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描写人物特点作文400字（精选56篇）
相信大家对作文都再熟悉不过了吧，特别是作文中不可忽视的写人作文，写人作文是把人物的经历和事物的发展变化过程表达出来的一种表达方式。那么写人作文应该怎么写才合适呢？以下是小编收集整理的描写人物特点作文400字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
描写人物特点作文400字 篇1
我的姥姥是一个名副其实的'“刀子嘴”。她是怎样的“刀子嘴”法呢，就等我慢慢地说来！
有一次，爸爸妈妈有事出去了，过几天才能回来，我只好去姥姥家。恰好那天是星期一，我是需要领读的，需要早到校，可姥姥也没早叫我起床，害得我来不及吃早饭。我马上穿好衣服，背上书包，向学校跑去。出了家门，我又觉得忘了一件事：还没给蚕宝宝换叶子呢！又连忙跑回家里，对姥姥说：“姥姥，帮我换下桑叶！”恰好姥姥因为我不吃早饭生气呢，她说道：“我才不呢！谁去帮你换桑叶啊！你自己去吧！正好还碍事儿！”我实在没有时间了，只好生气地跑向学校，一路在心里骂着姥姥。中午放学回家后，我气急败坏地跑回来，摘些桑叶给蚕宝宝，结果一看，蚕宝宝正津津有味地吃着呢！我对姥姥说：“你真好！”姥姥说：“还不是觉得它死了可惜！”你说，我的姥姥是不是一位名副其实的“刀子嘴”？
还有一次，姥姥带我去广场上玩，我想让姥姥今天中午给我做炒饼，姥姥说：“今天中午炒菜。”姥姥说完就先回去了。我就在广场上和同学玩了一会儿，回家了。结果姥姥已经把我想吃的炒饼摆在了桌上。我说：“姥姥，我就喜欢吃你做的炒饼。”姥姥说：“切，是我自己想吃了，才不是因为你呢！”
唉！我这个“刀子嘴、豆腐心”的姥姥啊！
描写人物特点作文400字 篇2
我们班的陈高翔是个两面派，上课时，轻声细语，像个女孩子，下课时，刚刚形成了鲜明的对比像一条龙一样活泼。陈高翔外号“大白象”高高的个子，水灵灵的眼睛前有一副镜框，樱桃小嘴，还有一双飞毛腿。
“大白象”活动起来像一条龙。一下课，就往操场跑。他的弹跳力很高，抢篮板是他的强项，像个猴子，轻松一蹦，球于是就在他的手中停留，当跟别人抢球时，他的手伸向别人的怀里，使劲地往外拿，力大无穷，对手只好放弃，不敢拼搏，因为被他的气势所压倒。陈高翔不仅球打得好，而且跑步也很快。运动会可是他大显身手的'时候，跑起步来像一匹受惊的野马，冲向终点，对手只好甘拜下风。100米、200、垒球等等，他一一夺冠，真是个体育奇童。
“大白象”下课是一条龙，上课可是一条虫了，无精打采。如果老师的目光转移到他的身上，他会用小黄帽遮住眼睛，不敢看老师。一叫到陈高翔这个名字，他回战战兢兢地站起来，回答的声音那就更轻了，当老师用严肃的表情批评陈高翔是，他的脸像条变色龙，时而青，时而红，时而有发紫，真是千奇百怪。
我们班的陈高翔是个当之无愧的“大白象”，他的一举一动，一言一行，都值得我们关注。
描写人物特点作文400字 篇3
一天，姑姑打算带我和弟弟去商场采购，顺便看看杭州的城市街景。回来的时候却突然下起了雨，打起了雷。
姑姑左手拿着一罐足够喝一个星期的.酸奶瓶，右手提着两大包生活用品，看着就很累。我和弟弟在后面美美的吃着奇趣蛋，弟弟还抱着一大盒玩具，我们两个丝毫没有被下雨干扰到，心情很好。
一位年轻的保安叔叔看见了，拿着一把伞，冲进雨里，对姑姑说：“太太，您拿着那么多东西，还带着两个孩子挺累的，要不我帮您拿东西吧，送到您家，您带孩子过马路注意安全”。“啊，这不太好吧，会耽误你们工作吧？”姑姑问道。“不会的”保安叔叔说，“快到树阴下避一下雨，打这把伞回去吧，顺便告诉我，您住几幢？”
姑姑告诉他，只要送到2号车库就好了，不用往前送了。保安叔叔接上两大袋生活用品，低着头，一路上，保安叔叔时不时拉拉衣角遮住那两个大袋子。快到车库了，姑姑打算就让他送到这儿吧，可保安叔叔却执意送到电梯口。我抬头看见此时的保安叔叔虽然淋湿了衣服，脸上却泛起了笑容。
平时，那位保安叔叔就很认真负责。到了晚上，轮到他巡逻，他就早早到岗了，在楼层里认真巡看每一个角落，就连花盆后面都不放过，直到每一处都安全了，才肯离去。
在这个冬天，想到热心的保安叔叔，我的心就涌起一阵阵暖流。
描写人物特点作文400字 篇4
在每一个人的心中都会有一些小秘密和一些想说又说不出口的话。今天我正好就借用《说说心里话》这篇作文来告诉爸爸我想对您说的心里话。
爸爸您每天都喜欢玩手机，而且还喜欢蹲到楼梯口玩，您不知道这样很危险吗？万一一个小心摔下来怎么办？妈妈劝告您多次了。您每次都答应了，可是，您还是照样蹲在楼梯口玩手机。妈妈见没效果，就让我来叫您，我跑过来叫了好几次，您也都只是答应，也没有见您挪动地方。最后我们只得把奶奶搬出来，可对您依然没有任何效果，您任呆在原地不愿挪窝，我们现在也没有什么办法了，您也许觉得我们烦，可我们是担心您的`安全呀！
爸爸您每天都要吸烟，而且烟瘾很大，每次都让家里变得乌烟瘴气的，感觉生活在云雾缭绕的“天境一般”。妈妈不让你到房间里吸烟的时候，您为了避开妈妈跑到我的房间里，趴在我床上边玩着手机，边吸着烟，我要睡觉了，喊了您几次，您才回过神，慢慢地起身走了，留下一屋子的烟味。我还用扇子扇了好一会儿，可烟味总也挥之不去。爸爸，吸烟一手害己二手害人呀！请您为了我和弟弟的健康戒烟吧！请您为了您自己的身份健康把烟戒了吧！
爸爸，我想对您说，请您为了我们全家的幸福听我们的劝吧！
描写人物特点作文400字 篇5
我的爸爸爱抽烟，抽起烟来一根接一根，任凭你怎么阻拦也没用。我称它为“烟鬼”爸爸。
爸爸抽烟时，含着烟深深吸一口，嘴唇露出一条缝，轻轻一吹，烟雾缭绕，他闭上眼睛非常舒服、享受的样子。爸爸的朋友来家时，那就更了不得。他们打开电视，喝着酒、聊天、抽烟，搞得家里乌烟瘴气。
一次，我在电视节目上看到烟的`尼古丁成分非常高，如果抽很多烟，会减少寿命，甚至导致死亡。于是，我决定和“烟鬼”爸爸好好谈谈，让他把烟戒了。我义正言辞地说：“爸爸，吸烟对身体有害，国家都规定烟盒上必须印有‘吸烟有害健康’的字样，你就不要再抽烟了。”爸爸点点头，可一会儿又抽上了。
我去寻求妈妈的帮助，她非常同意我的想法。我们把“烟鬼”爸爸的烟藏了起来。爸爸回来后，在家里找了半天，没有找到一根烟。本以为这样可以阻止他，没想到，爸爸不慌不忙又从口袋里掏出一盒烟，我们太大意了。
虽然爸爸每天还在抽烟，但我坚持让他戒烟的决心一刻也不会变。
描写人物特点作文400字 篇6
据说金鱼的记忆只有7秒，看过什么一会儿全忘记。在狭小的.鱼缸内，金鱼游了一圈又一圈，依然乐此不疲，因为就在这转眼间，它的眼前又是一片新天地。我的爸爸也是一条“金鱼”。
有一次，我们一家人出去玩。刚到门口，只见爸爸一拍脑门一跺脚，嘴中蹦出几个字：“哎呀，忘了带钱包啦！”说完匆匆忙忙转身开门进屋拿钱包。出来以后，我和妈妈不约而同地对他说：“金鱼爸爸！”爸爸腼腆地笑了笑。妈妈用嗔怪的眼神看着他，他居然给我们大家鞠躬道歉：“对不起，对不起！这是最后一次了！”逗得我们哭笑不得。
刚下楼，只听爸爸又是一声大叫：“呀，完了！”妈妈不解：“又怎么啦？大惊小怪啥？”爸爸低下头，好像三岁小孩做错事一样，用小声而无辜的声音说：“车钥匙落在门口啦。”妈妈听完生气地大吼：“你牛啊！你生来干什么的？你真是名副其实的‘金鱼’啊！”我觉得爸爸真是可怜，可又觉得他“活该”，他怎么这样“健忘”呢。
你说，我家“金鱼”爸爸的记忆，真的也只有7秒吗？
描写人物特点作文400字 篇7
我常常在夜深人静时思念爸爸，思念的味道是苦涩的。
窗外星星不停地眨着眼睛，我的思绪也会飞出窗外，追逐爸爸的影子。
爸爸在家时很疼我。夏天的.晚上，爸爸带我去广场玩淘气宝宝。我和爸爸去玩汽车大战，可是每次都是爸爸赢。我不服气，就一直开，最终我赢了。我知道这是爸爸让着我。我和爸爸放风筝，爸爸把风筝放得很高很高，我羡慕极了。每次我和爸爸玩得都开心极了。
爸爸外出打工，走的那天我和妈妈一起去送爸爸。那天早上，天阴沉沉的，吹来的风扑到脸上，像用刀刮的一样，走路很困难。到了火车站的候车室，要检票了，爸爸排好队，阿姨剪完票就让我们过去了。爸爸上车了，我这才意识到爸爸要走了，要离开我一段时间了，我再也控制不住自己，泪水流了出来。心里一遍一遍地重复：爸爸，什么时候能回来呀？什么时候能回来呀？
火车开走了，我跟着跑了几步，一不小心摔倒在地上。妈妈过来扶起我，我的眼睛盯着远去的火车，久久不愿意离开。
爸爸，我想你了，你快回来吧！
描写人物特点作文400字 篇8
