我的老师作文

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我的老师作文

时间：2023-09-06 16:58:17 作文投诉投稿

我的老师作文

　　在日常生活或是工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的我的老师作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

我的老师作文

我的老师作文1

　　英俊的面容，一米八几的身高，再配上一双大长腿……你不要去想什么大明星小鲜肉的了，

　　他是我的数学老师——钱老师。

　　钱老师数学教得特别好。我原先是十分不喜欢数学的，看见密密麻麻的数字我就头疼，每当有数学作业，我便像看见妖怪似的，唯恐避之不及。

　　可是现在不同了，我渐渐地对数学产生了兴趣。这一切都要归功于钱老师。他上课总是面带笑容，让人如沐春风。上课也不和许多老师一样一遍一遍地讲公式，做题目。钱老师经常上着上着突然冒出几句风趣幽默的话，逗得同学们哄堂大笑，这时候，上课的那种严肃、枯燥的气氛也顿时荡然无存，原本死板的数字、公式也在钱老师的口中变成了动听的乐章，使人不自主便沉溺于这数学世界中了。

　　钱老师不仅在课堂上和蔼可亲，在课下更是让人觉得亲近，不，不只是亲近，课下的钱老师让人觉得有那么一点搞笑。一个多月前的一次数学考试后，同学王润宇认为钱老师有一题分扣多了，便拉上我和好几个同学找钱老师“理论”去。王润宇将自己的想法对钱老师说，钱老师漫不经心的一句回答却是“惊掉了一地的下巴”：“你咬我啊。”试想，一个人长得高冷又有点“面瘫”，却突然来一句于自己形象完全不符的话，该是多么不“和谐”？！也是因为钱老师这样的性子，相对于同学们公开场合一口一个“钱老师”的正经称呼，我们更喜欢称呼他为“老钱”，这样也显得更亲近一点。

　　我们语文老师曾说：“那些经常带你们玩的让你们开心的不一定是一个有责任心的`好老师。”钱老师虽然带我们“疯”，但却完全不同于语文老师口中那种“没有责任心的老师”，他和那些准时上课，按时下课的老师不同，钱老师通常是“来得早，走得晚”，也有同学抱怨过，但也正如语文老师所说的另一句话：“有哪个老师想多上课？”，上一节课拿工资，上十节课也是拿同样的工资，有时还会出力不讨好，因为同学不喜欢抢课上的老师，可以说能做到钱老师这样的便是难能可贵的了。

　　不仅如此，钱老师在批改作业方面也是十分认真的。许多数学老师批作业只看一个答案，过程什么的几乎不看，钱老师却截然相反。还记得在七年级下半学期做过一张数学报纸，上面有一个二元一次方程组题目，那道题我会做，答案也是对的，只是过程中有一个“0”写的和“6”很相似，连我自己都没发现，报纸发下来之后只见钱老师在上面画了一个圆圈我才发现。我的各种数学作业中，有事便会突然“冒”出钱老师的“过程？”这样的批语。这些作业我都拿答案对照了一遍，发现我解题的过程中确实有问题。

　　钱老师看起来很和蔼，但却能将我们一个班“治”得服服帖帖的，这中间当然少不了一些严肃。通常情况下钱老师是不会打人的，也只有钱老师特别生气时才会打人，和其他老师不同，钱老师是“笑里藏刀”，笑眯眯地说：“xxx，上来领板子。”原本严厉的话，硬是显现出了喜剧的形象，但又不乏警告。

　　我的老师——钱老师，是一个极其普通的人，但他那种对待工作极其认真负责的形象却一直印在我的心底，并时刻激励着我奋力前行！

我的老师作文2

　　有人说老师像园丁；也有人说老师像蜡烛；她更像一支粉笔。她缩短了自己的身躯，为我们铺长了知识之路。她总是默默的在黑板上耕耘着，为我们播下幸福的种子。叶圣陶先生早就说过：教师就是捧着一颗心来，不带根草去的人。让我更深刻的理解了人们把教师比作红烛的内涵。是啊，如果教师没有红烛那种燃烧自己照亮别人的奉献精神，我们的教育事业怎么会蒸蒸日上？四化建设的栋梁之才从何而来？国家的繁荣富强谁来创造？

　　中国最美教师张丽莉，为了救学生差点失去了生命，她的无私奉献精神值得我们大力赞扬。我的小学五年级的班主任廖老师，她虽然没有像张丽莉老师那种伟大事迹，但是她却总是在平常的点滴小事中为我们奉献了将近全部。

