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课余作文400字四篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的课余作文400字4篇，希望能够帮助到大家。
课余作文400字 篇1
暑假里的一个星期日，妈妈带我和弟弟去糖厂里的一个游泳池游泳。
那里有几棵大树环绕着整个游泳池，好像有几个士兵站在一座城堡的大门前，保护着城堡。站在岸上看着像海洋一样的颜色的游泳。我注意到它分成两边，一边是浅水区，一边是深水区。小孩都在浅水区游，深水区大约深２米，到深水区的人有的'带了游泳圈，五颜六色的泳衣和游泳圈把游泳池打扮得多姿多彩。游泳池旁有有座公园，叫玉兰公园，那里鲜花盛开，绿树成阴，有绿油油的草地，有凉快的亭子，有欢唱的小鸟，还有美丽的蝴蝶，大树伯伯头上的小叶子宝宝跟着风婆婆跳起了优美的舞蹈，你瞧，这公园多美啊！
我下了水，忽然听到有人在叫我，我回头一看，原来弟弟抱着游泳圈来，他说：“我们来比赛吧！
看谁先到对面。”我心里有些紧张，嘴上却说：“好啊。”你们可别小看他，他的游泳技术都快赶上我了。只要轻轻地踹我弟弟一脚，他就会像一只小鸭子摇摇摆摆地向前冲。“开始”，评委妈妈大声地说。那里的人把目光投到我们这里，所有的人都给我们让道，我们一前一后，互相说：“我肯定赢的。”眼神就告诉对方我要加速了，你要小心喔！
我们互相看了对方的眼神，速度也加快了。我们互相争夺，结果出来了，我们同时到达了终点。暑假的这一天是多么令人难忘啊！
你们瞧，我的课余生活是多么愉快啊！
课余作文400字 篇2
我的课余生活真是多姿多彩，有弹琴、写字、溜冰、画画……其中，我最喜欢的要数打羽毛球了。
记得那时候我还很小，只能看着妈妈和姐姐打羽毛球。有一次，我央求妈妈也教我打羽毛球，没想到妈妈爽快地答应了。
一开始，妈妈先教我怎么发球。妈妈叫我先学抬球，把球扔到空中，然后等球掉下来的时候，再用羽毛球拍把球向前拍。我听了妈妈的'话后，便开始练习了。第一次，我把球使劲一扔，球被扔到半空中，像一只白色的小鸟，还未等球掉下来，我闭上眼睛随手一挥。结果可想而知，球没有接住。妈妈看见了，语重心长地说：“发球也是要讲技巧的。你不能把球往头顶上扔，而是要扔向稍微靠前一点的地方。而且，拍球的时候也不能闭上眼睛，那样就什么也看不见了，球自然也接不住。”
我听了妈妈说的话之后，按照她说的方法做，慢慢地，我发现羽毛球好像听话多了。就这样，我不断地练习发球接球，终于也能和妈妈对打几个回合了。我的心情激动万分。
现在，我已经能和姐姐打成平手了。我想，这都是不断练习的结果吧！不管什么事情，只要肯努力，不轻易放弃，我相信，没有什么困难是解决不了的。
课余作文400字 篇3
我的课余生活是一幅多姿多彩的图画，像空中洁白的云，顷刻间能变出奇形怪状的东西。观察正在种植的蔬菜，或者跟小伙伴们一起观察动物，这些都让我其乐无穷。
那天，一个美好又开心的.周末，爸爸妈妈正好有空，我就吵着爸爸妈妈还有姐姐去美丽的、有趣的动物园玩。我们买好了票就去了长颈鹿馆，这时长颈鹿已经在我的眼前，伸长脖子，把几片叶子送进嘴里吃了起来。又把剩下的几片嫩叶留给其它很小的长颈鹿吃，特别温馨。
我们又去看了熊猫，它正吃着竹子，有着一双大大的黑眼圈，有一个白白、胖乎乎的肚子，还有四条短短的大腿走起路来一摇—摆，好像企鹅一样让人觉得非常可爱。真不愧是我国的国宝。
观看了温馨的长颈鹿和可爱的大熊猫，接下来我们就去参观一群聪明的、调皮的猴子了。到了那里，我看到一些猴子在骑玩具自行车；有的猴子在吃游客们给的香蕉；有的在玩滑滑梯，非常调皮；还有一些坐在旁边的空地上休息……一群活泼好动的家伙。
课余时间里去参观动物园真有趣。
课余作文400字 篇4
我平时爱和小朋友玩游戏。今天下午写完作业后，我约了四个朋友一起玩游戏，有小磊、小刚、小美。我们一起玩 “三个字”的游戏。
我们先用“猜拳”的方法来决定谁当“猫”。当“猫”的人要去逮另外的人，被追的人只要说出三个字的.词语，就不会变成“猫”。很幸运我第一次没有当“猫”。小刚当了“猫”。小刚说：“开始！”我们就朝四面八方跑去。小刚首先追我，他跑啊跑，还是没有追上我。这时我有点骄傲，一不小心被小刚逮住了，来不及说出三个字的词语，我就成了“猫”。等小刚走远时，我就准备去抓小磊。我猛地去逮，使劲跑着追小磊。我跑的时候自言自语地说：“快要逮住小磊了！”我快跑到他身边时，小磊急忙说起了三个字的词语“逮不着”，我就不能抓他了。我只能去抓小明。趁小明不小奖章时我就逮住他了。等我跑远了，小明就去逮小美，小明用飞毛腿一样的速度去追小美，小美跑得很慢，被小明逮住了
“三个字”的游戏真有意思，很好玩，即可以锻炼我们的反应能力，又可以锻炼我们奔跑的速度，还能训练我们组词能力。我们几个好朋友玩得很开心。
[教师点评]：看了习作，我们就象在和他一起玩游戏一样。小作者还会使用平时学习的好词，如：“骄傲”、“自言自语”、“急忙”、“飞毛腿”。
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