小学书的作文400字（精选48篇）
在平时的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的小学书的作文400字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学书的作文 篇1
古人说，人可一日不食肉，不可一日不读书。书是全世界的营养品，让我们身体强壮，意志坚强，说到书，我还和书有两个小故事呢!
那是在三年级的时候，班上的同学都从家里那一本作文书来成为自己炫耀的焦点，从不看作文书的我，心里有些内疚，回到家以后，我跑到妈妈的卧室，跟妈妈说：“妈妈，妈妈，给我买一本作文书行吗?班上的'同学都有了，我也想要。”妈妈毫不犹豫地回答说：“好，爱看书还不好吗?妈妈明天就给你买去!”我高兴地说：“耶!妈妈最好了!”这样，我就有了第一本作文书，但是妈妈要求我每一篇作文都要画出优美的句子，并背下来。那时候，我对作文并不感兴趣，一看作文就头疼，写起作文更是枯燥无味了。后来，在妈妈的指导下，我看得多了，也就上了路。
还有一次，我自己在家呆着，总会去我的书房摸摸那些书，感觉它们像一个孩子那样乖，从不乱跑乱动，更不去搞恶作剧，所以，每次心烦时，我都会去摸摸那些书。到了晚上，我会缠着妈妈给我讲故事，讲的时候，我会坐在床上，把眼睛睁得大大的，生怕眼睛一眨，就错过了一个重要的环节，实在不行，我就闭着眼睛听，不一会，我就会进入了甜蜜的梦乡。每次睡前，我都让妈妈把书放在床头柜上，怕第二天一起来书就没了，那可是我的“宝贝”啊!
自从这两件事以后，我知道了读书的重要性，是书给了我知
识和力量，因为，这些书籍把我带到了一个广阔的世界，也是我读书之旅的引路人，所以，我和书，总有说不完的故事，同时，它又是我的好朋友。
小学书的作文 篇2
从前，在一个幽深的山谷里，空气清新，鸟语花香。这里长着一棵参天大树，树上长满了各种各样的书：小画册、百科全书、字典、课本、漫画书，应有尽有。更神奇的是，这棵树能把污水、废水变成泉水，能把二氧化碳、一氧化碳变成氧气，让周围的空气焕然一新。它能让周围的书重获新生，火焰怎么烧都烧不掉它，被砍也会立马复原。
这棵大树为人们带来了快乐和幸福。
有一个热爱学习的`学生，因为家境贫穷，没钱上学，一个人跑到森林里哭了起来。突然，一本书砸中了他的头。“哇！这棵大树有这么多本书啊！我为何不在这里自学成才呢？”学生想。于是，学生爬上树干，摘下书籍，翻阅起来。后来，他天天来到树下读书，变成了一位知识渊博，像孔子那样伟大的教育家。他在大树下开办学堂，人们受到他的教导，一个个都变得知书达理，文质彬彬。在这个村庄生活，是那么安宁美好。
可是好景不长，邻国的国王听说那里有这样一棵神奇的大树，就派人去把那棵树移到本国来。村民们极力阻止，可国王死活不听。村民们用自己的智慧打造出各式各样的武器来阻止。就这样，战争爆发了。大树看见人们为了它发动战争，伤心地流下了眼泪，不久就枯萎死去了。
小学书的作文 篇3
从一个呱呱坠地的婴儿长成一个充满智慧的少年，我的读书生活也日新月异，多姿多彩。书，成了我生活中不可缺少的一部分。我常沉浸在书的海洋中，自由自在的吮吸着书本赋予我的真理，情感。
一句名言说得真没错：“我扑在书上，就如饥饿的人扑在面包上”。书，无时无刻陪伴在我的身边，填报了我那饥饿的肚囊。
在众多文学著作和文章中，我最喜欢的就是散发着淳朴动人气味的《一碗清汤荞麦面》了。一个如此普通的题名，却不断引诱着我，使我不得不如饥似渴的把它读完。其中，母子三人的`坚强意志和不向命运低头的精神令我敬佩；北海亭面馆老板夫妇那始终以真诚的善良款待贫穷的母子三人使我不禁为他们献出的那一束“阳光”而啧啧赞叹。每当我津津有味地阅读这篇文章时，我仿佛也变成了故事中的主人公，感受着书中的温暖，接受着书中的教诲。
书，是人类精神的宝贵财富；是知识和文化的使者；是人类进步的阶梯。
从儿时伏在奶奶膝盖上聆听那些在奶奶口中老掉牙的民间故事，到我认识自已来，自读生动有趣的童话故事，一直到高年级阅读的文学小说，都让我认识了不少高尚的人物及学习到他们宝贵的精神品质。他们的种种精神品质就像我人生途中的一盏明灯，时时刻刻鞭策着我，激励着我，让我不敢有丝毫的怠慢。
书，不仅提高了我的学做水平，还陶冶了我的情操，开阔了我的视野。我爱我的读书生活。
同学们，读书吧！只有读书，我们的人生才会变得多姿美妙；只有读书，我们才能成为一个有用的人。
小学书的作文 篇4
有一句老话说的好：“活到老，学到老。”其中，“学到老”包括很多种“学”，读书，便成了一大重点。有些人问：“读书有什么作用呀？看那么多书还不如好好玩一会儿呢！”其实，看书也不比玩游戏差，因为读书可以开阔我们的视野，也可以改变许多人错误的世界观。
看看励志的书，让自己明白不经历风雨，怎能见到美丽的彩虹。
看看科普书，让我们发现这个大千世界是怎样渐渐变化的。
看看世界名著，让我们看到当时时代的“美”与“丑”。
看书的作用不止如此，它还可以提高学习成绩，增加积累量，当然，积累得多了，让小学生头疼的作文也可以迎刃而解了。
我经常读书，其中，我最喜欢读各种各样的世界名著，它们出自各样名人之手，内容更是引人入胜，我常为此沉浸在书海之中，遨游在字里行间。
读书，并不是为了消磨时间，而是利用时间做有意义的事。在一本书里，有这样一句话让我感触很深：“有许多人只是简单的把读书当作一件很有用的`事，却没有把它当作一件很重要的事情。”我们都知道读书有用，可为什么还有那么多人不好好读书、不认真听讲、不按时完成作业呢？请不要一打游戏、看漫画就热血沸腾，读书、学习的时候就像被霜打了的茄子一样。有时，读书并不是你有没有时间、有没有心情，而是你肯不肯、愿不愿意读书罢了。
所以，人生当然少不了读书了。所谓多读书，不单单在嘴上说，也要记在心里，这样才不会白白读书。不认真读书，也是浪费时间的一种。“时间如生命”，而认真读书是在成功的施行着“利用时间”。
想读书，然后呢？放下手里的手机，拿起一本好书，开始行动起来吧！让读书成为一种习惯，成为我们成长中不可或缺的一部分。让我们的生活因读书而丰盈，因读书而精彩！
小学书的作文 篇5
学完第一单元的课文后，我越来越喜欢阅读。在第一堂课中，林的爱读书精神深深打动了我。她无私地看书。有时候她意识到自己晚上站了两个多小时。当季羡林说“孩子至少要背200首诗，50篇古文”时，我才意识到我读的书远远不够。不读书，怎么会有智慧？"
我以为那些作家已经读够了书。但是他们后悔没有读够书。还有一点，很多伟大的作家并没有那么聪明，甚至有些人很蠢，但最终还是成功了。都是自己努力学习和背书换来的，愿意吃苦。刘翔有句话说得好：书还是药，好书能治愚。没错，即使是愚蠢的。
我正在学习第三课。作者说读书的方法有这么多。是的`，我们要读，不仅仅是读，还要理解意思。不然你不知道是什么，不如不看！还有《第四课》的作者叶文玲，她小时候爱看书，每次都学新东西。就像秋天，果园里长满了树，我们获得了丰收。树对叶文玲很重要，故事里的东西往往让她独立。所以对她的奖励就是她的作文一直名列班级第一。如果她不是这样长大的，她就不会是一个伟大的作家！