许多人都喜欢抽烟，视香烟如生命。香烟是一种品，二手烟更是摧残了许多户家庭妻离子散。空中出现了屡屡白烟，却不是农家烧饭时的烟，却是人们不断在吸的品——烟。许多人认为抽烟是抽宝，但恰恰相反，抽烟是在抽自己的生命，是在消耗自己的生命！
我爸爸可是二手烟忠诚的“粉丝”，还常说“饭后一支烟，赛过活神仙”的这种荒唐的话，所以，我决定必须让爸爸戒烟！
于是我制定方案，我首先找了一本杂志给爸爸看，我就在一旁说：“爸爸，你看，上面说烟里有尼古丁，而且，每抽一根烟，会减少0.5秒钟的'生命。”爸爸看了，不以为然地说：“我也想戒掉烟啊！可是，我就是戒不了啊！”爸爸，你可不可以为了我们全家的身体健康而戒烟吧！”
最后我使出绝招，有一天爸爸又吸烟了，所以我便装模作样咳嗽起来。爸爸一听到这声音，便步履匆匆地走来，他问我：“怎么了女儿，感冒了？”“没有，这不都怪你吗，要不是你长期吸烟，我闻着烟味难受。”“爸爸你知不知道香烟里有许多种对人有害的物质，就相当于在吸毒呀！”“我没想到我吸烟竟然对身体有那么大危害。好，以后我就不吸烟了，决不抽半支烟！”
“Yes!戒烟行动成功！”我高兴的说着。
描写人物特点作文400字 篇9
我的爸爸，别看人长得像绅士，其实，是一个名副其实的大酒迷。
有一次，爸爸带我一起去外边和别人聚餐，爸爸看起来很兴奋，不醉不归四个大字好像就写在他就写在他脸上。一到饭店，他立刻向服务员要了四瓶雪花啤酒，与别人开始畅饮起来，先是一口一口的喝，逐渐变成一口气喝干，整个房间都是一股酒味。吃完饭，爸爸打了一个长长的酒嗝，站起来，摇摇摆摆的走进汽车。
回到家，老爸当场来了个酒山喷发，吐得满地都是。妈妈不满地说：要吐去厕所去吐。爸爸对这马桶边吐，边说胡话：老婆，儿子，和我喝一杯
还有一次，老爸的同事要来，爸爸去楼下便利店买了两瓶红酒，回来和同事大喝特喝起来，不是还大叫：cheers（干杯）。喝着喝着，竟然唱起了歌，还在那跳舞呢！唱起了：一闪一闪亮晶晶，满天都是大酒瓶这唱的肯定是老爸的自创喝酒歌我决定要帮他一下，这样喝下去肯定会喝傻得。于是，我把他的`就偷偷换成了解酒的醋，他边喝边说：这酒咋变味了呀？不一会儿，他的酒就醒的差不多了，终于结束了，我喘了一口气心想。
我的老爸虽然曾喝成酒鬼，但我还是很爱他！
描写人物特点作文400字 篇10
变脸在戏曲中是一种难学的技巧，但在我的生活中，这种事也却时常发生，我家有个变脸爸爸，他的.心情就像六月的天，孩子的脸，时好时坏。
我在学校里考了100分，回到家后，发现爸爸正愁眉苦脸的坐在沙发上，一定是一道让他不高兴的事情了，“爸爸。”我小心翼翼地问，“什么事？有什么话就快说。”爸爸不耐烦的挥了挥手，对我说。“我……我科学考了100。”“哦！你怎么不早说呢！来来来。”“坐着，你考的好，爸爸就奖励你100元。”原本愁眉苦脸的爸爸，在听到我考了满分后，满面春分。可以说，爸爸翻脸比翻书还快。
又有一次，在周末时我来到厨房倒水喝。看到爸爸正在倒水，嘴里哼着小曲，看上去爸爸今天心情不错，他倒好后，我便拿起一个玻璃杯放在桌边。刚想往杯中倒水，一个不留神，只听“啪啦”一声！杯子碎了。爸爸看到这情形，马上就火了，手指着地上的碎玻璃，眼睛瞪着我。我仿佛看到爸爸头上在冒着烟。
我的变脸爸爸，在他身上天气预报永远不准。
描写人物特点作文400字 篇11
我们家有一个“烟鬼”，他就是我的爸爸，他已经戒烟很久了，可他的老毛病又犯了！ 前天，我写完作业后，就看《探索。发现》，我正看得起劲的时候，爸爸鬼鬼祟祟地跑进了卫生间，过了一个小时爸爸还没出来。我心想：以前他总催我要动作快，可我已经改了，可他怎么也犯这个毛病了呢？难道是我传给老爸了？我把卫生间的门一打开迎面飘来一股烟味，我被呛得直咳嗽，我边咳边说：“老爸，你怎么又抽烟了？再抽你可真成烟鬼了！”老爸不但不听我的话，还批评我说：“小孩子不要管大人的事！”我准备大声吼的，可烟味熏得我直咳嗽，我也不想再跟他说什么，只是把换气扇打开，就跟“烟鬼管家”——我的.老妈告状去了。 “管家‘烟鬼’又‘复生’了！”我气冲冲地跟老妈说。妈妈一听拿起扫把冲到卫生间，正在得意的爸爸看到妈妈拉了，便连忙站起来，把烟扔进了马桶里。我把爸爸拉了出来，把他按在沙发上，拿着扫把狠狠地打了老爸屁股30下。 晚上，老爸摸着屁股来到我身边，恶狠狠地对我说：“我跟你没完！”……
描写人物特点作文400字 篇12
小时候，我做过许多可笑的事，有一件事至今还令我难忘。
那天，我家刚装上了电话。“嘟嘟——”电话铃响了，“真好玩！”我不禁拍手叫好， 忙拿起话筒，电话里传出了爸爸的声音，咦，爸爸怎么钻到话筒里去了？我心想一定要把爸爸“救”出来。于是，我用右手用力拍打着电话筒，大声嚷着：“爸爸！ 爸爸！你快出来呀！”然而，还是没有见到爸爸钻出来。这下可糟了，我再也见不到爸爸，想着、想着，我便伤心地大哭起来。妈妈回来了，一边帮我擦干眼泪，一 边问：“林洁，你怎么了？”我把刚才发生的事一五一十地告诉了妈妈。妈妈听了哈哈大笑。我说：“有什么好笑的，我快变成没有爸爸的孩子了！”妈妈一边笑一 边说：“傻孩子，爸爸不在电话筒里，而在单位里呢。”我迷惑不解地睁大了眼睛。妈妈指了指电话筒，说：“电话是通过通讯电缆传导声音的。不信，你给爸爸打 个电话试一试。”在妈妈的.指导下，我拿起话筒，拨通了爸爸单位的电话号码，耳边又传来爸爸亲切的声音……
我想，爸爸在那么远的地方，我只要轻轻地说话，爸爸就听得那么清楚，发明电话的人真了不起！
描写人物特点作文400字 篇13
天哪！爸爸竟然像“特务”一样，真让我愤怒。
每天，爸爸按学校的作息时间表，给我规定上学、放学的时间，说这样可以防止我在路上贪玩。今天早上，我因为要到学校背数学概念，就提前从家里动身。
路上遇到买菜回来的'爸爸，他严厉地问我：“怎么这么早去学校？”“今天我要早点儿去学校背书！”
“哼！”爸爸冷冷地说，“要是被我发现，你到学校玩……”我头一歪，身子一挺，说：“不做亏心事，不怕鬼敲门！”
到了学校，已经有先来的同学在背书。我赶紧拿出数学书，把要背的概念复习一遍。偶然一抬头，你猜我看见谁了？晦，爸爸正眯着眼睛往教室里瞅呢！
同桌赵伟开玩笑说：“嘿！把你的大保镖借我用用。”我气坏了，跑出去大声质问爸爸：“你来干什么？”“我来看你是不是……”他的话没说完，组长来了。我故意大声地说：“组长，我背书。”没等组长放下书包，我就大声背起来，让爸爸听一听。爸爸这才一声不响地走了。
唉，我的“特务”爸爸！
描写人物特点作文400字 篇14
我的爸爸身高165cm，圆圆的脸型，乌黑的头发中带着几根白发，一双水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁，大大的嘴巴。那个人是谁？那个就是我的爸爸！我的爸爸虽然比不上妈妈对我的`慈祥，但是他却对我是非一般的好。在我小的时候，差不多每天他都给我在增城的“旧市场”买一样玩具给我玩。虽然现在我已经不像以前那样幼稚，但是以前爸爸给我买的一样玩具，至今我都爱不释手，大家猜一下那是什么？其实是一件很普通，大家都玩过的玩具：用我们方言说就是“机关桐”，它就是用一些竹子把竹子里面钻成空心，然后用一些方法搞到它像一种可以像枪那样的东西，具体方法我现在我也忘记了。不过真的好好玩。就是现在一到暑假我都会玩，每次玩的时候都是爸爸和我玩的。所以我一直都和我爸爸都有很好的感情。还有我记得有一次我生病的时候，爸爸看见了立刻不顾生命危险，抱起我冲了几十个红灯抱到到人民医院那，那时我真的非常感动，当我醒过来后，医生说完没事了爸爸才松了一口气。“爸爸”是一个亲切的称呼；是一个在你生活中美好的角色；是一个不可缺少的人物；我爱你我的爸爸。
描写人物特点作文400字 篇15
一张能说会道的嘴巴，一双贼亮贼亮的眼睛，组成了一个“傻”爸爸。
我的爸爸在工作时十分专注，专注到常会忘了身边许多事，有时甚至有些傻！有一天，我削了个苹果给他吃，这是他正在专心致志的看书。吃完苹果后，我递给了他一张干净的纸，想让他擦一擦手和嘴，没想到他一转身便给扔进了垃圾桶。我问他：“你为什么把干净的`纸扔进垃圾桶？”他挠了挠后脑勺，不好意思的笑了笑，说：“我还以为你叫我帮你扔掉呢！”你听，我的爸爸就是那么傻！
我爸爸还是个透视眼 ，知道我心里在想什么。有一天，我拿着刚写完的作文，想让爸爸帮我点评点评，那篇作文我自认为很好。爸爸认真读了几遍以后，说我的作文语无伦次，语句不通，句子……听了爸爸的话,我的心一下子从云端跌入了深谷,伤心极了。爸爸仿佛看出了我的心事，对我说：“没关系，下次会写得更好，我们一起来分析分析！”听了爸爸的话，我笑了……爸爸的鼓励带给我很多自信！
我喜欢我这个有着透视眼的“傻”爸爸！
描写人物特点作文400字 篇16
