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乐趣作文400字4篇(精华)
无论是在学校还是在社会中，大家都经常接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的乐趣作文400字4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
乐趣作文400字 篇1
炎热的夏天，阳光似火一样。知了有气无力地叫着，但一场别开生面的太极表演即将开始，把我拉进了一个太极世界。太极、太极、真是“极”乐无穷呀！
首先出场的是张教练，看着他那矫健的身姿，就看得出他一定是一个行家。举手投足间都有一番情趣。倏然，纵身一跃，笑容失色，猛然，横出一拳，佩服不已。操场上惊叹连连，我们却开始紧张起来，因为马上就要轮到我们表演了。
绿茵场上，我们身披白袍、腰系红带、席地而坐。恍惚间，一个激灵，鲤鱼打挺站了起来。方阵像一丛白花儿，又像瀑布一样，不断地向前延伸。柔美的音乐开始了，抬脚、开步，整齐划一。回想起排练的那两个月的辛苦，心里一阵酸楚。烈日下、风雨中，每天在操场上随处都可以看到我们苦练的身影。
面对同学们的同情和挖苦，我们从来没有动摇过，始终坚定地说：“太极是我们中国的国粹，是我们终生的爱好。”
终于我来到舞台上，心中已经是无限光明。渐渐地，我找到了感觉，动作时而绵柔、时而刚硬、时而优雅、时而有力。有力地出拳、坚定地抬腿，我的心早已融化到了太极中去了。操场上不时传来欢呼声、惊叹声、赞美声，我的'心中如春风轻轻拂过，无尽的快乐如潮水般涌上心头，又好像有一束烟花骤然升起，徐徐炸开，炸得整个肺腑都发热、发烫。面对同学们羡慕和赞许的目光，我昂起头，挺起胸，原来这就是坚持的美果呀！
汗水一滴一滴落下，濡湿了衣襟。我相信，我能行，我做到了！太极，带给了我无极的乐趣！
乐趣作文400字 篇2
今天是星期天，妈妈交代给我一项任务让我洗碗。午餐一结束，我就赶紧收拾杯盘狼藉的“战场”，准备洗碗。说来你可能不信，洗碗其实蛮有趣。
回想起小时候，妈妈为了培养我良好的劳动习惯费劲心思让我学会洗碗，我只能把碗筷在水龙头下胡乱一冲就完事大吉了。不注意就会摔个碗，我怕被打，就用碎了的碗片轻轻划破一点自己的小手并大哭，从那时妈妈也就取消了我的锻炼资格。直到现在，才又恢复了我的劳动权利，我很高兴。
穿上围裙开始“战斗”了，我先用抹布蘸点洗洁精，仔细地擦拭着一碗一碟，直到泛起了透明的泡泡，我接着把水龙头打开，清澈的水流“哗啦啦”冲洗着，我开始冲洗起了碗，眨眼间碗碟干干净净地出浴了。
你知道吗？洗碗过程中，会有很多动听的.声音在奏响呢！瓷碗的音乐很清脆，像银铃；铁锅的声音浑厚似敲钟；而不锈钢餐具的声音是响亮的，仿佛击打铜铁！劳动很快结束了，欣赏着自己的劳动成果，心里满是喜悦，妈妈开心的笑脸是对我最大的满意和赞美。
我想：“即使很平常的事只要用心去做，并且做好它，它就会变成一种快乐、一种美妙的享受。”
乐趣作文400字 篇3
一提到快乐，大家都会说玩带给我了快乐。你们知道嘛？读书带给我了快乐。你们一定不相信。那就听我说一说吧！
你们见过景色优美的桂林山水吗？你一定说；“我去过哪里。”你让我去，我也不去。我会去到哪书香满满的小房间里，去寻找我的“老师”让他来告诉我，看着那一个个文字，一张张图片，就仿佛身临境，让我深深地沉迷在美丽的景色中。这是读书带给我欣赏的快乐。
你们知道什么是湖泊吗？你们会说“；我不知道？”那我来告诉你吧！湖泊是指湖盆的积水部分。你们会说；“你怎么知道？”“我到书本上看的'”。这是读书带给我知识的快乐。
记得有一次我在吃东西，不小心被卡主了。我接了一杯水喝了好几口才咽下去。这一天晚上我看了一本书，上面写着如果卡的很了还有可能有更悲残地结局。就这以后我再也不边说话边吃东西了。这是读书帮助我了解更多生活常识的快乐。
读书是一个快乐之神，它能变出许多快乐的小花。我的心情就来自着大部分的小花——读书的快乐小花。它能使烦躁的心情变得平和；它能使悲伤的心情变得愉悦；它更能使美妙的童年变得快乐。
乐趣作文400字 篇4
星期天，爸爸和我去学校放风筝。
走进学校抬头一看，学校上空飘着各种各样的风筝，有老鹰风筝，小鸟风筝……，五颜六色，特别漂亮。我的是金鱼风筝，我想我的风筝也不会比他们差，于是，我左手拿线，右手拿着风筝，开始放了，把风筝使劲往空中一抛，就赶快迎风跑了起来，边跑边回头看，它慢慢地飞起来了。一会儿飞得高，一会儿飞得低，因为一会儿有风，一会儿没风。好像风的跟我作对似的，玩了一会儿，我说：“我的风筝飞不高，不好玩，我不玩了。”爸爸对我说：“做什么事都不的.一帆风顺的，要有耐心!”我听了爸爸的话，又去放风筝了，正好，这时风大起来了，风筝很快飞起来了，而且风筝飞得越来越高，我高兴极了!我的风筝比别人的风筝飞得还高，像要飞向太空。这时我想，要是我也是一只风筝飞向蓝天、飞向太空，该多好哇!……我喜欢放风筝，我更喜欢风筝世界。
这个星期天，我不仅学会了放风筝，还懂得了做什么事都要有耐心，不半途而废才能取得成功。
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