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老师感动我作文400字（精选30篇）
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的老师感动我作文400字，希望能够帮助到大家。
老师感动我作文400字 篇1
马上就要毕业了。在小学阶段有很多老师教过我，但是最好的要数现在正在教我数学的林老师。
林老师是一个很慈祥的老师。我很喜欢他，因此上他的.课我总是一丝不苟，很认真地听讲。他也很少打他的学生，班里的同学几乎把他当成好哥们。
有一次上数学课，班上有两位同学不把林老师放在眼里。他们用面巾纸揉成一个个纸球，老师一转身，他们立即拿纸球扔向对方。结果可想而知。一个人不小心把纸球扔在一个女生身上吗，那个女生很生气，马上告诉老师。老师知道后，并没打他们，老师叫他们到讲台来，跟他们说了许多话，结果以后上课都非常认真地听讲。
老师不但慈祥，还很关心成绩差的人。他在班上组织“一帮一活动”让那些成绩好的同学出题并帮成绩差的人解答。正因为有了这个活动，很多同学的成绩突飞猛进，大家对数学也有了很大的兴趣。
老师他不畏艰辛，每天都在班公室批改作业，每次上课听到他接连不断的咳嗽，同学们心里都很心疼。老师虽然只要三十多岁，但因为工作过度，看起老像五十多岁的老人。
老师，借这次机会我想说声：‘您幸苦了，你让我和我的同学明白了，对待每一门可都要一丝不苟，对待每一个人一个和蔼可亲。老师谢谢你“
老师感动我作文400字 篇2
时光如梭，又迎来了第二十四个教师节，在这金色的秋天里，我首先要祝福所有含辛茹苦的老师们节日快乐。
回首过去，除了亲人以外，给于我们最多的就是老师了，老师们不辞辛苦地将知识传授于我们，将给我们做人的道理，让我们从懵懂中走向成熟，像一颗小树苗一样逐渐发芽、抽枝、开花、结果，长成参天大树，老师们用无私的爱滋润着我们，尤其是在这次5月12日汶川地震中，有的老师甚至不惜用生命为学生搭起生存的桥梁，支起一片蔚蓝的天空，让我们能够自由飞翔。
当我再一次翻开那些陈旧的报纸，感动的画面又浮现在眼前。地动山摇，他弓着身子，张开双臂紧紧地趴在课桌上，伴着雷鸣般的响声，冰雹般的砖瓦、灰尘纷纷落到他的'头上、背上、手上，热血顿时奔涌而出。他咬紧牙关，拼命的撑住课桌，如同一只护卫小鸡母鸡，他的身下蜷着四个学生，而他张开售后翅膀的身躯定格为永恒。他叫谭千秋，是四川省德阳市汉汪镇东汽中学的一名老师，他用自己51岁的宝贵生命诠释了爱的责任与师德灵魂。还有张辉兵老师，地震发生之时，张老师距房门口只有一步之遥，他用双手撑开房门，将学生们一个个往外推，等十来个同学跑出房门后，教师的楼突然倒塌，张老师倒在了房门之下，用自己的血肉之躯为他的学生牢牢把守住了生命之门……像这样感动我的老师还有很多很多，他们默默无声地用血肉之躯教会我们一个大写的“爱”字。在那片地震后的废墟上，老师像一个天使，为了我们不折的翅膀，献出自己的生命……正是有了这样的老师，我坚信天堂里也会响起朗朗的读书声。
师恩如歌，让我们向所有的老师衷心地说一声‘谢谢”为他们献上最美好的祝愿。
老师感动我作文400字 篇3
晨风拂着脸庞，我站在阳台上，仰望着满天白云。瞬间，我的脑海中闪过一个清晰的身影，他就是曾感动过我的一个人——赵老师。
二十多岁的她，艳丽的短发，形容端庄，和蔼可亲。他教我两年语文了。两年里，我无法摆脱对他的敬慕的'感情，他在我心中那么的完美，那么耀眼，那么和善……
“如诗的年华，却没有师德潇洒；轻松的年龄，却没有轻松的日子；也曾有雄心勃勃壮志也曾有过青春的美感，但瞬间又都被无情的现实冲破，整天仰望着夕阳忧伤，失望，众多的苦恼包围着我。常常使我迷茫，彷徨，无法学习，好像处在十字路口，不知该向哪走。”
“人生就这么微妙，好像蒙着神秘的面纱，让人捉摸不透，也就在这寻求中，人生之树的年轮又无情的传了一圈，懂吗？老师富有理性的话燃起了我心中的灯火，引导我向前，令我心存感激。”
记得一次考试，我的语文只考了60分，这样的成绩，让我无法接受，一气之下，我把卷子抓成一团，顺着窗户扔了，赵老师把我拽到办公室去，用语气心肠的话语不停地劝我。他似乎看透了我的心；“只要争取就能成功。”此刻我的心情非常复杂，有恨也有感激。而你却不放心。每天依旧鼓舞我，给我勇气，帮我解决问题，帮我制定学习计划。如此伟大的爱心，如此真挚的话语，深深使我感动。
晨风拂着我的脸庞，我默默地站在阳台上。回忆着逝去的岁月，享受着被爱的感动。
老师感动我作文400字 篇4
