我的发现作文

[合集]我的发现作文15篇

　　在我们平凡的日常里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的我的发现作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

我的发现作文1

　　前些天，听英语老师说，准备要进行英语词汇量比赛，这个比赛的成绩讲作为段考成绩，我的心里感到特别高兴，但是又有些害怕，有一些担心和紧张。我想：又有机会参加比赛拿奖咯，所以心里很高兴，又害怕考砸了，影响了段考成绩。所以我疯狂的爱上了英语。

　　有一天，当我拿出英语活动手册做完老师布置的作业后，我又翻翻后面的习题，看了看，思考了一下，发现了一道老师还没说过的题，这道题共有5小题，题目让我们填写两个答案：①是是我看了看题，我发现了一个规律，第题是用开头的；第2、5题是用开头的，我看了一下课本给出的答案和咦第1个字母是小写“a”，第题是大写“A”开头；再看看2、5题和第1个字母刚好是2、5题的开头“D”的'大写，啊，原来用开头问问题，答的时候必须结尾是而用开头问问题，答的时候结尾必须是奥，我终于明白其中的原理，我马上填写上去，检查一遍后就得意的唱起了歌来，我的发现尽会如此简单，如此顺利。

　　今天老师叫我们在课堂上完成这道题，我得意洋洋的坐在坐位上，真想让老师马上叫我起来回答这道题，老师好像看出了我的心思，走过我的身边，亲切的问我：“覃唯，你做完了吗？”“老师，我做完了”我理直气壮的说。在看看旁边的同学，他们一个个使出了九牛二虎的力气去思考这道题，而我只花了几分钟的时间。老师看了看我的作业，并没有叫我起来回答，而是拿起红笔，在我的作业本上打了一个勾和就是很棒的意思。我高兴极了！我突然想起了老爸对我说过的一句话：虚心使人进步，骄傲使人落后。我还得学会谦虚，这样，我才能在这神奇而又美妙的大自然中，发现更多千奇百怪的问题，这些问题等着我们去了解，去探索！

我的发现作文2

　　蝉就是知了的幼虫。知了变成蝉要脱去一层皮，细细观察知了脱皮，非常有趣。

　　六、七月间，夜幕开始降临的时候，你来到树底下，有时会发现地面豆粒大小的窟窿逐渐变大，接着就会伸出两把“小弯刀”，可别以为是小弯刀，其实是知了的两只前爪，紧跟着知了便从窟窿里懒洋洋地爬出来，留下一个拇指般粗的洞。

　　知了很聪明，它脱皮的地点是选择不易被发现的地方，一半是树杆或高高的枝叶上，找到“理想环境”，它便停止了爬动，静静地趴在树杆上，像在攒着全身的力气，准备撑开壳的束缚。过了好大一会儿，知了的后背裂开了一条缝，慢慢地，缝隙渐渐地宽起来，露出柔嫩淡黄且略带点青的肌体，它在壳里使劲地张开身子，它的背不住地往外挤着。这样过了好长时间，它的背先从壳里鼓出来，头也跟着拱了出来，紧接着又缓缓地抽出四条脚。现在，只有肚子还被裹在壳里了。这时的`知了已经筋疲力尽了，身子慢慢地往后仰、往下垂，要不是还留在壳里的肚子挡着，它非掉下来摔成肉饼不可。

　　歇息了好一阵子的蝉，终于吃力地把身子挺了上去，用爪子牢牢地抓住树杆，缓缓地向上爬动，往下再爬动，再往下，如此反复多次才把肚子从壳里拖出来。一个活脱脱的蝉出壳了。这时蝉很嫩很嫩，翅膀缩着、蜷曲着，不会飞，又不会叫，颜色白里泛黄。噢！这大概就是人们多说的“金蝉脱壳”了。嫩蝉静歇了一会儿，又继续沿着树枝向上爬去。

