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同学的爱作文400字
在现实生活或工作学习中，大家总少不了接触作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的同学的爱作文400字9篇，欢迎阅读与收藏。
同学的爱作文400字 篇1
下课了，同学们都争先恐后地冲出教室，来到走廊“透风”。只有他，仍静静地坐在位置上，双手捧着书，全神贯注的看着，好像下课铃与他无关，似乎外面的嘈杂声他充耳不闻。
他便是我的小伙伴——程子荣，一个爱看书、乐于助人的男孩。以前，他就坐在我前面，我们就成为了好朋友。
程子荣酷爱看书。一下课，他就拿起书，聚精会神地看了起来。有一天，程子荣正在看书，一个同学急匆匆地跑进教室：“程子荣，英语老师喊你去！”可他还是目不转睛的盯着书本看。“程子荣，英语老师喊你去，快点！！！”那同学边喊边推他，可他仍然无动于衷，似乎别人叫的不是他。真是看书入了迷，什么也不管啦。直到好几个同学一起喊他，他才反应过来。
程子荣不但爱看书，还很乐于助人。那天，语文老师让我们用一本软面抄来做练习，我把书包翻了个底朝天也没找到，心里暗叫倒霉——我的本子都用完了。当我将求助的目光投向我的小气鬼同桌时，她嘿嘿一笑：“我没本子啦！”我明明看见你有好几本新的'本子，你就不可以借我一本吗？“文翀，怎么啦？”“我忘带本子啦！”程子荣似乎发现了什么。他从书包里找出一本崭新的本子，递给我，“拿去，下次不用还了。”这才解了我的燃眉之急。
但程子荣还有一个缺点——爱咬手指甲。为此，王老师的教鞭常“光顾”他的手，可他仍然我行我素。
这就是我的小伙伴，一个爱看书、乐于助人的男孩。
同学的爱作文400字 篇2
同学的爱是什么样的呢？有人说，同学之间只有友爱，没有关爱。但并不是这样的，同学之间也有关爱，我就得到了这份爱。
那是二年级的一次体育课上，我不小心把脚扭了。医生说我的脚骨折了，不能走路了，要打石膏。听到这个消息，我好像掉进了冰窖里，心都凉了。我的脑子里顿时出现了许多问号，交作业怎么办？去洗手间怎么办？拿饭接水怎么办？想到这些，我忧心忡忡。
当第二天上学时，我发现我的担心是多余的。刚进教学楼，就遇到了我同桌，他看见老爷正在背我上楼，他二话不说，拿起我的书包上了楼；课间时，班长用老师的转椅推我去洗手间，她还放弃了课间玩的时间，在教室里陪我说话；小篓组长帮我接水，帮我拿饭，还帮我交作业；上音乐课，我们班最高的.两个女生轮流背我上楼；还有许多同学帮助过我。一个月天天如此，我都有点不好意思了，而同学们只把这些事当作一件件很小很小的事，没有怨言，没有不耐烦。
通过这件事，让我感触到了同学的关爱，就像一束灿烂的阳光温暖了我的心，让我感受到了集体的温暖，同学的爱。
同学的爱作文400字 篇3
小馨是一个爱关心同学的人，所以同学们都很喜欢她。
有一次，小怡在跳远受伤了，伤口非常深，还流了血。小馨看到了，马上回到课室拿了止血贴，给她捂住伤口。她小小心翼翼地把止血贴贴在小怡的伤口上，还亲切地说：“你要注意你的伤口。”小怡说：“谢谢你。”小馨说：“不用谢，帮助同学是应该的。”我看到了这一切，但我却没她那么主动，那么热心。小馨看到同学有困难，首先想到的是别人，她是急他人之所急，她的乐于助人的精神真值得我们学习啊！