我最敬佩的人就是我的英语老师了。是她无时无刻的关心我。当我的成绩下降时，是她安慰我；当我的成绩提高时，又是她在鼓励我；当我在生活上遇到困难时，也是她，我的英语老师，陈老师在帮助我。陈老师给了我太多的知识，我不知道该怎样去报答她。
记得刚开学时，我很腼腆，上课时不敢举手回答问题。是她，是英语老师给了我这个发言的机会；是她，是英语老师激励的目光让我战胜了胆怯。是她，是英语老师用那鼓励的话语让我重新树立起信心，建立起勇气，找回了那个自信的自我。
英语老师的实际行动在激励着我，在感动着我，也在感化着我。有时，我会很庆幸我怎么会遇到这样一位和蔼可亲的好老师呢？
虽然有时我也会惹老师生气，甚至有时还会赌气不理老师，但是老师对我的'关心不但没有减少，反而更增加了不少。
“老师”这个神圣的称号让我敬佩。如果老师是一土地，那我就是生长在土地上的植物；如果老师是一片天空，那我就是生活在天空上的白云，如果……
啊，英语老师对我关心与照顾让我终生难忘。英语老师的行动将令我受益终生。
最后，我只能说一句：老师，您辛苦了。
老师感动我作文400字 篇5
老师就像一支蜡烛，给我照亮人生的道路，在黑暗时给我一束光，让我找到胜利之路；老师就像一把金钥匙，打开我被关闭了许久的知识宝库的门；老师就像一把火，让我在寒冷时，让我感到温暖、暖和。
时间过得真快啊！一转眼我就毕业了，上了初中。虽然初中还是在母校里读，但是我却离了最舍不得的杨老师了和一起生活了六年的同学，从此这个大家庭散了。杨老师那可亲的面孔，仿佛给人带来无限的温暖。杨老师的眼神，似乎能知道你在想什么。杨老师时而好，时而凶，好的时候会把我们当她的.朋友一样，和我们聊天说笑话，逗得我们大家哈哈大笑。凶的时候，杨老师一凶，班级里没人敢说话，静得连针掉在地板上的声音都能听见。
杨老师工作十分细心，当我们遇到难题时，她能为我们细心解答。有一次我考试考了五十多分，杨老师并没有生气，而是温柔地说：“你主要是阅读扣分扣得比较多。”说完，让我每天写一篇阅读给老师看，然后在帮我检查，隔天我把阅读拿给老师看，老师一步一步细到的告诉我哪些错了，该怎么写。还利用下班时间给我辅导。过了几天，考试后，我的成绩立马变成八十几，杨老师也每天，给我辅导，使我成绩一步一步往上爬。我十分感动，也十分怀念。
感谢杨老师，给我知识，还告诉我初中该怎样成绩才能上升。
老师感动我作文400字 篇6
在我的印象中，有许多老师都让我喜爱的，但最值得我最喜爱的还是我们的班主任——王老师。
那双宝石般的眼睛、樱桃般的.小嘴、高高的鼻子、棕色的斜刘号，在阳光的照射下显得金灿灿。
俗话说：“师者，传道授业解惑也。”老师就像园丁为培育我们这些刚出头的“小苗”而奋力！
王老师为我们讲解题目时清楚明白，一听就懂。上课时，王老师在上面滔滔不绝，我们在下面如痴如醉。王老师还会讲一些相关一些小故事呢！
我转学到这个班的时候，王老师给我的第一感觉就是和蔼可亲、文质彬彬。虽然上课态度非常严肃，但我们还是很喜爱她，有一句俗语说：严师出高徒。我可想当高徒了。有一次，我们上课讲话了，她严肃地批评了我们，我们老实了一个星期。
有一段时间我对学习松懈了，成绩便下降。她发现后立即找到我，和我一起分析情况，找出了病根。
她从不偏心，对待每一个同学都公平合理。不管身份的高与低。成绩的好与坏，她都花同样的心思，同样的精力教我们相同的知识。
“六一”儿童节，她会买一些小礼物，庆祝我们的节日。给获奖同学一些小礼品。在生活上，老师就如慈母一样爱护我们，如果有哪位同学生病了，她会打电话关切地问候。等她（他）病好了，老师会给她（他）讲不懂的地方。我们失败了，她会鼓励我们不要灰心；我们成功了，她会夸奖我们真棒，我们都喜欢这样的王老师。
老师感动我作文400字 篇7
《漂亮老师和坏小子》是一本很不错的小说，书中讲述了师范大学中文系毕业的女大学生米兰，在一次偶然的机会被聘为白国林小学六三班的班主任，因此与坏小子肥猫、米老鼠、豆芽儿、兔巴哥，发生了一系列既温暖又幽默风趣的故事。
米兰老师带领六（3）班的`一群顽皮学生学会了跳芭啦芭啦舞，并帮助六（3）夺得了广播体操的第一名，为班级取得了荣誉，这说明米兰老师是一位充满阳光的老师；当她得知豆芽儿有尿床的坏毛病时，就帮助他寻找治疗尿床的秘方，这说明米兰老师是一位充满爱心关心学生的老师；面对险情，她巧用计谋教学生如何保护自己，这说明米兰老师是一位充满智慧的老师。还有，她帮“假女子”李小俊改掉了他的一些女生习惯，教导他如何捍卫自己的尊严。值得一提的是，米兰老师在上课前总是先化妆，体现了她对学生们的尊重。她即使生病了也决不带着病容去教学生，而别的老师却是全然不顾，这也体现了她很爱自己的学生，怕传染给自己的学生······