静静的夜晚，我在家里做作业。忽然听到楼下“嘟”的鸣笛声，随后“呯！”的一声，车门关上了，“吱”好像是遥控锁上了车。过了一会儿，楼底下传来两声“嗯嗯！”哦，是爸爸在清嗓子，每当这时，我就可以准确地判断出是我爸爸回来了。
“咣当！”一声，楼下的大铁门关上了，紧接着，又听到“阿嚏！阿嚏！阿嚏！”连续三声的打喷嚏声。随后，楼道里便传来“咚！咚！咚！”的脚步声，脚步声越来越近，我仿佛听到，他“悉悉索索”地把钥匙插进钥匙孔，随着“吱扭扭”一声，家门打开了，正式进入了爸爸的`“夜晚噪音交响曲”的高潮部分。
他趿着拖鞋，“劈里啪啦”地走到电视机前，“嗞”的一声打开了电视，躺在沙发上看了起来。
我和妈妈洗漱完毕后，便上床睡觉。忽然，爸爸进入我的房间，“啪”的一声，把整个房间的灯都打开了。我赶紧闭上眼嚷道：“喂，怎么那么刺眼啊？！”爸爸听到，连说：“哦，对不起！”，又“啪啪啪”地关掉了几盏灯。过了一会儿，我听见他去洗澡。“哗哗”的水声伴着他的歌声一起飘了出来。洗完澡后，他“嘣”的一声倒在床上，“呼噜噜”地睡着了。
哎，这个爸爸，连睡觉也要吵着我们！真是个“讨厌”的“大音箱”！
描写人物特点作文400字 篇17
我有一个非常“凶”的爸爸。每当我哪里做得不对，他都会狠狠地批评我。
还振振有词地说“我这都是为你好，不是我及时批评你，你的'错误多得堆成小山了。”
记得有一次，我早上起床后，匆匆跑到卫生间快速地洗了洗脸，水也不擦就去吃饭。这时爸爸看见了，严肃地问：“洗完脸为什么不擦干水呀？”“哎呀，用毛巾太忙烦了，这样一会也能干，没关系的”。说着我继续笑嘻嘻地往餐厅走。“什么没关系，有第一次就有第二次。”爸爸的声音提高了两倍，眼睛瞪得大大的。我还想争辩几句，没想到爸爸走到我面前命令我：“快点，马上把水擦干。”我只好乖乖地服从命令。
还有一次，我要去上英语班，就在爸爸面前撒娇：“亲爱的爸爸，你开车送我去吧”“不行，你都多大了？自己去！”爸爸用粗粗的声音坚定地说。我只好无奈地拿上月票，低声地说“爸爸我走了。”就在我过红绿灯时，无意中发现爸爸就在不远的地方偷偷地跟着我，直到看见我上了公共汽车他才回去。这时我好像也知道了爸爸不开车送我的原因。
虽然爸爸这么“凶”，但是我爱我的爸爸。
描写人物特点作文400字 篇18
我的爸爸属“虎”，他有一双水汪汪的大眼睛，尖尖的鼻子，能言善辩的嘴巴。黑黑的头发里掺着几根白发，戴上墨镜，显得的帅气了很多。
“虎”爸爸喜欢运动，他会打羽毛球、乒乓球、足球……瞧“虎”爸爸多厉害，让我敬佩不已！
我的“虎”爸爸是一个幽默搞笑的.“老虎”。记得有一次，我和“虎”爸爸坐在一起，“虎”爸爸坐在一起，“虎”爸爸渴了，一脸神气地说：“给老子拿杯水来，别发愣了。”我边拿水，边在心里偷笑。等我拿来了水后，“虎”爸爸满意地说：“不错，干得不错。”你们看我的“虎”爸爸是不是挺幽默搞笑的。
家里人都说“虎”爸爸强壮有力，那可不骗你。上次妈妈买回了3箱冰激凌，家里人都没有力气搬。这时“虎”爸爸出动了，自己一人搬了三箱冰激凌。又有一次奶奶买回了两袋米，实在没力气搬进厨房，“虎”爸爸毫不犹豫地帮奶奶搬了两袋米。不骗你吧，我的“虎”爸爸多强壮有力啊！
这就是我的“虎”爸爸，幽默搞笑、强壮有力的“虎”爸爸。
描写人物特点作文400字 篇19
我的爸爸中等个子，长着方方的脸庞，粗粗的眉毛，大大的'眼睛，说起话来声音可大了，是一个“大嗓门”。他是一名金融工作者，工作好像很忙似的，可在家常常“偷懒”。
记得有一次，我在楼顶乘凉，突然听到妈妈叫我：“家里没有油了快去叫爸爸买油。”我以为爸爸在房间里玩电脑，到房间一看不见人影，我生气说爸爸不知去哪里玩了？刚打开家门听见从楼下传来“快关门水要进屋了”爸爸说话的声，我赶紧朝楼下走看见爸爸手持消防水枪正忙着清洗楼道呢。我气冲冲地跑回家告诉妈说：“他在洗楼道”。妈妈听见了没话说，就找了个理由说：“洗楼道关他什么事，有这么多人还不够，再说，不干家里的事，就是偷懒。”
晚上十一点多了，他还坐在电脑前不知道干什么，妈妈生气说：“你白天不帮家里干活，晚上还玩电脑，这么晚了影响我们休息了。”天热我也睡不着想和爸爸一起玩游戏，赶忙起来一看，责怪地说：“他不在玩游戏在写材料。”爸说：“你们先睡我写完了就睡。”那晚不知道忙到几点才休息，没过多长时间听妈说那天晚爸爸写的文章在国家级的报刊上发表了。
那年爸爸又当上了“优秀员工”。妈妈乐呵呵地说：“懒，还出了福！”这就是我的“懒”爸爸。
描写人物特点作文400字 篇20
无论小孩还是大人，做人都要学会讲文明、懂礼貌，但更要学会关心他人、照顾他人。从小到大，我都是在家人们的呵护与关心下长大的，他们给了我无尽的关爱。
在我们这一家中，爸爸是最疼爱最关心我的人，为了让我和妈妈过上好日子，每天都起早贪黑的忙碌，他工作的地点在宝清，如果忙起来时，一个月回不了家看望我和妈妈。
有一天放学刚和妈妈回到家里，就听见有敲门声，我一问是爸爸回来了。打开门，接过爸爸的背包，爸爸很高兴地说：“谢谢大儿子，”我说：“不客气爸爸，这是我应该做的。”我感觉爸爸很累很疲惫，于是我说：“爸爸我帮您脱掉外衣和裤子吧，”爸爸吃惊地看着我说：“大儿子长大了，知道心疼爸爸啦1”这时我让爸爸躺在床上，给他做了一个全身按摩，爸爸愉快地说：“这是五星级的`待遇呀，谢谢儿子。”我说：“不用客气爸爸，您好好休息吧，我去写作业去了。”
我爱我的妈妈，爱我的家人，但我更爱我的爸爸，因为他是我心的守护神。我长大了也要成为你们的守护神。
描写人物特点作文400字 篇21
一天，爸爸带着小明去超市购物。
超市里人很多，商品也琳琅满目，小明看得眼花缭乱。忽然，一辆漂亮的遥控汽车像一块磁石吸引住了小明的眼球。等他回过神来，向四周一看：咦，爸爸不见了!小明东张西望，可就是不见爸爸的身影。他一下子紧张起来，心“怦怦怦”直跳，就像怀里揣着一只小兔子，豆大的.汗珠顺着脸颊滑落下来。
小明看到不远处有一位保安叔叔，他连忙向保安叔叔求助。热心的保安叔叔拿出手机，拨通了小明爸爸的电话。小明拿着电话，他大喊：“爸爸!爸爸!”听到电话那头传来了爸爸的声音：“宝贝，你在哪里?我来找你。”保安叔叔接过电话，连忙把位置告诉了小明的爸爸。没过多久，爸爸就满头大汗地找来了。
“爸爸，我在这里!”小明激动地朝爸爸挥手，一颗悬着的心终于放下了。爸爸拉着小明的手，向保安叔叔连声说：“谢谢，谢谢!”小明还向保安叔叔鞠了一个躬。保安叔叔说：“不用谢。”于是，小明拉着爸爸的手又去开开心心地购物了。
描写人物特点作文400字 篇22
爸爸的手很粗糙，摸在脸上像被刺扎了一样，所以，每次爸爸想要摸我的时候，我都会一边躲闪着，一边大声叫着，表示抗议。
昨天，我削苹果时我一不小心削破了手指。我一边捏着手指，一边大声哭道：“爸爸啊，出血了，好疼啊!”爸爸一边迅速为我上药包扎，一边安慰我说：“好了，好了，不哭了，马上就不疼了。”我一哭得更厉害了：“受伤的是我又不是你，你怎麽知道我会不疼呢?”爸爸拍拍我的头，怜惜地说：“谁说我不知道，你看我的手。”我睁开朦胧的泪眼，一下子没眼前爸爸的手惊呆了。
第一次这麽近距离的观察爸爸的'手，我发现爸爸十指黑黑的，不满了裂痕迹，像洗不干净一样，左手手指还有多处刀痕和烫伤的痕迹。爸爸的双手不满了老茧，左手指肚上的老茧是梯形的，右手指肚上的老茧是三角形的
看着爸爸的双手，想着爸爸为我们这个家所作的一切，我这点小伤又算什麽?捧起爸爸的手，放在我的脸上，我觉得好大，好温暖。我含泪笑着说：“爸爸，你摸吧!以后我再也不躲了。”
描写人物特点作文400字 篇23
爸爸，是一个温暖又熟悉的词。在夏天，它如一棵苍天大树挡住了炎热，给我一丝清凉;在冬天，它如另一个小太阳，虽小，但给了我甜甜的温暖;春天，它如一把小伞，挡住了绵绵的细雨，让我看到了雨后的彩虹;秋天，它如一辆小货车，把我的果实载回家。爸爸，是一个不可代替的词。
我的爸爸是一个手套厂的厂长，但厂在韶关，他奔波劳累在韶关和顺德之间，很少陪我和弟弟。记得有一次我在学校发烧了，老师先打电话给我妈妈，打了几次都不通，之后便打给我爸爸，”嘟嘟’通了，我声音沙哑的.对电话那头的爸爸说：“爸爸，我发烧了，妈妈的电话没打通，老师叫你带我去医院。”后面的声音我压了下去“女儿，你等我!”爸爸竟然来!要知道爸爸正在谈10多万的生意。到了医院，我正在打着点滴，1个小时，四个小时，六个小时。当再第八个小时时，我的发烧差不都好了。爸爸用手摸了摸我的短发对我说：“傻孩子，只要你和弟弟健康，开心就好，就算我和妈妈喝白粥也幸福。”我眼眶里的泪珠正在打，慢慢的滑了下来……
爸爸，我想对你说，你真好!你给了我清凉，温暖，收获，彩虹。我永远爱你!