　　廖老师是一位三十岁左右的女老师，她有着长长的又发，一双大大的眼睛，看着和蔼可亲，就像我们的妈妈一样。她一天天为我们的班级操碎了心。早上，她七点半就会来学校，监督我们做好班级的清洁活动。因为我们除了要打扫班级卫生还要负责打扫女厕所。有时候，女厕所很脏，女生们都不知道怎么办，廖老师就亲自打扫，经常打扫得满头大汗，可是廖老师没有半句怨言。上午还要上课，有些男生上课总是捣乱，廖老师每次都是悉心教导他们，所以我们班每次都是文明班级。放学，廖老师总是最后一个才走的`。有一次，放学了大家都走了，我也回到家了，可是发现课本忘记带回家了，还在学校，于是急急忙忙跑回学校。到学校后居然发现廖老师还在办公室批改作业，当时学校已经没有一个人了，廖老师的这种敬业精神值得我们多少人赞扬。

　　记得有一次，由于头一天晚上没盖好被子，感冒了，导致第二天上课脑袋昏昏沉沉的，上课都没有精神，老师看出了我都身体不舒服，于是便把我带去了医院，还打电话让我的父母来医院，。在她们还没来的时间里廖老师忙前忙后照顾我，一直到深夜才回家。

　　听说廖老师还有一个儿子，由于廖老师每天忙于工作，所以孩子大部分时间都由孩子的奶奶带，晚上回家廖老师还要备课到深夜。第二天又要早早到学校，廖老师为我们付出了很多。所以我们班的同学从来不让老师失望，不管是成绩还是团体比赛，冠军永远是我们班的。廖老师，谢谢您，是您给了我们一个快乐与辛苦并肩的学习生活。

　　每一位老师都为我们学生付出了很多，可是有些学生不但不感谢老师伤害老师。以前看过这样一则新闻：江西朔州的一名高一学生将自己的班主任连砍几刀，导致班主任身亡，当然，在中国这种事还是比较少见的。

　　老师是红烛，燃烧了自己照亮了别人。他是火种，点燃了学生的心灵之术。他把我们引入知识的殿堂，我们沐浴着师恩的阳光。我们像小鸟一样张翅飞翔，无惧暴风骤雨。是老师赋予了我们顽强的斗志，鼓励我们勇往直前。感谢您啊，老师！也许许多年以后，当年老师的教的知识已所剩无几，但老师温暖关心的话语，信任鼓励的目光会在我们心中留下深深的痕迹。

　　最后，我要对她说：对不起，老师，我们让您操碎了心，我们以后会好好感谢您的。

我的老师作文3

　　像鱼儿离不开水，鸟儿离不开树，我的成长也离不开您——杨老师的谆谆教诲。

　　老师，您是我春天的暖阳。

　　我是一粒小种子，在您的呵护下，生根发芽，而后破土而出，初春的天气，难免有些微凉，是您，用拳拳爱心，教给我知识和力量，为我播撒智慧，播撒希望，给予我一颗积极向上的心。记得刚上一年级时，我什么都不懂，您就手把手地教我，从不觉得麻烦。在我写字时，您总会站在我身后，给我纠正，字写得不端正了，您总会第一时间批评我，让我写改正。当年，我还固执地认为您这样做是多余的，但渐渐地，我才明白您是对的。您常对我们说，因为您的字写得不好看，吃了一辈子的亏，您这是拿自己的教训在教育我们啊！多么真诚，又多么令人感动。

　　老师，你是我夏天的凉风。

　　人生的路上，永远没有什么叫一帆风顺。这话是您说的，的确，求学也一样，每次，当我犯错时，您总会第一个站出来，批评我，并向我讲解人生哲理。在我遇到难题困惑时，也是您，精心指导，耐心讲解。当我偶尔做了不该做的错事时，您总会第一时间指出，并严厉指责，口气强硬，毫无商量的余地。记得在四年级那段时间，我学习态度一点都不端正，老师布置的任务不认真完成，很爱玩，字也写的很难看。您发现了，体育课上，您将我叫到面前，严肃地对我说：“你是怎么了？你不能这样，你一向可是个很踏实的`学生，你要想想，你这样是做会毁了前途的。如果不关心你，也就不会叫你了。”那天，我听得很认真，从那以后，我立马摆正了心态，学习上，作文吧再也不敢有丝毫懈怠了。

