老师作文400字

老师作文400字【集合】

　　在平平淡淡的日常中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的老师作文400字4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

老师作文400字 篇1

　　我心中的老师和现在的张老师几乎一样，她不超过30岁，长长的头发，婷婷玉立的身体，一笑脸上便出现一对深深的酒窝儿，她光彩四射，光芒万丈，她是一位温柔美丽而庄重的老师。

　　有一天，老师把我叫到办公室，对我说：”你字体不认真，成绩也不是太好，但你也很努力了，希望你以后每天写一篇日记，每周写一篇文章给我看看。”老师不但把我写得颠倒混乱的句子改好，错字改正，连用错了的标点符号也不放过。

　　老师总会用鼓励的眼神看着我，还语重心长地对我说：”好好想一想，不怕难才能取得成功，”我从她的眼神和话语中得到了力量，恢复了自信，作业不再是负担了，经过认真的思考，我终于克服了困难，完成了作业，我的成绩也慢慢上去了。

　　在这个世界里无处不存在着美，无时不闪耀着美。人们常说天上的白云美，因为它无瑕，人们说山间的'小溪美，是因为它清澈，人们说盛开的花儿美，是因为它娇艳，老师的美是因为她用蜡烛的精神点燃了自己，照亮了别人，老师用她最真诚最可贵的心灵之美，激励我们步步拙壮成长，我不会辜负您对我们的期望和教育，您在课堂上，目光如炬，口若悬河、妙语如珠，把课文讲的出神入化，那该是多大的享受。

　　但愿我们的张老师能永远这么青春美丽，容光焕发，智慧与美貌并存，这就是我心目中的张老师。

老师作文400字 篇2

　　理想是每个人一辈子追求的目标有了理想，我们就有了自己的目标，有了目标我们就有向前的动力，有了动力就能使自己更快的接近理想。俗话说，学到老活到老，要是有了理想，学习就有了动力，学到了很多东西，人生才会更有价值

　　在我童年的时候，理想有非常的多，例如，我想当老师，画家，作家，但是等我长大后，我才发现人的时间是有限的，但是理想是很多的，要想实现理想就得找一个最能容易实现的理想，这样我们的人生才会变得更加的有意义，只要我们实现了理想，我们的人生就会变得更加的光荣。我的.理想是成为一名老师，老师是一个非常神圣的职业，老师手里握着笔，批改的作业是的时候是最美的，老师在教室里津津有味讲课的时候，是最美的，老师没有怨言一生与粉笔为伍的人，他们言传身教，把良好的学习作风，优良的品德教给我们，使我们终身都受用不尽 ，老师是多么的自豪啊！

　　所以我要从现在开始努力学习，追求理想，每当我遇到困难和挫折时，就要以这个理想来鼓励自己，不要放弃你是可以的，加油坚持就是胜利！

老师作文400字 篇3

　　她，就是我们的班长——唐楚楚。她很尽职，管理着整个班级。她戴着一副厚厚的眼镜，整日里都笑容可掬，待人接物也是和蔼可亲的。要是有谁找她帮忙，她一定会同意。但是她生气时可就不一样了，通常她会从眼镜的顶端逼视别人，眼睛目不转睛地盯着你，直到你胆战心惊、举手投降为止。

　　有一次中午，茅老师出去了，教室里起初很安静，只能听见同学们均匀的呼吸声和写字的沙沙声。过了一会儿，教室里就传来了蚊子般的嗡嗡声。见茅老师还没回来，声音就由嗡嗡声升级变成了喧哗声，甚至有同学走来走去。再后来，就变成了打闹声，声音越来越响了，不仅是隔壁班级听见了，连我们楼下的班级也听见了，教室里闹翻了天。我们几个班干部连忙制止旁边吵闹的同学，却只是杯水车薪，大家都没有把我们的话听进去。

　　只见班长唐楚楚拿出她的`独门绝技——河东狮吼，大喝一声：“安静！”大部分同学都被吓了一跳，立刻安静下来，开始做自己应该做的事情。可是有些同学就是不听，依然我行我素。班长宣布：“如果再吵就要记名字了！”这时，所有的同学默不做声了，因为班长是不会食言的。

　　她还会帮老师去做很多事情，如：搬大堆的作业、通知同学去办公室等等，有她在，老师就轻松多了，真是一位不折不扣的小助手。

老师作文400字 篇4

　　春去秋来，眨眼间，您跟我们相处了四年了。这四年的点点滴滴，就像发生在昨天似的，历历在目。四年前，我是一个“哇哇学语”的小孩子，踏进小学的大门，正式成为您的一名学生，在您的耐心指导下，我的数学在日日提高。不过，我们班的同学提起数学课上的纪律，哪位好学生都会“头痛”。我们班的数学纪律是所有科目中最差的。上课时，同学们做小动作的声音能把回答问题的声音压下去。还有一次，您叫李召旭回答问题，他像没听到一样，从自己位上坐的.稳如泰山，继续玩儿他的玩具。您后来叫了三遍李召旭，他依然纹丝不动。在后来您把他提了起来。他还是不知道要干什么。这样的例子还有很所很多。我建议您像英语聂老师一样的加分制，共评为几个小组，这个组表现好加分，那个组表现不好减分，这样应该能提高我们班的纪律。因为所以，科学道理。有了我们班纪律不好的因为，所以自然就是考试成绩不好喽。我们班每次数学考试平均成绩总比二班低。课堂回答问题也不比二班多，您提出一个问题，先是教室里骤然鸦雀无声，搞小动作的也没声了，回答问题的也没声了。然后您再重复一边问题，才有几个会的勉强举手了。这就是我们班的数学状况，可够糟糕的啊！您可得采取点措施了。

　　此致

敬礼

　　祝：身体健康您的学生李圣绅

20xx年10月12日

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