我看了这些故事，被书中米兰老师的精神深深的感动了！老师，您的爱，如太阳一般温暖，如春风一般和煦，如清泉一般甘甜；您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您———老师的爱，天下最伟大，最高洁。
老师感动我作文400字 篇8
记得那是我三年级的时候，三年级时有一位老师教我们。他姓邓，我们叫她邓老师。在我心中他是一位好老师。
那是我上三年级的一天。中午我吃了饭快乐地跑到操场上玩。回头一看，远远地看到我们的教室有一个手挺着腰，一手在黑板上哗哗写字的`人在讲台上走来走去，定睛一看，原来她是邓老师。
我跑回教室，一路上没有一间教室里有同学，也没有一间教室里有老师。哪里都很寂静，一点声音也听不到，只有三（二）班教室里粉笔在黑板上写字磨出的叽叽声。
到了教室，看到眼前的景象，我不由的“喔”了一声。整整一个黑板都是字，虽然写得密密麻麻的，但是一眼望过去却感到井井有条十分整齐。给人一种清爽的感觉。
我不由问道：“邓老师，您怎么这么早到教室呀？”
邓老师边揉揉腰说道：“我刚来，才写一点你就来了。”
我又问：“学校又没规定在中午把下午上课的内容写在黑板上。”
邓老师和蔼地说到：“我只是不想在课上把下午上课要写的都写出来而已。这样可以节约出很多时间。”
我突然被感动了，眼眶也湿了，我很开心我能遇到这位好老师。几分钟后，起床铃响了，大家纷纷走到教室。这就是让我感动的一位老师，她牺牲自己宝贵的时间，只为了让我们多学点知识。
谢谢您！邓老师。
老师感动我作文400字 篇9
聂老师是我上四年级时新来的语文老师，她给我的第一印象是她对我们要求很严格，同时也很关心我们。
刚开学不久的一天，我的肚子痛得很厉害，痛得我汗水都流下来了，都直不起身了。我忍着疼痛捂着肚子走到了聂老师的办公室，聂老师看着我痛苦的样子，就关心地问：“鲜思纬，你怎么了？”我痛苦地说道：“我肚子痛。”聂老师一边帮我揉着肚子一边赶紧给外婆打电话，外婆就急急忙忙地来到了学校。
外婆还没到的时候，聂老师一直在焦急地问我：“鲜思纬，你好点了没有？”外婆来了后就接我回家了。回到家，我就睡觉了。我醒来以后，听外婆说我睡觉的时候，聂老师打电话来问我好些了没有。聂老师一直关心着我的.身体，她为我的病情担忧着。
聂老师对我们很负责。有一个周末的晚上，我正在看电视，一个电话打了过来。我只听到妈妈和电话里的那个人一直在谈论我的事情。后来，妈妈告诉我，是聂老师打来的。在电话里，聂老师说了我有时上课不认真听讲，但是聂老师说我是个聪明的孩子，只要我养成了好的习惯，就能取得好的成绩。妈妈说，聂老师是一个负责任的老师，以后要多跟聂老师交谈，这样就能搞清楚我在学校的情况。
最近聂老师和妈妈用我的家校联系本进行了频繁的交流，聂老师就管我管地更严了，帮助我改掉了很多坏毛病。
这些事一直记在我心中，使我很感动，我非常喜欢聂老师这个负责的老师。
老师感动我作文400字 篇10
感动是什么呢？感动就像一把钥匙，能打开封闭已久的心扉；感动就像一滴甘露，足以冲刷心灵的污垢，感动就像一缕春分，能唤醒沉睡的心灵。它无法用语言来描绘，但它就在我们的身边让我们感到震撼。
有一次语文测试，我以前的成绩一直名列前茅，认为这次也会保持，一看测试题，我顿时惊呆了，这些题都是我没有复习过得。
这时，我的心就像热锅上的蚂蚁怦怦直跳，我看着每一道题，希望出来一些我所熟知的题，从而取得好的成绩，我倒是从卷子上“光顾”了好几遍也没找出来，此时我的心差点崩溃，这时我心里想：“这可怎么办。”这次我肯定名落孙山，我心急如焚啊！希望我还能努力的想出一些题。
这时我刚出来点灵感却被王老师的声音打断了，小王去把门关上，我忙乱的答应的'了一声，走在门口，突然从后面传来一阵王老师的声音说：“小王，你别急，机会是有的。”看来王老师已经看出来我的心思。
我顿时被感动了，眼泪大颗大颗的往下滴。
考完试后，我被老师叫到办公室，本以为会被老师狠狠地训斥一番，出乎意料的是老师不但没训斥我反而对我说，不去耕耘，不去播种，再肥沃的土地也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也长不出硕果，再求学的路上要有目标，而这目标就如同长在高山上的鲜花。如果要摘下它，勤奋才是攀登的绳索。
我现在最想说王老师你是世界上最好的老师！您的教诲让我感动万分。
老师感动我作文400字 篇11
啪的一声，我的头就被什么东西砸了一下，我从地上捡起来一看，原来是一个粉笔头。我顿时觉得有些不对劲，抬起头一看，原来教室里男生和女生分成了两个阵营，正在进行一场“粉笔头大战”！这下我也来劲了，从讲台上抓了一大把粉笔头向女生投过去，这一下打得女生叫苦不矢，连喊带叫地钻到了桌子底下。
