望和期待，她是多么的希望我们学好知识、学会做人。我将把老师的关心、关爱牢记心头，把它化作学习的动力，从现在开始，加油加油再加油，进步进步再进步，做一个爱学上进的好学生。

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