描写人物特点作文400字 篇24
从童年到成年，我心中最感激的人是我的父亲。我心中最喜欢的人是我的父亲。我心中最重要的人是我的父亲。
从童年到成年，他如此爱我。为了谋生和养活我，他努力工作，四处奔波。不管他有多艰难和痛苦，他从不放弃，从不退缩。因为在他心中，“责任”是他执着的信念！他对自己、对我和对他的家人负责。因为在他心里，“爱”是他行动的表现！他爱他的女儿和家人。
因为“爱”，他承担了艰巨的责任。因为“爱”，他成了家庭的支柱。因为“爱”，他为我撑起了一片蓝天。他既不是百万富翁，也不是高官。他只是一个普通的木匠。因为“责任”和“爱”，他不得不离开家乡去远方工作。
当他远离我的时候，月复一月，日复一日，夜复一夜，我一直在这里，担心着每一分钟。我不知道，我们在杰西李这样度过了多少个秋冬，我们度过了多少个寒暑？一天到晚...但是我知道我们的心永远在一起。
从童年到成年，我知道他的爱是世界上最无私和最伟大的！他的`爱与他无私的努力和辛勤的工作交织在一起。混合着他鲜红的血液！
感谢他对我的无微不至的关心，感谢他无私的努力，感谢他父亲的爱，他的爱像山一样高，像水一样流动。
描写人物特点作文400字 篇25
从小到大，我都是在爸爸妈妈的爱中长大，他们不论是在学习上还是在生活中，处处关心我、照顾我，特别是在我生病的时候，他们更是无微不至的照顾我。
记得有一次，我的鼻子不通气，爸爸妈妈急忙带我去医院检查。鼻子里居然长了一个包，把爸爸妈妈吓坏了，妈妈一直问医生这个包多长时间能消失，可是医生也说不清。那时，我觉得妈妈满脑子里都在想这个包的事情，爸爸也急得问东问西，后来医生告诉妈妈再过三个月来复查一下，也许就没事了。爸爸妈妈苦等了三个月的时间，又带我去医院检查，发现那个包真的不见了。爸爸妈妈这才放下心来，从痛苦中走出来，高兴得把我抱在怀里，他们是如此的爱我，此时我觉得我是世界上最幸福的孩子。
爸爸妈妈，我想对你们说，儿子感谢你们在生活上对我的一点一滴的照顾，永远也不会忘记你们的爱，你们的.爱是无私、无声、无价的，将来不管长多大，走多远，我都会永远记在心里，从现在起我要好好学习，用好的成绩回报你们的爱。
描写人物特点作文400字 篇26
今天，我早早的起了床，只看见客厅里电视开着却没有一个人，于是我坐在沙发前看起电视来。我刚想换台，只见爸爸挺着个圆圆的肚子，拿着一碗年糕上来了，忙说：“不要换台，今天是小牛对火箭。”我想，原来这么早起来就是为了看球赛啊！真是个忠实的球迷啊！
爸爸这样的举动很常见，我已经见怪不怪了，就像从前我在看电视，他总是抢过遥控器一直锁定体育频道不放，等上半小时也愿意。看到高兴的时候，手舞足蹈，忘乎所以的.哈哈傻笑。他只要一从无锡回来，就一定会抽出空来，就算是大年三十也会跑去打篮球。而且他非常喜欢火箭，只要火箭有比赛就一定看，看完为止。还每天上网查NBA资料。
还有一次，我们去大阿姨家拜年，比赛刚打到精彩的时候吃午饭了，他便恋恋不舍的关掉电视，午饭吃到一半时，我们发现爸爸不见了，以为上厕所去了。过了一会，爸爸兴高采烈的跑下楼说：“火箭赢啦！火箭赢啦！姚明得到15投9中，罚球5罚4中拿下最多的22分，还有8个篮板、4次封盖和3次助攻进帐。”原来他趁我们没注意，又悄悄的溜上楼看起比赛来。
描写人物特点作文400字 篇27
我有一个好爸爸，他对我有时温柔，有时严厉。有一次，我和爸爸去买东西，我看见有卖风筝的，便对爸爸说：“爸爸，我想买个风筝可以吗？”“好啊！”爸爸爽快地答应了。于是，我们挑了一个最漂亮的风筝。爸爸说：“回家后先写作业，写完后带你去放风筝。”“嗯！”我高兴地说。回家以后，我太喜欢风筝了，一直左瞧瞧右看看的。爸爸说：“写作业了。”我没回答，又催了两遍，我还是没回答。爸爸生气了，拿起一把剪刀说：“你再不写作业，我把风筝给剪了！”我仍然无动于衷，爸爸“咔嚓咔嚓”地把风筝剪破了，我“哇”地一声就哭了，跑回房间，“砰”得一声把房门关上了。“自己好好想想！”爸爸在外面说。我哭了一会，静下心来想想，自己确实不对。我打开房门，对爸爸说：“对不起，我实在太喜欢那个风筝了，请原谅我！”“快去写作业吧。”爸爸轻声得说。我走回房间，认真地把作业写完后开门一看，一个崭新的.风筝在客厅摆着，我高兴地一蹦三尺高，爸爸牵着我的手下楼放了一下午的风筝。
爸爸对我凶是为了让我养成良好的习惯，他很爱我，我也很爱他。
描写人物特点作文400字 篇28
在我的记忆中，小时候，爸爸总是把我当成了家里的宝，唉，可如今，爸爸变了，原本温柔无比的爸爸一下子变成了一个冷酷无情的人。
这是怎么回事呢？在没上一年级的时候，爸爸对我亲切祥和，每次，我从幼儿园回到家，看到幼儿园其他小朋友手中的玩具，就嚷嚷着，吵着爸爸给我买，不管活有多重，都为我买到我想要的新玩具。
自从上了一年级之后，只要每次考试考不好，就要挨板子，把我的屁股上腿上打得青一块紫一块的，浑身是伤。为此，我经常暗自落泪。
我仔细地想了想，也许是因为那次吧！那是我人生的第一次考试，全家人都期盼着，可是我十分粗心，错了三道应用题，一下子就扣了十二分，当试卷发下来时，我的心……，而迎接我的是微不足道的'八十八，回到家，爸爸气得火冒三丈，气冲冲地从厨房里拿出一根木棍，将我摁在地上，用那根不粗不细的木棍打着，打完把我关在房间里，不许吃饭，我躲在裤子里，用手偷偷地抹着眼泪。
其实，我知道爸爸是为了将来我的前程，是我的粗心大意，才使爸爸彻底变了，但不变的是爸爸对我的爱。我长大一定不辜负爸爸的期望，孝顺他。
描写人物特点作文400字 篇29
是谁在生病时照顾我?是谁在我考试考好是鼓励我?是谁在我伤心安慰我母爱值得回报，父爱也值得回报。
小时候，爸爸对我要求很严。吃饭时候不能看书，写作业的时候不能吃东西回想起来，那“严”就是一种爱。
去年，我得了阑尾炎，住进了医院后，爸爸每天晚上都陪在我床边，等我睡了，他才睡。第四天手术，我被推进手术室，手术动了2个小时，当我被推出了手术室时，只见如绿豆般大小的.汗珠从爸爸的额头掉了下来，医生也从手术室里出来了，爸爸急忙上前问手术室做得怎么样，医生说做得很成功，我见爸爸由焦急变成了高兴。
手术后，爸爸每天晚上都陪地我身边，帮我看着吊瓶，第二天早上，我出去走走，听到一个护士说我爸爸昨夜一夜没睡，我一听，心就酸了。
有一天，我正准备进入梦想，突然被一陈惊叫吵醒了，原来 ，爸爸刚才疲劳了，没发现吊瓶打完了，现在才发现，还吸了我一点血，我哭了，爸爸急忙安慰我，就跑出了病房，连门都没关，回来时，还气喘吁吁的。
爸爸的爱，就像一张密密的网，布在我们的身边。
描写人物特点作文400字 篇30
父爱如山。我的爸爸既平肃又敏感，并非如山那样严峻，有时却如水那样温柔。
爸爸是位有文化、品德高尚的人。每当想起爸爸，我的心就会动一下。他平时有点繁忙，但无论如何每天都坚持问候我有关学习、生活上的事。
记得在一次冬天的晚上，我突然发起高烧，我爸爸着急的抱着我，跑到医院去。医生说需要住院，爸爸就说要用最好的'方法治疗。
因为妈妈工作忙，没多少时间照顾我，都是爸爸照顾我，我爸爸那几天几夜都没怎么合眼。等我睁开眼，我爸爸一直坐在病床前，守着我。我顿时眼泪模糊了双眼。发现爸爸脸色很不好，非常疲惫，而爸爸根本就不关心自己，见我醒来，非常高兴。就问我，舒服点了吗，吃东西吗，饿吗……真是爸爸的爱太伟大了。
还有一次是我在家写作业，有一个字不会写，我就在那找字典，又找不到，心里又急。爸爸看到这种情景，就出去了。当时我没太注意他，我还以为出去遛弯呢。过了一会，爸爸跑进屋里，气喘吁吁的对我说，给字典，快拿去用吧。我坐在那，心疼的看着爸爸，愣住了，感动得不知道说什么好。
真是，爸爸的爱太伟大了，爸爸对我的爱集中在危难时刻，琐碎的小事中。
爸爸的爱是无穷无尽的!