正当我们玩得正兴奋时，上课铃响了。我啊地叫了一声，同学们也才醒过神来。怎么办？一地的'粉笔头也来不及扫了，没办法，只好硬着头皮回到了自己的座位。
不一会儿，田老师就拿着课本兴冲冲地来到了教室。看到了地上的一片狼藉，脸色一下子暗了下来。我们都心虚得低下了头，等待那即将爆发的训斥。可是田老师却又恢复了脸色，依然和以前一样，微笑着对我们说：“同学们，今天我们这节英语课做个游戏好不好？”我们都如释重负地齐声说好！
于是她接着说：“我们已经学会了从一到一百的数字的英文表达，那么今天呢，我把咱班分成三组，每一组的同学都有，在地上捡粉笔头，哪个组的同学捡的最多，并能用英语准确得数出来就算获胜好不好？”等她发出口令，同学们都纷纷俯下身捡起了一个个粉笔头……
就这样，本来是一顿训斥批评变成了一个有意思的游戏，我们都很感动，她了解我们的顽皮并没有恶意，所以她就以这种方式默默地原谅了我们。我们也理解了她的良苦用心，从此在她面前更乖了。
在这里，我好想对她说一句：田老师，您真是一位好老师，我们永远尊敬您！
老师感动我作文400字 篇12
人生中，每个人都会遇到许许多多的老师，有的令你印象深刻，有的被你渐渐淡忘。令我印象深刻的老师是一年级的班主任马老师。
还记得那是一个春光明媚的早晨，我一瘸一拐地来到学校，上完早自习要做操了，我慢慢走到马老师办公室向她撒娇说：“马老师，我跳拉丁舞时，腿扭到了，不能出操了，您批准一下嘛！”本来想得到老师关心的我，像泄了气的皮球一样，失望地回去了。
中午吃过饭没一会儿，马老师就跑到班级里找我。她说：“夏咏凌，脚还疼吗？我背你去医务室看看吧！”说完，就蹲下身子，让我上去，我趴在老师的.背上，那一刻，我感觉，马老师的背，好温暖。我让医务室的老师检查了一下，老师说：“只是普通的扭伤，休息几天就好了。不过下次跳舞时要穿袜子，不能不穿袜子跳了。”出了医务室后，马老师又背我往校外走，我问马老师：“我们去哪儿呀？”她回过头来笑着回答：“去超市！”我不明白，现在是上课时间，去超市干嘛？到了超市，马老师带我走到卖袜子的柜台，给我挑了一双粉红色的袜子，再对着我的脚比量了一下，正合适！马老师付钱后，小心地帮我穿上了袜子，对我说：“以后跳舞要小心一点，别再扭到了。现在穿上了袜子，感觉怎么样？”：“舒服多了！”我一边摸着脚一边说。我幸福的笑了。
虽然现在马老师不教我们了，但是那双袜子一直珍藏在我的柜子里，马老师对学生的关怀，令我永生难忘！！
老师感动我作文400字 篇13
老师是辛勤的园丁，用汗水浇灌我们；老师是无私的奉献者，把知识教给我们；老师永远是默默地奉献，却不求回报……
记得我的启蒙老师，那个曾与我们相伴了三年的班主任——孙老师，一个戴着一幅眼镜，斯斯文文的象个姐姐一样的老师，却象妈妈一样真诚着爱着我们。她的一举一动、一言一行，都是我们的榜样。其中有一件事，更是让我难以忘怀。
那时我读二年级，已经临近期末考试了，可是我生病了，一连好几天都没去上课了，心中很是焦急，落下的功课该怎么办？那天刚回到学校，孙老师一见到我，马上关切地问我身体怎么样了。确定我身体已经完全没事了，孙老师才长长地吸了一口气，似乎是将心中的担子卸下了。孙老师似乎是看出我的.担心，拍拍我的肩说，中午休息的时候到我的办公室来补课。我的眼眶湿湿的，孙老师上完课那么累，却要放弃休息，不辞劳苦地挤出时间替我补课。瞧，老师给我补课的时候，语言那么温柔，神情那么专注……一股股暖流从我心中涌出。过了一会儿，老师又向我提出几个问题，我想不出来。老师又耐心地给我讲解、分析。老师讲得是那么具体透彻，让我心领神会。
如今，我已经离开了老师上四年级了，可我却常常情不自禁地思念孙老师。孙老师，您为我们操劳了三年，您的爱我无法回报！在这个教师节来临之际，我真诚地对您说，对所有热爱我们、关心我们、无私奉献的老师们说：“敬爱的老师，祝您节日快乐，身体健康！我一定以最后的成绩来回报！”
老师感动我作文400字 篇14
老师就像一支蜡烛，给我照亮人生的道路，在黑暗时给我一束光，让我找到胜利之路；老师就像一把金钥匙，打开我被关闭了许久的知识宝库的门；老师就像一把火，让我在寒冷时，让我感到温暖、暖和。
时间过得真快啊！一转眼我就毕业了，上了初中。虽然初中还是在母校里读，但是我却离了最舍不得的杨老师了和一起生活了六年的同学，从此这个大家庭散了。杨老师那可亲的面孔，仿佛给人带来无限的温暖。杨老师的`眼神，似乎能知道你在想什么。杨老师时而好，时而凶，好的时候会把我们当她的朋友一样，和我们聊天说笑话，逗得我们大家哈哈大笑。凶的时候，杨老师一凶，班级里没人敢说话，静得连针掉在地板上的声音都能听见。
