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扎染作文400字
无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的扎染作文400字8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
扎染作文400字 篇1
今天阳光明媚，我却无聊极了。做点什么好呢？那就扎染吧！
在我的要求下，妈妈答应跟我一起完成扎染。首先我们准备了一件妹妹的白色短袖，一些红色颜料，一捆棉线，一支铅笔和一盆水等。我迫不及待地拿起铅笔在衣服上唰唰唰地画起来，妈妈则悠哉悠哉地打开百度扎染视频。她边看视频边告诉我怎样做。我很快地画了个半圆形，这时妈妈说：“你得把衣服浸在清水里几分钟，再拧干，然后开始扎画图的.部分。”我有点不明白为什么先要把衣服弄湿。可能是因为效果好些。哎，先不管了照着视频教程做就行了。
当我开始用棉线扎图案的时候，我扎着扎着一不小心把线给打结了。在我准备随它去就这样扎吧的时候，妈妈却告诉我做事情要有耐心不能马虎。我听了后拿来剪刀把线剪掉又重新扎起来。
过了好一会儿，终于到了要染色的步骤。正当我把扎好的衣服放进妈妈为我准备好的颜料时，我的小心脏好紧张呀，真是担心会把妹妹的衣服染成丑八怪，而又急切地期待着它会是魅力无限……时间一分分过去了，整个浸泡过程结束了，接下来就是拆线步骤啦。我戴着手套小心翼翼的拆着。哇，一件焕然一新的小衣服出现了，我有种喜出望外的感觉。
这个下午我过得很愉快，也学到了很多课外知识。
扎染作文400字 篇2
今天，纺织博物院的一位老爷爷和一位阿姨教我们学扎染。首先，阿姨给我们发了一个线团和一块布料，又白又亮。
老爷爷教我们学扎染，扎的过程比较复杂，他一步一步的教我们，我们叠了又叠，最后把一块布料叠成一个小三角，然后，再把三个角和中间的点扎好，这样扎的过程就完工了。只见扎好了的小方巾像小孩子的辫子，在微风中自豪地摇来摇去。
最后就是染的`过程了，老师把我们的作品全部收到一个篮子里去染布料了。同学们在教室里等呀等呀，盼望着快点儿染好，我们在教室里一边等一边讨论：“我染的会是什么颜色呢?”我想：“一定要染成红色，因为，红色是最吉祥的颜色。”不到半小时，老师把扎染好的花巾拿了过来，用剪刀把绳剪开，便于我们的展开。我们拿到花巾，抖开一看，发现花巾各有不同，有的像一朵朵花儿静心开放，有的像被老师批评过似的，打了一个个小“×”，还有的像碧绿的翡翠，漂亮极了。我和我的同桌还玩了一个小游戏：我把丝巾放在自己的脸前，看对面的蔡楚奇，在阳光的照耀下，看得可清楚啦!
呵，我还给自已扎好了的方巾取了个名字，叫快乐花，这个名字的含义是，我想让我的丝巾在花的芬芳下，快乐的成长起来!