描写人物特点作文400字 篇31
每当，我看见窗外淅淅沥沥的雨，我不仅想起了我的爸爸，还让我心中充满了温暖与感动。因为我在学校念书时，如果天下大雨，我的爸爸总是冒着风吹雨打给我送伞。
还清楚的记得小学里的一天。那是一个下雨天，可是一大早起来没下雨，于是我没有带雨伞便匆匆赶到学校。谁知到了学校，那天上的白云就像喝了淡墨水似得，一下子就变成了一朵朵乌云，不一会便下起了雨。
中午放学了，但是雨并未减退。我想这下完了得冒着雨回家了。正在我孤苦无助的时候，一个熟悉的身影出现了，这简直是个“奇迹’’ ，因为这个人是我爸爸，这个时候他应该在上班。爸爸他5元钱递到我的手上，对我说; “下大雨了，你中午就在学校附近吃饭吧，我上班去了。’’说完，爸爸便骑车赶去上班了。望着他远去的身影，我的心有一种说不出的感觉，我深深的被感动了！
下午第二节课时，我的爸爸又在一次得到我的.学校，因为我没有雨伞，爸爸是来送雨伞的。那一幕被同学们看见了，下课了同学都议论我爸爸，他们都说他是一个好爸爸。此时此刻我觉得我好幸福，我又再一次被深深感动了!
我的爸爸对我是那么的好，每天我都会被感动。我爱我的好爸爸，很爱，很爱!
描写人物特点作文400字 篇32
爸爸很喜欢下象棋，不是一般爱下棋，而是爱得着了谜，一天不下棋，连觉都睡不安稳;连杀几盘，就会有说有笑;如果几盘都赢了，就会洋洋得意地哼起京剧小调，就像中了什么大奖似的。
爸爸的工作很辛苦，可他却一点也不在乎。放着家务活也不干，一回到家里，随随便便地吃几口饭，就会找来邻居杀上几回。
有一次，妈妈告诉爸爸：“今天改善一下，中午咱们包饺子吃。千万别忘了！”爸爸满口答应：“放心，放心，绝对不会忘的.！”可是妈妈刚走，爸爸就找邻居来，“噼里啪拉”下了起来。妈妈下班回来了，看到爸爸同棋友在下棋，别说包饺子，就连肉馅和菜也没买回来，妈妈顿时火冒三丈，对爸爸大发脾气。爸爸嘴里不停地道歉，可眼睛盯着那盘棋，身子一动不动。
下棋就下吧！可是下棋时爸爸有个毛病，总是爱用棋子敲棋盘，影响我学习。我请求爸爸别敲了，他就会点头答应不敲了，可是一会儿，就忘得一干二净。要是有全输棋的时候，他就对我吹胡子瞪眼睛。你看我的爸爸怎么样，是个名副其实的棋迷吧！
描写人物特点作文400字 篇33
一到天黑，我看到家门口那东一只西一只的鞋子，像两个可怜兮兮被迫分离的兄弟，我就想起了我的懒爸爸。
我爸爸可懒了，他每次晚上一到家，就把他自己的臭鞋子向左右边分别一踢，许多次甚至踢到了别人家门前，别人家因为太臭了，总是来我们家找麻烦。他一到家把臭臭的.袜子扔到床上，然后放下包，“啪”的一声跳到床上，闻着训人的臭味，便进入了梦里。
妈妈回来一看，连忙把爸爸的鞋子拿到了鞋柜里，接着回到了臭得像刚下过垃圾雨一样的房间里，再把臭袜子扔到洗衣机里，然后叠好乱在床上的被子。最后还要做家务活，像一个永不停歇的小陀螺转来转去，一直忙得满头大汗。可爸爸醒来吃完饭后，又出去玩了。他大摇大摆地走入网吧，还唱着一曲不知名的小曲，“啦啦，啦啦……”。他一到网吧就很起劲，无论谁叫他，他都听而不闻。恨不得一直玩到店关门才回家。一到家，不盥洗带着一身味道就上床睡觉，他可真是“懒神”啊！
哎，这就是我家“有味道”的懒爸爸，我真希望他能改改懒惰的坏毛病，像我妈妈一样勤劳，那该多好呀！
描写人物特点作文400字 篇34
在美丽的三亚河西岸，有一个身影，人们非常地熟悉，她就是一位常戴着口罩的清洁工阿姨。她身高1米6左右，身材显得有些瘦。她总是穿着红色间镶荧光横杠的上衣，戴着口罩，手里拿着一个垃圾大袋子和一把扫帚，白天还多加一顶帽子。
她是三亚这座城市不可少的清洁工。每天天刚朦朦亮，人们可能还没起床，可她的身影已经在河西岸出现了。夏天的中午，三亚的太阳光太强烈了，此时，人们大都在树阴下乘凉，或在家里享受空调的凉爽，可阿姨还是头顶着烈日，穿着被汗水湿透的衣服埋头弯腰忙碌着：一片果皮、一张糖果纸、一片枯叶……她都不放过。
当火辣辣的`太阳带着它白天的威严渐渐西落，夜幕开始降临时，三亚河两岸凉风习习、灯光璀璨，让人如游仙境。人们在那里跳舞、散步、闲聊，尽情地享受着。阿姨的的身影又现了，她还是埋头弯腰在河边捡着、扫着。有一天晚上，我和爸爸、妈妈在河边散步，忽然“嘭”的一声，一大包的垃圾被仍进河里，我抬头一看，那人已扬长而去。我气愤地说：爸爸、妈妈，你们看，谁那么缺德，往河里仍垃圾，正当说着，阿姨已经到那里打捞了。
看着阿姨那熟悉的身影，我小小的心里深深地受到了感染，我想阿姨的身影是美丽的，她的梦想就是让这座城市变得整洁优美，我们三亚因她而美丽，因她而有梦。
描写人物特点作文400字 篇35
他是千千万万个父亲中最普通的一个。他没有呼风唤雨的权势却足以在我心头栽种无数朵幸福之花。他布满老茧的宽厚手掌成了我栖息的海洋，而我也成了他掌心海里的鱼，我爱我亲爱的爸爸。
他的胸膛是我天堂，他怀里有我最喜欢的温度。他用宠溺的目光目睹我的成长。年少的我却把他的爱视为禁锢我的牢笼。父亲，原谅我多年以后才读懂你。
父亲用他粗砺的手指榨尽所有温柔倾心编织我年少浮华的梦，梦里的我很幸福。时光过隙，从指间，从眉间，从发丝。总之，我们抓不住时光的尾巴。多年以后，望子成龙望女成凤的父亲，用期望化作利剑全数打造我的'梦。于是，我接触到了更广阔的天空。所以才明白他的怀中才有最适合我的温度。
记忆中，他从来没哭过。他说不流泪的男人才坚强，坚强了才能保护他之所爱。他总是在暮色悲凉的时候牵着我的手，用厚实的手掌轻捻我的头发。他说，怎么长得那么快，还没抱够就快抱不动了。残阳满满扑洒在他的脸庞，皱纹显得那样悲伤，白发来得那样慌张。我的父亲，他在苍老。就像稀稀疏疏的星空洒下几抹流星的剪影，就像高大苍翠的树木惊慌失措步入冬季。我的父亲，时光带走你的容颜却带不走你蓬勃活力的心。我的父亲，未来的日子里，我会是你灿烂的阳光。
描写人物特点作文400字 篇36
“焦点”人物，究竟是谁呢？下面我就来给大家介绍介绍吧！
在开学前一天的晚上，老妈忽然神秘的对我说：“我今天要去剪头发，你跟我去吗？”我奇怪的问：“老妈呀？你真的下定决心去剪头了吗？”“那当然！”“哎呀，老妈你真的下定决心，不改了？”“真的，你陪我去吗？”我果断的回答：“去，不去怎么能行！”
就这样，我跟老妈来到了，顺美美容美发店，看着理发师手中拿着的剪刀，我看着浑身不舒服，因为我是个“爱发如命”的人。理发师问老妈要剪多长，老妈的回答都另我吃惊，“就剪个齐肩的吧。”什么老妈的头发足足到腰那么长呢！说完，理发师就拿起剪子……只见一刀下去，老妈的头发便分了家。接着老妈剪了一刘海，仔细一看，还挺漂亮嘛！
第二天，老妈去上班，办公室的叔叔阿姨阿姨们都没有认出老妈来，还以为是外人呢！不一会儿，就进来一位领导，老妈坐在办公桌上，那位领导向老妈走过来，看了老妈一眼，走到一位阿姨面前问：“你们，薛部长没有来？”顿时，全场哄堂大笑。那位领导恍然大悟。老妈剪头发的事情轰动了整个办公楼。那天，正好要开会，老妈一进会场，全场人的目光都落在了老妈的.身上，弄的老妈怪不好意思的。这一上午，有的说老妈像日本姑娘的，有的说像朝鲜人的……
没过几天，老妈要去给我祖奶奶过100岁寿辰，老爸，到了车站来接老妈，在哪望了好久也没有找到老妈，反倒是老妈找到了老爸。
描写人物特点作文400字 篇37
老师，一个多么高尚的职业！有人说他们是辛勤的园丁，也有人说他们是人类灵魂的工程师。老师教会学生很多人生的哲理知识。多么伟大的人物啊！所以我也想成为一名出色的老师。
如果我成为了老师，我会教育我的学生们好好做人，让他们快乐学习。我会用捡最简洁的话语告诉他们知识，下课和孩子们一起交流上课学的内容。我会走进孩子们的内心世界，去了解和帮助他们。考试之前我会给同学们最轻松的感觉，让他们没有压力，我要保证我的学生不会被别人欺负。
为了我以后能够实现这个梦想我为自己定这个给一下几个目标。
第一，有良好的思想品质，当面老师要有良好的思想品德，现在就要尊敬老师，嗯，和同学和睦相处，互相帮助，别人不会再提我要帮忙，不说脏话，要及时制止不文明的现象。
第二，努力学习，扎扎实实打基础。老师首先要有丰富的知识，现在我就要在课堂上认真听讲，认真完成作业，不会的题赶紧问，要做到全面发展。
第三，多读书，扩大我的知识面老师需要不断的'扩大知识面，我用我的零花钱多买一些书，多读一些课外书，利用课余的时间不断的扩大我的知识面。
第四，坚持锻炼，拥有个好的健康的身体，老师每天要给学生讲课，改作业，特别辛苦，要有一个好的身体，我每天坚持锻炼跑步，中午做操，课余的时间打篮球。