　　老师，你是我秋天的细雨。

　　在我受到创伤时，你总会像一场雨及时落下来，抚慰我，鼓励我。就有那么一次，我因为一次考试失败，学习的信心立马没有了，那几天里，我情绪低落，自信力降到了零。上课总是跑神，不专心听讲。又是您第一时间发现，您没有明说，而是在课堂上，讲起了您小时候的故事，您说到了您小时候，为了争得一个上师范的名额，如何拼着命背课文，如何躲着同学做题。我听着听着，就想到了自己，受了那么一点点挫折，就放弃了，这算什么啊！而我们的杨老师呢？从来就那么拼，那么不服输，想到这，我心里狠狠地批评自己，也嘲笑自己，就又重新振作起来了。

　　老师，你是我冬天的火炉。

　　在寒冬腊月，您为了我们的温暖，却把自己置身于寒冷和委屈之中。一直记得那一天，放学乱队了的我们，刚准备出校门，就被校长喊住。当时，我们尴尬极了，在那一直站着，冷风中，您跑来过来，似乎是很生气的样子，然后沉着脸，一句话没有说，只摆了摆手，意思是让我们直接走，我们几步走了出去，回过头时，看见校长正在批评您，可您还是一面跟校长点头，一面笑着望了望我们，嘴里不知道在说着什么。第二天早上，您出奇地没有批评我们，而是给我们讲了许多道理，这事好像就那么轻轻地抛在了脑后。同学们很是诧异，互相对视之后，傻傻地笑了。

　　老师，我们快要毕业了，您放心。我想，我一定会带着您的期望走向远方，牢记您的教诲，反复回味您给我讲过的每一节课，做您一辈子的学生的。

我的老师作文4

　　她长着一双大眼睛，高挺的鼻梁上架着一副雕花的眼镜，嘴角常向上挑着，一看就知道她是一个慈祥的人。她就是我最最亲爱班主任王老师。

　　她是个极有耐心，而且细心的人。有谁在学习方面状态不好了，她总能发现，也总是不厌其烦地去劝：现在正是学习的黄金年龄，得学习呀;基础差也不要紧，学着学着就有可能学会了，如果不学就永远没机会了呀;把学习当成是呼吸空气，当成是吃饭，是一种必须;父母的任务是挣钱养家，你们的任务是学习，各负其责每当看到哪位同学好好学习了，她的脸上就露出开心的笑容，否则就是“横眉冷对”了。为了让她高兴，我们就都坚持着，努力着。我的字能写得端正了真是亏了她。还记得她第一次看到我的作业时的情景，她瞪着眼睛说：“这是你写的“字”吗?这也能叫字!一把乱草!”。于是，她每天让我到她的座位旁写上一行字帖。

　　在我心里，她也是个神奇的人。记得有一天她没在教室，等她回来时，恰巧数学老师没收了一位同学的画，我们想考考她，让她猜是谁的，她看了一眼，说是郭亦彤的，同学们都哇哇鼓掌，同时也唏嘘不已，老师有法眼啊!

　　她走路没有声音，就算穿高跟鞋也没声，一是怕打扰我们，二是方便捉“贼”。有好几次，有同学看小说被她逮了个正着。我的书被没了好几本了，她的经验是，只要我没动静了，指定没干好事，我真心佩服她呀，她太了解我们了。

　　她从来不接受我们用金钱买的礼物，只接受那些用自己的手与心做的贺卡之类的小礼品。她说，我们现在不挣钱，花的都是父母的钱，心意到了就行。我们想给她过个生日，她也总找借口说等她八十大寿时再给她过吧。我为老师手工制做的贺卡，现在就被压在老师的水晶垫下面天天都能看见，这让我很是感动。

　　她是一个很有教育方法的人。有一次，我们几个顽皮的小子给一个女同学起外号叫“二炮”，结果被那个“可恶”的同学告了状，于是乎悲惨的我们，就被老师叫到了跟前。可是老师没有说我们而是说了一句话：“从此以后你叫大炮，你叫二炮，你叫三炮。”我一下就傻了，因为我光荣地得到了“三炮”的称号。我本想瞒住同学们，可惜世界上没有不透风的墙，不出两天，全班都知道了我这个“可爱”的外号，而我再也不敢去给别人起外号了。

　　还有一次，我们几个人为了一节微机课与老师辩论，说的好听叫辩论，不好听叫磨叽。自己都快把嘴皮子磨出泡了也没说动老师，我就说了一句：“老师你要是不给的话，我们就每节课下课都来和你辩论。”周围一片赞同的'声音。而我正得意我又为同学们争取来一节微机课的时候，老师的一句话把我从喜马拉雅山一下打到了死海!“可以，你来吧，你以后就叫大磨叽。”说完连老师都忍俊不禁了，而边上自然少不了一片哄堂大笑。而我只能满脸“黑线”，无奈的用上了我那能说善辩而又常在老师这里吃亏的嘴：“唉!姜还是老的辣啊!”

