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【优秀】春天的作文400字
在学习、工作乃至生活中，大家都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的春天的作文400字3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
春天的作文400字 篇1
树在我们生活中是最重要的 ，要是没有了它，我们就没有了纸，没有写字的桌子……而我最喜欢的就是枫树，因为它那火红火红的颜色代表着，吉祥、平安、喜气洋洋，所以我喜欢枫树。
春天，枫树的树干上长出了一些绿绿小小的小叶子，看上去像刚探出头来的的小孩子，躲躲藏藏，在和我们捉迷藏，它们的出现，给原本干黄的树枝上添上了一道美丽的'风景线。
夏天，绿色的叶子长大了，还有一些淡黄，它们像一个个体魄强健的小孩子，阳光让它成长，雨水给他营养，它们才能长得很健康，又有了土地的滋润，它们才长得结实、健康，看，它们多向我们小孩子呀!需要爸爸妈妈和家人的保护和暖暖的爱。
秋天，那原本有些淡黄的叶子，转眼间，就变成了火红火红、喜庆的颜色，那一个一个的枫叶，像小孩子的小手掌一样，可爱极了!
冬天，火红的小手掌不见了，他跑到哪里去了?原来，火红的小手掌被风婆婆带上旅游度假去了，如果，我也能和小手掌一起去度假，那有多好呀!
啊，多可爱的手掌娃娃呀!春天，它和我们捉迷藏。夏天，它和我们一同长大。秋天，它和我们去玩耍。冬天，它去旅游，我还真舍不得它。
我爱你枫树。
春天的作文400字 篇2
随着季节的周而复始，春天，教师带领幼儿走进大自然的怀抱，红的桃花，白的梨花，黄的迎春花，绿的垂柳，小鸟在枝头欢唱，让幼儿感受到大自然的美。在“我们的春天里”的主题中，我们开展了丰富多彩的旅游，野营，远足等活动。幼儿主动探索，发现。积极的`用画画，做做，制作出自己观察到的花卉，树木等，把这些东西布置在活动屋的墙面上，把春天带进活动屋，表现自己对春天的感受。
在“春天来到我们班”这节活动中，先让幼儿讨论春天有多美？把自己发现的美景，用优美、恰当的词句表达出来。然后就是让幼儿大胆的操作了。把幼儿分成几个制作组（如绘画、剪贴、撕贴、折纸，小制作等组），用不同的方法进行制作。效果良好，有些幼儿制作了柳条挂在窗框上，有些自制了一些桃花，迎春花等小盆景放在自然角上，有些绘画了一些人物，动物贴在了主题墙上等。幼儿恰当地利用材料，创造地表现了春季的主要特征，用自己的作品美化了班级环境，体验到了在活动中的乐趣。
在这节综合活动中，幼儿相互介绍并欣赏作品，感受到集体创作的乐趣，这是一节动手操作的活动，但在不知不觉中，幼儿其实就是表现了自己对春天的感受，利用了自然环境培养了幼儿的各种能力。
在大自然中，幼儿学会了观察，学习探索，增长了他们的知识经验。
春天的作文400字 篇3
冬天啊冬天，我开始跟你离别了，虽然我很喜欢冬天，让我离开冬天我会恋恋不舍，但是没有办法，一年一季就是这样的，春去夏来，夏去秋来，秋去冬来，一年四季来来去去。
春天啊春天，我来迎接你，我知道你想一个小姑娘很“害羞”。春天的来到使人很有魅力。春天，许多花儿都开了，它们有的开在田野里，有的开在我家的小院里，有的开在小山坡上。开在田野里的，比如杜鹃花。兰花。野花……
现在，我想带你们到草原去看一看吧，那些小草就会探出头来说：“春天来了，春天来了，”特别是下过一场春雨的时候，有许多小草从土里冒出来。
你们一定知道小燕子吧，它是我们人类的好朋友，春天一到它就会飞回北方，在北方繁殖后代，秋天一到，它们便带着自己的孩子飞回南方去，它们每年来的时候排着队，去的时候也是排着队去的，他们排的队很稀奇，不跟我们一样，它们排的.是美丽的图案。
一朵朵高尚而又漂亮的花；一丛丛绿油油的小草；一群群小燕子绘成了一幅美丽的画面，一幅栩栩如生的画面，这就是春天的光彩。
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