杨老师工作十分细心，当我们遇到难题时，她能为我们细心解答。有一次我考试考了五十多分，杨老师并没有生气，而是温柔地说：“你主要是阅读扣分扣得比较多。”说完，让我每天写一篇阅读给老师看，然后在帮我检查，隔天我把阅读拿给老师看，老师一步一步细到的告诉我哪些错了，该怎么写。还利用下班时间给我辅导。过了几天，考试后，我的成绩立马变成八十几，杨老师也每天，给我辅导，使我成绩一步一步往上爬。我十分感动，也十分怀念。
感谢杨老师，给我知识，还告诉我初中该怎样成绩才能上升。
老师感动我作文400字 篇15
谁都知道，母爱是最伟大的，可是，我要说老师的爱同样的无私的。
李老师是我们的`班主任，长长的头发，打着弯，大大的眼睛炯炯有神，高高的鼻梁，苗条的身材，非常漂亮。她每天都给我们批作业，改卷子，眼睛周围都长出了鱼尾纹。
李老师为我们付出了很多心血，但是我们班也有个别同学惹老师生气，让李老师不知道怎么办好。记得又一次，上课时有人做小动作，随便说话，李老师听到了，说：“谁在说话？！”那几个同学马上坐好，老师没有发现。过了一会儿，那几个同学又开始说话了，教室里又响起了叽叽咕咕的说话声。李老师眼很“尖”，那几个“调皮蛋”被老师看到了，就瞟了他们一眼，那几个同学没有发觉，还继续说话。这回，李老师可真生气了，在班上大喊：“谁再敢给我动一动！”霎时，教室里鸦雀无声，叽叽咕咕的说话声不见了，那几个同学也坐好了。我们就这样安静地上完了这节课。
下课了，老师把他们几个叫了出来，语重心长地说：“你们几个上课说话，即影响别人，也影响自己，还影响老师。小事做不好，长大了就不能成人、成才，如果你们改掉坏毛病，未来就会充满阳光。”
爱是一种奇特的东西，温柔是爱，严厉也是爱。在成长的道路上，温柔的爱、严厉的爱对我们同样不可缺少。
老师感动我作文400字 篇16
在一个天气晴朗的星期一的早晨，某个学校因为厨房失火的原因，而造成火灾。大火像一个火巨人，从厨房直奔向教室势不可挡，可是有一个班的同学却没听到这个紧急的事件，而没有停课。
教室惊醒，同学们立刻告诉正在全心投入的老师。第一次老师并不觉得有大火。只是笑了笑因为他以为同学们在跟他开玩笑，但第二次老师感觉到了。熊熊燃烧的大火正在向他们慢慢的逼近。同学们都像疯了似的跑来跑去，只有老师冷静地看着乱哄哄的.同学们好象在思考什么。终于老师开口说话了，他说；“同学们！依次跟在我后走，不要掉队也不要挤！”他说的这句话很坚定。
同学们很快地排好队，大火越烧越大把所有的地方都烧黑了，整个学校变成了火海。老师看着这条队伍不说话只是含着眼泪，有时自言自语地说话。突然一个突如其来的大火就快烧到同学们了，老师突然冲到后面为同学们挡住了这突如其来的火。老师已经奄奄一息了但是老师并没有这样死去，而是为同学们挡住了更多的火。直到把同学们送到安全的地方，他才漫漫地躺下，这时他的身体已经全部烧黑了像一块块黑砖，但他快地生命终点站时还用微弱的声音跟同学们说了一句真实的话——同学们老师爱你们。谁也不能救这位舍己为人的老师了，因为他已经离开人世了。
人人都做到舍己为人的精神，正如这位老师那样。
老师感动我作文400字 篇17
进中学也已经过了一个学期了，我认识了不少新同学，当然也认识了不少新老师，老师是我非常感激的人，因为他们教会了我许多知识，还教会了我许多为人处事的道理，还有就是，老师都非常关心同学，特别是班主任，不仅关心同学的成绩，还会关心同学的'身体状况。老师们敬业的精神都非常令我感动，而最令我感动的，还是我们班的班主任——张艳老师。
张老师教给了我们许多知识，还关心同学的成绩和健康，一直很用心的去做班级工作，辛苦管理班级纪律。对，张老师是个名副其实的好老师，但我们这些同学似乎没领会到她的辛苦，尽给她添些麻烦，害得她总是那么的累。那张老师放弃我们了吗？没有，她非常尽职尽责的管理着，哪怕再辛苦再累，这，令我感动。
一开始认识张老师的时候，她在我心中的印象就是一个面带笑容的、温柔的老师，因此，我对她很有好感，而且很敬佩她，但正是因为这点，使我不太敢和她说话，和她讲话时不敢望着她。后来，她选了我做为临时班长，这样的话，因为要讨论工作的缘故，我不得不经常和她说话。
老师感动我作文400字 篇18
感动，经常出现又很难找到。一件微不足道的小事：同学借你一块橡皮、一支铅笔也许会让你感动；雨中奔跑时有人为你撑起一把伞也许会让你感动；摔倒时有人将你扶起也许会让你感动。而感动更会在灾难中出现。地震，人们的坚强、崇高的师德让我们感动。