　　第二天，太阳出来了，歇息了一个晚上，蝉的身体开始变黑变结实，它那伸开的翅膀也开始变得坚硬，有力。“知――”的一声，它迎着柔和的阳光，展翅飞向新的天地。

我的发现作文3

　　人类吸进去的是氧气，呼出来的是二氧化碳。而植物吸进去的是二氧化碳，吐出去的是氧气。那么植物是怎么呼吸的呢？难道植物也有鼻子吗？如果有，那么它又长在哪里呢？我真是脑袋上画问号一脸疑惑。

　　于是，我找了一颗小树，我拿着放大镜对准它，仔细地观察起来。棕色的树根，绿绿的叶子，看了许久也没有发现什么像鼻子样的东西。只有叶子的正面是绿油油的，很光滑；而叶子的背面的颜色浅浅的，毛毛糙糙的。

　　我望着那又大又绿的叶子呆呆地出了神，心想：植物是不是靠叶子来呼吸的呢？那我把它的鼻子堵住，它不就枯萎了吗？可鼻子是在叶子的正面还是背面呢？

　　不管那么多了，我还是来做个试验吧。我在两片叶子的正面和背面分别涂上了一层厚厚的护手霜，看看会发生什么吧！

　　一天过后，两片被我美容的叶子仍然是绿色的，什么叶没有改变。两天后，在背面凃有护手霜的这片叶子开始变黄了。一周后，我惊奇的发现，背面涂有护手霜的.叶子枯萎了，而正面涂有护手霜的叶子一点变化都没有。

　　我百思不得其解地问了无所不知的网络老师。原来，叶子背面毛毛糙糙的是许多气孔，而这些气孔正是植物用来呼吸的鼻子。当叶子背面被东西盖住时，气孔被堵住，植物不能呼吸到二氧化碳，不能进行光合作用，产生的氧气又排不出了，这样叶子就枯萎了。而叶子正面没有气孔，被东西盖住时也不会影响植物的生长。啊，原来植物的鼻子是在叶子的背面呀！

　　这次做的试验，是我明白了，大自然中有很多奥秘，只用用心观察，就会有所收获。

我的发现作文4

　　听完这个题目，你可能会想：书能煮？那不是都煮烂了吗？你还别说，只要把你这个想法深一层去理解，就能得到“煮”书的真谛了。 五年级的时候，父亲曾问我：“童儿，你知道‘煮’书是什么意思吗？”我想了想，对父亲说：“‘煮’书，乃是一门学问？” 父亲笑了一笑，和颜悦色地给我讲起来：“古代著名诗人杜甫，后人称之为诗圣。每次他读书都很讲究，一定要反复诵读，直到把书给读得熟透了为止，‘书读百遍，其义自现’，这就是所谓的‘煮’书！” “哦！”我恍然大悟，“‘煮’书就是熟读文章，就像煮东西，要读得滚瓜烂熟，倒背如流。

　　哈！所谓咬文嚼字，不就是‘吃’书了吗？” 父亲摸摸我的头，说：“是呀！只不过不能像蛀书虫一样，一定要用心去读，不能读得表面，要深入去体会。你还得从语文起步，每天早上起床是精力最充沛的时候。在那个时候放声朗读课文几遍，不理解呢就反复读，一定要不厌其烦，就像诗人杜甫一样。” 在爸爸严格的监督下，我每天六点起床，坚持朗读课文。

　　结果我发现，“煮”书使我渐渐爱上了语文。 每篇课文我都朗读了很多遍，在朗读的.过程中，我仔细推敲着文中的字、词、句。书成了我形影不离的好伙伴。我在《索溪峪的“野”》，《鸟的天堂》，《第一场雪》中，领略了大自然奇幻的色彩，不仅景美，文也美；而《我的战友邱少云》，《一夜的工作》，《长征》，又让我激情澎湃，随着作者涌入历史的波涛……

　　“煮”书，让我真正理解了课文，犹如与作者一起进入了课文的情境，那种感觉真是乐在其中。 “煮”书的乐趣是无以伦比的，只要你坚持“煮”书，你就能“煮”出一番味道来。当然，你可以加点味精（你自己的感想）。