　　这就是我的老师，我的朋友，同时也是我最好的知己。

我的老师作文5

　　在上初中的时候，我是班里面非常不起眼的一个学生。我的性格内向，甚至于有些腼腆。不喜欢和老师同学打交道。我在班级里就是成绩平平、相貌平平的学生。我总感觉像我这么再普通不过的学生，老师不会记得我。

　　上初三的时候，我却被老师记住了。不是因为自己成绩优异被老师记住了，而是因为自己的物理和化学成绩经常不及格而被老师记住了。

　　现在的我已经想不起自己当时笨成了什么样子，只是感觉自己真的太笨了。班里也有很多成绩不好的学生，但是他们通过自己的努力，成绩都能有显著的提高。而我就不一样了，我感觉自己已经很努力了，可是就是学不好，成绩不及格更是家常便饭。

　　每次考完试以后，老师都会发试卷。物理老师会念着名字，让同学们一个个上去拿试卷。每次我都试卷都要在最后不及格的名单里。就是这样，全班同学都知道我的物理成绩不好。

　　化学老师也许更注重我们这些差生的心里，她从来不会念名字，总是让课代表把试卷发下去。每次看到课代表拿着最后几张试卷走向我，我就知道这次一定也没有考好。

　　我那时候很困惑，不知道是不是因为自己天生比较笨，还是天生就对物理化学有着抵触的情绪，无论怎么去学，就是学不好物理化学。直到现在我才明白，当时的`我上课爱走神，很少有好好听课的时候，所以看起来很努力，但是做的全是无用功。

　　我们的化学老师是一个年轻的女老师。她在我心目中是特别的，她的普通话会带着一点点口音，我感觉这口音真的很有趣，也非常喜欢听她独特的声音。渐渐地，化学老师注意了我，我是为数不多在她课上不好好听讲、经常发呆，却又莫名其妙想笑的学生。

　　虽然我的成绩不是很好，但是她不批评我。因为我的学习态度端正，老师布置的作业我都会认认真真的去完成。虽然也只是考六十多分，但是我真的尽力了。化学老师很年轻，但是也非常霸气。记得有一次，让我们背元素周期表，背不会就不让我们吃饭。尽管如此，我感觉她对我们班同学挺好的，也许除了我这个差生以外吧。

　　可是发生的一件事情，让我改变了对她的看法。那是中考的时候，我们刚刚考完物理，接着就要考化学了。我一个人在走廊上东张西望，内心有些紧张。看见化学老师走来了，我甚至害怕的不敢打招呼，只是手足局促的站在那里。

　　化学老师微笑着对我说了一句：“不要紧张，考试很简单的。”我点点头，正是化学老师这简短的一句话，让我在考场上拥有了无穷的力量。因为我成绩不好，在课堂上也没有好好听讲，老师却能如此的鼓励我，让我非常感动。

　　中考成绩出来以后，我的化学成绩不算很低，竟然进入了班级的中等水平。也正是因为多考出来的几十分，我很有幸拿到了重点中学的录取通知书。我真的很感谢我的化学老师，正是因为她简短的一句话，改变了我的一生。

我的老师作文6

　　回忆过去的老师，却发现有好多教过我的老师现在都不记得他们的名字了。从小学到初中教给我的老师换了一个又一个，虽然有的只有短短的一个学期，虽然有些老师的名字我已经不记得了，但我会记得你们曾经教过我，谢谢你们教给了我知识和许多做人的道理。

　　记得刚进入初中的时候，那时因为我爸爸没有时间陪我去报名，就让哥哥陪我去，可哥哥又要帮弟弟报名，就让我自己一个人去，听哥哥说让我一个人去，我整个人都觉得不好了。本来我就是那种比较胆小的人，但又不得不一个人去，就在这时以前六年级和我同班的朋友来找我一起去报名，这时的我就像找到了生命的稻草，我们一路上边聊着暑假的趣事，一边走，不一会儿我们就到了学校，我们都期待我们又在一个班就好了，我们都怀着忐忑的心情走进学校，来的学校公布栏那里我们找到我们所在的年级，这时看见我们这一届刚好是三个班而我们又很不幸的被分成了一个班一个，刚三个人都被分开了，我感到失望，为什么老天要把我们分开。