那天，我不经意间在书中发现一篇文章《衣柜里的.遗嘱》，这是一个在四川地震中发生的真实的故事，讲诉了一位不知名的老师在地震发生时躲进了衣柜里，拿着圆珠笔在衣柜上写下了一行字：遗嘱，如果我死了，两只肾脏还能用的话，请马上移植到初三（4）班李艺毅身上，因为他年轻轻就得了尿毒症、肾衰竭，很需要换肾。一个月各种检查就要花一千多元，他家的负担太重了，我和他的血型都是A型”读着遗嘱，所有的人都热泪盈眶，向这位伟大的老师深深的鞠躬……
现在，科技的进步，物质生活的富足，生活的平和与安逸，似乎使人忘记了感动的存在。2008年的地震让人们重拾感动，因为在那里有坚强、有爱心、有礼让、有秩序，这些就足以让我们流泪了。
灾难对人的打击实在太大了，而感动却在那里一次次出现。
老师感动我作文400字 篇19
读书有七年，老师说的话却不计其数，而老师的那句话，让我感动。
“相信自己行，你最棒！”这句话是老师写在卷子上的一句话，这句话激励着我前进，让我的成绩一直都不滑坡。
这是一次周周清的考试，我拿了全班的第三名的成绩，“相信自己，你能行！你最棒！”它给了我莫大的.鼓舞，也成为我的座右铭，我不再自卑，有了自信，有了理想，有了信念，你是最棒的！只有努力学习，才是最大的出路。
老师，我感谢您，您那真挚的话语使我感动，您不仅尽到了一个老师的责任，同样也是一个善良的，敢于奉献的人，这句话不仅使我以后的学习有了动力，您不像是其它人一样，用一些冷冷的毫无感情的话语来安慰我们，自从您那次给我写了这句话之后，您在无形中给了我力量，使我在以后的学习中，更加努力，更加发奋图强。
相信自己吧，同学们，你最棒！我们要经常给自己一些暗示，要自信，要相信自己！你如果不相信自己，那么你不会有好成绩的。
相信自己吧，你最棒！只要努力学习，你不会落后，你也不能落后。
老师的话，学生们都会相信，老师的话，一字不变的都印在了我们的脑子里，我们要认真听认真记！
相信自己吧！同学！你最棒！
老师感动我作文400字 篇20
每个学生心中都有一个最令他感动的老师，而最令我感动的老师则是黄老师。
我之所以不写其他老师而写黄老师，是因为发生了这样一件事。
一天清晨，我到了学校，一进教室，我很奇怪地发现天天早晨坐在讲台后面的黄老师今天却没了踪影。但我也没把这放在心上，觉得大概是黄老师有些事吧！
而到了第一节语文课时，却是数学老师进来代的.课。我们都很惊讶，数学老师说：“黄老师的腿伤了，所以这几天黄老师的课都换成其他老师的课”。我在心中窃喜，太好了黄老师没来，我们也不用上枯燥的语文课了！嘻嘻！
可到了第二天，令我大跌眼镜、下巴差点掉到地上事情发生了：黄老师居然又来了！要不是几乎一天黄老师都坐着的话，打死我也不相信黄了老师的腿伤了，也不相信黄老师昨天请的是病假！
后来，黄老师说起为什么要抱病来给我们上课，是因为黄老师那天彻夜难眠，想着：“林亦捷有没有又惹事了？戴逸如是不是又在上课时打断老师的讲话了？瞿龙翔、陈铱沁、石乃源是不是又打架了。 ”越想越不安，最后决定今天抱病来给我们上课。
老师感动我作文400字 篇21
几个星期前，我得了鼻炎，导致我的右耳朵听不见声音，很难受，上课也无精打采的。
有一次，上完语文课，小朋友都兴高采烈地出去玩了，只有我一个人趴在课桌上休息。李老师发现我有点不对劲，就走过来关切地问我：“你这是怎么了，别的小朋友都出去玩了，为什么你在这里闷闷不乐的？”“我的耳朵听不见声音，很难受，但我爸爸说很快就会好”我回答道。
可是李老师还是不放心，下课后，她还给我的妈妈打电话，询问我的`病情，我妈妈对她说：“没事的，他的听力下降就是鼻炎引起的，过几天鼻炎好了，听力也就恢复了，不用担心，谢谢你”，听了妈妈的话，李老师才放下心来，后来，妈妈告诉我这件事，让我很感动。
在以后的几天里，每次上课的时候，李老师总是时不时向我投来关切的目光，看看我有没有不舒服。经过一段时间的治疗，我的耳朵渐渐恢复了听力，又可以像以前那样认真听讲，跟小朋友快乐地玩了。
李老师有很多让我们感动的地方，所以我们也要通过自己的努力，让老师为我们感动一次。
老师感动我作文400字 篇22
上学以来，我认识了许多老师，其中最值得我感谢的是曾经教过我数学的李老师。
李老师衣着朴素，黑发稍卷，嘴巴能说会道，心灵手巧，能写一手漂亮的粉笔字。一双眼睛炯炯有神，哪个学生上课不专心，都逃不脱她那敏锐的眼睛。李老师常常面带微笑，深受学生的喜爱。
李老师对工作认真负责。一次，我做数学作业遇到了一道难题，我绞尽脑汁，百思不得其解，就鼓足勇气到办公室找老师。李老师得知来意便耐心地为我讲解。尽管我听得很认真，可老师讲完一遍后我还是不大明白，老师又不厌其烦地为我讲第二遍……直到我听懂她才会心地笑了。难题解决后，老师又和蔼可亲地说：“以后遇到不会做的.题，欢迎你再来向老师请教。”