我的发现作文5

　　清晨，我被“叽叽喳喳”的叫声吵醒。我从床上蹦了起来，望着万里无云的天空，便邀约妈妈出去走走。一路上，向日葵在向我们点头问好，高大的凤凰树抽出了嫩绿的枝条，开出了火红的花朵，枝头花团锦簇。大路两旁不时散发出芒果叶的清香。刚出生的芒果也探出了它绿宝石似的小脑袋，传递着夏天的喜讯。

　　稻田里农民伯伯们在辛勤地劳动，为得到秋天的硕果而辛勤劳作。农田里不时传出农民们的欢歌笑语。校园里荡漾着孩子们的笑声。江边回荡着渔夫们动听的捕鱼歌。到处都呈现出一派生机勃勃的景象。

　　公园里百花齐放。有凤凰花、叶子花、月季花、荷花、玫瑰花……这些花每朵都有着各自的姿势，像是傣家的“小仆少” 在摆弄舞姿。它们在人造喷泉的喷洒下竞相开放。凤凰花吸足了阳光和水分，挺直腰杆，绽放出火红的花朵。叶子花颜色各异。红的似火，白的似雪，黄的.似锦……真是美丽极了！在这花的海洋里，芒果树也来凑热闹。你看，芒果叶上还浸着一颗颗小雨滴，绿得耀眼的小脑袋上湿漉漉的，它们探头四处张望。这些花果在阳光的普照下，一切都显得是那么的耀眼夺目。令人流连忘返。

　　来到荷花池，一朵朵荷花露出尖尖的角，彷佛是一个个俊俏的美少女正准备出嫁。

　　郊外，只听见“噼噼啪啪”的声音，我走了过去，想看个究竟。走近一看，原来是一包包成熟的酸角掉落下的声响。走着走着，我闻到一股清香，原来是脚边不知名的花散发出来的。

　　不知不觉已是夕阳西下，此时彩霞布满了整个天空。热闹的江边，一下子宁静了下来。忽然，一只野鸟正披着落日的余晖缓缓地飞翔，灿烂的云霞在天边轻轻地飘荡。此时，我不禁想起王勃写的“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”诗句来，不禁喃喃自语：元江的夏天真美！处处有迷人的景象。大自然真奇妙啊！画出一幅幅如诗的杰作。

我的发现作文6

　　还记得前几个月的一天，发生了一件事情。它使我明白了许多许多，所以我现在仍然记忆犹新。那是一个星期天，风和日丽，我跟往常一样，准备乘公交车去少科站上课。平常我一直起的很晚，公交车上的位子根本就没有，而且车子晃动的特别的厉害。所以，一般等我下车时腿就已经麻木了，不能动弹，所以下车时慢的很。

　　今天，为了不让我的脚再遭罪受，所以我早早的就起了床，准备抢个好位置。果然，当车驶来时我就看清了车上没有几个人。于是我随便的挑了一个好位置坐了下来，安安静静的看着外面的世界。在几站车站之后，车厢里已经人满为患了。可正当我离下车不到四五站时，上来了一位老人。那位老人，七八十岁的样子，身着普普通通的衣服，站在靠近我的过道中央。每当要停车时，他好像弱不禁风似的，总是会靠在我的椅子上。正当我习以为常，准备继续看外面的时候，猛然间，看到了倡议让位的公益海报。这时，我才想起要为老人、孕妇、儿童让位的`。可就在我想起来时，一个问题又继续困扰着我：好不容易起得那么早抢到得位置难道就这样轻易的放弃了吗？