扎染作文400字 篇3
看着这块红布，那红色的染料有深有浅，像一朵朵水粉花，以各自不同的特点绽放。我不知心头在想着什么，只是心中像雾一般的喜悦琢磨不透。我还记得，这块布刚出现在我的视野中。
初见到布时，它是白色的，雪白得一尘不染，有些古板。照着老师的步骤，先折，再叠，后翻，这样重复几次，原来那张能盖住半张桌子的.布，已变成似雪茄一样又粗又短的白条。
用线将白条绕上，这回它便真正圆了起来，我使劲地拉了拉绳子，让它更紧些，绳子有些异样的发出“吱吱”声。我有些不安，但并没有停止拉线，拉到无法再拉为止。绕完一个地方，差不多绕了一厘米，摸起来硬邦邦的，也无法压动。绕第二个地方时，我用手压住绳子绕在中间的那一节，再将剩余的绕上了侧边，继续缠绕。
老师拿着盘子走来，我将绕得像蛹一样的白条放了进去，在座位上静静的等待，猜测着白布终将的样子。
老师报到我的名字，我忐忑不安地走上前，接过一块潮湿的布，小心翼翼地展开，心中祈祷着千万不要是块红布。
当它完全展开时，我的眼前忽然一亮，浅红、深红、暗红、玫红，有层次的排列着。恍惚间，我仿佛听见在落日余晖中马儿嘶叫的高亢；仿佛看见在枫林丛中月光透出的皎洁；仿佛嗅见在寒冬腊月中红梅发出的幽香……
这条红布上面的图案千变万化，使我浮想联翩，沉入其中的大千世界里。
扎染作文400字 篇4
今天下午的美术课也是“扎染”课，上课铃还没响，同学们就已经开始欢呼雀跃，跃跃欲试了。
“扎染是我国传统而独特的染色工艺，它真是太神奇了……”美术老师还在仔细地讲解扎染，同学们早已迫不及待地打开自己的白布，当老师大喊一声“开始动手吧”，我们便急急忙忙开始做起来。
我把一块白布对折，折成三角形，然后在每个角扎一个小人，再把它们“绑起来”，给它们化装。这时，我偷瞄了一下吴赫轩，发现他把白布卷成漩涡形，正准备给他的“小蜗牛”泡澡呢！再看看我的，脏兮兮、黑乎乎的，能好看吗？我有点忐忑不安。我拿着毛笔沾了点水彩墨水，小心翼翼地点到白布上面，然后再慢慢地展开。哇，成群的花蝴蝶在我眼前跳起了舞！再看看同桌袁奧斌，他扎的是一片渐变的海洋。我又看看唐宇轩，呃……他的`桌子、椅子、白布全都变成一个超级大黑洞！
我最喜欢张云起那个古朴雅致的布袋和鲁力嘉的那双彩色手套，简直让我目瞪口呆！
同学们做完了，纷纷把作品挂到教室外面，一件挨着一件，在微风阳光下慢慢地飘动，就像到了七彩天堂一样！
回到教室，同学们都变成了光怪陆离的大怪物。有的同学的手变成了魔爪，脸变成了大花猫，有的洁白的衣服变成了大花衣，回家要挨妈妈骂了……
扎染作文400字 篇5
今天我要学习扎染技艺，只见老师搬来一口大缸，里面盛满了颜料。我好奇极了，要染什么颜色呢？等老师放下来以后，我们才发现原来是蓝色——古人最常用的色，因为它是从随处可见的兰草中提炼出来的。
老师给我们每人一块方方正正的白布，先让我们折布。看着这块洁白无瑕的布，不禁让我浮想联翩，是千树万树梨花开，是星汉灿烂的夜空，还是神秘莫测的宇宙？想到这儿，我左边折一下，右边叠一下，三下两下就折出了心中薄饼似的三角布。到扎花部分了，我先在左右两边各扎了一道，忽然听见“啪”的一声，原来是皮筋崩断了，看来心急吃不了热豆腐，扎皮筋也不能太用力。最后，我又在中间绕上了一圈，但我想让它留白更多些，所以就绕了两圈。终于可以染色了，这可是最关键的一步。我先将它放进深蓝色的`染缸里，然后带上手套将它按在水下不停翻转，让里面也能完全浸透。听老师说，古人都把衣服染成深蓝色，就是为了穿得更久，这样一遍遍地水洗，颜色就不会很快褪掉。
