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比赛作文400字精华（3篇）
无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编精心整理的比赛作文400字3篇，希望对大家有所帮助。
比赛作文400字 篇1
“哈哈……”一阵响亮的笑声从四（2）班的教室里传了出来，是什么让他们如此的高兴呢？原来，他们班正在举行一次与众不同的拔河比赛！
也许，你会有这样的疑问，在教室怎么能拔河呢？原来，他们举行的是一次与众不同的拔河比赛——桌上拔河比赛。比赛规则如下：首先，在课桌中间画上一道线；然后，在中线两边2厘米处再画两条边界线；同时，用2厘米宽20厘米长的纸条做“绳索”，并在“绳索”中间画上一道红线，两个人按住“绳索”的两端，用力拉，红线超过边界线者，胜出！
在赵老师讲解完游戏规则之后，我们全体同学都开始了准备，我和同桌也不例外。划线，制定边界，做“绳索”，忙完一切，我和同桌匆匆忙忙开始了第一局比赛。由于，经验不足，我们俩都十分用劲。结果，把“绳索”给拉断了，引起周围同学哄然大笑起来。就这样，我们的第一局就这样结束了。
接着，我们开始了第二次比赛。我们俩都很用心，相持不下。突然，我想到一个办法。我假装地说了一句，我快坚持不下了。就这样，同桌放松了，我一把把“绳索”拉了过来。“我赢了。”我高兴的叫了出来。
快乐的`时光总是过得很快，十五分钟很快过去了。我们开始了自己的游戏写作。可是我的心久久不能平静下来。这次拔河比赛和以前的拔河比赛相比，是与众不同的。它们的场地不同、绳索不同、参与人数不同，但相同的是我们都很快乐，都很开心。
比赛作文400字 篇2
今天中午，我们在教室里做作业，看看窗外阳光灿烂，我们像困在铁笼里的野兽一般，多么想出去活动活动。这时，莫老师告诉我们今天中午我们四年级要进行一场拔河比赛。大家欢呼雀跃，教室里霎时炸开了锅。
我们兴致勃勃地来到了操场，大家都摩拳擦掌准备大干一场。我们观看了一班、三班和四班的比赛，发现“胜利”这两个字呀，总是喜欢站在左边。
开始比赛了，我们感到有股强大的力量在拉着我们，我们奋力抵抗，双方的实力不相上下。过了一会儿比赛到了高潮，我们各自喊着口号，很多同学使出了吃奶的劲儿，使劲把绳子往后拉。不过我们的体力是有限的，有些同学的手青筋暴起了，大颗大颗的汗水从我们的'额头滚下来了。不知怎的，我的身体好像被谁推了一下，我的一只手脱离了绳子，两秒钟过后一声又长又响的哨声在我耳边响起我们输了！大伙儿失望极了，唉声叹气不停地摇头。
交换场地了，我们去了经常胜利的那一边。刚拿起绳子就感到对方隐隐地开始用力了。“预备---开始！”我们顿时像脱胎换骨了似的，绳子变成了一条温顺的小狗被我们拉过来了。哨声又响了，不过我听到的是欢呼声，欢呼声过后就是我们的疑问声了，“啊？”“真有这么奇怪？”“心理作用？”
不过最后一次，我们不知怎的，给自己弄了一个不完美的结束。我们被用力一拉，全班有一半的人整齐的摔了个狗啃屎。大家不停抱怨，不过我们也意识到了只有身体棒棒哒，不挑食，多运动，才能得到第一。
比赛作文400字 篇3
“王芬，过来，”体育老师对我大叫，“你班跳绳比赛是不是准备拿最后啦，都没人愿意跳”。这是半个月前体育老师对我说的话。
昨天，跳绳比赛已经结束，我班跳了136个，排名第一，不过由于参加人数只有19（比规定的.20少了1人），所以总数要减去5个，只有131，与四班并列排第二。
自从体育老师跟我说了这一情况后，我就时不时拉着孩子们去跳绳，大部分的孩子也都很积极很有兴趣，只要有空就会去练练。但另外的那部分孩子就是不敢跳，就是冲破自己的心理障碍，所以到比赛时人数也还是没能到达20。
比赛时，孩子们斗志十足，都说要争取再拿个冠军。比赛刚开始，孩子们超之过急，好多个被卡住了。情形不对，我赶紧站边上稳住情绪，慢慢地，越来越稳。比赛结束了，孩子们蜂拥而至：“老师，我们赢了没有，有没有冠军……”
虽然，这次的比赛没能拿冠军，但看到孩子们集体荣誉感越来越强，失误了也不像之前那样只会怪罪别人了，想想还是特别欣慰。这些比赛，虽然累了我们班主任，对孩子们来说却很有意义。
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