　　这时，我的心里正面临着双重选择。突然，我当机立断的做出了选择：让位！于是，我站了起来，对老爷爷恭恭敬敬的说：“来，老爷爷，您坐！”这时，全公交车的人都惊讶的望着我说不出话，老爷爷更是觉得奇怪。但他见我不像是开玩笑的。所以才迟迟疑疑的坐了下来，一脸茫然的对我说：“谢谢你啊，小妹妹！”就在这时，我才真正的知道了、感受到了人与人之间的相互帮助是多么的伟大啊！那天，虽然最终没有“守”住车位，但使我有了新的发现：关爱无处不在，一个小小的起身就会带给别人一次小小的帮助。

　　在生活中，你帮助了别人，别人也会在你需要的时刻来帮助你的！这就是我的新发现！

我的发现作文7

　　今日，蒋教师到我们去学校的小花园里寻找发现。

　　一进花园，首先看到的是草地，碧绿碧绿的，像一块巨大的绿手帕。边上还有一些小野花，有蓝的，有绿的，零零星星点缀着，好像给绿手帕绣上了一圈花边。

　　之后，我又发现了一株月季，上头结着不一样颜色的花，有红色和黄色的.。轻轻地摘下一片，摸一摸，软软的，柔柔的像一块绒布。再轻轻地放在鼻下闻一闻，一阵淡雅的清香扑鼻而来，好舒服呀！月季花像一位少女亭亭玉立在草丛中，婀娜多姿，真是美丽极了。

　　旁边有一棵碧绿的柳树，微风吹来，柳条随风飘扬，像是梳头发呢！柳条很长，上头有许多小巧玲珑的叶子，像是辫子上扎着的皮筋。嗯？紧挨着的树叫什么名字？哦，原先它叫冬青树，像一个绿色的大圆球，叶子密密麻麻地挤在一齐，一丛丛，一簇簇，像是在窃窃私语呢！在它前面有一棵很像枫树的树，虽然此刻没到秋天，但有的叶子却火红火红的，像一把火红的小扇子，有的叶子青里透红，在阳光下，异常耀眼。

　　我转过头，看见了一棵树，忙跑过去，摘下一片叶子细细端详。呀！没想到这片叶子上居然长着几棵青春痘豆豆们挨挨挤挤着，有的叶子上仅有孤零零的一个，有的拼命要往另外一个豆豆身上挤，好像要和它交朋友似的。我可奇怪了：我从没见过上头有豆豆的的叶子，这样吧，我把豆豆扎破，看看里面有什么东西呢？我用铅笔把豆豆扎破，里面竟然钻出一只小虫子，在叶子上跳来跳去，似乎在庆贺自我的新生，这可把我吓坏了，忙把叶子扔了。

　　突然我发现地上有只小蚂蚁不停地快速地走来走去，我想逗一逗它，于是用一片叶子挡住了它的去路，没想到它爬到了我的裤脚，我气呼呼地把叶子当成了扫把，把它扫飞了出去。

　　小花园真是个景色奇异的世界！

我的发现作文8

　　暑假的一天，我正在写作业，忽然听到外面传来一阵阵“轰隆隆”的雷声。我知道要下雨了，就赶紧去阳台收衣服。打开窗户，只见天空乌云密布，一道道闪电仿佛要把天空撕破，雷声追着闪电由远而近。突然，一阵狂风袭来，我赶紧抓住飘动的衣服。就在此时，我忽然发现阳台的角落里有一个快要破碎的蜘蛛网，一只大蜘蛛正在飞快地吞吃着蛛丝。

　　我不禁纳闷起来：蜘蛛通常总是把破了的网修补好，今天怎么把自己的丝网给吃了呢？我百思不得其解。

　　一会儿，姐姐回来了。我便拉住姐姐问：“姐姐，阳台那边的大蜘蛛怎么把它的`丝网给吃了呢？”姐姐一脸惊讶：“怎么可能？我去看看。”

　　姐姐跑到阳台，找来找去也没找着，我指着蜷缩在角落的大蜘蛛说：“姐姐你看，那不是吗？网丝都被它吃了。”姐姐将信将疑：“那。那。我也不知道是怎么回事。”