还有一次，在比赛跑步时。我们跑了一圈，跑完了，我发觉自己有一点吐。小馨看见了我不舒服的样子，连忙跑过来问：“你怎么了，是不是不舒服啊？”我说：“是啊。”小馨马上告诉了老师，老师叫我吐出来，我吐了出来，感觉舒服多了。在自己有困难的时候，我得到了帮助，我心里有说不出的感谢，我对小馨说：“谢谢你。”同学之间应该互相帮助的.。多有爱心的一个好学生啊！
这样的一个同学我们应该向她学习，学校里这样的好同学，我相信我们的生活处处充满爱。
同学的爱作文400字 篇4
我见到过许多温暖的事，如：给爸爸妈妈送上一杯热茶、给公共汽车上的老奶奶老爷爷让出自己的作为……温暖就是给有困难的人伸出自己的双手，给予无私的`关怀和帮助。我也遇到一件让我感到无比温暖的事情。那虽然发生在我二年级的时候，但它让我非常难忘。
那一次，天气非常潮湿，在去厕所的路上，我的鞋子忽然打滑，我摔了一跤，疼得我坐在地上，站也站不起来。上课铃响了，只见一位位同学绕过我。让我感到非常失望和无助，那时我感到整个世界都是黑暗的，没有一丝光亮。忽然一只温暖的手拍了拍我的肩膀，我回过头来一看，原来是何铭诗呀，她问：“你怎么摔倒了？”我说：“我去厕所时，脚打滑，就摔倒了。”她二话没说就把我扶了起来，我一瘸一拐走向校医室。去完校医室回到教室，原来这是何铭诗最喜欢的体育课，她错过了。我不好意思地说：“对不起，你无法上你最喜欢的体育课了。她笑笑地说：“没关系，下次你要小心点儿。”我真感动呀！
这是我感到最温暖的事。
同学的爱作文400字 篇5
我们的班级是一个温暖的集体，同学们犹如兄弟姐妹一家人，我们互相帮助，团结友爱，真情温暖着每个人的心。
记得有一次我们几个同学相约去看电影《加菲猫》，一路上我们兴奋得猜想着电影中的内容，忽然“哎哟”一声，我痛得蹲下了身。大家也停下脚步看着我，王军走过来仔细地察看了一下，不安地说：“你的脚肿起来了，一定很痛吧，你不能再走路了，我送你回去吧!”我不好意思地说：“不要紧，我休息一会儿，自己回去吧!”王军用坚定的口吻说;“这怎么行，路还远着呢!”然后他像大家挥了挥手说：“你们先走吧，电影快要开演了。”说完他小心地扶起我，慢慢地往回走去。
一路上他像哥哥一样问我痛不痛，不时地提醒我要小心，我非常感动。想起前些日子，他一直盼望着这部电影，当他知道我已经买好了票时，兴奋地手舞足蹈，向遇到了一件大喜事似的.，而此时此刻，他像对这部电影一点也不感兴趣似的，心里装的全部都是我。
同学对我的关爱，向一股暖流流遍了我的全身。大家在一起，真是快乐无比。
同学的爱作文400字 篇6
姓名：小杨。（为了不惹是生非，还是不用真名，用化名吧！）
性格：平静时犹如大家兄弟，吹牛时吹起埃菲尔铁塔。
模样：瓜子脸，大鼻子，小眼睛，最显眼的是他耳朵旁的“Z”。
没错！“辣”个姓杨的就是一个吹牛天王，上课时对同桌吹，下课时对同学吹，回家了又对他父母吹，诶！真是无所不吹呀！
他什么东西都能编出来，什么他四岁就会开飞机呀；前几天去了趟月球呀；去森林里徒手打死了老虎呀（额，这位秀儿，你是武松吗？）……
“叮铃铃，叮铃铃。”上课了，咦？那位姓杨的呢？他不是说要成为一个最早来的好学生吗？看来是我太相信他了。一分钟，两分钟，三分钟，五分钟。那货咋还不来，“嘭！”一声巨响打断了我的`想法“天空一声巨响，我闪亮登场！”哦！小杨来了！“咋了，全盯着我？是不是要找本男神去要签名呀？”他斜着眼睛，用一种奇怪的眼神看着我们，突然，他恍然大悟：“哦！以你们的尿性，是不是老师在后头？”我们齐刷刷的点了点头，“骗人的吧！”小杨嘟囔着转过头去，一个高大伟岸的身影站在了他面前“嘿嘿，有好戏看了！”我偷偷的对同桌说道。“老师，看我那么帅，曾经还当过宇航员的份上，别打脸，行不？”小杨哀求着。“宇航员？靓仔，你咋不上天呢？”老师双手叉腰，眯着眼睛但也不乏严厉。说着就把小杨扁了一顿。
