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描写的作文400字【优秀】
在日常生活或是工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的描写的作文400字3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
描写的作文400字 篇1
雪花飞舞，寒风凛冽，北方冰天雪地之时，我的家乡汕头却暖阳高照。
家乡汕头四季如春，在冬天里，最惬意的事，莫过于来到公园的大草坪上晒太阳了。朋友，请你跟着我来吧，让我们一起轻轻地躺到软茸茸的绿草上，来感受冬日里的温暖。你闭上眼吧，便能暖暖地感受到阳光的'普照，从头到脚，身体的每一部分都暖暖地舒展开来，是不是呢，舒服极了吧?你睁开眼，瞧，蓝天白云，鸟儿翱翔，祥和而美妙。无论是你躺着、站着、走着、跑着、跳着，叶儿、花儿、草儿全都在阳光下闪着金光，呵，连远处的湖面也波光粼粼，让你仿佛置身于金色的世界。
朋友，来吧，我们到湖边去，找一张精致的小桌，泡上一壶功夫茶，坐在阳光里品茶赏景，那真是比神仙还逍遥呢。不是吗?你瞧，沸水倾泻而下，冲泡过的茶叶，散发出独特的清香，让你心旷神怡，端起一杯，缓缓喝下，全身疲备尽散，再续一杯，精神抖擞，舒畅无比。放眼望去，金光闪闪的湖面上，轻舟荡漾，偶尔几只鸟儿滑过水面，引得游客咯咯直笑，欢声笑语，幸福无比。
回到家中，让我们拉开窗帘，把冬日的阳光请进屋里，呵，整个屋子立即亮堂起来了呢。捧一本书，坐到窗前，坐进阳光里，让那暖暖的阳光陪伴我们一起，畅游知识的世界……
家乡汕头的冬天，暖阳高照!朋友，来吧，如果北方太冷，就到我的家乡来吧，让我们在暖阳高照里，度过一个温暖、舒适、又幸福的冬天吧!
描写的作文400字 篇2
有人喜欢百花齐放的春天，有人喜欢骄阳似火的夏天，还有人喜欢寒风刺骨的冬天，而我偏偏情有独钟于硕果累累的秋天。
凉爽的秋天到了，小草慢慢地脱下了绿衣裳，换上了一件黄色的秋衣，风一吹，树叶纷纷飘落，好像如仙女散花，又像一只只黄蝶在翩翩起舞。
花园里的花竞相开放：有菊花、蝴蝶花、百合花、玫瑰花、还有一些不知名的小花五彩缤纷，红的似火，粉的像霞，白的如雪，好看极了!
同学们应该都知道秋天是一个丰收的季节吧!瞧!农民伯伯们正在收割稻子呢!他们低着头，弓着腰，脸朝黄土，背朝天，抬起头来，脸上洋溢着丰收的喜悦!
田野里，满是金色，沉甸甸的稻子腼腆地低下了头，好像一个害羞的小姑
娘，高粱笑红了脸，棉花像一个个雪娃娃爬上枝头，茄子像一个个紫灯笼挂在枝上，冬瓜像一个胖娃娃，懒洋洋地躺在地上。
果园里，又是一派不一样的景象!海棠露出它的`小脸，笑眯眯地往外瞧;苹果都躲在绿叶下，扒开绿叶往外瞧;梨躲在绿黄叶片的中间，像一个害羞的小姑娘，还有晶莹剔透的葡萄各种各样的水果应有尽有，十分丰富：红的、黄的、绿的、紫的五颜六色，五彩缤纷。
我还喜欢秋天的雨，秋天的雨轻，像纱、像雾、像羽毛，她不像春雨那样细细飘飞，更不像夏雨那样倾盆直下，她有她自己独特的方式。
啊!我爱秋天，我爱五彩缤纷的秋天，我爱硕果累累的秋天。
描写的作文400字 篇3
我们班20号是叶家乐，他是同学眼中的“大坏蛋”，是怎样的一个坏蛋呢？
记得一天中午，叶家乐做作业时写错了字，修正带找不到了，问我借，我说没有，他信了。就问朱峻逸借。朱峻逸说：“我已经送你一个了，没了！”叶家乐瞪了下眼，生气地说：“没有就没有。”说着打了一下朱峻逸的头，还把旁边林姝奕的发卡拿下来给朱峻奕带上，故意逗我们笑，把朱峻奕气了个半死。
接着，他问正在写作业的申屠菲儿借：“申屠菲儿，你有没有修正带？”申屠菲儿答道：“有呀！”“那借我用一下！”似乎别人一定会借给：他，他一边看了眼申屠菲儿，一边笑了笑，腮上的肥肉一颤一颤的。
不料，申屠菲儿回答他的却是“不行，我自己要用的`！”叶家乐一听马上转喜为怒，瞪着眼说：“什么？你再说不行？”
“你自己知道！”申屠菲儿看都不看他一眼，只管自己做着作业。
叶家乐气得脸上的青筋都露了出来，一把抓起申屠菲儿的本子，威胁说：“给不给？”
“不给！”
“真的不给？”
“就是不给！”
只听“沙沙”几声，申屠菲儿的“心血”就被叶家乐给撕了个粉碎。只见申屠菲儿“呼”的一下站了起来，大声说道：“这又不是你的东西，凭什么一定要借给你！”但又知道拿他没办法，自己又是班干部，只好忍气吞声，不去理他。这时，叶家乐却还振振有词地说：“谁叫你不借我修正带的！”
哎，这就是我们班的叶家乐，大家都拿他没办法。
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