　　见姐姐也答不出来，我连忙跑到书房，找出“万能老师”—————《十万个为什么》和《自然百科全书》，翻了半天，才在一篇文章里找到答案。

　　原来，蜘蛛网如果被水沾湿了，便失去粘性，粘不住小虫了。蜘蛛怕大雨把网冲破或弄湿了，为了不浪费蛛丝，就把蛛丝提前吃掉，等雨停了再重新织网。

　　以前，我只知道蜘蛛是一种勤奋、敏感、沉默而坚韧的昆虫，它的网织得精巧而规矩，呈八卦形地张开，仿佛得到神助。从课文《第八次》中，我也知道蜘蛛是一位不怕失败，坚持不懈地勇者。现在我才知道它还是一名深藏不露的智者。它善于动脑，知道节约财富——————蛛丝。

　　蜘蛛真是人类的好老师啊！

我的发现作文9

　　某年某月某日，我的铅笔从文具盒里不翼而飞，我匆匆拿着自己的零花钱买了几支铅笔。回到家，我拿出削笔刀，突然，我一不留神，一支铅笔像调皮的孩子滑进了垃圾桶里。上面贴满了脏物，我急忙跑下楼把铅笔竖着放在玻璃杯里浸泡。希望把污渍去除。我闲着没事，便在一旁看起了漫画。过了一会儿，我想铅笔也应该干净了，就去看看，突然，我发现在水中的铅笔好像折断了似的，我急得像热锅上的蚂蚁————团团转。心想：天哪！这可是我新买的笔啊！怎么说断就断了呢？我急忙把铅笔从水里抽出来，惊奇的发现铅笔任然完好无损。

　　我百思不得其解，好像有无数个问号在我脑海里徘徊。我带着疑问去请教家里的“博士”——老爸，只见老爸笑眯眯地说：“既然是你发现的'，那就由你自己来解开谜团吧！”我听了心想：哼！还跟我卖关子，我看你根本就不知道，自己找就自己找。

　　我拿出百科全书，认真查找起来，太阳渐渐落山，我还没有找到答案，真后悔当初买错了书。这时我一拍脑门，心想：我可真笨，放着高科技电脑不用，还来查这些“古书”。功夫不负有心人，总算被我找到了答案。

　　原来：这是光线发生的折射效果。光线可以在空气、冰、玻璃等多种介质中传播，当光线从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向会发生偏折，这种现象叫做光的折射。当光线从空气进入玻璃杯中时会产生折射。所以我们会看到铅笔错位，像折断了一样。

　　从这件事中，我明白了生活处处有学问，只要我们处处留心，就可以发现许多奥秘。

我的发现作文10

　　在暑假中的一天，一只可爱的蜻蜓无意中“闯”进了我家，我便把它抓住，仔细观察起来。

　　这只蜻蜓是黑色的，有四只像纱一样薄的翅膀，翅膀上还有一丝丝比头发丝还细的纹路。它的眼睛很大，是由许多只复眼组成的，据说正因为如此，它才能在一瞬间发现害虫的踪迹。它的尾巴又细又长，长度大约占它的身长的三分之二，而且宽度只有一根牙签那么粗，尾尖上还有像谷穗一样的黑色的东西，这应该是蜻蜓用来保持平衡的吧。我把这只蜻蜓放在桌上，想看一看它怎样飞起来，可是我等了半天它也不飞，我正在奇怪，转念一想，它不会死了吧?我试探性地碰了碰它的翅膀，它的翅膀突然剧烈抖动起来。我想，也许是我抓它时它的翅膀受了伤吧。

　　我把它放在手心里看，不久我就对它的背上的三个显眼的蚂蚁大小的'小黄点感兴趣起来。这三个小黄点正好在两对翅膀之间。我想，动物们为了躲避天敌，都会想方设法地伪装自己，如：斑马、变色龙、枯叶蝶等。可是蜻蜓怎么会有这么显眼的斑点呢?不行，我得看看这是干什么的。