我的未来不是梦，只要我坚持去做这几件事，我相信我自己一定会成为一名出色的老师好老师，成就我的美好梦想。
描写人物特点作文400字 篇38
《三国演义》里有许多著名的人物，比如：曹操、孙权、刘备、张飞、关羽、周瑜、司马懿……我最欣赏的人物是诸葛亮。
诸葛亮神通广大，神机妙算。例如：在“草船借箭”中，诸葛亮体现出了他的神机妙算。他知天文、晓地理、识人心。
在“草船借箭”中，诸葛亮明知道周瑜嫉妒他的才干，想陷害他。于是周瑜让诸葛亮十天之内造完十万支箭。诸葛亮算准了天气，说只要三天就能完成。周瑜喜不自胜，想借此把诸葛亮杀了，然后就不给诸葛亮造箭的材料，让他造不了箭。谁知诸葛亮竟然不用材料，只是让鲁肃秘密拨了二十条船。每天船上要三十名士兵，船用青布幔子遮起来，还要一千多个草把子。
鲁肃按照诸葛亮说的`做了，等诸葛亮安排。第一天与第二天，诸葛亮一点动静也没有。直到第三天四更的时候，诸葛亮叫鲁肃一起去取箭。这时候江上有大雾，因为江上有大雾，所以根本一点也看不清。诸葛亮让士兵先逼近水寨，然后擂鼓呐喊，他知道曹操生性多疑，不敢派兵出战。果不其然，曹操没有派兵迎战，只是让弓箭手射箭。诸葛亮让船先一面受箭，然后再一面受箭，最后驶回岸边。
所以的船靠岸之后，周瑜派来的五百位士兵也刚刚到岸边，每条船上大约有五千支箭，二十条船正好有十万支箭。周瑜知道后，自叹不如。
这是“三气周瑜”中的一气。写出了诸葛亮的聪明、机智、才干，令我欣赏的就是诸葛亮的这些品质。
描写人物特点作文400字 篇39
父母的爱不是亮闪闪的水晶，不是甜津津的蜜糖，它只是我们在悲伤的时候一句简单的安慰，只是我们在寒冷时一个温暖的怀抱，我记得有人的帆，永远也走不出那片海。
转眼已到秋天说过：父母的爱像是那一片大海，而我们则是那小小，天渐渐地凉了下来，更是阴雨连绵，让我感到度是压抑的，是寒冷的，而父母的关心却让我感到像三月春风一样温暖备至。
几件小事让我觉得父母对我是真的很好。
一：每个父母都希望自己的子女幸福、快乐，我的父母也不例外，他们非常疼我，可我以前却认为是理所应当的.。天凉了，阴沉的天让人感到无比压抑，随之心情也不好，回到家中生着闷气，父母很着急 ，他们给我买零食，买小饰品，可我还是闷闷不乐的，父母最后花200元给我买了一件衣服，那天，我感动了。
一段回忆，让人永远温馨；一段里程，令人永远难忘；一些琐事，使人永远感动。
二：记得那天天空中飘着毛毛细雨，我没拿雨伞，同学们都走了，我感到了孤独。突然，一抹熟悉的身影冲进我的视线，原来是爸爸，只见爸爸向我缓缓走来，路上，我问爸爸；‘为什么不拿两把雨伞。’爸爸说；因为着急来接你，所以走的急就忘拿了。回到家中，突然瞥见爸爸衣服左边湿透了，我的内心被狠狠的撞击了。
如今想来，父母的爱，是世上最伟大的爱，最质朴的爱，最温暖的爱。
描写人物特点作文400字 篇40
我有两个姑姑，两个姑姑都爱我，但我最爱的还是我的大姑姑。
大姑姑外表温柔，心地善良，善解人意。她对我比爸爸妈妈还好，有时我真把她当作我妈妈。每到双休日，大姑姑就按时骑着摩托车来接我去玩。我是个睡着了被人抱走都醒不过来的人，可是每次姑姑一叫我，我就会像鲤鱼打挺似的一骨碌爬起来。每次姑姑买什么都不会忘了我，对我真是比亲身女儿还要亲呢!
有谁能够想到，疼我爱我的姑姑竟会永远地离我而去!
姑姑患有糖尿病。生性开朗的.她不拿它当一回事。想玩什么照玩，想吃什么照吃。终于在一次来接我的途中瘫倒在地。可是，姑姑当时以为只是感冒引起的，只叫姑父带她去祥谦医院开了些药。没想到病情恶化，送到福州医院诊断是糖尿病发作——要立即抢救!
“天啊，为什么会这样，为什么会这样!”听到这个消息，仿佛晴天霹雳，我手脚直哆嗦。尽管我有多么不相信，有多么不愿意，五天以后我还是听到了姑姑去世的消息。噩耗传来，我再也忍不住放声大哭：“姑姑——姑姑——”爷爷奶奶哭得倒在床上。
这样悲伤的日子持续了很长一段时间。我知道我永远听不到大姑姑的声音了，再也见不到大姑姑了!
想着大姑姑对我的好，我的眼泪再一次夺眶而出——姑姑，我好想你!
描写人物特点作文400字 篇41
在一挡世界职业拳王争霸赛的电视节目中，我看到了几个感人的细节。
参加比赛的是两个美国职业拳手，年长的叫卡非拉，年轻的`叫巴雷拉。上半场两人打了六个回合，实力相当，难分胜负。
在下半场第七个回合中，巴雷拉接连击中老将卡非拉的头部，顿时，卡非拉鼻青脸肿。
短暂的休息时，巴雷拉真诚地向卡非拉致歉，他用自己手中干净的毛巾一点一点擦去卡非拉脸上的血迹，然后把矿泉水洒在卡非拉的头上，那神情仿佛受伤的是自己。
接下来两人继续交手。也许是年纪大了，也许是体力不支，卡非拉一次又一次被巴雷拉击倒在地。按规则，裁判连喊三声，如果倒地的拳手起不来则对手胜利。卡非拉挣扎着起身，裁判开始报数：“1、2。”可“3”还没出口，巴雷拉就一把将卡非拉拉了起来。裁判很吃惊，这样的举动在拳击场上很少见。巴雷拉向裁判解释说：“我犯规了，只是你没有看见，这局不算我赢。”卡非拉站起来后，他们微笑着击掌，继续交战。
最终，卡非拉以108：110的成绩负于巴雷拉。观众潮水般涌向巴雷拉，向他献花、致敬、送礼物。
巴雷拉拨开人群，径直走向被冷落的老将卡非拉，把鲜花送给了他。两人紧紧地拥抱在一起，相互亲吻被击中的部位，俨然是一对亲兄弟。卡非拉真诚地向巴雷拉祝贺，他握住巴雷拉的手高高举过头顶，向全场的观众致敬。
卡非拉虽然败了，但败得很有风度；巴雷拉赢了，赢得很大度。从某种程度上说，两个人都赢了，赢在人格。
描写人物特点作文400字 篇42
人名：张骞
时代：西汉
时代背景（当时社会情况）：
汉武帝从投降的匈奴人那里得知西域有一个大国，叫月氏，这个国家跟越月氏的关系不好。汉武帝想：要是能跟月氏联合，就能切断匈奴跟各国的联系。于是，汉武帝想选一些精明强干的人去联络月氏。
主要经历：
张骞觉得和件事情很有意义，就带头应征。汉武帝就派张骞为使者，带着一百多个人向月氏出发。他们到月氏就必须经过匈奴地界，张骞他们很小心，但是还是被匈奴给逮住了。匈奴没有杀他们，只是派人管住他们，不让他们回去，张骞他们只好就在那里住下了。这一住就是十多年，日子久了，匈奴人也就不怎么管他们了。有一天，张骞他们商量了一下，带着干粮，趁别人不注意的时候逃走，去了月氏。他们虽然不知道月氏在哪儿，可是他们断定，只要往西走，准没错。过了几十天，他们没找到月氏，倒闯进了大宛，大宛国王派人送张骞他们到月氏。可是月氏又不想与匈奴为敌了，他们只好回去。回去的`路上又被匈奴抓住了，只到匈奴国内大乱，他们才逃回中原。
点评：张骞是一个勇敢的人，这么难的事情他都能去做，很有探险精神，而且他忠心于自己的国家。
人物特点：勇敢、坚持不懈、不怕困难
我的感言：我很佩服张骞，因为他勇敢、忠诚、坚持不懈，是一个不怕困难的好汉。
描写人物特点作文400字 篇43
自从小家伙来到我家之后，我们家再也没有消停过，整天不是饿了就是尿了，不是要抱抱就是要亲亲。岂一个累字了得！
小家伙整天都不困，一天到晚都很忙。有一天我们都不在卧室，过了一会儿，我进去一瞧，好家伙，那被子早就踹出八丈远了。他还喜欢说“婴儿语”，谁也听不懂，就说什么“哦阿咕啊唉嗯”又是“唔啊咕啵”，一聊就能聊上半天。有了他，我就预测到了我寒假的生活，不但不能出去玩，而且还要在家看孩子！爸爸每天都要上班，所以家里只有小弟、妈妈和我。妈妈一个人忙不开，所以我又是沏奶粉，又是换尿不湿，反正不会闲着的，刚休息一会儿就听见我妈天雷般的声音，得，我又有活儿干了。
不过有时也会遇到些尴尬而又引人发笑的事。前两天，小弟一直在哭，一打开被子，小弟正要尿尿，“快快快”就在我妈拿尿盆的那一刻，小家伙尿了出来，我爸也不知道怎么想的`，直接用手接！对，你没听错，用手！这引的我和我妈“哈哈哈哈……”“别笑了！快！快把尿盆拿来！”满手是尿的爸爸焦急地喊道。
我喜欢抱着小弟，特别是在他笑的时候，超极可爱，简直跟小天使一样，有时候抱着抱着就睡觉了，我便轻轻的摇着他，可当你把他放到床上时，他一秒种就醒了，就这样哄了一遍又一遍，直到他睡着我便退出房间，轻轻的关上门。唉，真拿这个调皮、可爱、磨人的小弟没法子。
“哇——哇——”不妙，小弟醒了，我又要忙了……
描写人物特点作文400字 篇44
虽然我们村在乡下，但除了那些大人，小孩子们大部分都很怕虫子，也有不怕的，就是大名鼎鼎的“法布尔”——赵方凯。