李老师热爱本职工作，常常忘我地工作着。一次，李老师患重感冒，还老咳嗽，声音嘶哑。同学们叫老师去打打点滴，可她为了不耽误我们的期末复习。吃点药就来为我们上课。讲一会儿咳几声，那咳嗽声像钢针刺痛了学生们的心。同学们劝老师休息一会儿，可老师只是说：“没事的！”接着又继续讲课。多好的老师，多么尽职尽责的老师呀！
李老师是我最值得感谢的老师！
老师感动我作文400字 篇23
想必每一位学生都有一位让自己感动的老师，是的，我也有一位曾经使我感动的老师，他就是正在教我们语文的语文老师，并且他也是我们班的班主任。
记得五年级下半学期的开学前不久，老师就因为要认真完成自己的工作，熬夜到晚上12点，第二天就感冒发烧了，可出乎意料的是，周老师明明可以呆在家中安心的'休息，可是他却选择了坚持带病上课，虽然周老师因为生病已经站不动了，但他在课上仍然站着，上课依旧是那么的有声有色，读书声仍然是那么的响亮。一节语文课上完了，焦脆的周老师一边咳嗽着一边拿着作业本回到了办公室。到了下午的自修课，语文时间又到了，周老师又拿着一大叠的作业本来到了教室，教室了闹哄哄的，像炸开了锅，我知道周老师已经没有力气再讲话了，所以赶紧叫周围的同学不要再讲话了，可是周围同学却全不理睬，各讲各的。终于周老师发话了，可是他的声音只能那么低沉了。到了下午周老师要去医院挂号了，这时同学们才知道周老师生病了。
这就是我的班主任、我的语文老师，一位称职的老师。
老师感动我作文400字 篇24
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，每当我念到这句赞美老师的诗时，就不由得想到以前教我语文的陆老师。陆老师是教我时间最长的老师，从一年级到二年级，经历了许许多多的事情，这也让我从一个调皮鬼变成好学生。我想，这肯定少不了陆老师的`深深教诲吧。
记得上一年级时，学校安排我们睡午觉，让我们下午更有精神来上课，而我却不懂这些，东摸摸，西碰碰，发出了许多响声，甚至我还想趁机出去玩，就这样吵吵闹闹的过了一天。第二天，有许多同学告诉陆老师昨天我的“光荣事迹”，于是，陆老师便叫我放学留下来。放学了，陆老师亲自来到教室，我以为昨天那么大的一件事一定会被陆老师骂的，没想到陆老师并没有那样，而是亲切地教育我下次不要那么做，还让我好好学习。虽然以后我还是有些调皮，但是成绩很好，可能是因为陆老师的和蔼可亲和平易近人，我才被感动，以后我一定以优异的成绩来报答陆老师。
不管是陆老师，还是别的老师都一样伟大，一样崇高！老师们，我爱您们，谢谢您们的付出，您们就像春蚕、黄牛那样默默地无私奉献自己！
老师感动我作文400字 篇25
世间，有许多值得我们感动的瞬间，哪怕只是一闪而过的瞬间，也是值得我们大家为之感动。
小学时代，不晓得什么是感动，那时的一次考试，我“落榜”了，这件事使我的.心情从顶部坠到谷底。我每天都在为这件事而烦心，上课也没精神，整天死气沉沉的，打不起精神，也许是我表现的太明显，老师注意到了我，他在一次放学，把我叫到他的办公室，与我深谈了一番，他问我：“知道了吗？不要整天为这件事而烦，整天想这件事，上课不认真听，这些天的课程就都跟不上了，所以忘记这件事，认真努力，下次考好，好吗？”我看着老师，那目光中包含着许多对我的信任，还有关心，我不懂那意味着什么，更找不出词来形容。只觉得那目光使我心情好转，并且相信自己下一次会考好。
果不其然，期末我真考好了，老师走到我身边对我说：“看！真考好了吧。”我望了望老师，只觉得有什么东西要从眼中流出，还好我忍住了。
现在想想，那目光也许是感动，感动老师没训斥我，感动老师对我的信任，那感动正激励我一步一步前进。
老师感动我作文400字 篇26
在我的心目中马老师是一位教学非常负责的老师，她常常带病工作。
记得有一天，上课铃声响起了，马老师像往常一样，面带笑容走进教室，但是从她的面容上看，她的脸色苍白，好像是胆囊炎又犯了。
同学们似乎明白了许多。个个表现都很好，就连平时上课总爱做小动作的严丁丁同学都坐的很端正。
上着上着，马老师支持不住了，只见马老师的`脸越来越苍白，汗珠一滴一滴从她的脸颊上流了下来，她用手用力地捂住她的腹部，声音也低了许多。同学们都惊呆了，一双双无助的目光盯着马老师。马老师似乎看出了我们的心思，小声地说：“同学们，不要管我，要注意听讲，咱们继续上课”。我想：马老师呀，你坐下也许会舒服些，您就坐下来吧！这节课效果特别好，同学们很快就掌握了新学的知识。
叮铃铃…，下课了，同学们一起围住了马老师，问长问短，有的问：“马老师，你不要紧吧？”，有的说：“马老师，您休息一会儿吧！”，马老师一边摇头，一边欣慰地笑着说：“我没事，只是胆囊炎又发作了，吃一些药就好了”。