　　说做就做，我拿来铅笔，小心翼翼地用笔尖碰了碰在最前面的黄点，这时蜻蜓的第一对翅膀抖动起来，我以为把它弄疼了，便停下来，它便不动了。再试，它又动。反复几次，我终于弄明白了，原来这个黄点是控制它的第一对翅膀运动的。我又用铅笔尖去碰第二个黄点和第三个黄点，终于弄懂了这三个小黄点的意思。最前面的小黄点是控制它的第一对翅膀的，最后面的小黄点是控制第二对翅膀的，而中间的小黄点最了不起，它是两对翅膀一起控制的。

　　我明白这其中的奥秘后就迫不及待地告诉了大家，我想我当时的快乐毫不亚于哥伦布发现了新大陆时的感觉，因为，我靠我自己的观察明白了蜻蜓身上的一些奥妙，这比单纯听别人说要快乐得多。

　　观察是我们与生俱来的一种本领，我们还会聆听、触摸、品尝等，我们用自己的本领了解以往不知道的事物，这是最令人快乐的事。

我的发现作文11

　　每个人从每种事物中都会有自己的发现：牛顿从苹果落地中发现了地球的引力；瓦特从水壶烧开产生的蒸气中发现了水蒸气的作用，从而发明了蒸气机；鲁班从植物的小齿中发明了锯子……我在生活中也有些小发现，在这儿拿出来跟大家分享一下吧！

　　那是我8岁的时候。一天，我注意到我家的小猫举动异常：没事的时候总爱用爪子抓门；从铁门缝跳出或跳进时总把头晃一下，晃了以后，有时不跳进来或跳出去，然后在原地“喵喵”乱叫，小猫的行为真是太奇怪了。于是，我打算重出江湖，调查这“诡异”现象。

　　为了调查，我拿出“武器”——《百科全书》、《十万个为什么》，戴上墨镜、口罩和手套，冲向了调查对象——小猫。小猫见我来势汹汹，杀气腾腾，大惊失声，连“喵”带跑冲向大门。我来个急刹车，从侧门冲出，逮住了正要从大门“越狱”的小猫。 我不等小猫喊半声“冤枉”，我便把它押（准确地说是抱）入客厅，拿出“捆仙索”，对准小猫来个五花大绑，开始了我的研究。我对小猫抓门的`动作进行分析，决心从爪子入手，开始研究。我强制性地逼近小猫“亮出法宝”，对爪子仔细研究后，翻开《十万个为什么》查找有关“猫”的知识。皇天不负有心人，我终于找到了。原来，猫太久没有抓老鼠，爪子会长长，以后，抓老鼠就会变得极不方便，它们便会寻找可以磨爪子的东西磨它们的爪子，使爪子不会变得迟钝。哼哼，果然难不倒我。下一个问题我也如法炮制，可这回却找不到答案。也难怪，谁会研究猫怎么跳铁门缝呢？我决心自己解决。我先推断出胡子跟这个问题有绝对性的关系，再量出猫胡子的长度与身体最宽处的长度，一比较，完全相同，我不禁乐开了花，原来，猫身上也有小型工具呀！小猫晃脑袋，其实是在测量铁门缝的大小，才确定是否可以跳进跳出，真有意思！

　　这就是我的发现，一个小小的发现，只要我仔细观察身边的事物，一定会有更加重大的发现的！

我的发现作文12

　　今天上课铃声还没响，语文陈老师端着一个蓝色的盆，走进教室，同学们都好奇的围了过去。只见，里面装了：半袋盐、一个鸡蛋、一根筷子和盛有半杯水的玻璃杯。

　　开始上课了，陈老师清了清嗓音，神秘地说：“今天，我们一起来做一个实验。”