学了第一单元后，我学到了很多新知识。那些伟大的作家并不是靠他们的智慧和智慧取得成功的，但他们仍然不得不读书。所以，书是智慧的源泉！
小学书的作文 篇6
"书籍是人类进步的阶梯。"“读书断了，写字如神。”古今中外，有很多学者对书籍赞不绝口，可见书籍在人们生活中的重要性。
记得小学的时候，每天晚上都写得很晚。再挑“夜战”的时候，一道数学题成了我的“拦路虎”。我想尽办法想找到答案，然后不得不去问博学的父亲。爸爸笑着对我说：“傻小子，查查书。书中有更好的答案。”听了父亲的话，我拿起书仔细读了起来。果然书里的解决方案很详细！我不明白脑袋打开了“路”。后来考试有了这种题型，成绩很好。真的'要感谢我的好老师——。
书不仅是我的好老师，也是我的好朋友。每当我有空，我就会去无休止地学习。无论是街边摊上乱堆的旧书，还是书架上排列整齐的新书，只要是我感兴趣的，我都会毫不犹豫的去看。现在，我的书柜里堆满了书，我不得不勉强把一些书放进书柜。每当我坐在小床上的时候，我总觉得这些书教会了我很多东西。他们不都是我的老师吗？
有人说：“书就像石头，摸着星星。书就像点燃路灯的火。书就像灯，照亮门前的路。”书就像道路，带着人前行。“在我看来，书更像是我的良师益友，陪伴我走上成长的道路。
小学书的作文 篇7
莎士比亚曾经说过：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”我非常爱读书，书在我心目中有着神圣的地位。
书是我的好朋友。每当我孤独的时候，他总会陪着我，度过一段美好的时光，他为我讲述了一个又一个的故事，我经常会沉浸于此，为卖火柴的小女孩的悲惨命运而哭泣，为渔夫的机智勇敢而喝彩，为诸葛亮的神机妙算而自豪。
书是我的好老师，每当我遇到难题的时候，他总会耐心地为我讲解，什么路程问题、相遇问题、鸡兔同笼问题，到他那里统统都会被迎刃而解，简直不在话下。我常常与书一起遨游在知识的海洋里，去与他一起学习，一起进步。
书是我的指路灯。在漫漫的人生路途中，是谁让我从黑暗走向光明？是书。是他指引我走向一条充满希望的`道路，也让我走向了辉煌与荣耀。
书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。我愿在书籍里沉醉，在书海中畅游。在成长的历程中，书伴随着我走过了十几度春秋，正是因为有了书，我的成长道路才更加绚丽多彩。书就是我终生的伴侣，我一直深深地爱着它。
小学书的作文 篇8
书，像沙漠里的指南针，又像是黑夜里的北极星，时时刻刻都默默地在为人们导航，指引正确的方向。我把书当成了自己的精神食粮，因为我在书中找到了快乐，学到了知识。
书是我的伴侣。
小时候，我经常抱着一些花花绿绿的小绘本，坐在图书馆里，似懂非懂的看着，故事中的人物刻画得栩栩如生，对于那时不识字的我，只能眼巴巴地看着那图画。
后来，渐渐地，我学会识字了，就将注意力转到文艺书籍，水浒传中一百零八将无不让我钦佩；西游记里唐僧师徒让我明白的不仅是神通广大，更是坚持不懈的精神；红楼梦中的.繁荣昌盛，让我身临其境，这些伙伴，无一不令我牵肠挂肚。
二年级时，我开始大量地阅读历史书，那时，我才真正地感受到：一日无书，百事荒芜。我因盘古开天地而欢呼雀跃；为汉武帝的巫盅之术而惋叹；因隋唐盛世而拍手称好；因袁世凯签约卖国求荣条约而紧握拳头。历史让我懂得了祖国的盛世兴衰。
三年级时，我的读物转向了科普，是科学让我去发现一个未知的世界，是书本让我在知识中遨游，去探索。
随着年龄的长大，我的读物也有所不同，但书依旧陪伴在我身边，永久永久……
书是一汪清澈的泉水，一张扬起的帆，一支照亮人心的蜡烛……
小学书的作文 篇9
儿时的我，并不是十分爱看书，但生活在一个爱看书的家庭中的我，最后还是被这种气氛感染了。
儿时，我最爱看的莫过于是连环画。一个个幽默、有趣的故事让我陶醉在童年的天真之中……
上小学后，连环画已经满足不了我求知的欲望了。渐渐的，我开始接受童话这一类书了。白雪公主让我懂得了善与恶；美人鱼让我听到了她伤心的歌声；阿拉丁带我一起经历了一次惊险的旅程……每一次读书，都是让我穿越时光隧道，与书中人物对话。
三年级了我不再停留在童话这个小圈子里，我爱上看诗歌类的文章。童年童年，你带给我无限的天真，无限的'笑声，也是你在我人生路上给我无限的幻想；书本书本，你带给我无穷地知识，无穷的力量，也是你一直在美化我的心灵。
五年级，我又迷上了看《世界不解之谜》。一个个谜团令我百思不得其解：人类竟然会长翅膀！地球上是否真的有时光隧道？在宇宙里真的有其他生物吗？这些谜，也许在明天就会解开，也可能永远也不能解开。
书本，直在陪伴着我成长；书本，一直给我知识；书本，你将成为一把钥匙，为我开启知识的大门！
小学书的作文 篇10
就要完成本学期的抽书活动了，真是兴奋！
首先抽序号。俗话说得好，临时抱佛脚，我拼命地搓着我的手，再喷点香水。张洋提着个袋子走来了，我用手一抓、一提，一收，把纸条一打开，30号！好吧，这序号明显有点儿差，但比上学期的56号好多了！
终于到了我盼望已久的抽书环节，那兴奋的场面啊！我这个急性子只能在座位上耐心地等待，直到孙老师报出30号。
我小心翼翼地走到前面，把手伸到袋子里。那感觉，就像把手伸进了温水里，怎么都不想出来。这时，孙老师皮了一句：“肯定一本。”张洋也在一旁添油加醋：“你不行。”喂，你们俩能不能不要诅咒我？虽然我现在慌得很，但胜负还不一定呢。算了，管他呢，不好就不好，我又是一抓，一提，一收。干净，漂亮，利索。打开一看，哇塞，三本！不过没有我喜欢看的《怪物大师》和四大名著，真扫兴！
我回到座位，立刻让陈妍如算了算一共多少钱？不算不知道，一算吓一跳，就52。80元，还没60元以上，我也太惨了，呜呜呜！
不过跟上学期比，还是有很大的`进步，上学期：56号，两本。这学期：30号，三本。是不是，没几个人抽了三本吧？
小学书的作文 篇11
我家里有很多书。爸爸妈妈的房间，我的房间，书房，餐厅，客厅都堆满了书。
妈妈说要培养家里的阅读气氛，书多了，可以随手拿一本书，全家人坐在一起津津有味地看。但书太多了，家里就很乱了，书房里到处都是书，走都走不过去。客厅的沙发和茶几上也摆满了书。走到书房里面，书挤在那里，我的自行车挤在路口，走过去时有可能会被自行车或滑板划伤了。
妈妈最喜欢看书，也很喜欢买书，老是带我去新华书店买书。有时一次就买了20几本。我叫妈妈不要再买书了，妈妈还是买书。
爸爸说：“咱们家是世界上最乱的.家了，已经有1000多本书了！”记得有一次，我从书架旁边走过，书架就倒了，我把它立起来，书架又倒了，书好像炸开了一样。有次我一包海苔扔起来掉到了一个绿色书柜里，我怎么拿也拿不出来，爸爸看见了，只好把书柜搬出来才把海苔拿出来了。爸爸说是因为家里的书太多，太乱了，东西也不好找。
我们家的书太多了，家里真乱啊！想开家书店把书给卖了。
小学书的作文 篇12
