中秋的作文400字

【必备】中秋的作文400字四篇

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的中秋的作文400字4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

中秋的作文400字 篇1

　　中秋节的前一天，天上飘着雨丝，乌云遮着天空，冷风吹着，使我不觉感到凄凉；中秋节的那一天太阳绽开了脸，暖融融的阳光照在身上舒服极了。心中洋溢着幸福和快乐……

　　晚上，全家人吃着热腾腾的饺子，看着中秋晚会……天空上月亮格外亮，格外大，格外圆。好似透着寒光，幽冷且神秘，但不失风采。好漂亮的月亮啊，我对妈妈说。我记得前年的月亮是黄颜色的，好像躲在树后面，羞羞涩涩，不开心。

　　今年的月亮多么自信，高傲的展示着自己的'美丽。那么多的诗人都赞美月亮，以月抒情，表明自己想念家乡想念家乡的月亮，这月亮给人们带来的太多了，光明，清洁美丽，千百年来吸引着人们的好奇心。家乡的月亮才最大最圆最亮，那皎洁的月光是给人们展开一幅光明的画卷，指引人向前走，向前走。

　　圆圆的月饼透着甜蜜，口甜，心也甜；好看的饺子透着醇香，口香心里也温馨；家人的欢声笑语，一字一句无不透着快乐的心声，和睦最贵……看着这月亮，烦恼也就都走了，愁怨也都消失了，月亮多伟大啊。他以冰清玉洁昭示人们做人要光明正大，光明代表善良和平，我们要学习月亮的伟大神奇光明……

　　今夜月光照亮世界，也照在人心里，照在每一条路上，每一个迷途的地方，跟着月光走吧你会成功的。我爱今夜的中秋节月亮，我也爱下一个中秋节的月亮，我爱每一个中秋节的月亮，光明会更多的。

中秋的作文400字 篇2

　　今年，和往常一样，过着传统的节日——中秋节。可今时不同往日，不同矣!

　　天明了，我睁开朦胧的睡眼，看到我一缕明亮的阳光，听着小鸟那清脆的歌声，我开始想着：今天可是中秋节啊!今天会不会像往常那样?和家人去旅游?去海滩?还是去公园?还是去兜风?还是去……想着想着我的心里都乐开了花儿!我必认为今天会很快乐过完中秋节!我开开心心的穿着衣服，穿好了，打开房门，扑面而来就是妈妈做的早餐的香味!那可真谓是“百里飘香”，不是夸大!我妈的厨艺，可谓是五星级的还高级!我开开心心的坐下，可每个人的`脸上都有着然人捉摸不透的表情，感觉怪怪的!早餐，在寂静中进行着，爸爸的那突然的话，像雷似的击中了我的心：晓洁，今天，你在家写作业吧!这都要毕业了，还要赶着高考，是吧!

　　在家好好学习吧!我的心，停了一拍，身体瞬间僵硬，为什么?今天可是……最终，我还是顺从了，妈妈也在旁边说着：“晓洁，好好学习，时间越来越紧，你要不放过任何一点时间，去学习，好吗?今天，在家学习吧!我不能再说什么，因为我知道，那时无谓的抵抗!何不顺从?只是，难过在所难免!爸妈离开家后，我望着偌大的空荡的家，我的眼眶湿润了!想到了小时候：那是多么的开心的过完中秋节的啊!好怀念!可是回不去了!我长大了!有责任了，有担当了，该明白了，该懂事了!今年的中秋，今时不同往日!

中秋的作文400字 篇3

　　今天是中秋节，中秋节是我国的传统节日。通常我们都是赏月、吃月饼。今年我家也不例外。

　　今天，我们一家与叔叔家去爷爷奶奶家吃团圆饭。

　　我们把大桌子搬到屋外，上面放上月饼、茶水。一边吃一边欣赏月亮，不知不觉我想起了一个传说——嫦娥奔月。如果嫦娥不私自吃下仙丹，那就不会飞上天去，更不会在孤独的月亮上和玉兔为伴。我真不知道那时嫦娥是怎么想的呢？

　　我仔细观看月亮，发现月亮上有一条黑道，跟我们的河差不多。我问爸爸，爸爸跟我说，那里也是河，是月亮上的河。不过河里没有水。

　　爸爸说：“今天是团圆的.节日，我们一家相聚在一起不容易，今天晚上就让我们玩个痛快。”

　　“我们来知识竞赛吧！”

　　“好，好！”我们异口同声地说。

　　从前有个飞上天的，美丽的……爸爸还没说完我就说：“嫦娥奔月。”爸爸又说：“你知道中秋节原本叫什么吗？还有什么名字吗？”我又抢着回答：“原来叫仲秋节，现在还叫追月节、女儿节，对吧？”爸爸说：“对，真棒！”

　　今天我真开心，我要做厉害的小孩，今天的月亮真美啊！

中秋的作文400字 篇4

　　在妈妈工作的园区里，有一群特殊的小朋友。他们从出生起就被无情地夺走了听到这个世界上声音的权利。他们在无声的世界里成长，从戴上助听器或人工耳蜗的那一刻起，他们才慢慢地感受到声音的存在，慢慢地学习语言。

　　中秋节前一天，妈妈告诉我说她们园区里有活动，一群充满爱心的人士要去看望小朋友，给小朋友们带去节日的祝福。像这样活动场面，我怎么能错过？就要求妈妈去上班时带上我。

　　下午四点左右，叔叔阿姨们满脸微笑来到园区。他们带来了大米、食用油、水果和香甜的月饼。在老师的引领下，他们走进教室，与小朋友们亲密接触，小朋友们更是开心得不得了。他们热情地与叔叔阿姨们打招呼。“叔叔好，阿姨好！”大家很是惊奇，他们怎么会开口说话呢？园区老师向爱心人士讲解了小朋友们的.助听设备以及他们艰难的康复过程。爱心人士们向老师竖起了大拇指，对小朋友们产生了更多的怜爱。他们轻拉小朋友们的小手，轻拂他们的脸庞，亲切的目光泛着泪花。在老师的提议下，小朋友们在老师的带领下，为爱心人士表演了节目。他们边唱边跳，我们都被感动了，用响亮的掌声告诉他们：“你们很棒！”

　　相处的时间有些短暂，我们依依不舍地告别，愿更多的人来关爱这些特殊的小朋友，将爱传递下去。

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