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精灵的作文400字(优秀)
在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的精灵的作文400字4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
精灵的作文400字 篇1
书是什么？有人说它是从天而降的雨露，滋润我们的心灵；有人说它是一幅画卷，描绘我们心灵的花朵；有人说它是万里无云的天空，让心灵的鸟儿在它的怀抱里飞翔......在我心中，书是闪亮的星星，点缀我知识的天空。
平时，我们读的都是别人的书，我们是忠实的读者，而不是花费心血的作者。在这秋高气爽的九月，我要创编属于我自己的书。在这本书里，我该写点什么呢？文字好像一支神笔，我可以画下郁郁葱葱的大树；画下波光粼粼的湖面；画下美丽的故宫......文字好像照相机，我想用它照出连绵起伏的青山；照出热热闹闹的水上乐园；照出清澈见底的小溪......文字又好像文件夹，我要收藏春天爆青的杨柳；夏天怒放的荷花；秋天满枝的果实；冬天飘落的雪花......
我要好好保护我的书，让我的.书更加美丽。
书就像人一样，都有自己独特而美好的名字，我要为我的书取个什么样的名字呢？我绞尽脑汁，突然，眼前一亮，我决定给它取名《心灵有眼》。为什么呢？因为我希望这本书是一颗美好的心，每一篇作文都是一只像一眼泉水一样的眼睛，在这些“眼睛”的点缀下，这颗“心”比星空还要光彩夺目。
精灵的作文400字 篇2
“太棒了，热烈欢迎！”我兴奋极了，高兴得一蹦三尺高。因为，今天乖巧善良的小精灵居然来到我们班啦！
这位小精灵长着一对轻巧的白翅膀，身着彩衣，身材苗条，皮肤白皙，眼睛炯炯有神，浑身上下散发着一股仙气，一看就有过人的.本领。
上课的时候，我有时偷偷打盹，有时东张西望，有时和同学窃窃私语……这时，神奇的小精灵便悄无声息地飞到我身旁，俯在我耳边提醒我：“你是一个有志气的孩子，要注意听讲啊！”听完这句话，好奇怪，我像被施了魔法，立刻精神起来，身子挺直，坐得端端正正，发言积极踊跃，做题认真仔细。在我面对书本上的难题绞尽脑汁就是想不出答案的时候，聪明的小精灵又轻轻地飞到我面前，打个转儿，伸出一根手指，点了一下我的头，说：“开动脑筋想一想，认真细心算一算，你一定能答对。”我感觉自己的思路好像一下子就变得清晰起来，很快就找到了答案。
“活泼可爱小精灵，聪明能干就属你，形影不离好朋友。”我开心地唱道，欢声笑语久久地回荡在教室的每个角落里。
精灵的作文400字 篇3
寒假里我读了《钢琴小精灵》这本书，书里写了一个钢琴小精灵的故事。他本来和家人在一架钢琴里生活，一次偶然的时候，他钻到了另一架钢琴里了，那架钢琴被别人买走了，他就跟家人分开了。新家的小女儿丹妮尔不喜欢弹钢琴，可有一次弹钢琴的时候，看到了钢琴小精灵，她很惊讶，钢琴小精灵说：“请给我弹一首曲子吧，因为我已经好几天没吃饭了。”
原来音乐是钢琴小精灵的食物，不爱弹钢琴的丹妮尔不得不天天练习弹琴，这可让丹妮尔的父母很是吃惊。后来丹妮尔知道了钢琴小精灵因为来到了她的家所以跟自己的家人分开了，就跟几个小伙伴一起千辛万苦帮助钢琴小精灵找到了他的家人，他们也成为了好朋友。 我觉得这本书很有意思，也很有意义。 钢琴里如果真的有一个小精灵，那该多有意思啊！我以后要好好弹钢琴，希望也会有一个钢琴小精灵来到我的`家里，陪我一起玩。 在书中，三个小伙伴和钢琴小精灵互相帮助，有福同享，有难同当。我以后也会跟同学们互相团结，热心帮助身边的人，做一个文明的小学生！
精灵的作文400字 篇4
那些在水中嬉戏，溅起朵朵晶莹的水花的，是谁？那些在浪中摆尾，偶而高高地跃出水面的，又是谁？那可爱的小生灵们，它们是江河中的精灵——鱼。
我家就有这样一条鱼。红尾，像耀眼的霞光，在水里，是一团永不熄灭的艳丽的烈焰；一对胸鳍有力的摆动着，帮助它在水中游动；腹鳍黑中带红，似尚未燃尽的炭，灰烬中闪烁着火星。一排细长的背鳍是它最上方的部分，乌黑乌黑的，但又不失光泽。它的身体还没触到水面，还在离水面不远的地方，背鳍倒突出得像岛，岛上似乎还有几棵乌黑的树，黑的土。
这鱼不挑食，蚯蚓、面包渣……都是它的口中之物。可是在不适宜的时候，你给它丢点蚯蚓什么的，它可丝毫不讲情面，不但不吃，还不理它——在不饿的时候，让它吃，它也不吃，后来，它还是饿了，饥不择食，干脆一摆尾，窜上去狼吞虎咽，只要找到一块，能吃的话，它就会一张嘴，一咽，一点儿面包渣什么的`，这一类的食物，还不早进鱼肚子里去遨游去啦！
鱼的脾气有时变化多端，真让我捉摸不透。在它极饿的时候，有时我会忘了给它丢点食物，它就生气了。它一生气，看吧，不理我了！如果它结你感到陌生且你又对它不好，讨厌它，嘿嘿，结局比我也好不到多少！甭想让它搭理你！每当我逗它玩的时候，它就待在水中，顽皮地摇头摆尾，可我不总逗它。这时候，它就在鱼缸中寻找一点什么一切能玩的、好玩的东西。
这可爱的水中精灵！
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