他身高不高，胆子却出奇地大。皮肤黑得像炭似的（那是在太阳底下捉昆虫晒的），他那神奇的透视眼一眼就能发现与草木融为一体的昆虫。那双耳朵能听见十米外蝴蝶翅膀的声音。
赵方凯竟然是“法布尔”双手摸过无数的昆虫。在烈日炎炎的下午，我们跟随着“法布尔”的步伐走进了森林。刚走一会儿，一位女生尖叫：“啊！好大一只毛毛虫 ，好吓人。”我们回头一看，一只全身碧绿的大虫子正在啃着树叶，我看到吓了一身冷汗，它足足有一根手指那么大。“别碰它，这只绿青虫的`毛上有毒，但不强，会使你感到痒。”法尔发话了，谁也不敢动。
我们一路走，“法布尔”一边跟我们介绍各种虫子。有神奇的蓝色蚯蚓，有格斗勇士螳螂，还有善于伪装的枯叶蝶……我不由地佩服起来：赵方凯可真厉害，而我这么大了还怕虫子，我和他比，胆子小多了。突然，赵方凯让我们停止声音，皱起眉头，摆出思考的样子。“噢！我知道了。”他“傻”了一样在那里笑，然后又轻轻地踮起脚，向左前方慢慢地走着，弯下腰，左手不知道从哪捉来的虫子，右手轻轻地抚摸：这是一只独角仙，全国只有不超过五万只，在野外很少见。“你眼睛好尖，这都能看到。你知道的好多。”有人开始称赞起来。
这就是我们村的“法布尔”，你们觉得厉不厉害呢！
描写人物特点作文400字 篇45
公司里有主任级、部长级、科长级，我们班也有这三级，而且同学们都对他们啧啧称赞。
主任级——班长王丽华
说到我们班的主任级，那肯定是班长王丽华了。她对我们要求很严，每次见有人在课堂上讲话时，就立马上前阻止，如三次阻止不管用，她就记名字，等老师“管理”。有一次，老师还没有来上课，教室里乱成了一锅粥，她见值日班干管不了那“一、二、三、四、五、六、七”（七个坏学生）就下位将他们拖到讲台旁，一一管教，一管还真有用，那七个就再也不说话了。
部长级——语文课代表周亦陈
我们班的.“部长级”周亦陈，那可是大名鼎鼎的，因为她是全年级第一名。周亦陈是个有心人，第天早上组长将作业交给老师后，她第二节课就将作业捧回，并一一拿给组长，让他们发，并让组长记下要订正的同学的名字，等他们一一订正之后，再一一给老师批改。
科长级——语文组长的“我”
我是第三组的语文组长，对待作业就像警察对待犯人一样严肃。我每天作业做好后，都惦记着“一、二……七”中的“三、四”因为他们在我们组，我要对他们我，负责任。每天早上我第一件事就是一一检查他们的作业，如果没做，就让他们补，补好后我再充当“跑腿”一一交给老师，然后再一一交到他们手上。
我们班上的“三级”是不是也让你啧啧赞叹呢？
描写人物特点作文400字 篇46
三只老虎足以可以立足整个草原，如果控制53个人，那就更了不得了。
“大老虎”
告诉你吧！其实三只“老虎”就是三大主科老师。大“老虎”就是班主任D老师。老师对付我们这些调皮鬼，那可谓手段层出不穷，其中最狠的就是“抄”。例如，到了星期五的下午第四节课，教室里就会非常混乱，闹哄哄的.，忍无可忍的D老师拍了拍“惊堂尺”，顿时发出了令人抓狂的声音——“静一静！同学们，因为纪律问题，请抄……”唉，马上都要放学了，还抄？
“二老虎”
当我们为即将到来的体育课欢呼雀跃，数学老师W老师突然走进教室，豪爽地说：“这节课我要了！”可是,W老师呀，你的敬业我们理解，可是有感受到我们学生爱玩的天性吗？就这样，我们个个摆着黄瓜脸，硬撑到了下课，可是苦海无涯。W老师又慢悠悠地说：“同学们，我们来订正一下《补充习题》。”同学们应声倒下……
“小老虎”
最后一位当然非英语老师莫属了，她姓Z。虽然Z老师人很好，但是批评起人来，那一个绝呀！一次，同学们做好了作业，老师在批改作业，老师改着改着，笔停了下来，大吼道：“翟昱，你这道题怎么写错了一个字母？亏我平时那么相信你……”说着，狠狠地瞪了我一眼。晕，一个字母而已，有那么严重吗？
亲爱的老师们，你们的敬业与执着，又让我们多了“三位家长”啦！
描写人物特点作文400字 篇47
我们班同学的性格各有特色，想知道，就随我来吧！
美羊羊
美羊羊，美羊羊，顾名思义，当然是我那爱美的同桌何依婷小姐啦！有一次，老师正在前面讲课，这位小姐以0.001秒的速度拿出她的化妆盒：化妆镜、眼影、雪花糕、粉腮……化妆起来，嘴里还哼着她的那首自编化妆歌：“啦啦啦，啦啦啦，我是美丽的小千金……”“零零，叮零零……”下课了，我们班出现了一位“小美女”。
柯南
“我所知，这张卷子应该是在……”咦？这是谁？他就是我班的柯南翻版——于海涛先生。他正在破一桩“卷子失踪案”。我班的马大哈把卷子往桌肚子里一放，就跑去吃饭了。回来时，试卷不翼而飞。“有没有人进来过？”于海涛还在破案，“没有？“值日生肯定地回答了他的问题，过了一会儿，值日生好像又想起了什么：“窗户没关，会不会……”“哦,准是被风吹走了！”围观的人向窗外望去，果真看见了马大哈的卷子。一起“卷子失踪案”就此落下帷幕。
“杰瑞”
要说我们班的“杰瑞”那可是无人不晓，你顺着大家指的方向望去，迎面而来的.就是一本本子！咦，人呢？原来是我们班的“杰瑞”——王磊在逗你玩呢，上课时，有N位老师都会被他绊倒，那是因为老师走到他面前，王磊总会准时地以迅雷不及掩耳的速度伸出脚，让老师摆出一个空中飞人的姿势。
如果想更多了解我们班更多的同学的性格，就来吧！
描写人物特点作文400字 篇48
新的学期开始了，数学老师依旧是熟悉的王老师，他戴着一副眼镜，镜片后面都是王老师那严厉的眼神，让人看着就心慌。
王老师表面上看上去很慈祥，其实背地里藏了不少“狠招”，是个严厉的老师。
有一次，早上我们正在朗读，可这不是在真的朗读。有的同学回头讲话，有的同学和同桌下五子棋，还有的同学放弃朗读，趴在桌子上睡大觉呢！忽然，教室里安静了，静的连根针掉下地都听得见。这时，我才从讲话中醒过来，只见老师手上拿着几本作业，等等，那不是昨晚的家庭作业吗？是做的不好吗？还是……我一边想一边看着王老师。
王老师将作业用力的往桌子上一放，用教鞭在讲台上用力的`拍了两下，一边拍桌子，一边说：“早上是叫你们来干嘛，是来讲话的吗？昨晚的作业做的那么差还有时间讲话，等一下我来检查你们数学书上的重点都背了吗，背不出来的，就别怪我了！”听到这里，我们大惊失色。
还有一次期末考试，老师真是千叮咛万嘱咐呀，说好了，又走；走了又回来，就这样反反复复差不多十遍了。当我们过完一个假期，再次来到学校，开学的第一天，老师的脸上写着很多很多个不开心。唉，肯定是因为我们期末考试没考好啊！老师狠狠的把我们教训了一回，别提有多严厉了。
这就是严厉的王老师，也正是有了他的严厉，我们的学习才有了进步哟！
描写人物特点作文400字 篇49
我家有一个不听劝的固执小姐，在她眼里全世界都是坏人。
也许从她记事起，我就一直是一个想害她的坏姐姐，可是有时人家对她好，她都会记仇。今年中秋节，夜晚我们一家人坐在阳台上赏月吃月饼，我专门为她挑了一块最大的.月饼，妹妹看着我的月饼一脸嫌弃的说：“你的这块肯定是有毒的，不然不会给我这么一大块，你肯定是想把我的零花钱都拿走。”我吃惊地望着她：“不可能的，你是我妹妹，我怎么可能害你呢？”可她固执的说：“不可能，不可能。”唉，怎么给块月饼还成仇人了，这下跳进黄河也洗不清了。
还有一次，妈妈说给我们拍几张照片，妹妹冲上前，夺下了这个任务。可她连拍了十几张就只有一张清楚一点。妈妈说：“还是我来吧，你又拍不清。”妹妹固执的说：“我就要拍，就不给你，你拍的一定没我好。”妈妈也拿她没办法。
这些都没有伤害我，但那一次，却深深地伤到了我。有一次，她扶我骑自行车，我让她慢一点，不然我会跌倒的，可她不信，偏扶着我的车快速往前冲。我一个没站稳，摔进了小沟里，不停地怪她：“都怪你，让你扶慢点你不听。”她昂着头，不服气地说：“我就那样扶，怎么了，你都已经跌倒了，我又不能时光倒流让你不跌倒。”我捂着伤口，无奈地苦笑。
哎，这样的固执小姐怎么就到我家来了！
描写人物特点作文400字 篇50
在家靠父母，出门靠朋友。有了朋友，人的一生才会完美，才会快乐。而我就有一个好朋友——郭可钰。
我这个朋友长得十分惹人喜爱。一双水灵灵的大眼睛，可爱的樱桃小嘴。最个性的`还是那水豆腐似的脸蛋，白白嫩嫩的，让人一望见就忍不住伸手掐两下。
郭可钰不仅仅长相可爱，人也十分善良、开朗乐观。
有一次数学考试，我只考了八十九分，情绪十分低落。恰巧，郭可钰一蹦一跳地走了过来，脸上满是笑容。我在心里想：还说是朋友呢，考了高分就那么得意，也不顾别人的感受。想完便别过头去，装作不望见她。郭可钰走过来，看出了我的不开心，问我：“怎样了，是不是没考好，不开心了?考了多少分?”