诶！吹牛还真会惹事。小杨，我劝你还是少吹牛吧！
同学的爱作文400字 篇7
我有一个同学，长着一个黑色的平头，小巧玲珑的嘴巴，浓浓的眉毛下又是一对眯着的小眼睛，耳朵如大风扇似的在脑袋两边长着，就是这样子好看的五官组成了一个圆圆的，可爱并且爱搞恶作剧的同学。
有一次，“叮铃铃！叮铃铃！”下课铃声响了，同学们如蜂涌的从教室里出来玩，因为我们班上一节是数学课，并且下课后老师也在班级里改作业。他也是那些同学们的'其中之一。因为他暂时去改作业了，所以只有我一个人在外面玩。过了好久好久，他终于连蹦带跳的从教室里出来。我见了，我立马迎了上去。我们就是这样玩了起来在小操场上。
玩着玩着，正在被我迫着的他忽然停了下来，说：“对了，刚才我再改作业的时候，毛老师叫你过去一下，瞧我这记性。快点去，不然待会去我就又要挨骂了。我听了，立马以最快的速度奔向办公室，刚进去，刚想问。没有想到毛老师先发话了；”你来这里干什么，教师办公室是你想来就来，想走就走的地方的吗？”我听不够了，低下了头。忽然只听在办公室偷听的他发出了“哈哈哈哈”的笑声。我见了他，想打他一下，可看他那副得瑟的样子，我不禁也跟着笑了。
这就是我那爱搞恶作剧的同学---徐驰涵。
同学的爱作文400字 篇8
我有一个非常喜欢下棋的同学。他几乎和象棋睡在一起。
“类间象棋”
类结束。看到他在看书，我去看他在读什么书。原来是一本象棋书。"给你，快点，你刚学了一个新把戏。"“这个。好吧，就一套！”
“吃饭时下棋”
我去胡凡凡家吃饭，他拿着桌上的棋谱：“你说第一步是什么？如果是这样的`话，我怎么去那里……”吃了30分钟，几乎什么都没说。不能说下一个，你猜怎么着？窒息。
“下棋有病”
胡广帆病了。我去看他了。我还没来得及问他怎么样，他就说：“你带象棋来了吗？”“不！”我不好意思说。我想：我没听说病人还带象棋。他妈妈带来一个包，没说什么就走了。打开袋子看看，这是国际象棋。“太好了，我会下棋！”"但是你手里拿着瓶子吗？"“没什么，没什么。”
最后，胡以其高超的棋艺夺得了城市比赛的冠军。他一直在学象棋，我真的很佩服他！然而，我只怪他一件事。当他赢得冠军时，他会说如果我能成为他的陪练会有多好。我也能触摸到光。
同学的爱作文400字 篇9
我们班有一个最爱读书的同学，他衣着整齐，总是面带笑容，戴着一个方框眼镜，一头乌黑的头发，同学们都愿意接近他。
他很爱看书，总是买书。他百看不厌，只要有时间，他都是拿着书，总是一副爱不释手的样子，我在兴趣课上偶然看见了他特别的.一面。
在兴趣课上，只见他拿起一本书，津津有味地读了起来，他一丝不苟地读着，看见一句就用笔在后面画一个小圆圈，他看得很认真，一边看，一边思索，有时停笔想一想，有时问我一两句。
整个教室很吵闹，但是这丝毫不影响他，他沉浸在一种阅读的气氛中，完全坠入了阅读的长河中。我见他有时满脸笑容，有时眉头紧锁，他在随着主人公的情绪变化而变化，后来，我情不自禁拿起那本书，啊！全都是红笔勾画的痕迹我不禁感到赫然，我去找他，发现他正在背诵课本上的内容，将重点字词勾画了出来，我走近他身边，他竟然没有发现我，我又不忍心打扰他，只好悄悄地走开。
在饭堂中，他边吃饭边读书，他把饭溅的满脸都是，真滑稽，而他却置之不理，每每被书中内容所陶醉，他次次考试几乎都得满分。
啧啧！他对学习已经达到如痴如醉的地步，你知道他是谁吗？他就是——樊宇博。
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