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精选读书作文400字汇编7篇
在日常学习、工作和生活中，大家都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的读书作文400字7篇，希望对大家有所帮助。
读书作文400字 篇1
别看我的房间不怎么大，可它肚子里的“知识”可多了。没错，自从我上小学二年级，妈妈就不停的从新华书店里买书、订书，从那时起，我便与读书结下了不解之缘。
盼星星，盼月亮，九月份的'《实用文摘》终于送到了，我迫不及待的打开包装，咦，这个月的《实用文摘》怎么多了一本啊？还是中学版的！不管这么多了，我还是先“大吃一顿”吧。刚过一个钟头，三本“美味佳肴”就被我“吃”进了肚子。我本想到客厅看会儿电视，可转念一想：课文中不是说了么，“一本书就是一位朋友，也是一处随时可以想去就去的故地。”可以常读常新的呀！于是，我便按照课文中的方法，反复的去读那本书。
“叮铃铃，叮铃铃”清脆的门铃声一蹦一跳地跑到了我的耳边。“一定是妈妈回来了。咦，她今天怎么回来的这么早？”。我赶紧去开门，妈妈刚进门就说：“我这次是为了解开一道题才提前回来的，你看，这道题你会不会做？”我一看，吃惊的说：“哎，这不就是我刚在书中看到的那道题嘛，真是太巧了！”说罢，我便拿来笔和纸，不一会就把这个“千年谜团”给解开了。妈妈看了，高兴地说：“嗯，有道理。你可真行啊，连我们学校语文老师都不能解答的题让你几下就做出来了。”我心里美滋滋的，不停地嘀咕着：读书的用处可真大啊！
我爱书，更爱读书。
读书作文400字 篇2
太阳升了又落，大雁来了又去。时光在流逝，我在长大。
蓦然回首，挫折已成为我最好的朋友，它让我遇见了更好的自己……
孩提时代，非要学古筝。妈妈说，如果学，就得坚持到底。我欣然同意，但刚上几节课，手指就被紧绷的琴弦勒得又红又肿、疼痛难忍。终于，我爆发了：“不学了！我的手指头，都快成胡萝卜了……”那古筝，就像一个长满铁刺的怪兽，让人只想远离。
我逃也似的飞奔到楼下，掏出一根棒棒糖，发泄似的嚼起来，一块糖从嘴里掉下，引来两只小蚂蚁，“哼，我才不会让你们如愿！”我在蚂蚁和糖的中间挖了一道较深的.小沟，结果它俩碰了碰触角一前一后绕了过去；“行！还算聪明，我还有一招！”我捡来好多小石块摆在它们面前，可是它俩毫不示弱，爬了好远绕过“大山”，搬起比身体重好多倍的糖，蹒跚的走了。
望着这两个小小的倔强的背影，我油然升起一种敬畏感：这种遇到困难不放弃的精神不正是我需要的吗……
如今，指头上的老茧是怎样出现的我已经不记得了，唯有那台筝和一本本考级证书见证了我的成长。
岁寒，然后知松柏之凋也！山高高不过脚底、海宽宽不过航灯。面对布满荆棘的人生，面对挫折与失败，我们应该毫不畏惧，知难而上。人生，甜亦苦，苦亦甜，行者自知！
读书作文400字 篇3
暑假里我读了几本书，但我最喜欢的是《萤火虫的夜晚》这本书。这本书里讲了许多小故事，其中我最喜欢的故事是《萤火虫的夜晚》和《小鸟快飞》。
《萤火虫的夜晚》讲的`是一天萤火虫看到天要下雨了，拇指小人来到了河边，担心拇指小人被淋雨，它就告诉它的好朋友松鼠、青蛙和白鹭去准备一个胡桃壳当小船，一片羽毛当船帆，荷叶伞给它挡雨，。不一会果真下起了雨，拇指小人在萤火虫的帮助下没有淋到雨。这个故事告诉我们要学习萤火虫的善良，在别人遇到困难时要主动帮助别人。
《小鸟快飞》讲的是小樱桃的父母去世了，过新年时伯父来看望她并给她带来一本《安徒生童话》，她非常开心。忽然一天她发现窗户边上有一个鸟窝，里面有六只刚出生得的小鸟。一只从窝里掉下来摔死了，一只负伤翅膀断了，其它几只都会飞了。过来一个多月，那只负伤的小鸟翅膀终于好了，可它不会飞了。正在这时，一只大黄猫跑过来要吃了它，小樱桃大喊一声小鸟快飞，小鸟终于飞起来了。故事告诉我们遇事要勇敢，对自己充满信心。
读课外书即增长知识，又开阔视野，大家一定要多读课外书。
读书作文400字 篇4
“书是人类进步的阶梯。”“一本好的书就是于许多高尚的人对话，”“书是全世界的营养品。”有关读书的名言有许多。那优美的散文、那动人的小说、那有趣的童话，都是我如痴如醉。
有的人说：“书是一只小船，开往知识的.海洋。”有的人说：“书是一把打开心灵窗户的钥匙。”还有的人说：“书是一盏明灯，照亮人生的道路。而我却说；书是心情瓶，娤满了喜怒哀乐。记得有一次，我正在写作文时，忽然，一道墨水痕留在我新买的衣服上，本来我今天心情就不好，这更是火上浇油。”喂。“我脱口而出。”对不起，实在对不起。“听到同桌的一声声道歉，我想到了书中的话；”让一步风平浪静，退一步海阔天空。“心想：算了，他也不是故意的。于是说：”没关系，我回家洗洗。“大家都笑了，原来书是那么伟大，可以化愤怒为友谊！