　　就在这时，我现在的闺蜜出现了，虽然我和她是一个村的但因为以前我们因为一些事打架了，所以我们再也没有在一起玩过了，直到这时我们才又和好了，其实我和她以前是很好的朋友但是因为听了别人在我们面前说彼此的坏话导致我们的友谊就这样结束了。

　　现在我们俩个又走到了一起，这让我失望的同时又有些希望，而这一次也让我们的友谊别得更好，我们俩个都为我们曾经的冲动感到抱歉，我们一起去老师那里报名，刚开始的时候我很紧张，连写字的时候我的`手一直都在颤抖，她和老师都在鼓励我并让我不要那么紧张，这让我感到老师的温暖，报完名后我们俩又一起回家，我们的这个老师对我很好，第一次上课是卫生大扫除，老师问我们谁想做什么就举手，我就默默地坐在自己的座位上，就在这时老师突然叫到我，我一时就慌张了，老师问我有没有参加这些事，我说了句没有，老师就让我和几个同学一起擦窗户，我想了一下就答应了。

　　然后老师就带领其他同学一起去搞公共区域的卫生去了，我和其他几个同学一起在擦窗户，她们也很照顾我，我们不一会就擦好了，当老师和其他同学回来时，大家都在抱怨很累，我很庆幸我没有去，然后我闺蜜说为什么我就运气那么好，我只是笑笑，回到家后哥哥问我我们的班主任是谁，我跟他说了，然后哥哥跟我说我们的班主任以前也是他的班主任，我想原来缘分就是这样来的，就这样我从内向慢慢变得开朗了，有时我考得不好时，她不但没有骂我，而是耐心的教导我，这让我有信心。

　　她已经教了我们三年了，虽然时间不长，但在我眼里，虽然只有短短的三年可是她教给了我们许多的知识和做人的道理，也让我爱上了学习。

　　虽然现在我已经毕业了，但我想说我永远也不会忘记老师您的教导，谢谢您，我尊敬的老师。

我的老师作文7

　　可以说她是我最爱的老师。我记忆里的她永远是那样的完美。乐观、开朗、女汉子又偶尔带点孩子气，可以形容她的词还有很多吧，但在所有人的眼中对她的评价就三个字：好老师。初一第一天报道我就认识了这个我想我一辈子都不会忘记的语文老师：高老师。

　　不管是什么时候什么地点，高老师总是面带微笑的，因此总是能给人一种很温暖的感觉，而且她的快乐也总是能传递给我们。她的课堂是能传出最多欢笑声的地方。她最喜欢带的应该属那个粉红色的耳麦，其实她说话声音已经不小了，但她仍怕坐在后排的同学听不到，这个总是出点小插曲的耳麦总是让我们和隔壁班的同学哭笑不得。其实高老师讲课还有一个明显的特点就是跳跃性很强，她的每节课至少有10分钟讲的不是课本上的知识，她最喜欢说的大概就是她曾经的学习经历和她儿子的故事，所以她的课从来不会是枯燥乏味的，我想就是因为这插科打诨的10分钟，才让我们课上的另外30分钟注意力格外的集中。

　　作为她的课代表，她对我必然是格外的“严格”。从初一一入学就成为了她的语文课代表，她当然发现了那时候我内向不爱说话的性格。既然是她的课代表，那么在她的课上她一定最先拿我开涮，什么各种背课文啊、做课前演讲啊、回答问题啊，只要是碰见这种没人想争第一个做的，她都会点我去完成。早上早读她让我带，有什么事情她会让我直接去跟班里说，就是这么一次次的锻炼，让我逐渐摆脱了那样的性格。

　　高老师就像个大朋友一样一直守护陪伴在我们身边。她也会学我们拌萌耍可爱，经常和我们开开玩笑，她微胖的身材和一双笑眯眯的眼睛不会给人一种距离感，而是让我们会有更想接近她的感觉。我们从不害怕在她的课上回答问题，因为即使你突然脑子短路想不出答案，她也能把你引到正确的答案上而不至于全班冷场，回答问题的同学也尴尬。其实，她教育我们的方式也很特别。几乎每次考完试后，发下卷子来她不会就这我们的分数怎么说，而是总安慰考的不好的同学说这不是最后一搏，你们还有机会，这是更好的经验教训；而对那些考的还不错的当然是鼓励还有告诉我们不要骄傲。她曾经多次跟我们说过她高考失利又复读一年的经历，那一年的心理情感变化和她究竟是怎么用一年的时间发疯了地专心学习，克服了她的`种种困难。当然在我们看来，这是很立志的故事，因为高老师永远把她自己说的和我们一样，她也曾有过迷茫、经历过失败、被老师说过，她的这些经历都告诉我们其实她和我们是一样的，她希望我们也能如那年的她一样有勇气和决心面对眼前的黑暗和挑战，那么我们一定会迎来黑暗后最美的那一缕阳光。