作文课上，王老师说给要我们变一个魔术，我一下子来劲儿了，心想：今天不是作文课吗？怎么变成了魔术课了呢？再说王老师又不是魔术师。只见王老师笑眯眯地拿出两本很普通的书，她像洗牌一样把两本书穿插在起来。哎，不知道王老师葫芦里卖的什么药。
精彩的拔书游戏开始啦！第一个上场的是大力士胡景晨，只见他蹲着马步，左手拿书的.一边，右手拿书的另一边，咬紧牙关，使出了九牛二虎之力，可书还是纹丝不动。我一下子泄了气，大力士胡景晨都拔不动，更不要说我们这些小毛毛了。我又转念一想：是不是书里面有什么机关呢？可是我和小雨刚才明明看过了，书里面什么东西也没有呀！
接着两个小朋友拔书，没有成功；四个小朋友拔书，也没有成功；后来，全班小朋友和王老师一起拔了起来，我们一边拔一边喊：“加油、加油！”可是书还是一动不动。我想：难道王老师真的是魔术师吗？肯定是在我们一眨眼的功夫，王老师念了咒语，把书定住了。
最后，王老师告诉我们：当两本书穿插在一起的时候，就产生了摩擦力。两本书的页码越多，摩擦力就越强。我一下子恍然大悟，今天我又懂得了一个科学小知识，真开心！
小学书的作文 篇13
我是一个天真可爱的'小男孩，我特别爱看书，还做了一次傻事——洗书。
记得小时侯，我特别爱看书……
一天，我津津有味的在看书，抬头一看，6：30，哦，我最爱看的动画片开始啦！我连忙拿着书嘴里咬着巧克力冰棍跑到了客厅，连忙打开电视机看起动画片来。或许被情节所迷，冰棍什么时候化了也不知道从手上流到了书上，等我发现时已经来不及了我连忙用手一擦，书上是黑糊糊的一片，我拿来纸巾擦，更遭了。我心想：碗能洗，衣服能洗，书就不能洗了？
我连忙拿来一大盆水刷子和洗洁精。我先把书浸泡在水里，然后放上洗洁精用刷子刷，但是我怎么也刷不干净。我火了，又放上洗衣粉、肥皂、清洁剂甚至连洁厕净可就刷不干净，我又火了，用力刷，突然，书没了，我在水里面找可就是找不到。我没法子，只好去问妈妈，妈妈知道了笑得都出眼泪了。可我还是不知道是怎么会事？
现在我终于知道了。洗书让我懂得了一个道理：无论做什么事要先要考虑后果，不能盲目做事。
小学书的作文 篇14
清明节快到了，让我想起了爷爷。当我还是个孩子的时候，我爷爷非常爱我，但是。但是。
我非常想念我的祖父。
记得很小的时候，生日的前几天，每次路过书店都忍不住走进书店拿起一本童话小说，但是书店老板叫我不要动，我只好和爷爷一起离开。
当年我每天都在想：我一定要攒钱把那本书买回来！生日那天，爷爷给了我一个包装简单的礼物，“打开看看！”于是我小心翼翼的.打开，“爷爷！”我扑到爷爷怀里，感动的哭了！“爷爷，谢谢你，你怎么……”“我看你天天怀念这本书，就去买了。”“爷爷，你是我最好的。”我又哭了！
爷爷攒钱给我买了那本童话小说，我感动得流下了眼泪。
这本书，现在我一直和我在一起，但是每当我读这本书的时候，我就忍不住想起我的爷爷，流下了眼泪。我很想对爷爷说：“爷爷，非常感谢你帮我买了那本书。我会永远和你在一起。”
清明节一定要去爷爷那里好好感谢他。
珍贵的书对我来说是无价的，但在任何时候都不能交换。我会把它们永远放在我身边，让它们成为我一生的珍贵书籍！
小学书的作文 篇15
今天周六早上，做作业的时候发现一个字都写不出来，就去书房找字典。我刚走到书房门口，怎么，那是什么？我揉了揉眼睛。啊！那不是我的书吗？他们是怎么做到的他们怎么动的！我仔细一看，发现每本书都长了手脚。
我的第一反应是下地狱，恐慌。然而，当我看到那些书从窗户和门里逃出书房时，我渐渐平静下来。不，我要抓住一个“人质”，问问题。
我弯下腰，小心翼翼地从地上抓起一本书。
“啊——不要，放开我！”书哭了。
“呵呵，你还能说话，真好笑！既然如此，那就交个朋友吧！我问你，我不是你的'主人吗？你玩的是哪个？”我把它放下，伸出右手，准备和它握手。没想到，他一只手就把我的手打掉了，转头说：“哼！我不想和没文化的俗人做朋友！”
“什么？你居然说我没文化！”我气得鼻子都快喘不过气来了。
“就是，买我们回来不看。”让我看看，让我看看。
这时，我突然醒了。哦，那是个梦！
哦，多神奇的书啊！
我静静地坐在床上，手里拿着《会飞的房子》，第一次觉得读书是一件很奇妙的事情。
小学书的作文 篇16
黎明，晨雾微笑着陪我读书；夜晚，星星眨着眼睛伴我夜读，所以，我从小就与书结下了不解之缘。
读书，让我们增长知识、开阔眼界、丰富人生……书像一个充满智慧的老师，不断启迪我；又像一个真诚的朋友，与我面对面交谈：一本《十万个为什么》让我们知道了无穷无尽的知识；一本《上下五千年》让我知道了人类悠久的历史；一本《安徒生童话》让我懂得了人间的悲欢离合、善恶美丑……在书中，白雪公主与我相见，海的`女儿与我相聚。我就像一只小蜜蜂，在书的百花园中飞来飞去。
如果有人问我你什么带给你快乐？或许你会说劳动带给了你快乐；玩耍带给了你快乐，帮助别人带给了你快乐……若那个人是问我的话，我会对他说“书”带给我无穷的快乐！
每当我有空，我都会把头直插进书本，贪婪地读着。就像夏日捧着大西瓜，大口大口地吃着，吃得津津有味！
书是开启未知大门的钥匙，是攀登知识高峰的阶梯，更是通向成功彼岸的桥梁。让我们一起去遨游书的海洋，探索书的奥秘，享受书带给我们的快乐吧！
小学书的作文 篇17
看，有一头牛仔天空中飞着呢！原来三（一）班的杨老师又开始在吹牛了，她竟然告诉我们不用任何工具就可以把两本书合并成一本书，而且很牢固，怎么拉也拉不开。我听了，半信半疑地说：“杨老师你就尽管吹牛吧！”
杨老师看我们都不相信，就展示给我们看。她先把书一页一页地插起来，在念着咒语，念了好久，杨老师请了两个同学上去拉，可他们轻轻一拉就把书拉开了，我们看了，哈哈大笑说：“杨老师，看吧，你把牛都给吹上天了，你就别再丢人了。”老师看了看说：“刚才我故意让你们拉开的`，你们少得意，精彩的还在后面呢！”
过了一会儿，杨老师又把两本书再次交插起来，准备好后杨老师拉着书脊，使劲地拉，却没拉开，同学们认为一定是样老师假装用力气。老师又请了两个同学上去试一试，他们费了九牛二虎之力，脚成了八字形，脸都变成了红苹果。可我还是不相信，老师请我上去，我怎么拉也拉不开。没想到，杨老师真的没骗人。
“世界上怎么可能有这么神奇的事情呢！”同学们大叫着，我想了想说：“一定是我早餐没有吃够，等我明天吃饱了，一定要把这两本书分开。
小学书的作文 篇18
假如我有一本神奇的书，我希望它是一本写着世界上所有书中的内容的书。看完小王子在别的星球上冒险的旅程之后，翻一页，突然又变成《西游记》中孙悟空在大闹天宫的场景。翻到最后一页，哇，《永远讲不完的故事》在讲着一个又一个好听的故事，仿佛我正在故事中，仿佛我就是那个救幻想王国的大英雄。
假如我有一本神奇的书，我希望它是一本电影书。这本书是空白的，只有一个按钮，按一下按钮。眼前就会出现一个屏幕，像放电影一样将一本书的内容从头开始播放到结尾。如果中间有哪个部分不想看，或者想看别的内容，只要再按一下按钮，你心中想的这本书的内容就会播放到屏幕上。
