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精选快乐是作文400字3篇
在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的快乐是作文400字3篇，欢迎阅读与收藏。
快乐是作文400字 篇1
今天放学后，我没有像往常一样把书包背上就三步并作两步地冲出教室，而是在写字的偏旁，趁老师还没走，有不会的字还可以提点问题，表现一下咱的勤学好问。嘿嘿！
任务完成得还算顺利，是回家的时候了。这时，我看见老师一个人在教室里扫地，看我要走，老师对我说：“你去把后门锁一下再走。”老师让我去锁门，应该算是帮让我帮她的忙吧？既然要帮忙，那我就一帮到底：“陈老师，锁完门我再帮您扫地吧？”陈老师说：“当然好了，只要你不怕写作业晚就开工吧。”太好喽，我也可以帮助老师做事儿了。
我跑到门外去锁门。哎呀，这门可真难锁，就像一个不听话的`小娃娃。我往上一顶，没锁上；气沉丹田再来一次，还是没锁上。我生气了，再一用力，哈哈！这回锁上了。噢，应该是小锁怕我，所以就听话了。看着我亲手锁好的门，我很快乐！
我回到教室，帮老师扫地。我扫着我们组的地面，感觉很脏，我不知道那几个最脏的同学，平时是怎样管好他们那一亩三分地儿的。我学着老师的样子，一下一下地扫着，最后，我和陈老师把教室扫得干干净净。扫完地老师说：“好了，你回家吧。”我看了看被我扫干净的地，感到非常快乐。
你看，从劳动中找到快乐并不难。有时你是因为在劳动中学会了一些东西而快乐，有时你是看到了劳动的成果而快乐。让我告诉你：从劳动中找到快乐很容易。不信，你也试试。
快乐是作文400字 篇2
什么是快乐呢？富裕吗？不是，富裕的人不一定拥有快乐，他拥有的只是物质上的充裕。我曾看过这样一句话：“快乐之权，操之在已。”是呀！快乐掌握在自己手中。那么，快乐到底是什么呢？
其实，在生活中，有许多快乐围着我们，关键是你有没有去发现？你是不是个有心人？老师会说：把学生教好，我很快乐；医生会说：让每个人都有健康的身体，我很快乐；建筑师会说：设计出别具一格的建筑，我很快乐……你又会说什么呢？
一个班干部管理好班级何尝不是一种快乐？每当同学们吵闹时，你说了句：“别吵了！”班里立即安静下来，你心里是不是美滋滋的.？当班里举行一些活动或遇到困难时，同学们都团结一致、共同解决，你不开心吗？团结就是力量，团结的班集体，一定是个优秀班级。我相信，你一定会为自己在这样的一个集体而快乐自豪。
帮助别人是快乐的。当别人无能为力时，你伸出一双援手；当别人丧失信心时，你给予鼓励和安慰……不管是一双援手，还是一句鼓舞人心的话语，你都给了别人精神上的慰藉。当别人跟你说一句又一句“谢谢”时，你感觉如何呢？我想，这时的你一定被快乐的气氛所包围。
学习任务完成了是快乐的。老师讲的每个知识点你都懂了，老师布置的作业你按时按质完成了，在学校你没有浪费学习时间，你不快乐吗？
什么是快乐？我想说：其实，快乐时时刻刻在我们身边，“快乐之权，操之在已。”朋友，我真诚地希望你过得快乐。
快乐是作文400字 篇3
要读书，就要好读书，现在我已是三年级的学生了，可喜欢读书的习惯依然没有变，古人说“读书破万卷，下笔如有神”，虽然我还不能达到那种境界，但是我从来不怕写作文，而且暗地里还有点喜欢，我总觉得写作文就好像是用文字的形式给大家讲讲自已编的故事，很好玩！
记得一次期末考试的作文是要求写一篇“我最喜欢的玩具”，当时我不知道哪儿来的灵感，一鼓作气就写完了，而且是第一个交卷，交上去以后才想起文章中许多句子、词语都来源于老师每天布置的'作业摘抄好词好句。回家后我和爸爸说了这件事，爸爸对我说“这是老师在培养你们多读书，读好书的良好习惯，还给我解释了我所谓的“灵感”，那时候我才明白“厚积而薄发”的道理，从此我更爱读书了。
读书还让我懂得了许多道理，《狼来了》的故事让我吸取了撒谎的教训；《卖火柴的小女孩》让我对那个小女孩产生了同情心，知道了以后要对每一个人充满善良和同情；还有“狼王梦”、“第七条猎狗”、“最后一头战象”等等。读书真是一件快乐的事啊！
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