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校园的作文400字【精华3篇】
无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的校园的作文400字3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
校园的作文400字 篇1
学校后山，景观丰富多样，也充满着惊奇，是个鸟语花香的后山。
后山有沧桑的碉堡，碉堡记载着学校的历史，废弃的碉堡建筑，隐藏着不少痕迹，也保留了一些历史回忆，生态池，在这小小的湿地生态池中的动植物数量，比其他陆地生物数量还多呢！有漂浮性、挺水性、浮叶性、沉水性的植物，了望台，站在了望台上，高抬望远，真令人心旷神怡，周围的菌菌小草，也让人流连忘返，竹林，竹林是学校的迷宫，若没有阶梯，就是走也走不出去的迷宫了，竹林间有许多潺槁树，在茂密的竹林间使的我的`头脑充满了知识。
学校后山不但美，也可以写生以及生态教学用，学校后山处处显示生活喜悦，逛了学校后山让我了解大自然的奥妙。
我们的校园很美丽。校园里有高高的创新楼，美丽的求知楼，还有五彩缤纷的大花坛，我最喜欢创新楼后面的又大又雄伟大山。春天，山上的树像刚刚从寒冬里睡醒的小松树一样伸出头来。满山遍野都是翠绿的嫩嫩的芽。夏天，火辣辣的太阳照着大地，小知了们在大声叫，好像在说：太热了，太热了。
只有山上的大树依然长得还是这么茂盛。秋天，山上的树叶都变成了红色。红叶似火，一片一片的从树上飘下来，像一只只红色的蝴蝶在空中跳舞。把大山变成了红色的地毯。冬天，山上白雪一片，白雪把大山的红地毯变成了软软的棉被一样。大山笑着说：好暖和，好暖和。这就是我们校园里的山，我爱我们美丽的校园！
校园的作文400字 篇2
我的校园是一个有智慧的校园，给了我快乐，也给了我知识。
每一天我们一走进校园，就像走进了智慧的大门，在校园里，我们学习了语文知识，数学知识，还有英语知识……
我们校园的活动有很多，每年我们都有活动月和活动日，活动的主题常常有科学周，美术周和文化周等等，每个活动都很有意义，深受同学们的喜爱。
我的校园给我带来了很多快乐和智慧，记得有一次，我们班有两位同学因为一些小事打起架来了，他们打得不可开交，互不相让，就在这时，我们的班主任周老师走过来，她语重心长的给那两位同学讲起了道理，使他们懂得同学之间要相互友爱，于是他们也和睦的'玩耍了起来。
校园里给同学们提供了很大的篮球场，让我们可以打篮球，有很多哥哥们不分日夜，一到下课时间就到篮球场上去练习，我见了好几次他们冒着雨在打篮球。这让小小的我明白，做任何事情都要坚持不懈，永不放弃。
这就是我的智慧校园，它不仅给我们知识，而且还给我们插上了一双梦想的翅膀，让我们离梦想越来越近。
校园的作文400字 篇3
我们学校里有许多梧桐树，这些梧桐树的原名叫法国梧桐树。在老师办公室后边，在学校操场的四周，都有梧桐树，一排排，一列列。它们像卫士一样守护着我们的校园，消灭校园空气里的细菌。这些梧桐树已经十几岁了，又高又粗，长得非常大。
夏天时，天气炎热，我们就在树下做游戏。那时，它们长得非常茂盛，鲜绿鲜绿的。如今正是初秋，它们的变化很大，手掌形的树叶被秋姐姐涂上了颜色。有的金黄金黄的，有的半黄半绿，有的碧绿可爱，还有的枯黄枯黄的，像被晒干了一样。细看，树上结出了棕色的“小肉球”。噢，原来这是梧桐树妈妈的小宝宝呀。一阵风吹来，树技摇曳着许多“手掌”向我们招呼，许多“小铃铛”跳起舞来。
走到老师办公室后面，你会发现，这排梧桐树有很大的差别，靠近东边水管的'那棵，绿树叶很多，而最西边那棵，黄树叶却很多。在阳光的照耀下，它多么像一把撑开的大伞，微风一吹，有些黄叶落下，犹如翩翩起舞的蝴蝶。我去问老师为什么会这样，老师告诉：我国西部高，东部低，水源都往东流去，西方土质不好，而东方土质好，所以西边叶子差不多全黄了。
我站在树下，接到一片棕色的叶子闻一闻，没有味，树叶上有些黄色的“线条”，这就是树叶的“筋脉”。
我站在远处看梧桐树，它们整整齐齐，很美观。
秋天的它真美丽！
我喜欢秋天的它。
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