　　实验开始了，陈老师小心翼翼地把鸡蛋放进了玻璃杯里，“扑咚”鸡蛋就像吃了增大药丸似的，一下子“变成”鹅蛋，稳稳地沉到了杯底，像是在呼呼大睡一动也不动。这时，“小问号”李诗叫到：“陈老师，鸡蛋怎么变成鹅蛋了？”陈老师笑而不语。她一边倒盐，一边用筷子不住的搅动。旁边的“智多星”常青腾坐不住了，站起来问道：“陈老师，您的筷子怎么像是折断了？”陈老师仍然笑而不答，继续加盐、搅拌、加盐。突然，鸡蛋就像一个淘气包一样，一下子蹿上去，蹿到了水面。这时陈老师说道：“李诗同学的问题答案是凸透镜的原理；常青藤的问题答案是光的反射；第三个，鸡蛋上升的答案是：盐水密度大于鸡蛋，所以它会浮到水面上。通过这次实验我们明白什么道理了吗？”马上，一个个小手举到了半空中，陈老师喊“机灵鬼”刘希玲回答，刘希玲说道：“通过这次实验，我们明白了：要善于观察思考，做生活中的.有心人。”＂没错！刘希玲说地很对，我们每个人其实都有一双会发现的眼睛，只是有些人不会去利用它来发现美好。同学们，你们要用这双眼睛发现美好未来！”

　　“好！”同学们异口同声地说。

　　通过这次，我明白了要善于观察思考，做一个生活中的有心人。

我的发现作文13

　　世间万物，无奇不有，只要你有一双敏捷的眼睛，一颗细腻的心灵，你就会有新发现、新感受，最近我也有了一个新发现。

　　那天我一到家，便闻到了扑鼻而来的鱼香味。妈妈总是开玩笑说我不应该属蛇应该属猫，因为我最喜欢吃鱼了。我立刻跑进厨房，看见妈妈正在蒸着我最喜欢吃得鲈鱼呢!巧手的妈妈像变戏法似的，不一会儿就把三菜一汤端上了餐桌。我拿起筷子夹了一块鱼肚子上最精华的肉，迫不及待地送到了我的嘴里：“好鲜呀!真好吃啊!”我情不自禁地说道。我对其它的'二菜一汤却视而不见，我接二连三地吃了一块又一块。我猛然想起妈妈一块鱼肉也没吃呢!我便停下手中的筷子对妈妈说：“妈妈你也吃呀!这么好吃的鲈鱼赶快吃。”妈妈用筷子夹了一块鱼肉放进我的碗里，笑眯眯的对我说：“娜娜小心鱼刺，妈妈不喜欢吃鱼，你替妈妈多吃一点吧!”我一听完就像秋风扫落叶似的，一会就把一条鲈鱼吃得只剩下鱼头和鱼尾了。我打了一个饱嗝，心满意足地离开了餐桌。一会妈妈收拾了碗筷向厨房走去，准备洗碗了。我可能鱼吃多了有点口渴，拿起杯子准备去厨房倒水时，发现妈妈正在津津有味的吃着剩下的鱼头和鱼尾。我恍然大悟，立刻明白了妈妈说的不喜欢吃鱼是在撒谎。尽管妈妈从小就教育我：做人要诚实，不能撒谎。但是今天我明白了妈妈对我撒谎，那是善意的谎言，里面包含了妈妈对我浓得化不开的爱意。

　　经过那天的事情以后，我发现恶意说谎的人，你肯定会义愤填膺。可对于善意的谎言我们会有感动与感谢，善意的谎言能够使我们的生活更美好，使我们的人际关系更和谐，它是一只背着“谎言”黑锅的丑小鸭，只要有一天，它变成了白天鹅，它带给我们心灵的震撼将是无与伦比的!所以我相信善意的谎言也是美丽的。

