温度作文400字

精选温度作文400字四篇

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的温度作文400字4篇，希望对大家有所帮助。

温度作文400字 篇1

　　人们都说：“父爱如山，母爱如水。”父爱，总是那么的深沉，那么的让人难懂。

　　记得以前在夏天时候，我和爸爸总是争先抢着去洗澡。那时的我，每次听到爸爸说他要去洗澡时，我也马上飞快地拿好衣物，跑去和爸爸争浴室。爸爸每次和我“抢”了一会儿后，便会向我“投降”，连连说道：“好吧，好吧，那你就先去洗吧。”

　　我总是欢天喜地地哼着小曲，快快乐乐地走进浴室。在我洗完之后，爸爸再去洗澡。可他每次出来的时候，浑身上下都是湿漉漉的，开始我以为那只是水，后来才知道那是汗。

　　可是等到了冬天，爸爸的习惯却突然改变。原先每次在我和爸爸争浴室的时候，爸爸总是会“投降”，让我先去洗。可现在，却无论如何都不让我了，总是趁我一个不注意，便“溜”进了浴室。每次当我发现时，浴室里早已传出了“哗哗”的水声。我只好看着那浴室的门，“哼”了一声后，便悻悻地走开了。

　　好久以来，我一直不能理解爸爸这奇怪的举动。直到冬日里的'某一天，当我洗完澡后，走过爸爸妈妈的房间时，突然听到了爸爸妈妈说话的声音。

　　“你呀，你看涵涵那么着急，就让她先洗好了。”

　　“可是，我洗完之后，浴室里会暖和一点啊！”

　　这些话都被我听得一清二楚，我突然觉得心里暖暖的。原来父爱会随着温度的变化而变化，也许浴室的温度只暖和了几度，可我的心里却温暖不已。

温度作文400字 篇2

　　有一次我发烧了要测量体温，于是我找来了“体温表”，可妈妈说这不是体温表，是温度计。妈妈让我好好观察一下它们。

　　呀！它们真像两个亲兄弟。温度计像哥哥，长的长一些，体温表短一些像弟弟。它们的肚子中间都有一根水银柱，但是温度计的是蓝色的，体温表的水银柱是银色的。它们的计量刻度不一样，温度计是在-27——50度之间计量温度，而体温表却是在35——42度之间计量温度。体温表在３７度用红色做了特别的标示，因为人体正常体温是37度，而温度计却没有。妈妈告诉我它们的使用方法也不一样，温度计只要摆放在一个固定的位置，肚子中间的'水银柱会随着温度的变化上升或下降。而体温表要放在人体内才能测量温度，而且它肚子里的水银柱上升以后就很难下降，只能用力得把它甩下来。

　　体温表使用在人体不同部位，测量结果也会不一样。口腔是人体的标准体温，如果是腋下测量的体温则需要加上0.5度，不同位置测量体温所用的时间也是不一样的，口腔测量时一般需要３分钟，腋下测量则要5——10分钟。使用前记得一定得把水银柱甩到35度以下哦。

　　看了我的介绍你是不是更了解体温表和温度计了呢？

温度作文400字 篇3

　　一片树叶，在正常人的眼中是绿色的，可在视障人群的眼中，却是灰白的。

　　郑锐，深圳盲协的副主席，是视障人群的一员，他的世界经历了由彩色到灰白的过程，他致力于帮助视障群体克服物理障碍和信息障碍，传递看不见的温度。

　　克服物理障碍，传递看不见的温度。郑锐是一位盲人博主，他经常在社交平台发布自己的生活视频，揭露了一些社会现实，如有道修建不合理、不正确，盲道经常被非法占用等。让更多的人帮助专注盲人群体，克服出行的'物理障碍。

　　克服信息障碍，传递看不见的温度。作为深圳盲协的副主席，郑锐一直在为视障群体的信息交流作着努力。他帮助盲人群体使用手机的特殊功能来使盲人群体可以方便地运用互联网。他测试一些软件的功能和漏洞，用“听的方法帮助视觉障碍群体克服信息障碍。

　　培养孩子品德，传递看不见的温度。郑锐有一个温暖的小家，有一个可爱的儿子。他出门时会带着儿子，让儿子为自己指路，他希望儿子成为一个善良、热心的人。社会上有很多需要帮助的人，不仅仅是视障人群，同时他也希望社会上能有更多乐于助人、善良的人。

　　郑锐用责任书写着最美的人生，用爱心诠释着人生的意义，用担当传着看不见的温度。

温度作文400字 篇4

　　飘飘忽忽,恍若隔世。在这物质横流的时代，人人都要为自己而奋斗，时代的特征使人对他自己修筑起堤防来。似乎生活已经足够幸福了，似乎人生也已经足够完美了，在伟大的太阳的光辉照耀下，拥有强大上一辈的笼罩保护之下的人们变得更为茁壮，一代一代繁衍至老。太阳本是温暖舒适的，尤其是在寒气漫天的季节里，就算是那一丁点、甚至于可以忽略掉的温纯，也显得很是奢侈。然而对于那些从未尝试过幸福的人们，太阳的温度只会灼伤他们的`眼。心里纵有太多太多的苦不堪言，但也只能跪倒在高高在上的太阳的强势之下。

　　对于那表面鲜亮的太阳，人人都被蒙蔽在他强烈的似乎真的使其人幸福的某些理论哲学中，不知道的不说，知道的人呢，却也无可奈何无动于衷。是时代的悲哀亦或是个人观点的有所不同，无从获知。青少年最放肆的时期也是他们今后最难以忘怀的时期，但可悲的是，在某些所谓的具有优秀传统文化的强国地区，却以一张张试卷、一摞摞书本，以极具文明的手段，将学生们的个人发展及其兴趣爱好培育在了他们的童年里，却永远不能长大。我们应该怀着一颗怎样的心？感激！感激！除了感激我们别无选择！既然生活在地球这一片在太阳的照耀下以苟活之地，就必须在某些时刻将自己紧紧裹藏起来，静待雨过天晴，风调雨顺之时。

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