假如我有一本神奇的书，我希望它是一本能帮助我学习的书。书的目录上只写着三个词：数学、语文、英语。我们翻开数学那一单元，选择一个你想学习的.内容，翻开，上面写着一行行的字，可是过一会儿之后。书上的字都不见了，变成了一个视频，一个老师正在讲解着你想学习的内容，你只要认真的听一遍，做一点笔记，立刻就可以掌握你想学的知识了。如果你还想再复习一遍，把书合上，再翻开那一面，你就可以再看一遍。语文、英语也都是这样的。
如果我真的有这么一本神奇的书就好了。
小学书的作文 篇19
没有一颗平凡的果树，能像她一样让我品味多彩的道理；没有一扇神奇的窗户，能像她一样让我看透人生的.真谛；没有一面魔幻的镜子，能像她一样让看到另一个超脱的自己……她，就是我心灵的家——书籍。
我天天废寝忘食，手不释卷，心甘情愿地攀登书的山峰，遨游书的海洋，在书的大地上奔跑跳跃，在书的天空中翻飞翱翔。
有一次，我又沉浸在袅袅书香中，不能自拔了，妈妈又是拍桌子又是砸门，赛过炸雷地大喊大叫让我去吃饭，可我还是无动于衷，一动不动地捧着书目不转睛地看着。终于，妈妈无可奈何地发出了最后通牒：“李，浩，铭！立马来给我吃饭！听见没？！”妈妈如同山崩地裂，石破天惊一般发出了一声巨吼。“哦。”我不耐烦地应道。我捧着心爱的书，边走边看，结果撞了好几次东西后终于到了近在咫尺的餐厅。我抓起饭碗，抱着书和饭碗就飞奔回书房，一边看一边吃了起来。我刚啃一口，就愣住了：咦，这是什么东西啊？！不会是焦了吧？！我低头一看，不禁哑然失笑，我吃的是书！妈妈见了，笑得前仰后合：“你，你，你这个小书虫，还真啃书啊！”
我就是这样一个以读书为乐的爱书者。书的内容，属于我；我的灵魂，则属于书。
小学书的作文 篇20
一个夏日傍晚，妈妈刚刚做好了美味可口的饭菜，爸爸都已经流起了口水。馋嘴的爸爸等不及想要尝尝这些美味佳肴了。可是，妈妈突然发现，儿子不见了。就对爸爸说：“别急，别急。咱们一定要等我们的宝贝儿子一起。”爸爸只好去叫儿子了。
爸爸一边走一边好奇的想着：“儿子在干什么呢，肯定是贪玩，连饭都不顾上吃了？”可是当爸爸打开门，他惊呆了，发现儿子正趴在地上，翘着两只小腿津津有味的看书呢。他对儿子说：“儿子，快去吃饭吧，要不然饭凉了就不好吃啦！”儿子噘着嘴，最后扫兴地走了。
儿子刚走出门，爸爸弯着腰，伸长了他的脖子，想看看儿子到底在看什么书这么着迷，连那样香气扑鼻的饭都不吃了。
儿子走到餐桌旁，正要拿起筷子吃饭，却被妈妈阻止，妈妈对儿子说：“儿子，去看看你爸爸在哪儿呢。”儿子气呼呼的想着：“爸爸在我的房间里干什么呢？”他边走边想。打开门才发现，原来，爸爸在像自己刚才那样，趴在地上翘着两只腿在看书呢。看到馋嘴的.爸爸都被吸引了儿子不禁得意地笑起来，心想：“现在知道这本书的魔力了吧！”。
小学书的作文 篇21
星期天的中午，妈妈做了一桌香喷喷的的饭菜。爸爸的口水都快滴到饭菜上去了，出乎意料的是，儿子居然还没来吃饭。妈妈对他说：“你去看看儿子在干什么呢？赶快叫他过来吃午饭。”爸爸只好咽下口水，去书房叫儿子。他到底在干什么呢？怎么也不来吃饭，爸爸边走边想。
走到了书房，爸爸推开了房门，发现儿子正趴在地板上，翘着腿，津津有味的看着一本书。爸爸对儿子说：“你妈妈叫你去吃饭，一会儿饭就凉了。”听了爸爸的话，儿子很扫兴的站起来去餐厅吃饭。是什么书让儿子这么着迷？爸爸想着，看了一眼这本书……
儿子走到饭桌前，准备开始和妈妈一起吃饭。这时，妈妈注意到了爸爸空着的座位，问儿子：“你爸爸去哪儿了？怎么叫了你也不来吃饭了，你赶紧叫他来吃饭吧。”
儿子气呼呼走到书房，却被眼前的一幕惊呆了：爸爸像他一样趴在地板上，翘着两条腿，正看着他刚才看的.书呢。儿子惊讶的叫了出声，爸爸却笑着对他说：“哈哈，这本书可真有趣，我也被深深吸引了，咱们这会儿先去吃饭，吃完一起继续看。”
小学书的作文 篇22
今天是星期六，妈妈做了一顿香喷喷的饭说：“快来吃饭了。”爸爸听到了妈妈声音，赶紧洗手，爸爸指着饭说：“今天你做的饭真香啊，我能不能先尝一口？”妈妈说：“儿子还没来？你赶快去叫他吧。”爸爸心里觉得很奇怪：“这小子，吃饭都不积极，干嘛去了？”
爸爸推开儿子房间的门说：“儿子，吃饭了。”儿子没理他，爸爸发现儿子趴在地上，手撑着脸，两腿搭在一起不停地晃动。爸爸走近一看，发现儿子正在看书，爸爸心里想：“儿子平常都不看书，怎么今天连吃饭都不来。”爸爸要看一下到底怎么回事？
爸爸一边翻书一边指着门外说：“快去吃饭了，儿子。”儿子闷闷不乐地走出房间，不一会儿爸爸就被这本漫画书吸引住了。
此时在饭桌上等待的.儿子和妈妈看爸爸半天没过来，妈妈问儿子：“你爸爸刚才不是叫你吃饭吗，怎么现在你一个人在这儿。”又等了一会，爸爸还是没有来，妈妈对儿子说：“你去看看爸爸在干什么呢？”儿子推开门走进房间说：“爸爸吃饭了，我和妈妈都在等你。”爸爸没回应，儿子看到爸爸在也趴在地上看起了漫画书，儿子不禁笑出声来，这可真是一本有趣的漫画书。
小学书的作文 篇23
星期天的中午，心灵手巧的妈妈做了一顿丰盛的午餐。满桌的饭菜发出阵阵香味，等了好久却迟迟不见儿子的影子。这时，妈妈指着儿子的房间，对爸爸说：“饭都快凉了，快叫儿子来吃饭。”
爸爸疑惑的走向儿子的房间，好奇的想：儿子究竟在干什么？爸爸推开门，走进了房间。发现儿子趴在地上、手撑着脸，正在津津有味地看着书，双腿还时不时的来回晃动着。爸爸拍了拍儿子的肩膀，对儿子说：“别看了，赶快去吃饭。”恋恋不舍的顺着爸爸手指的方向，来到了餐桌前。爸爸自己却弯着腰看着儿子的漫画书，没挪半步。
儿子坐在餐桌的.椅子上，肚子都饿得咕咕叫。等了好一阵子也不见爸爸来，饭菜都快凉了。又过了一阵子，还是不见爸爸的身影。妈妈指着儿子的房间无奈地说：“赶快找爸爸吃饭。”儿子离开了餐桌，心想：爸爸在干什么？怎么连吃饭都给忘了？儿子充满好奇地走进了自己的房间，发现爸爸也趴在地上，手撑着脸，正在津津有味地看着自己刚才看过的书，双腿还时不时的来回晃动着。儿子得意地对爸爸说：“我的书好看吧！你看你都忘记吃饭啦！”说完爸爸的和儿子一起走出了房间，回到了餐桌前。
书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。书伴随着我们成长。
小学书的作文 篇24
我爱看书。
书是我的好朋友，是我精神上的一笔财富，在书中，我找到了生活的百味。
夜阑人静的时候，我常有一种孤寂的感觉。百无聊赖之际，我翻开了书，一股淡淡的清香扑鼻而来，我喜欢这种永恒的书香味，咏物言志，名言警句在书中无一不有，内容发人深省，耐人寻味。
书教会了我什么是坚强，什么是勇气，什么是毅力，书是我心中永远的启明灯，遨游在指挥的海洋里，洗却了每日疲惫的心灵，沉淀在内心的回忆，聆听内心的`回音，使我在匆匆中品味隽永。
我的生命在书香的沉浸中，变得越来越乐观，向上。这种灵魂的香味，我不知道书对别人帮助来说有多大，但起码对我来说是我成长的阶梯，正是借助这阶梯，使我攀上了高峰。
书，是生活中理想的帆，迎着还风去寻找心中的方向；书，永远是人生的高标，是刻录人生的里程碑......