我的发现作文14

　　大自然里有许许多多的奥秘，今天我就有了一个发现，那就是：蚂蚁搬家了，明天一定会下大雨。

　　七岁时的一天，我在楼下的草地上玩时，发现了一大群的小蚂蚁排着长长的队走向一个高处的小洞口，而且每一个小蚂蚁身上都有着像小沙粒一样的东西，我心想：蚂蚁们这是在干嘛？这些小沙粒是什么东西？看了一会儿，我明白了它们这是在搬家，那些看起来像小沙粒的东西应该就是它们的食物。可是它们为什么要搬家呢？我带着疑问回到了家。第二天，太阳公公不情愿地躲到乌云后面，接着就下起了倾盆大雨。

　　我等到第三天，地上的水都干了。我又下楼去看。果然，它们又在往原来的家搬。回家后，我站在窗台旁，思考着蚂蚁搬家的原因。爸爸看见我站在窗台旁边发呆，就走到我身边，摸摸我的头，问道：“站在窗边想什么呢？”我把我的发现将给爸爸听。他听完后，问我：“现在想出来答案了吗？”我又想了想，答到：“我觉得蚂蚁搬家是怕雨淹了它们原来的洞，要搬到水淹不到的'高处去，等到原来的洞穴干了之后，它们们再回去。对吗？”爸爸笑了笑，点了点头。又问我：“你知道蚂蚁是怎么知道明天要下雨的吗？”我想了想，摇了摇头。爸爸说道：“蚂蚁能预感空气湿度，当它感觉湿度过大时就知道要下雨了，因此它们要搬到更安全的地方去。懂了吗？”我点了点头。

　　有了这次发现，我知道了：大自然是我们的启迪，也是人类的老师，大自然给人们带来了聪明才智，和想象的空间。世界上并不缺少美，而是缺少一双双发现美的眼睛。我以后还要留心观察生活，在生活中发现问题，学到更多书本里没有的东西。

我的发现作文15

　　“啊！爸爸……”我赶紧跑到洗手间，而爸爸却幸灾乐祸地大笑起来。到底发生了什么呢？这件事要从昨天晚上说起。

　　昨天晚上，我写完作业，看见爸爸和妈妈在煮鸡蛋。刚好这时，爸爸把我叫过来，让我来学着区分生熟鸡蛋。我怎么知道怎么区分。于是，我们决定做一个区分生熟鸡蛋的实验。首先，我们准备了两个鸡蛋，一个生鸡蛋，一个熟鸡蛋。接着，爸爸让我想想有什么方法可以区分。我想了又想，还是没有想到。于是爸爸先说了一个，晃鸡蛋。爸爸先把两个鸡蛋分别放在耳朵旁晃了晃，听着有流动的声音的`就是生鸡蛋，没有声音的就是熟鸡蛋。我也学着爸爸的样子，在耳朵旁晃了晃、听了听。我觉得颜色深的是生鸡蛋，颜色浅的是熟鸡蛋。接着，我又想到了一个方法，那就是把鸡蛋转一转。

　　我把桌子上的东西清理了一下，然后就开始转了。我先把深色鸡蛋转了一下，发现深色鸡蛋就和没有转一样。我又开始转浅色鸡蛋，我一转，发现浅色鸡蛋转得飞快。我赶紧用双手护住它，没想到它竟然发现了一个缺口，一下子就钻了出去了，一边跑好像还一边在说：“想抓住我，没门！”它还没有说完就掉下桌子了。我吓得大喊：“啊，爸爸！”鸡蛋摔破了，我只好又拿了一个和之前一模一样的鸡蛋放在桌子上转了一下。转完了，我觉得深色的是生鸡蛋，浅色的是熟鸡蛋。这时，爸爸说：“你不能光说，要用实际行动来验证。”我心想：验就验！我拿起深色鸡蛋，爸爸拿起浅色鸡蛋，我们商量好之后，把鸡蛋往脑门上一磕。“呜……”蛋液流了我一脸，好生气！我大喊：“啊！爸爸……”又被爸爸戏弄了。爸爸又给我讲了生鸡蛋和熟鸡蛋的“秘密”，我终于明白了。

　　生活中处处有科学，只要我们善于发现，多多留心，就一定能发现其中的奥秘！

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