“你呢?是考了一百分来嘲笑我的吗?”我转过头，没好气的问。突然，我从郭可钰的眼睛中看到一丝不开心，但很快一闪而过了，她淡淡地笑着说：“哪里，我才86呢!”
86!听到这个数字，我愣住了，嘴张着，都有一个苹果那么大了。之后，我不禁脱口而出：“考了86分你还那么开心?”“没关系。”郭可钰笑着说：“只要弄懂错因，下次不要再错就好了吗。你呀，别悲哀了。”
听了郭可钰的话，我羞愧的低下了头，不好意思的说：“对不起，我这样误解你，你还……”没等我说完。郭可钰就笑着说：“没关系，我们是好朋友嘛!”听了这句话，我愣住了，感动的泪水在眼眶中打转。此时，我觉得她的笑是那么的温暖。
这就是我最好的朋友——郭可钰，一个善良、乐观开朗的人。
描写人物特点作文400字 篇51
在我的记忆中，有个这么一个人，她是个爱臭美，爱多管闲事的人，也是我最最最亲爱的人，先和你卖个小小的关子，这个人到底是谁呢？她就是我的妈妈。
妈妈穿着十厘米的高跟鞋身高就有1米65，瓜子脸上长着一双明亮的眼睛，高高的鼻梁与乌黑的发亮的长发，虽然看起来很文静，但是事实正好与外表相反，有的人就被她温柔的外表骗了。我就是一个鲜明的例子。比如下面这个例子就符合了她爱臭美，脾气很大的`性格。有一次，我正收拾好东西准备去写字班，下楼时我顺便叫了妈妈一声，但妈妈听到后的第一的反应就是马上换衣服，十分钟后,我看着还在衣柜前挑三拣四的妈妈，叹了口气，每次都是这样子。结果是：挨兴趣班老师狠狠地训了一顿。这次我以为妈妈不会骂我，于是我催了一下，说：妈妈你快点呀！不然就要迟到了！没想到妈妈大发雷霆，把我吓得生不如死，哭爹喊娘，屁滚尿流，不敢再吱声了。
有时候我赖床，或者上课说话被老师投诉的时候，妈妈总是河东狮吼，振得整栋楼都感觉到摇晃起来。简直是惊天地泣鬼神，我觉得妈妈实在太可怕了，吓得我魂飞魄散。
虽然她有时候很凶，对我很大声，但是我知道妈妈骂我是为我好，是想我变成一个优秀的孩子，所以我对她的爱一点儿也没有减少，反而增加了许许多多，妈妈，我永远爱您！
描写人物特点作文400字 篇52
一个人，最熟悉的就是父母了，我也不例外，可我今天想写的是我妈妈。
在杭州动力营的五天四晚，和妈妈都接受了特别。与众不同的训练。回来后，在我的角度看来，我妈妈好像变了一个人。
不如，在以前的日子里，我洗好了澡，没穿鞋子，在客厅里。沙发上，床上来来去去，上上下下，正在做家务的妈妈把身子一转过来，就冲着我骂。而现在，妈妈完全不一样了。
记得那一次，我也是洗了澡，没穿鞋子，在地板上踩了几下，感觉困了，就跳到床上准备睡觉。我的举动都被在洗衣服的妈妈发觉了，跑过来一看，证实床边没有我的`鞋子。此时我已做好被骂的准备了，没想到妈妈的表情并没严肃起来，而是和善地。语重心长地说：“王亮棋，你是不是没穿鞋子啊？我吞吞吐吐地说：”我刚才忘了。“妈妈又说，”怪不得床边没你的鞋子。我也不想起来再去洗脚了，乞求妈妈，“能不去重洗吗？”以前我这么一说，妈妈会更加严肃地责备我，然后越骂越厉害，把我在他心目中看不顺的一股脑儿全抖出来，结果不堪设想。这次，妈妈却温柔地对我说：“不要这么懒哦，去洗洗，不然睡觉要痒的，会不舒服的，我们要学会勤劳。”我一听会影响睡觉，就立刻去洗了。这时，妈妈又细心叮咛：“以后要记得穿鞋哦！”我一听妈妈善意的劝说，心里想：妈妈对我真好。
妈妈现在温柔了许多，语气也轻了许多，对我越来越好了。不过，听爸爸说我也懂事了。
描写人物特点作文400字 篇53
她总是在校园内见到垃圾时立即拾起，她见到同学有不懂的问题时总细心解答，她就是我们班的祝妮婷。
有一次，我与她一起从操场走回教室，我们边走边说，很开心，突然她扭头便往回走，我很奇怪便问：“你在干吗，不回教室了吗？”“等我一下！”她喊道。我很纳闷，她究竟在干什么呢？祝妮婷跑过来，笑了笑，一边挥手，一边说：“地上有一张废纸，我把它捡起来扔进垃圾桶，让校园多一份干净。”“可别人都没捡，你捡不捡都没关系，又没人看见。”我说，“如果我们都看见了地上的垃圾而又不捡，那校园不是很脏吗？那我们生活在这样的环境中也不会舒服的，心情也不会好的。”说完，她把垃圾扔进了垃圾箱。
她对同学更是好。在一次体育课上，老师教我们踢足球的'简单动作，由于我站在第四排，老师的脚上动作我看不清，到了老师让我们自己练球时，我急得像热窝上的蚂蚁，心想怎么办呀，我还不会呢，一会老师要一个个检查了。这时，祝妮婷好像看穿了我的心思。便来教我，还和我一边练，一边指出我的错误并教我改正。到了老师检查的时候，我走上前去按祝妮婷教我的方法踢球，老实说：“很好，下一个！”当时我激动地在心中叫了一声：“耶！成功了！”我走上位置和祝妮婷击了一次掌：“谢谢！”我对她说。祝妮婷什么也没说。只是笑了一笑。
她真令我感动！
描写人物特点作文400字 篇54
在我们的身边有许许多多的“最美人物”，而就在我们小区也有一位理发师姐姐，她的店就在安吉路30号，我经常去那儿理发，每次去理发都能发现姐姐身上的'美。
那天，我和王创等几位同学一起组织去参加小队活动，采访了这位姐姐让我理深的了解了这位姐姐。她是通过社区的热心帮助下才开起了这家理发店。
这位姐姐之 所以让我觉得她很“美”，是因为她家很困难，没钱买房子，只是租了一个19平方米的房子，而且她从12岁开始就跟着爸爸学习理发，从此就开始操持这个家。这位姐姐的爸爸妈妈身体都不是很好，特别是她的爸爸长年瘫痪在床，这位姐姐的店里写着很醒目的两个字“回家”，就是提醒自己二个小时就要回家一次给她的爸爸翻身体。但是这位姐姐没有叫苦叫累，自己不辞辛苦地工作着。仅管过得很累但她依然埋头苦干一家三口过着简朴、踏实的生活。并且大姐姐的店生意现在越来越火了，生意十分兴隆，这都是她付出所换来的回报。
这件事情使我明白：无论穷与富，只要你有心去做一件事情一定会做好，并且得到大家对你的赞许和敬佩。所以我以后一定要向这位大姐姐学习，做事情要踏踏实实，不求回报，不辞辛苦勤奋的小学生。她身上有很多优点和品质值得我们学习，值得我们尊敬!
描写人物特点作文400字 篇55
2月5日晚上，我与全家坐在电视旁看感动中国人物颁奖晚会。看了之后，我们深受感动，他们个个都是非常有爱心的人。有的不畏艰难帮助别人;有的在困苦中重建信心;有的做官两袖清风，帮国家造林不为一点金钱。
在感动中国人物中让我感动的是杨善洲爷爷，他为了国家，亲手造林5.6万亩，为中华创造了一片绿洲，他还把这片绿洲无偿奉献给了祖国。记得他女儿没考上中专生，就想让杨善洲爷爷给她安排个工作，而杨善洲爷爷严肃的说：“不行，我没那个权力。”这让我十分的感动。杨善洲爷爷真是个两袖清风的人啊!
最让我感动的就是胡忠老师和谢晓君老师了。他们在西藏的福利学校工作。西藏，那是多么严寒的地方啊。西藏，那是多么容易出现“高原红”的地方啊。而两位老师却勇往直前，不畏艰难的给西藏的`小朋友们上课。本来可以在成都有个更好的工作，生活条件也很不错，而他们却执意要为西藏的小朋友们上课。这到底是为了什么，是为了西藏的小朋友们啊!两位老师还让他们的女儿不要在学校里叫他们爸爸妈妈。这又是为了什么，这是为了不想让福利学校的小朋友们伤心啊!因为福利学校的小朋友们有的是父母双亡，有的是单亲家庭，如果让两位老师的女儿叫他们爸爸妈妈，这一定会让福利学校的小朋友们伤心的。
感动中国的十大人物，个个都是很有爱心的人。
他们的精神值得我们学习，更值得我们发扬。
描写人物特点作文400字 篇56
每个班级都有属于他们的风云人物，这些风云人物有的成绩优异，有的才能出众，总能成为班上同学效法的对象。我们班当然也有这样的人物，我就来一一的介绍吧！
本班的班长－陈芊宇，做事的能力很好、很用心，老师交代的事情她总是做得尽善尽美，管理班级秩序更是无话可说，任何事都逃不过她的法眼，所以把小朋友管得服服贴贴的；私底下她也很热心助人，不论是什么事情，只要是她能帮忙的她都会帮忙，所以在同学之间的人缘可是一级棒呢！
赖珍如－班上的副班长，在班上可算的上是一位才女，她参加了直笛队、器乐队，是不折不扣的音乐高手，连学校最近才开班的管乐社，她都能排除万难获得入选，你说是不是很厉害呢！她的成绩也很好，在班上是前五名的固定班底；运动细胞一级棒，女生跑步最快的就是她；她人缘很好，走到哪里都有认识的人，和芊宇是一对形影不离的'好朋友。
最后要说的是－吕顺伟，所有的科目都难不倒他，所以呢！考试第一名的宝座总是非他莫属，任何人都抢不走，除了有一次珍如得了第一名，可是呢？他当然还是第二名了。成绩好规矩又好，从不会调皮捣蛋或是爱说话，真是完美的好学生啊！
每个班级的风云人物都有他们的特色，像我们班的珍如才艺出色，顺伟认真学习成绩好，芊宇很善解人意，这些都值得我们去学习。只要我肯努力，以他们为榜样，说不定有一天我也能成为班上的风云人物喔！
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