少年不懂事，也正是书为我洗去幼稚，换去知识，我在书中领悟人生真谛，在书中领略千山万水，在沉思想到人生的酸甜苦辣，学会珍惜，珍惜眼前所拥有的一切，为这一切做更多力所能及的事。
书是我精神上的知己，是我这辈子最忠诚的好朋友！
我爱看书！
小学书的作文 篇25
我的好朋友，每个春夏秋冬我都会安安静静的捧着一本书，游览书的王国，我认识了那里的“国王”，每个人给他取了一个外号叫：主人公！
从小，我就和书结下了不解之缘，它穿着五彩缤纷的衣裳，闪烁着神圣的光芒。书是我们生活中无声的老师，虽然它默默无言，但他带给了我们快乐，它带给了我们知识和道理，它不但是开阔视野、打开知识大门的'一把万能的钥匙，还带着我们攀登科学知识。书真是我们生活中的知心朋友。烦恼时，我捧着它，它把我带进了知识的海洋 ，好像在仙境般的美梦，这使我快乐。把我的烦恼抛到了九霄云外。高兴时，它把我带到了另一个世界，那里有名胜古迹的长城，天下第一的桂林，名不虚传的长江三峡。书是我们知识的源泉，也是我们生活中的隐形老师。
书，给了我无穷的力量，让我活得更加光彩有力，让我的写作变得更加有趣！我爱书，我喜欢书，读书真好。在读书的回忆中变得仿佛在幻想的境界里，拥有了无穷的光芒和知识！
小学书的作文 篇26
我国引用的水资源本来就少，但因为人类过度污染，而是那少的可怜的淡水越来越少。
有一次，我去梨花湖。正好看见一个游人在乱扔垃圾，再看看周围的环境，心里就想被咬了一口，于是为了保护梨花湖写下了建议书，那么我们怎么保护梨花湖？
1、不要往江河，湖泊中乱扔垃圾。因为这样河水不会被污染，河水就会清澈见底。鱼虾也会大量死亡。保护我们的动物。
2、不要乱扔农药瓶，因为会使干干净净的河水变得乌黑，有异味所以不能使用有毒物品，我再次强调保护梨花湖。保护河水。
3、不要浪费水资源，虽然，我们地球上的'水资源是非常多的，但是，它不会再生的。我们应该合理地使用水资源。不浪费它。
4、我们做一些力所能及的事情如；淘米水浇花浇草，用洗衣水冲地，冲厕所。用洗脸水浇菜。等等……
5、买洗衣粉，尽量买无磷，不让植物疯狂繁殖，疯狂生长。不让水质变差。影响周围生态环境，让植物合理生长。
来吧，让我们一起来施行这些建议，让我们一起保护水资源保护梨花湖，保护母亲河，让我们一起爱护我们的母亲河。
小学书的作文 篇27
我有一本喜欢的书：《夏洛的网》，这本书的内容讲的是：有一头小猪和一只名叫夏洛的蜘蛛成为了很要好的朋友，在这只小猪有危险的时候，夏洛挺身而出，连夜织成了一张有字的网，网上有三个字：王牌猪，从此这只小猪就出名了，但是谁也不知道，这一切的功劳其实都出自于默默无闻的夏洛，一只弱小的蜘蛛，但是，这只蜘蛛的身体里面却拥有一颗无比高尚的心，夏洛为了帮助小猪，又连夜织成了好几张那种有字的网，就是为了让人们喜欢小猪，未免让小猪受到伤害，直到有一天，夏洛为了帮助自己的好朋友小猪，再也吐不出丝来了，最后，夏洛终于离开了人世间，悄无声息地走了，没有人认识这只蜘蛛，但是，它却用这种默默无闻的方式救了一个生命，就是这种舍己为人的高尚行为值得我们每个人去学习。
故事到这里就讲完了。我认为这本书值得我欣赏的`地方是在于：夏洛为了朋友，可以用上两肋插刀这个成语了，它竟然可以不惜一切代价去帮助小猪，甚至丢掉了自己的生命。而且，这本书恰当的运用了白文的写作手法，竟然可以把两个朋友的友谊描写的如此深厚，如此让人感动，这种写作的手法值得我们去学习，这就是我喜欢的一本书！
小学书的作文 篇28
高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯”。读书不但能带给我们知识，也让我与它之间有了深厚的情谊。
星期天，妈妈带我到新华书店看书。一进书店，我就迫不及待的找出一本期待已久的《爱丽丝漫游奇境记》来看，看了一页又一页，爱丽丝在仙境中的奇遇令我百感交集。我为她的机智感到敬佩，为她的.受伤感到心疼，为她能够走出幻境感到高兴。
转眼间，已经中午十二点了，妈妈叫我回家，下次再来看，我依依不舍地把书放回书架，牵着妈妈的手回家了。在我过生日的时候，妈妈送给我了一本《爱的教育》，我对它爱不释手，每天只要一有空，就会拿出来看。一次，家里停电了，可是我还想看一会儿，就拿起手电筒照在书面上。由于这手电筒的光亮只有一点儿，我便看的格外仔细。
渐渐的，家中的书越来越多，一个书柜已摆不下那么多的书了。过年时，别人家的孩子在家玩电脑，可我和表哥、表姐却在书房里看书。如果外面放鞭炮的声音太吵，我们就会把门窗关上继续看，实在不行我们就会把耳朵塞上，再安安静静地坐下来看书。
书，能给我们带来知识，书，是智慧的结晶。我与书的这种情谊，是如何也化解不了的。
小学书的作文 篇29
你们想知道，我的未来的书本是什么样的吗？如果你想知道那你就接着往下看吧！我的未来的书本，是撕不破的，而且我们读书的时候还能发出美妙动听的音乐。未来的书本还能变大，变小。
上课的时候就让它变大，外出时让它变小，这样在外面也可以学习了，很方便。可是这样对眼睛不好，所以我们就可以按下录音机这个按钮，再抽出放在未来的书本里面的一支笔，随便指一个地方，它就会马上开始读。一打开未来书本，就会有一阵不同水果味的香气。有一次，我的铅笔盒忘记带了，我就急忙拿出我的未来的书本说：“快点变成我的`铅笔盒”话音刚落，我的铅笔盒就已经在我的眼前了，真神奇啊。还有一次，我上课在睡觉，未来的书本突然让我感觉到了手上有一阵一阵的震动把我从睡梦中震醒了。
我心里想：“多亏我有着一本未来的书，它让我从睡梦中醒来，不然我就会被老师骂了”。这就是我的多功能的书本，它不但给我们带来了快乐，还给我们带来了方便，欢笑和幸福的每一天。
小学书的作文 篇30
我非常喜欢书，因为多读书可以了解世界上发生的每一件事，还可以积累好词好句，书还教会了我许多人生的道理。
我喜欢看的书可多啦，有《笑猫日记》、《四大名著》、《爱的'教育》、《童年》等等。
在这么多的书中，其中我最喜欢看《笑猫日记》，故事中的作者是红樱阿姨，是中国当代最受小读者热爱的童书作家，自言平身最大的愿望是破解童心。
一本书，就像一片宽阔的海洋，每当我在这片海洋里游泳的时候，妈妈总会把我“拉上岸”，她说：“时间不早了，赶快关灯睡觉，要看书明天早上再看。”这时，我总会哀求妈妈：“再看一下吧！十分钟，就再看十分钟。”
一分钟、二分钟、三分钟、十分钟、半小时，一个小时，妈妈已经忍不住了，终于“火山爆发”了，她大声说：“关灯睡觉。”这时，我会“依依不舍”地放下《笑猫日记》。
夜里，我常常做梦，梦见我在一个无人的世界，在静静地看书，没有任何人打扰，一看就是几个钟头，忽然，闹钟响了，我发现书是一个枕头，我把书当枕头了。唉，如果真的有那个地方就好了。
这就是我，一个爱看书的我。
小学书的作文 篇31
我上6年级了，我想，新学期有什么事干呢？我想来想去，终于想出了一个好点子。