　　离开她的那天之前，我一直以为她是个女汉子，是不管发生什么都会镇定自如能hold住自己的人。但女汉子也有我们想不到看不到的一面。毕业典礼那天，她代表教师上台发言。依旧是那么自信并面带微笑，迈着那熟悉的步伐走上了舞台，穿着她最喜欢的一身红色。但是那天，当着全校的面，她越说越激动，是最后一天送我们走的不舍让她不再控制的住自己的情绪，哽咽了多次。看着她哭我真的很心疼。她伴着我们走过了最美好的三年。

　　这就是我最爱的高老师。她或许有大大咧咧的时候，或许有不完美的地方，但她的乐观、开朗都影响到了我们，她是我们心目中的好老师。

我的老师作文8

　　初到龙门，感觉一切都是那么的新鲜，当然，最期待见到的，还是龙门老师。而我见到的第一位老师，便是您——我的班主任。

　　您长相刻板而严肃，对我们要求非常严格，常常对我们说：“手背后，坐直。”您致力于帮助我们养成良好的习惯，告诉我们：“如果没有一个好习惯你就不要谈成绩。”

　　有一次，我在做“向前对正”时，动作总是做不好，您为我演示正确的做法，我尝试了几遍后，终于做好了。我永远忘不了，您接下来的动作，您微微一笑，对我竖了一个大拇指，仅仅只是一个小小的大拇指，却让我颇为感动，或许，就是这个小小感动，让我有了坚持下去的动力。

　　夜深了，我们早已睡觉，您却在宿舍外面查宿。有一次，我睡得迷迷糊糊，突然门开了。原来，是您回来了，再看时间，已经快12点了，知道您睡得那么晚，一时无言，心中只有满满的感动。

　　您，像父亲，为我们清扫成功路上的障碍；您，像家人，为我们分忧解困；您，更像一个人生路上的标杆，为我们引路指航。

　　印象最深刻的，便是我的语文老师。她外表小鸟依人，和蔼可亲。记得第一堂课上，您的庄重，您的一丝不苟，深深打动了我，我对您的喜欢，对您的敬爱，悄然间萌芽。

　　您，有着一双大眼睛。眼睛中，闪烁着自信。您的课堂，不会那么枯燥，永远是如此趣味横生，您一上课，我们便会沉浸在文化的海洋中，陶醉在您那出口成章的语句中。

　　记得有一次，我偶然间经过您的办公室，眼前映出的是您改作业的身影。您是那么的辛苦，在您奋笔疾书的旁边，便是一堆堆的作业，我甚至担心那些会盖住老师您娇小的身躯。

　　您在课堂上，一遍又一遍地为我们强调那些易错的字词，一遍又一遍地为我们演示，一遍又一遍不厌其烦地在黑板上书写，当我们字词水平提高时，我才知道，您那是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”啊！

　　您像大姐姐一样带着我们这群淘气的孩子，带给我勇气，带给我对生活的憧憬；您教会我努力，教会我成长的信心。

　　不得不提的，还有我们的物理老师。虽然我们见面的`机会不多，一天只有一节物理课，但您对我们的奉献是不容小觑的，我最喜欢您幽默的讲课。您总是穿着朴素，长着精干的身躯。我想把“亲切”一词送给你。

　　无论是课上课下，你脸上总是荡漾着一种诗意笑容——15度，不偏不倚，使人愉悦，微微扬起的嘴角总能点燃学子们求知的眼神。

　　对同学们每一次踊跃的发言，你总是报以微笑。即使有同学回答错了，你也会给予热烈的掌声。

　　我更想把“敬业”与“执着”送给您，您紧蹙的眉头里，写满了敬业与真心。我曾端详你轻颤的睫毛，多像是长久飞行而短暂休息的蝴蝶收拢了翅膀，一张张PPT，一页页教案，一支支笔芯，一本本作业，时间悄然无息地从笔尖滑过。