老师的一言一行感动了我，我不安地想大声地说：“马老师，你是天底下最好的老师，我爱你！”。
老师感动我作文400字 篇27
周六，我照常上我的英语提高班。
我的老师叫Nana，她是今年刚教我们的，一个班只有七八人，也许这样可以使老师关注每一个人。只剩下一个人的上课时间了，老师照常拿出A4大小的`单词卡片，三十张的卡片要一张张读完，一个一个造句，这对已经上了两年提高班的我来说，已经习以为常。而有一个叫Terrel的同学，是去年刚转来的，现在连自己的名字都不会拼。他身为男同学，声音比蚊子还要轻。每轮到他读卡片时，老师必须大声地告诉他怎么读，可他嘴巴不动，老师还得继续喊，他还是傻呆呆地看着老师，只有我们几个同学大声喊：“跟着老师读！”他才轻声地读。有一次，老师拼命地重复并强调：“just read it！”他却呆呆地看着老师的反方向，我用力拍他一下，他才转头。背对着老师的我开始自言自语：“这个老师怎么这么有耐心，平常老师都一拍桌子出去了。”我愣了一下，听觉神经老师还在说，我完全迷茫了。视觉神经又告诉我告诉我Terrel终于读出了那个单词，老师也擦了一把汗。
仅仅是一件小事，老师教学生的小事，我却被老师感动了。
老师感动我作文400字 篇28
想起以前三年级的孔争艳老师，那可真让我感动！
她那双美丽的眼睛好似会说话，简直取代了嘴。当你错了，她的眼睛一直看着你，直到你低下头承认错误为止，当你做了令她高兴的事时，她便用含着笑眯眯的眼睛，足足看你两分钟，就像看宝似的，这时候呀，你也会羞得低下头来。
孔老师提问时，同学们都争先恐后地举手发言。虽然我平时比较胆小，但在孔老师的栽培下，我的胆子慢慢变大了，孔老师对我说：“记住‘不是要你学习，而是你要学习’。”从那以后，我变的勇敢起来了，这是谁的功劳，全都是孔老师的精心培育，才有了我的今天。
我们在她的心中占了多么重要的`位置！像这样的事又何止一件，有同学中午没有吃饭，她掏出钱来让他买点吃的；有人生病了，不管什么时候，她都要去帮他补课……这一声声话语，一片片深情，使我多么感动啊！
孔老师就像一位慈祥的妈妈，同学们打心眼儿里感激她。
我们只有努力学习，取得优异的成绩，才不会辜负老师的苦心！
让我们永远记住敬爱的孔老师！
老师感动我作文400字 篇29
“春蚕到死丝方尽”，这诗句是蚕的一生无私奉献的写照。然而，关心、爱护我的老师不也是这样吗？自从我进入文化小学，爱我的老师有很多，最爱我的还是沈老师。
她是我们的.语文老师，也是我们的班主任。我每次有一些不懂或者不知道的问题去问沈老师，她总会不厌其烦地回答我每一个问题。有时沈老师讲了一遍后我还没听明白，她会从我脸上的表情中看出我的疑惑，继续给我分析第二次、第三次……直到我完全听懂了为止。
还有一次我生病了，在家休息了好几天。因为没人来教我功课，我的心里特别难受。就在这个时候，沈老师打电话到我家，对我说：“蒋宇灏，你不要难过，先安心把你自己的伤养好，这可是学习的本钱。我和同学们会帮助你补上落下的课。”听了沈老师暖心的话语，我感到自己有这样的好老师真是很幸福。等我恢复好到了学校，心里又开心又害怕，开心的是又可以和同学们见面了，害怕的是担心自己的成绩会跟不上大家。让我最高兴的是沈老师从这一天开始就利用课余时间一点一点地帮我补上了落下的功课。
沈老师对我的无微不至的关怀让我深深地感动了
老师感动我作文400字 篇30
想必每个学生都有位让自己感动的老师，是的，我也有一位使我感动的老师——数学闵老师。
3年级时，闵老师因过度操劳，不幸感冒发烧了。可出乎意料的是，闵老师明明能呆在家中安心地休息，可是她却选择了坚持带病上课。虽然闵老师已经生病了，但她上课的声音仍然像往常一样响亮，只不过略微有些沙哑，时不时还咳嗽几声。课上到一半，焦脆的闵老师已经站不动了，她缓缓地坐到讲台旁的椅子上，一边一只手揉着太阳穴，一边帮我们批作业。这时候，教室里乱哄哄的，像炸开了锅，我们全在各讲各的，谁也没注意到闵老师。不知怎么的，闵老师一下子趴在了桌子上。这时，同学们才知道闵老师生病了。同学们找来实习的数学小周老师，小周老师把闵老师扶回办公室，又回来继续给我们讲题。而同学们根本没有心思听，恨不得快点飞到闵老师身旁去照顾她，大家都很关心闵老师，但又都觉得很内疚——为什么刚才这么吵呢？为什么我们没有观察到闵老师生病了呢？闵老师现在怎么样了呢？内疚就像一只只小虫子，一点点咬着我的`心，使得我浑身不自在。
这就是我们的数学老师，一位带病坚持给学生上课的称职的好老师。
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