我是一个爱看书的女孩，不如规定晚上看半小时的看书时间吧！现在马上要毕业了，得抓紧学习，才能考上我梦寐以求的清华大学。以前上课我不爱积极举手发言，现在这么大了，如果再不发言的话，那我还怎么去考大学啊！而且上课是不要和同学讲话、做小动作，下课了，有很多时间可以玩、讲话的。晚上要早睡，早上要早起，上学不迟到。这是最基本的.了。一周之内，只玩一次电脑。2周才能花一点点钱，买一些学习的用品。
今天，我买了一些书皮，记得从前我的书皮一个学期就弄的破破烂烂的，本来一个好好的书皮，被我糟蹋成那样，都是我把书皮硬塞在书包里，还好有书皮保护书，书没折好多，可是书皮……唉！所以我下定决心，保护好书皮，这样就不会再破破烂烂的了。
我有一个不好的习惯，就是喜欢把看了的书放在箱子里，让它做个美梦，就算过了一、两年也不去看一下，倒是去看电视或者看新买的书，真是喜新厌旧啊！但是现在我要改了，读地越多，知识就越多嘛！
这是我对新学期的计划！
小学书的作文 篇32
又一天过去了，我慢吞吞的回到家。今天真累啊！我真想一下子扑到我的大床上，好好的睡一觉。可是床上衣服、书、本子，堆的到处都是。我真懒得收拾。用手一推，全部推到一边去了。由于我推的'缘故，我看见两本厚书交叉在一起了。我不耐烦的拿起来，手捏在书的两边，想把它们拉开。可是，书怎么也拉不开，我生气极了，以为被胶水站住了，一页一页的翻开看。哪里有什么胶水，什么也没有。
这个奇怪的现象引起了我的注意。我想刚才那样，把两本大约二十页的书像洗扑克牌一样，交叉在一起，然后使劲一拉，书一下子就分开了。咦，刚才这是怎么一回事。我不禁傻了眼刚才明明来不开，怎么这会儿一拉就开了那？我不明白，于是跑去查资料，原来，由于纸的面是粗糙的，叠在一起，纸张的表面有互相作用的力。交叉的纸张达到一定数目时，这种力就相当大，所以书就拉不开了。噢，原来是书的厚度不够啊？我恍然大悟。我决定在做一次实验。这回，我挑了两本厚度差不多的书，像刚才那样交叉在一起，这次，我连吃奶的劲都用上了，也没拉开。
通过这次实验，我不仅开了眼界，而且知道了生活中还有更多的小知识正等着我们去探索呢！
小学书的作文 篇33
我相信随着我看的书越来越多，我的知识也就越多。
我的书有很多，但我最喜欢的是那套叫《图说天下》的'书。
这套书有十本，作者叫刘德麟，是一位资深的编审，里面介绍了上下五千年的历史，有许多故事我都没听过。长平之战，纸上谈兵地赵括给赵国带来了巨大的损失;争强好胜的秦武王因去搬鼎而失去了性命；一代女皇武则天的魄力真让我折服；齐桓公因有管仲的帮助而成了东方霸主：崤山之战，秦王不听谋臣直言，全军覆没；秦始皇雄才伟略，可惜缺少治国之才，立国十五年就被消灭；汉武帝派兵五十万荡平匈奴，了却了心头之患；周世宗攻击后蜀而得关中四州，三次南伐尽得江北之地，北伐契丹，胜利在望。可就在这是，周世宗突然病逝，年仅39岁，3年后，960年，后周节度使赵匡胤代周称帝，国号宋，统一南方，放眼望去，仅剩北方契丹。
我感到这本书很好，图文并茂。有许多珍贵的历史图片，还分为“历史系列”和“地理系列”，这套书定价一百九十八元。正如高尔基说的“书是人类进步的阶梯。”我相信随着我看的书越来越多，我的知识也就越多。
小学书的作文 篇34
我宣布：“本届‘最受小主人喜爱杯’大奖赛冠军是—电脑，”麦克风主持人喝彩地说道。刚刚宣布完，选手们便向电脑祝贺起来，而在欢乐的人群之外，有一位失落的选手，那就是书。
当我来到这个新的家庭时，我就十分受小主人的喜爱，当这个一年一度的最受主人喜爱杯大奖赛的第一届开始时，书就是冠军，此后，书每年都是冠军，于是，它夺得了五连冠的宝座。由于我每天都帮助小主人。所以，小主人的成绩也提高了，学到的知识也更多了，丰富了自己的课余生活。
但是，就在我得了五连冠之后，小主人的爸爸见小主人成绩优秀，送给了小主人一台电脑。然而，小主人的爸爸和小主人的思想却截然相反，小主人整天沉迷在网络游戏之中，再也没有光顾过书里的.世界。而爸爸却让小主人利用电脑学习知识，帮助自己不断的提高学习成绩。但是，小主人不听劝告，就这样，小主人玩儿到了考试，小主人本以为还可以考一个好成绩，但是，没想到的是，面对考卷，小主人看了考卷却一无所知，结果，考了一个“大鸭蛋”。但是，小主人不但不悔改，而且还越来越深陷于网络游戏的诱惑，荒废了学业，大赛结束后，所有人便对小主人的书便置之不理了。
至今，你还可以看见墙角边一本哭泣的书。
小学书的作文 篇35
我最喜欢的事就是读书了，我爱我的书。书就是知识的海洋，我们就像快乐的鱼儿在知识的海洋里尽情遨游。
我有许多书：童话书、知识书、幽默笑话书、漫画书……妈妈说，我们家都可以开一间儿童书屋了。
只要一有空，我抓紧时间看书。每天晚上睡觉前，我总要先看本书才能睡着；吃饭的时候我也要找本书边吃边看，常常看得入了迷，忘了碗里的饭，妈妈轻轻拍拍桌子，我赶忙往嘴里扒几口。
读书给我带来了许多乐趣。我会随着书中的情节，时而喜悦，时而伤心，时而愤怒，时而思考。当我读幽默笑话时，我哈哈大笑，手舞足蹈；当我读《卖火柴的小女孩》时，我不禁暗自伤心，为小女孩悲惨的命运而感到难过。从书中，我知道了“哈雷彗星”，了解了高尔基的《童年》，明白了蜻蜓的眼睛为什么那么大，还懂得了许多做人的.道理。
在我读书的时候，遇到不认识的字或不懂的词语，我都会去查字典，字典已经成了我读书的好伙伴。读书不但增长了知识，还提高了我的写作能力,有句话说得好：“读书破万卷，下笔如有神”。
我喜爱我的书，它是我亲密的朋友，挚爱的老师，心灵的母亲；我喜爱我的书，在学习和未来的人生旅途中，它是我永远的朋友。
小学书的作文 篇36
你别看我平时贪玩，我也很爱读书，书已经成为我生活中必不可少的朋友了，它为我敞开了知识的大门，开阔了我的视野。
我小时候，妈妈带我去书店，我只会看一些带图片的漫画书，比如《阿衰》、《喜羊羊与灰太狼》之类的书。后来，我试着看了看《十万个为什么》，开始看得津津有味，天长日久，就感到不过瘾来了。
上了三年级时，我发现了一本书，那天考试得了a++5，妈妈把那本书当做一件礼物送给了我。那天晚上，我急忙打开了书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪的读着。我读的很快，囫囵吞枣，大有“不求甚解”的味道。妈妈说我这样读书没有用，要用脑想、用心记！我又一个字不留的.把这本书读完了，我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，我才发现已经11点了，爸爸妈妈、奶奶都睡着了，我也闭上了眼睛睡觉了。我做了个梦，梦到了我的书掉进了大海里，急得我都哭了。结果我睁开眼一看，原来是一场梦啊！
在我的生活中，书就像是我的家、我的朋友、老师、爸爸、妈妈……永远离不开我，同时，也是我迷路时的“指南针”。书，你是我最好的朋友！
