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借书的经历作文400字
在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的借书的经历作文400字3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
借书的经历作文400字 篇1
星期五，孙老师给我们布置了一个特殊的作业——双休日去借书。
星期六我和爸爸把东西放在妈妈的单位里，坐上14路去陕西省图书馆。车上人很多，我们好不容易在长安立交下了车，过了马路，就到了图书馆前面的广场，我抬头一看，图书馆有四层楼高。熙熙攘攘的人群有的'匆匆走过，有的坐在台阶上看书、休息。台阶上面还有一座思考者的雕像。
我和爸爸经过旁边弯弯曲曲的通道来到办证处，爸爸填了一张表，办了读者证，进入了阅览室。
阅览室里静悄悄的，人们走路、说话都小心翼翼，生怕影响了别人。高高大大的书架边有标签提醒人们这是哪一类书籍。我和爸爸来到了文学类图书哪里。我自己找了一本脑筋急转弯旁若无人的看了起来。过了一会儿，爸爸拿了几本书让我选择：有“奥秘——学好数学”、“中国成语故事”、“游戏”、“365夜故事”和“发现——神话里的怪兽”。我选择了最后一本，它主要描写的是古老的怪兽是人类创造出来的宠物，都是想象加工的，有时候也会成为艺术的表现和想象的源泉。
这次借书我发现了很多人都喜欢读书。并能从中汲取知识和能量，从而充实自己，我会努力的！
借书的经历作文400字 篇2
“今天，张老师要带我们去借书!”有人高呼。什么?去借书?去哪儿借?借什么书?仔细一打听，才知道是去集美书斋。听到这个振奋人心的好消息，我是既激动，又兴奋。
到了阅览室，我四周打量了一番，这里真有一种入诗入画的感觉呀!你瞧!那一排排高大的书架竖立在我的眼前。桌子上有书，地上也有书，真是知识的海洋啊!再看墙上有表示一帆风顺的小船暖气片，那是老师希望我们在书海里航行。就连地上也铺着通向知识宝库的`绿地毯。
开始借书了，董老师给每个同学发了代书板，讲清楚了它的作用和用法，就让同学们去挑选自己喜欢的书。大家就像一只只出笼的小鸟，一头钻进了书的海洋。我也被同学们的热情带动了，兴高采烈的来到第一个书架前，看了看没有自己喜欢的，便来到第二个书架这儿，看到许多女同学在争先恐后地看童话书。童话书，我们家有很多，今天我要借一本有意思的的书。于是我开始到别处寻找了。突然，我眼睛一亮，发现了一本《小笑话大启示》，我把它拿下来看了几个故事，既幽默又有意义，就借它了!随后，我捧着书走过来，发现同学们已经排起了长龙似的队伍，手里拿着五花八门的书。轮到我了，我把代数板还给董老师，她拿着扫描器在我的学生证上一打，再在书上一打，我的名字、书、号码就一同进入了电脑，真快呀!
我真高兴，拿着自己借来的书，津津有味地读了起来，如饥似渴的吮吸着知识的营养，啊!读书真快乐!
借书的经历作文400字 篇3
我上幼儿园时，向小朋友借过一次书，到现在还没有忘记。
记得上大班时的一个星期五，一个小朋友带来了一本有趣的小书，书上画着各种各样的可爱的小动物，我很喜欢。书是她爸爸从国外带回来的，我想借来看一看。我问她：“英英姐，能把书借给我看看吗？”没想到她很痛快地答应了。当时，我真高兴！
放学后，我拿着书蹦蹦跳跳地回了家。一到家，我急忙翻开书看了起来。吃晚饭时，我一边津律有味地看着书上那些顽皮的小猴子，一边吃着蛋糕。一不小心，一大块蛋糕掉到了书上，书变得脏乎乎的`。当时我真不知所措，很着急。这可怎么办？最后我想干脆装作不知道，还给她。
星期一我把书还给了她。不一会儿，她发现了，问我：“书怎么这么脏？”我说：“我不知道，借的时候就那样啊。”她很生气。
后来，妈妈知道了这件事，给我讲了一个关于诚实守信的故事，最后教育我说：“做人最重要的是诚实。做了错事，要敢于承认错误，这才是好孩子。”听了妈妈的话，第二天，我向小朋友认了错，她原谅了我。后来她一有好书，还借给我看。我们俩成了很要好的朋友。
这次借书，让我明白了书是很重要的，但还有比书更重要的东西呢！
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