　　都说你的微笑像太阳，15度优美弧线悄然映出一片光亮。你默默地在杏坛走过无华的青春，却让身后的背影厚重纤长。你的笑容，似阳光更胜阳光。

　　粉笔生涯，讲台春秋。老师，你们将青春奉献给了这三尺讲台，奉献给了学生。我对你们的爱，已成为一串省略号。

　　十年树木，百年树人，插柳之恩，终生难忘。老师，您是我成长路上最灿烂的阳光，有了您，我们的前途便一片光明。

我的老师作文9

　　学生们在无聊的时候，总会自然而然地关注老师，发现老师一些细微的举动；而更无聊的——譬如我们，将每一位老师都作详细的比喻，也无不可呢。

　　班主任萨姐平时看起来萌萌的，软软的，像一只可爱的小白熊，有一双天真无辜的大眼睛。但不仅是长得可爱，萨姐幽默的语言风格也让她更加蠢萌。某次萨姐在屏幕上作图，却频频发生诸如衣袖乱到之类的“意外”。台下同学们吵吵嚷嚷，纷纷告诉萨姐用“绘图工具”。萨姐转过身，嘴巴撅起三尺高，眼睛瞪得大大的，赌气般地说：“哼，我不！”这一下，就把台下逗笑了。她拿起笔，轻松地挥笔江山，这“肉尺子”可不比那所谓高科技的“作图工具”差！

　　“孩子们”将要下课时，萨姐说，“‘作图工具’固然好，但我更希望你们每个人，都会作图这一项技能。这是一种重要的数学能力。”那一刻的萨姐，帅到了极致。她一字一句，慢慢教给我们数学之道，也是做人之道。

　　英语老师瘦得全身上下没有一丝赘肉，但身材匀称而又不失力量，恰似一只矫健的美洲豹。她的性格也与她的身材一样干脆利落，做事果断，速度快，效率高，就像美州豹奔跑起来时一样，她抓“猎物”，也像美洲豹似的一抓一个准；抓到了也不婆婆妈妈，说怎样就怎样，罚得让人直打寒颤同时又心服口服。

　　语文老师那翩翩的风度使他像一只慈祥的'老乌龟温和儒雅，同时又自然风趣。乌龟的一特点就是慢，语文老师也是。他说话的时候，慢条斯理，仿佛天塌下来也不会慌张，浑身散发着一种文人特有的优雅，镇定的气质。但这气质并不影响他成为一个幽默的人，他的俏皮话也有这样的气质，不低俗，同样文质彬彬，却也总能让大家会心一笑。

　　老师在学生们眼里总是可爱又富有特点的。

　　历史老师像一只猫头鹰，特别是夜晚的猫头鹰。两只又大又亮的眼睛，是她整张脸上最引人注目，也最像猫头鹰的地方。这两只眼睛，不约而同地透着雪亮而锐利，同时又包含着智慧的光。这些光，总能抓住一篇冗杂材料中的精华，一群相似学生中的捣蛋者，像一只捕食的猫头鹰。

　　生物老师像一只慵懒的北极熊。他原先的电脑屏保也是一只北极熊，懒懒地趴在冰层上，眼睛好像睡眼惺松般半眯半闭，嘴微微张着点儿，好像在打哈欠。生物老师与这个屏保有90%的相似度。虽然眼睛不小，但他那奇妙的“双”下巴，似睡似醒般慵懒的声音，都与北极熊极神似。而他对待学术那严谨的态度也不得不让人敬佩。

　　在我们班，可爱的老师还不少呢，松鼠般两颊圆润的政治老师，像雄鸡一样顶着“鸡冠”的信息老师、小白兔般柔顺的音乐老师……

　　不管老师怎样不同，我们都一样喜爱有趣的他们！

　　老师的“趣”可不同于旁人，其中蕴含着深刻的“道”——师之道，在于潜心研学，教书育人。可敬的老师们，将“道”隐藏在“趣”中，细细地灌输给学生，使他们潜移默化，成为一个真正健康优秀的人——这才是震撼人心的“师道”！

我的老师作文10

　　老师是一根无私奉献的蜡烛，用自己的青春培养我们;老师是一把钥匙，能帮我打开迷惘的心锁;老师是一颗启明星，带领我们走向洒满阳光的未来。在成长道路中，老师就像是我的第二父母，他们给了我渊博的知识与人生的道理，也给了我美好的回忆……

　　“妈…妈”一个还十分稚嫩的小女孩站在班级门口，她低着头，死死地拉着妈妈的手，恐惧地望着教室里一切陌生的东西。这时，一个个子高挑、皮肤皙白、长发及腰、眉清目秀的老师走了过来，她蹲下身子，拉起了小女孩的双手，朝她微笑：“来，别怕。”从此，这个微笑永远地烙印在了小女孩的心中，而那句“别怕”搭建起了一座充满着师生情互通的小桥。

