有趣的作文400字

[合集]有趣的作文400字4篇

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的有趣的作文400字4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

有趣的作文400字 篇1

　　“汪汪”“这是小狗”，“这是螃蟹……”不知道我们在干什么吧！告诉你，我们在玩手影游戏呢！

　　老师先演示了老鹰，她先伸出双手，接着左手的大拇指紧扣右手的大拇指，再把手掌伸展开，并上下挥动，这样一只展翅高飞的老鹰就出现在大屏幕上了。

　　我心里想：多好玩的手影啊！我也想试一试！

　　老师又叫我们一起学做小狗，我们大家一起伸出左手，再把大拇指竖起来，再把中指和食指紧贴手心，最后，把无名指和小拇指弯下来。这样，一只正在汪汪叫的小狗就出现了。同学们做的小狗有的在发呆，有的很凶猛，可有意思了！

　　同学们跃跃欲试，表演了各种各样的'手影游戏。有横行霸道的螃蟹，有骄傲自大的孔雀，还有美丽的天鹅，大家玩得不亦乐乎。

　　老师和我们又演了一出《狗抢肉》的节目。由一个同学演小狗，老师演大狗，再由一个同学演一块香喷喷的肉。大屏幕上出现了一只小狗，它正准备出去寻食，这时大屏幕上就出现了一块肉。它正要过来吃，突然，一只大狗扑过来，把小狗吓跑了。那只大狗就津津有味地吃起了那块肉。

　　手影游戏既可以锻炼手指，又可以带来乐趣，手影游戏真好玩。

有趣的作文400字 篇2

　　今天，一上课老师就高兴地对我们说：“这节课我们来上游戏课！”话音刚落，班里立刻像炸开锅。

　　游戏是“照镜子”。老师给我们讲了游戏规则：两人一组，一人做动作，一人当镜子。人做什么动作，镜子也跟着做什么动作。哈哈，接下来会有好戏看喽。

　　首先，老师选了李晨阳和陈艺伟做搭档。李晨阳做动作，陈艺伟当镜子。开始表演了，李晨阳先做了一个右手挠头的动作。陈艺伟反应机敏，也学着李晨阳挠了挠头。接着，李晨阳又做了一个右手向后一摆的动作，陈艺伟也跟着做了起来。忽然，李晨阳右手向前一伸，结果陈艺伟没有做出来，当然这次他输了。

　　接下来他们两人交换角色再比。这次换李晨阳是镜子，陈艺伟做动作。陈艺伟右手抓了抓耳朵，李晨阳也抓了抓耳朵。陈艺伟向后一仰，李晨阳也跟着向后一仰。不知陈艺伟是不是故意脚下一滑，差一点就摔到了，这次李晨阳没有做出来。我们大家都乐得哈哈大笑。

　　接下来一组就是我和贾志远了，贾志远做动作，我当镜子。他做的第一个动作是用右手挠了挠头，我也跟着用右手挠了挠头。他又做了一个掏眼睛的`动作，我又跟着做了起来。下一个动作是“奥特曼发射激光”，遗憾的是我这次没有做出来，我败在了贾志远手里。我要求再比一次，老师说：“今天比赛结束了，下次再比！”

　　这节课真有趣，不知道下次谁会胜利，谁会失败，不过没关系，失败乃成功之母。

有趣的作文400字 篇3

　　今天我们上了一节特殊的语文课，就是在蚕身上做实验。

　　同学们听了，议论纷纷，有的拿出了几只蚕逗弄着，有的猜测着做什么实验，有的盼着老师快点开始，每个人脸上都露出了期待的神色。

　　老师先拿出一个箱子，向同学们借了五只大大小小的蚕，再把蚕放进箱子的一角，把新摘的桑叶放在另一个角。我们认真地观察了一会儿，有的.蚕东张西望好像在寻找食物，有的蚕抬头望着天空好像在寻找出口，还有的蚕抱在一起好像在打闹似的。我心想：“它们好笨啊！喜欢吃的都看不见。”老师又把桑叶靠近了一点，一只蚕迅速扑上去，另外四只也缓慢向桑叶爬去，那只最大的蚕狼吞虎咽地吃着。

　　老师又拿出了一个放大镜，为了证明蚕真的有眼睛，老师请了彭泽翼上去观察，同学们都迫不及待地等待结果，有的同学甚至冲上了讲台，恨不得一看究竟。彭泽翼淡定地说：“蚕的头部两侧各有一个黑点。”我听了非常惊讶，老师告诉我们这就是蚕的眼睛。

　　那么蚕是否有和其他动物一样拥有敏锐的嗅觉呢？老师又把新鲜桑叶和旧桑叶各放一边，本来一只蚕准备吃旧桑叶，但一闻到另一边新鲜美食赶紧调头就去吃，看来蚕的“鼻子”也挺灵的呀！

　　第二节课铃声响了，我抬头一看，蚕排着整齐的队伍，好像一列蚕军大队向前行进着两节课的时间一片大大的桑叶吃得只剩下渣了。

　　这次实验课不仅让我知道蚕有眼睛，还有嗅觉，我爱这次有趣的实验课。

有趣的作文400字 篇4

　　今天，在小桔灯课堂上，吴老师给我们介绍了一个游戏。大家一听到这个消息，就欢呼雀跃的跳了起来。这个游戏的名称是《击鼓传花》，规则是：上来一个鼓手，其他同学按照座位依次传花，鼓声停止，花在谁手上谁就上来选一个数字，这个数字背后有可能是奖励也有可能是惩罚。

　　游戏开始了！我的眼睛直盯着花就怕出了问题，花在同学们手中传来传去，突然！有一位同学没有接好，刚好这时鼓声停止了，他只好上去了，他选择了一，一看原来是学僵尸跳，他不愿意就回到了座位上，老师又给了他一次机会，他又选择了二，结果是带一个发夹，我们哄堂大笑，他还不愿意，可老师还是给他了一次机会他选择了五，是奖励，可他并没有得到任何的奖励，因为他没有听老师的话所以才没有得到任何的'奖励。

　　比赛又继续开始了，我一没留神没接住花，一听鼓声还没有停止又继续迅速传了下去。当鼓声停止时，花在雷剑雨手中。他一上来就是先思考，想着想着，吴老师说了一句话是：“要是想不到的话可以听一听同学们的意见。”他说了一句：“好”。有的同学说：“七”有的同学说：“八”还有的同学说：“九”…结果他选的是六，一看是学猪猪脸。老师请了两个同学来帮助他，一个揪着他的耳朵，另一个也揪着他的耳朵，而他自己是用手指使劲往上顶鼻子，逗的我们直哈哈大笑。

　　今天，我明白了一个道理就是做什么事情都要镇定，我喜欢玩这个游戏！

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