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(精华)可爱的作文400字
无论是在学校还是在社会中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的可爱的作文400字4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
可爱的作文400字 篇1
前段时间，妈妈给我在网上买了一些小蚂蚁。
打开盒子，我发现小蚂蚁下面有一大块蓝色的东西，妈妈告诉我那是凝胶，可以给蚂蚁挖洞，也可以给蚂蚁当食物。
我仔细观察，小蚂蚁们是黑色的，身体有三节，蚂蚁的头上有两根触角，经常轻轻地摇动。它的嘴巴像一把小小的.老虎钳，一张一合的。蚂蚁的足就像六根黑色的带子支撑着它的身体，因为蚂蚁的足很长，所以它们爬得特别快。可以我发现它们都聚在一个角落里一动不动，我有点担心它们是不是死掉了。
第二天，我一回家就跑向了小蚂蚁，发现凝胶上多了两个小洞，我吓了一大跳，仔细一看，洞口旁边堆满了小凝胶块，还有几只蚂蚁正在挖洞呢!我一走过去，它们就从洞里跑出来，躲得远远的，又不动了。观察了一段时间，我发现它们喜欢白天睡觉，晚上才挖洞。我想， 它们应该是觉得白天挖洞太阳太刺眼，晚上就不会太刺眼了吧?
现在它们已经在挖第四个洞了，而且每个洞都连在一起，真不知道它们还要挖多少个洞呢!
我很喜欢我的小蚂蚁，它们都很可爱!
可爱的作文400字 篇2
我家有一个小小的成员，只有一卷儿平常的胶带那么大，而且是个“食肉动物”，它在我家有着举足轻重的地位，我叫它“贝贝”。
贝贝是全身深绿色的，就肚皮上的壳是米黄色的。贝贝凸出的鼻子尖尖的，上面有两个又小又圆的孔，这就是鼻孔了。贝贝脖子上有一道道美丽的条纹，使它的脖子看起来像一件艺术品。它的脖子两侧各有一块朱红色的斑纹，使它的脖子看起来更加漂亮。贝贝无时无刻地转动着脑袋，眼睛机警地观察着周围的一切。贝贝的壳很硬，背部中间鼓起的部分就是一条很低的土丘。贝贝的壳上被分成了38个菱形小块，每一块都是令人惊叹的美丽图形，贝贝的尾巴现在已经脱皮了，只有挨着壳的尾巴上还有一圈淡黄色的`，有着精巧的斑纹的旧皮。
贝贝吃东西很挑，它只吃刚搁在盆里的肉，过一会儿它都不吃。贝贝吃肉的时候，总是先用鼻子嗅一嗅合不合它的口味，如果是鸡肉，它才不会吃呢，扔在一边，就走了。如果是卤牛肉或大肉，它就会头
猛的伸出来咬住肉，然后脖子一伸一伸的嚼着。如果嚼不动，它就会吐出一点，用爪子抓，还是嚼不动，它就会把肉吐了。每次喂完后，它没吃饱，就眼巴巴的望着我，好像在说：“我还要吃！”那样子可真可爱。贝贝经常爬出它呆的小盆，跑到别的地方，搞得全家人心惶惶，直到找着了，我们才会松口气。
你只道贝贝是什么了吗？___我的乌龟！它给我带来了许多快乐，我俩也成了非常要好的朋友。
可爱的作文400字 篇3
我家养了一只可爱的小白兔。他的名字叫贝贝。
它的毛柔软得像一团白缎子，又细又密，身上就像穿着雪白的皮袄，在灿烂的阳光照射下，像一堆闪闪发光的白棉团，美丽极了！那圆滚滚的尾巴躲在绒毛里，不仔细地看，还不容易发现。它的脑袋很小，两只长长的耳朵像两把大扇子插在头上，只要有一点动静，那对耳朵就会不停地前后摆动。它的眼睛特别漂亮，小玻璃球那么大，红光闪闪，就像镶嵌在白玉里的红宝石；它还有一张惹人喜爱的`三瓣嘴，上面两瓣，下面一瓣。嘴里长着两颗大门牙，咬起东西来可厉害了。嘴的两侧还有几根细细的胡须，它总是把那两只长长的耳朵竖得直直的，显得十分神气。
它的前腿短小，后腿长而有力，时常弯曲着，走起路来蹦蹦跳跳的，蹲在地上一动不动的时候，像棉花糖，又像雪球。我给小白兔做了个家，把小白兔放进去，它左蹦右跳，仿佛比吃了蜜还甜。小白兔最爱吃白菜、萝卜，每当我向它们投青草时，它总是乐得手舞足蹈，贪婪地吃着，还发出“啧、啧、啧”的叫声，仿佛在对我说：“谢谢你，这嫩草可真香呀！”吃完青草，它们就美滋滋地躺下，安详地闭上眼睛。
我爱你——小白兔，你是那样充满生气，天真可爱！你给我童年带来了无尽的快乐和遐想！
可爱的作文400字 篇4
我家有一只可爱的小猫咪，它是我过生日的时候，妈妈的朋友送给我的礼物。刚开始我就非常地宠爱他了。
它有着一双灵敏的耳朵，一双黑乎乎的.大眼睛，浅粉色的小鼻子，一张乳白色的樱桃小嘴，黑白色的身子，黑色的尾巴，上面还有排列整齐，图案精巧的条纹，搭配得多么协调哇。它不但有着一身像熊猫一样的服装，而且它还练就了一身的本领‘捉鼠功’。小猫咪捉老鼠的时候，总是偷偷摸摸小心翼翼匍匐前进，就像小偷一样偷偷摸摸得，每当它看见老鼠时，它那矫健敏捷的身躯，像一把箭一样‘嗖’的一声射了出去，有时蹲在那里守株待兔等待着美好时机的到来，就这样一只老鼠被他轻而易举的将老鼠绳之以法捉住了。当它享受完这顿美餐，就会歇息歇息，或是跑到我跟前向我喵喵地叫上几声，像是对我邀功呢，它的那副模样，可真是逗得我哭笑不得呀。我们全家都非常地喜欢这只小猫咪，它不仅给我们带来无穷无尽的乐趣，而且我们赐予它一个光荣的称号，‘粮仓守卫者。’
我们以后一定要保护小动物，不能伤害它们。
教师评语：习作抓住了小动物的特点，运用了恰当的修辞手法，描写的生动逼真，继续努力，加油！
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