当然，读书的趣事也不少。有一天，天空下大雨，我打着伞到小摊买东西时，看见书摊上有一本《新西游记》便翻开看了起来，尽管天下着倾盆大雨，却思毫不影响我在书中遨游。我正看的入迷，突然，书摊老板推了我一下说：”小朋友，不好意思我要收摊了！“难怪我觉得肚子饿了，原来到中午了。我只好依依不舍地放下书。回到家里，妈妈就冲着我喊：”还知道回家，肚子饿了吧？“我笑着说：”书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。“
”一日无书，百事荒芜。“不知是什么时候，我与书就结下了不解之缘。书给予了我知识，充实了我的生活。
读书作文400字 篇5
《牛郎织女》读后感
我在小溪流看到这篇文章牛郎织女。看了之后，很受感动。
古时候，有个小还，她的父母全死了，他只能跟着哥哥嫂子生活，哥哥嫂子对他并不好，让他干重活。还让他吃他们吃剩下来的饭菜，连穿衣服也穿破破烂烂。等分家产的时候，哥哥嫂子就分给他一头牛和一辆破车可他还是很高兴，因为这头牛分给了他。自从他有了这头牛之后，人们就叫他牛郎。有一天牛郎听见牛在叫他，对他说：“明天，你去河边会有7位仙女在河边，你去那最拿最小仙女的蝴蝶结，没有了蝴蝶结，她就不能飞走了。”当天，牛郎按牛说的去做，把最小仙女的'蝴蝶结给拿了下来。等其他仙女飞走了，可就是那位仙女飞不起来，牛郎对仙女说：“你的蝴蝶结在我这呢。”牛郎对仙女说了自己的身世，仙女听了很疼惜他。原来那个仙女是王母娘娘的侄女，是负责彩云的，给王母娘娘织衣，叫织女。后来他们谈起来，双方一见钟情，就结婚了，还生了一对龙凤胎。生活是和和睦睦。有一天牛郎发现自己美丽的妻子不见了，老牛就告诉牛郎把我的皮披在身上，你就可以飞上天，去追织女了。眼看快要追上了，王母娘娘拔下一只簪子，一划，天上出现一道又大又宽的河，牛郎飞不过去了。每年的阴历七月初七喜鹊欢聚一堂给牛郎织女大了一座鹊桥，让牛郎织女相见。
读书作文400字 篇6
只有当他成为自己的主人并遵循一些生活规则时，他才能管住自己的行为，我们才认为他是一个守纪律的人。这样的纪律具有灵活性概念即不易被理解又不易被采用。但它包含一个伟大的教育原则，它不同于旧式教育里那种绝对的，不容辩驳的高压政策下的“不许动”的原则。
心得：
这一段话给我的教学路程上点燃了一盏明灯。回顾自己以前的教学过程中也曾想“约束”孩子。当孩子们说话时觉得他们太吵了，希望他们安静。可是这种“约束” 对孩子们没有任何作用。相反孩子们想说的、想做的欲望却更强烈。因为在此时我是“主人”，而孩子们是“服从者”。所以他们的行为不是发自内心的，而是外人强加的，所以孩子们的安静时一时的，只要我一离开，他们便会很快的开始交谈起来。
当我接触蒙氏教育，开始了解蒙氏时，尤其当我阅读了这段话语之后，我才找到了真正“管理”孩子的`方法，想让孩子遵循一些生活规则不是去管理他，而是让他成为教室的主人。
作为教师的我们要忘记那些“不许动”的原则，因为这种“不许动”的背后，隐藏的是孩子们那种强烈的“我要动”的欲望。所以不管用什么活动，我们都应该让孩子去动，在满足孩子需求的前提下提出要求，这时孩子们“安静”了，有秩序了，这是孩子们自己的纪律。在自由之后所获得的纪律。
所以这让我深深感受到了，不管什么时候，孩子才是他自己的主人，当他成为自己的主人时，老师只需要给予正确的引导，他就能很好的发展。
读书作文400字 篇7
我喜欢读书，因为书中的故事能告诉我做人的道理，能带给我快乐，能丰富我的知识，举个例子吧，相信很多人也有同样的感受。每天，都有一段我的必备时间——看书。
妈妈允许我洗漱完毕后，可以一直看书到十点，这也是我最喜欢的时间，不过，我一拿起书就舍不得放下。
我捧上一本《西顿动物故事》，嗯，九点了。很快，我就进入了书中的'故事，时间不知不觉的过去，书已经被我看了一小半，“宝贝！”我被妈妈的喊声下了一跳，“你看这都几点了？快睡觉！”“哦”我有些敷衍的说道，因为我知道，向妈妈求情是行不通的，每次这个时候，我都会想：老妈呀老妈，别再看钟表了，看一会电视吧。
有时我会把房门关上，继续看书。在我沉浸在书的海洋中有例外也不是不可能，比如姥姥来电话，我可以一直看完整本书或是眼皮向我发起抗议，“再看一会儿，再看一会儿，”我在心里默念，“下一章，看到下一章！好吧，再看一章……”我喜欢看书，你呢？再书的海洋中遨游是多么美妙！
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