小学书的作文 篇37
我住在一个小山村里，但我非常喜欢读书。虽然我没有优越的条件去买很多书读，但是我也读过几本书，我从书中感受到了无限神奇。
我的成长离不开书，书使我成长得更快。我爱读书，书可以开阔我的思维，还可以提高我的阅读能力。无论从民族进步，还是社会发展的角度来说，都应该提倡读书。
我爱读书，因为读一本好书可以让我们分清事情的对错和什么是善良、丑恶。
一本好书总是把真善美放在最高位，从此端正读者的人生态度。一本好书经得起时间的推敲，经得起岁月的打磨，一本好书是我们的良师益友，一本好书将使我们受益终作文生！
书是知识的来源，是它开阔了我的思维，丰富了我的生活，书是人类进步的阶梯。是它帮助我不断提高，不断进步。书是快乐的源泉，拥有书我们就拥有了整个世界，我们就拥有了美好的.明天！
如果没有书，很多乐趣我们将无法体会，如果没有书，我们将不能生活，不能进步！高尔基曾说过：“读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际上是人们心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的。”
读书能让人反思，从反思中我们可以实现自我人生层次的提升。人们只有不断反思，才能不断进步。反思，是一个自我总结、积累、提升的过程。
小学书的作文 篇38
对现在的我来说，读书是件快乐的事，许多书很吸引人，那就是作者写的故事曲折有趣，我们看了会迫不及待地想往下看。之前我不喜欢读书，但现在非常喜欢。想知道我与书的'故事吗？那就听我来说一说。
本学期老师让读《一千零一夜》这本书，我开始读的时候，感觉这本书没意思，就马马虎虎地看，把读书当作是老师布置的一项作业来完成。有一天，我想既然老师让我们读《一千零一夜》，肯定是有道理的。于是，我认认真真读了一篇，发现这本书不仅有趣，而且能教会我很多知识。我下定决心，以后读书我一定要认认真真的读。从那以后，我就与书结下了不解之缘。
现在，我喜欢上了读书，并从书中得到了无穷的乐趣，书陪伴我成长，在书中，我会为冻死在街头的卖火柴的小女孩而哭泣；会为淘气包马小跳哈哈大笑；会为斑羚飞渡中头羊的领导才能而折服；会为书中的各种小试验而亲自动手实践……
书不但让我获得知识，享受快乐，更教会了我做人的道理。在书的海洋中，我愿意做一条小鱼，尽情欢唱，自由游弋。
小学书的作文 篇39
我最喜欢的书是——《漂亮老师和坏小子》。
这本书讲了白果林小学的“H4”（四个坏小子，简称“H4”）因为以前的老师退休了，所以没人愿意叫他们！后来在“肯德基”店，遇到了一个叫米兰的，他们让米兰来当他们的老师，从此发生了许许多多的有趣又感人的故事。如《死鱼事件》、《“小魔女”被绑架了》、《会跳“芭拉芭啦”舞的`老师》等等许许多多的故事！
我之所以喜欢这本书，是因为这本书真实的讲了四个学生和一个老师之间的故事，有时看的我捧腹大笑，又是看的默默掉泪，而且我也喜欢里面的那个米兰，因为她的教育方法很特殊，而且在学生们心目中是一个知心朋友又是一个和蔼的老师！所以我喜欢这本书。哦！还有原因是因为里面的“H4”把两个暗恋米兰的人弄得脸一下红一下白的，太爆笑了！而且这本书不管看几遍也不会腻，因为它太有趣了！
怎么样这本书不错吧，听我的准没错，赶快去每一本吧！（偶尔做做小广告不要紧吧？对不起了！拜拜！）
小学书的作文 篇40
一本你喜爱的书就是一位好朋友，是一处你随时乐意去就去的熟地方。
这个熟地方是我一辈子都离不开的好地方。记得儿时，我常常依偎在妈妈怀里，听妈妈讲有趣的童话故事。逐渐，听故事已经不能满足如饥似渴的我了。于是，我捧起了小人书，连环画等一类图画书，但它们渐渐不能满足我对知识的追求，慢慢地，我开始向中，长篇小说，百科全书等发起了“进攻”。
我越来越爱书了！
每当我从书店里买回一本好书，回到家后，我总是小心翼翼地给它穿上“外套”，为了防止丢失，我还在书的封面上端端正正地写上我的名字，然后，迫不及待地打开书，欣赏那优美的文章。
岁月如流水，我已经读了《杨门女将》，《西游记》，《白鲸》，《尼尔斯骑鹅旅行记》，《小王子》等经典名著。从这些书中我学到了知识，陶冶了情操，开阔了视野，丰富了感情。我曾为被奸臣所害的杨家将仇恨不平；曾为尼尔斯艰难的`旅行掉过眼泪；曾为捕鲸水手的安危担忧过。
书给我们带来的益处太多了，也许只有爱书的人才了解书的珍贵。所以我认为书是知识的源泉，是知识的海洋。我永远感到读书是我生命中最大的快乐，也是我永不离弃的好朋友。
小学书的作文 篇41
当今世界信息发达，这里也少不了书的功劳，可是，书总是觉得他的样子太老土了，瞧人家电视老弟，都不知换了几套衣服呢！还和电脑小姐牵上了手，而它，书，还是以前那么老土。
不怕你做不到，就怕你想不到，做到做不到，我可不知道。书也发挥起它那丰富的想象力，试想，如果它书赶上了“时髦”，它会“帅”成什么样。
它想，“以后，我可能和电子哥联上网，变成一种更完美的电子书。这是声控的，只认一种声音，就像蚕一样，你先给它喂了桑叶，它就不吃其他的叶子。你要是先给它喂了其他的叶，它就不吃桑叶。你先给它一种什么声音，它就不听其他的指唤。而且，最优越的，是它的性能，它能查到世界上所有的书，看所有的书，而只有一个小小的电子器，不用带那么厚的`书。它还能自动从网络上下载新书，不用你把新书输入进去。多好呀！”名人名言
它又想：“我以后还可以和手表姐挂上钩，让她把我放上她的程序中。这样，人们就不用因为找书而发愁了。可是，这样，人们不是都必须得带手表呀？嗯……不行！那我就变成一个小薄膜，可以贴在任何一个地方，可别小看了它，它里面可是有上千上万的书呀！不过这还得等我们科技发达了以后。”
小学书的作文 篇42
“铛……铛……铛……”放学了！咦？妈妈怎么还没到？我忘了！今天是这星期唯一自己独享着书香的时间呢！”
啊！微风徐徐吹来，使我感到一股莫名的宁静。打开书本，一阵书香扑鼻而来，突使我眼亮、耳清、口张的，慢慢读出文字的真谛、缓缓看出图片的秘密。
这本书，是祖父留给我的……就在他交在我手中，顷刻间……断了气： “滴滴答……滴滴答……”就在这夕阳潇洒的离去前，我叫住了它，求它给我读出祖父童年的力量和勇气……夕阳为我留下，并细心的用它那微弱的`光线为我照明……
时间一直跑，书也和它一起跑，愈看俞快、愈看愈快……“碰！”“对不起……大姐姐，球给我！”被打中的一霎那，我仿佛看到祖父的过去……一张张画面，不断流过眼前……心不断呼喊：“您在哪？过得好吗？”……。
怎么办？我已睡到那皎洁月光露脸之时……我匆忙离去这寂静的公园，可是，这祖父的书却遗忘在这椅凳……一路上，无情的风一直刺进我的骨肉，疼极了！一到家便睡了，一睡着便不记得那书了……
小学书的作文 篇43
