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马良的作文400字
在生活、工作和学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的马良的作文400字3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
马良的作文400字 篇1
假如我有一支马良的神笔，我会用这支神笔来为需要帮助的人们画出他们最想得到的东西。
我会来到偏远的山区，为村子里穷得上不起学的孩子们画一所学校。我的学校是一所免费学校，和城市里最好的学校一样，有宽阔的操场，操场上有碧绿的草坪；学校有最优秀的老师。同学们在这里快乐地学习、生活。 我还会带着我的神笔周游世界。我会来到非洲落后的国家，给没有房子居住的人们画出一栋栋漂亮而宽敞的房屋。房顶有现代化的隔热设施，住在里面不会感觉到火热的太阳的烘烤。
让这里的人们从此离开露天的热带森林，像我们一样正常地生活。
我还有个心愿，就是来为残疾人画补缺少的器官，使他们像健全人一样生活快乐。我要为眼睛失明的小姑娘重新添上明亮的眼睛，让她重见光明；为瘸腿的阿姨“安”上好腿，并且不会收取任何报酬；我帮失了双手的老爷爷增加一双灵巧的`双手，使他能够自食其力；老奶奶，请别再为心爱的沙发破了个口子而伤心，让我为你重新画出一把精致的沙发，它不仅美观而且坚固耐用；失聪的小男孩，让我帮你获得大自然美妙的声音......
假如，我真的有这么一支神笔，我愿意日夜不停地帮助别人，让快乐健康伴随每个人。
马良的作文400字 篇2
当我每次在电视上看见山里的孩子没有笔，没有教室，即便是有教室也是破烂不堪的危房，或者为上学要走几十里山路，两头不见太阳，我都会心酸不已。所以我就想假如我有一支马良的神笔那就好了！
假如我有一支马良的神笔，我会带着它去山里看望那些小伙伴，我把马良的神笔拿出来在纸上画一座漂亮的大学校，里面的教学设备一应俱全，教室坚固而宽敞，有电视，有多媒体，有桌凳，有书本，操场上各种文体活动器材，让大家眼花缭乱。画完后我在上面喷了一口清水，只见有一道白光在眼前闪过，那座学校便在眼前的一块空地上拔地而起，人们都看得惊呆了，一个个都瞪大了眼睛，张大了嘴巴，不停地发出“啊！太棒了！”的话语。这时，孩子们一窝蜂地涌进校园，无比高兴和快乐。看到这一幕，我也美滋滋地露出了笑容。
紧接着，我又拿起神笔，在操场中央画了一辆校车，只听“嘀嘀”一声，白烟过后，一辆崭新的.校车浮现在人们的面前。这时，一位老大爷走过来握着我的手，热泪盈眶地说：“谢谢你！好人呐，这是山里孩子的幸福啊！”我笑笑说：“没关系，以后缺什么我再为你们画。”
我收拾好神笔扬长而去……
教师评语：
小作者充分展开了想象的翅膀，巧妙构思了事件发展的过程。合理安排了人物与事物关系结合，中心明确，思路清晰，语言流畅。
马良的作文400字 篇3
今天一大早，爸爸拿着春节剩下的烟花、鞭炮带我到楼上玩。春天的清晨仍然是那么寒冷，寒风夹带着细雨，但是我最喜欢放鞭炮，我高兴极了。
当我们兴高采烈地来到楼上时，我的兴奋一下子烟消云散了。在避雨檐墙下绻缩着三个小孩，看上去他们是那么的寒冷和饥饿，我赶紧下楼将我在节日里剩下的饼干和食物都拿给了他们，看着他们急促充饥的样子，我已没有放鞭炮的心思了，我让爸爸将所有的鞭炮给了他们。
我要用马良的神笔将所有的幸福带给世界。我要用马良的神笔给所有露宿街头的小孩画上一幢大房子，让他们不再受到寒风和冷雨的欺负；我要用马良的神笔画上丰富的'食物给世界上饥饿的小孩，让他们都不用受饥饿的折磨；我要用马良的神笔画上衣服，让所有的小孩都不再受冻；我要用马良的神笔画上课本和书包，让所有的小孩都上学；我要用马良的神笔画上很多很多的玩具，让天下的小朋友们尽情地玩耍……我要用马良的神笔给世界带来幸福。
我以后要更认真地学习，努力掌握更多的本领，我要帮助天下所有困难的人，我要变出更多马良的神笔，把马良神笔交给天下每个人，让世界每个人都得到幸福。
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