到了最激动人心的时刻了，我把作品从缸里捞出来，使劲拧干，迫不及待地解下皮筋，把方布一下子展开。哇！蓝白相间好像打水漂时湖面荡起的一圈圈涟漪，又好似四周围着高大围墙的城堡。哈哈，要是李白穿上我染的衣服，一定会写出更多精彩绝伦的诗篇。
今天，不仅学习了有趣的扎染技术，还让我深深地感受到我国古代劳动人民的无穷智慧和伟大力量！
扎染作文400字 篇6
什么扎染？带着这个疑惑我走进了多功能厅，萧山日报的石头哥哥早已在等候我们了。
在石头哥哥的讲述中，我的脑海中出现了这样的画面：公元四年，正是东晋王朝，一群女子正欢快地劳作着，在她们的.巧手下，一批批五颜六色的布帛诞生了……这样的联想让我顿时兴奋起来，我不由得跃跃欲试，想要自己动手制作扎染。
石头哥哥仿佛看出了我们的心思，发给我们每位小记者一块布，让我们折叠成自己喜欢的形状，然后在圆头上绕一根牛皮筋，越紧越好。我把布卷成了圆筒，扎紧。该上色了，我发现染料很像水，我选了一种苹果绿，小心翼翼地染了一块；又选了湖蓝色，再染了一截。等这块布基本上色后，我慢慢地打开，虽然不是很好看，但因为是我自己做的，所以还是很喜欢。
扎染课虽然结束了，但我对扎染的兴趣却更浓厚了，我还特地查阅了扎染的资料，其中东汉王逸的“纤纤静女，经之络之”让我浮想联翩，正是她们的辛勤劳作，织就了“方圆绮错，极妙穷奇，虫禽品兽，物有其宜”的精美纺织品，也让扎染流传千古。
扎染作文400字 篇7
3月13日，我们和阮老师一起参加了一次有意义的春游活动---去丝绸博物馆做扎染。首先，大家都发到了一块白色的，四四方方的，上面印有暗花纹的绸布，我们兴奋地交头接耳，大家都在议论到底要怎么做扎染呢?直到老师说：“安静!”我们才安静下来。老师开始给我们讲解扎染的制作方法了，我认真的听着，听完之后，我们马上动起手来。瞧!我们多能干呀!我们先把布对折2次，然后随便选一个角拉起来，用一根细线一圈圈地绕在这个角上，直到把线用完。我们默默地做着，很快就绑好了。接着就该染色了，有两种染料可以供我们选择，分别是蓝色和粉色的，我选择了粉色。
后来，我们又去看了介绍蚕宝宝的电视，了解了蚕宝宝的一生，还知道了丝绸是怎么来的。接着我们还去看了古老的织布机，还有用丝绸做得龙袍，我觉得古代的`人真伟大，衣服上的绣花非常的精美，而且完全是手工的。
这次春游我不仅了解了很多有关丝绸的知识，而且还学会了扎染，我觉得这天过得很开心!
扎染作文400字 篇8
我的一年级里发生了很多事情，有开心的、好玩的、有趣的.等……
我们的校园干净又整洁，学校里有许多俱乐部项目。第二学期开学时，妈妈问我想报什么俱乐部，我看了俱乐部所有项目，认真考虑之后，选择了黑管和扎染。一学期下来，我自己比较喜欢扎染课。
记得第一次上扎染课的时候，我都不知道自己的扎染老师是谁？心里有些期待，突然来了一位漂亮的周老师，周老师有一双宝石般发亮的眼睛，眉毛弯弯的像月牙，笑起来和蔼可亲，我喜欢我的扎染老师。
开始上课啦，周老师给每个人发了一个正方形样子的方巾，让我们染彩色方巾。老师首先教我们用皮筋扎住方巾的4个角，再用一根皮筋扎住方巾中间，老师说，这样染出来会有一个圆形图案，还有皮筋扎得越结实越密，图案就会越清晰。我们按老师说的，认真扎紧皮筋。最后选好自己喜欢的颜色，将扎住角的方巾放在染液里，湿透之后，装进密封袋里，拿回家等待24小时以后再洗，洗掉浮色，漂亮的方巾就完成了。
扎染课可真有意思，可以染自己喜欢的颜色，还可以染出独一无二的图案，染衣服、包包、围巾、好多日用品等等。
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