凡事从我做起，友谊从我开始。你们好，我姓李，名莹。在一双浓浓的眉毛下面，有一双聚光的小眼睛，大大的脸，红红的嘴。是一位十岁的女孩子。
说起草莓，相信大家一定不陌生。它的头上有一片绿叶子，好似戴了一顶绿帽子。所以，这也是我喜欢吃的水果。草莓的口感真是不禁让人叫好：一咬开，细细的碎末口感细腻又滑润，似乎一口吃进去就感觉会是滑入喉咙。再加上甜甜的味道，呀！真是美味啊，这样的`人间极品，有谁会不喜欢呢？
爱好这种东西，可以是看小说、听音乐、打篮球……而我没有爱好。开个玩笑啦。说起爱好，我脑海里第一个词是阅读。每当我拿起书时，翻书声就会时不时地响起。阅读时，我一会垂头丧气，为书中人物的悲惨经历发愁呢；一会喜笑颜开，好像在书的世界里遇到了开心事；一会赏心悦目，似乎正在津津有味地望着书的天下。这书就像是吸铁石，而我就好比一个铁板，它把我紧紧地吸住了，使我无法挣脱。
学而不厌的人是谁？我啊。上课时我的注意力一直都是十分专注的，没有老师的允许，我不能休息。上课时我的坐姿一直都是十分端正的，没有老师的允许，我不能乱动。虽然有时也会开开小差，但凡事都有第一次嘛。
这就是我，你喜欢这样的我吗？
小学书的作文 篇44
我喜欢的iq书广东省深圳市龙岗区坪地镇第一小学四(2)班王俊?n我最喜欢的书要数是《iq》。去年我从新华书店买了一套回来，每天找一题出来思考，一想就是大半天。
《iq》全套有六册，第一册是迷图，第二册是怪图，第三册是错图，第四册是疑图，第五册是藏图，第六册是考图。我觉得《iq考图》最有趣。比如书中的'第13题“蛋糕的诱惑”。讲的是米勒，一个不爱动脑筋的孩子，凡事总问妈妈怎么办。
在外地工作的爸爸回来休假，觉察到了米勒的这个坏习惯。为了帮助他改掉，于是在米勒过生日那天，爸爸便特意买来米勒最爱吃的双层朱古力大蛋糕，把放蛋糕的小桌子搬到客厅的新地毯上，对米勒说：“咱们玩个游戏，你不能踩到地毯上，也不能用其他工具，看你能不能拿到蛋糕！今天是你的生日，你长大一岁了，相信你一定会自己动脑筋的！”米勒望望蛋糕，看看地毯，经过反复思考，终于想出了办法。
你知道怎样拿到蛋糕的吗？是：把地毯卷起来。
通过这道题，你不觉得这本书有意思吗？想看吧，那就赶快去店书买一本过过瘾！
小学书的作文 篇45
我喜欢的iq书广东省深圳市龙岗区坪地镇第一小学四(2)班王俊?n我最喜欢的书要数是《iq》。去年我从新华书店买了一套回来，每天找一题出来思考，一想就是大半天。
《iq》全套有六册，第一册是迷图，第二册是怪图，第三册是错图，第四册是疑图，第五册是藏图，第六册是考图。我觉得《iq考图》最有趣。比如书中的第13题“蛋糕的诱惑”。讲的是米勒，一个不爱动脑筋的`孩子，凡事总问妈妈怎么办。
在外地工作的爸爸回来休假，觉察到了米勒的这个坏习惯。为了帮助他改掉，于是在米勒过生日那天，爸爸便特意买来米勒最爱吃的双层朱古力大蛋糕，把放蛋糕的小桌子搬到客厅的新地毯上，对米勒说：“咱们玩个游戏，你不能踩到地毯上，也不能用其他工具，看你能不能拿到蛋糕！今天是你的生日，你长大一岁了，相信你一定会自己动脑筋的！”米勒望望蛋糕，看看地毯，经过反复思考，终于想出了办法。
你知道怎样拿到蛋糕的吗？是：把地毯卷起来。
通过这道题，你不觉得这本书有意思吗？想看吧，那就赶快去店书买一本过过瘾！
小学书的作文 篇46
“书是人类进步的阶梯。”这是高尔基的名言，列宁也说过：“好的书籍是最贵重的珍品。”而我要说：“爱书吧，它比任何东西都重要。”就在我幼儿园的时候，书就和我解下了不解之缘。
幼儿园，那还是牙牙学语的纯真时代。大班时，学会了拼音。天天听见几个同学在讨论《安徒生童话》里的'故事。我凑过去听，觉得非常有趣。于是，回到家时，吵着也要买一本。妈妈没有办法，只得依我。我一得到那本书，就迫不及待地打开阅读起来，很快，我就被里面的故事深深的吸引了。《卖火柴的小女孩》使我不禁为文中的小女孩而感到同情，《皇帝的新装》让我为里面愚蠢的皇帝而感到可笑。
后来，我上小学了，认识的字多了，我读的书理所当然也就多了。《红楼梦》让我微里面的悲惨的故事而痛哭。《钢铁是怎杨炼成的》使我对保尔坚韧不屈的精神而感到敬佩。《海底两万里》让我对神秘的海底无比的向往。
读一本好书，就像和一个高尚的人对话；读一本好书，像和你饥饿时得到了一个面包；读一本好书，就像在你迷失方向时得到了神的指点。书是我们必不可少的营养品，我爱书。
小学书的作文 篇47
星期六，又是一个阳光明媚的周末。视书如命的小芳一如既往地在学校阅览室里徘徊了好一阵子。终于，经过千挑万选后小芳借了《十万个为什么》这本书。
回到家后，小芳迫不及待地拿出《十万个为什么》。不一会儿，已经看完了1/4。可小芳发现，当中好几页有点破。她苦恼地想：如果不补好，就有可能掉下来而变得残缺不全，当轮到下一位读者时，他就会少看几页。假如补好的.话，其他同学又会误认为是我把书搞坏的，因此而列入借书黑名单。从此不会再有同学肯借书给我了。那我该怎么办呢？”
正好邻居同学小力来找小芳玩，小芳立刻把情况一五一十地告诉小力。聪明的小力提议，说：“不如我们拿书到阅览室，跟图书管理员说明情况并一起补好它，不就行了吗？”
星期天，他们俩一起去阅览室跟图书管理员把书补好了，再加上有小力这个证人向图书管理员说明一切，因此小芳没有被阅览室列入借书黑名单。真是可喜可贺呀！
星期一，开班会的时候，班主任田老师说，她从图书管理员那里知道了小芳和小力的事情，在这里要表扬他们俩。小芳立刻转身向小力会心地微笑了一下。
同学们，要是事情发生在你身上，你又会怎样做呢？
小学书的作文 篇48
书，是具有生命的，是具有力量的，人们从书中学习，学习新的知识，了解书中的意义，明白作者真正要表达的是什么？这就是书的力量，让人们领悟书中的知识。
读书，可以让我了解自己的优点和缺点，可以发现自己的错误，还可以让自己的心灵沉静下来。它像一面镜子，让我们发现自己缺少什么，拥有什么，哪里需要改进，它就像一位老师，教导我们生活的知识与常识。帮我们化解内心的疑虑及问题，它也像一位几百岁的老爷爷，告诉我们历史发生的事件，让我们明白历史所发生的错误不能再犯。它是一位艺术家，让我们领悟书里的美。书，是人类创造文明的'工具。
读着《三国演义》，我们可以发现，只要有贤臣的辅佐，及使是弱小的国家，还可以跟强国抵抗久一点，读史记，让我们发觉里面人物刻画的栩栩如生，就像是一位历史人物呈现我的眼前，读水浒传，发现未必每一个强盗都是坏人，也有可能是劫富济民的好人。
沉浸在书里的世界，可以点化我们心中的困顿，脱离现实残酷的世界，发觉自己真正的梦想。沉浸在书里的世界，可以震撼我们迷网的内心，疗癒我们受伤的心灵，悠游在自由的梦里。这就是书的力量，知识的宝库，梦想的发掘地。
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