　　没错，她就是教了我四年语文的班主任——苏老师，也是我最喜欢、印象最深的老师。

　　苏老师是一位尽职尽责的老师，在课堂上，她总是妙语连珠，幽默而严厉。可在课外，她又愿意当一个倾听我们诉说的知心朋友。

　　还记得刚入学的我懵懵懂懂，害怕与同学们交往，课堂上也不敢发言。细心的苏老师发现了我的异常，她把我叫到了办公室。起初，我有些胆怯，于是，苏老师拍了拍我的肩膀，微笑着说：“赵聆伽，你也要跟同学们一起玩呀!如果有什么事的话都可以找老师谈心，老师看你的家庭作业完成的很棒，你要自信一点呀!老师看好你。”听了这番话，我心里感到了一丝温暖，一颗自信的种子便开始埋在了我的心里。

　　后来，苏老师经常找我谈心，我很快融入了班集体，跟同学们打成了一片。

　　在三年级的时候，学校组织了大队委竞选演讲，苏老师极力推荐我去参加，我便答应了下来。可在演讲的那天，我却又不自信了起来。我害怕，害怕说错，害怕忘词，害怕被大家嘲笑，苏老师摸了摸我的头：“没关系，你已经很优秀了，不用怕，你可是咱们班优秀的学生呀!老师永远支持你!”这一番话使暖流传遍了我全身，我努力地让自己放松。很快轮到我上场了，我的心里像是装了只兔子跳个不停，我假装镇静地拿起话筒开始演讲。可看着台下近百双眼睛的`目光都聚焦在自己的身上，我还是胆怯了，甚至有一处忘词了。我满脸通红地望着台下，焦急又无助，但我看见苏老师在用嘴型对我说：“加油!”我想，我不能辜负老师的期望，于是便深呼吸了一口气，开始即兴演讲。终于结束了，我松了口气往台下走去，赢得了满堂喝彩，苏老师惊喜地向我竖起了大拇指，抱住我说：“聆伽，你太棒了!”

　　后来，自信在我的心里生根发芽。此刻，我想说：“苏老师，谢谢您!”但其实我还有很多话想对您说，想再和您谈一谈心。

　　有一次，我忘记把作业拿回家了，就又回学校拿，那时已经很晚了，校园里漆黑一片，可夜空群星闪耀，灯光依旧明亮，您高大的身影还映在窗外的草丛边，钢笔刷刷过纸面的声响还清晰可闻，偶尔传来的沉重叹息，是对我们顽皮闯下的祸慈祥的宽恕。教室的扉页再次掀开，疲倦的文字精神抖擞地排在四方格子里，叙说着明天的功课，讲解着人生的意义。

　　苏老师，您以后可不能这样，一定要早点回家休息，可不能让身体如此劳累呀!

　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，苏老师，您真是一个好老师，祝您桃李满天下!

我的老师作文11

　　青竹丛生的地方，竹翠而叶密，高耸入云，刮起风时，竹群常四下摆动，发出树叶碰撞的沙沙声。但若真看根部，这竹可是难以撼动的，坚实如他。

　　他是我培训班的语文老师，四十上下。他教我们第一天时，便以老王自称，使得我们还未注意他的花格子衬衫和银边眼镜，就先被他的那股亲热劲儿逗乐了。他的见面辞大约是：同学们，我姓王，大家可以叫我老王。从此老王之称传遍开来。

　　老王不仅幽默诙谐，书法也挺在行。一天课间，他把我们召集到接待室，挺有自信地说：今天让你们见识一下毛笔字，顺便找找作文灵感，都好好学着呢。说罢，他铺开桌边一幅大字纸，又提起茶壶，熟练地往砚台里灌水，直到里面的墨流动起来才罢手。他慢悠悠地拿起枝毛笔往砚台里蘸墨，接着在大字纸上挥洒。天道酬勤四个字大功告成，飘逸，又很苍劲，看得我们直欢呼妙。他得意而不失严肃地说：作文，也应这样沉静才有灵感，当然，我写的这四个字，也要好好理解。现在来品味那情景，才感悟到这确是一场生动灵秀的实践课。

　　这些都是五年级暑假的记忆，兴许也没有多少人记得。但六年级时老王的那股狠劲儿，却是我们都忘不了的.。

　　清晰地记得，那一年，老王的办公室里常传出咳嗽声，他确乎爱抽烟，但操劳更甚。他常端了个热水瓶儿到教室，边喝边讲课，直到现在也是如此。对毕业班的我们，他显然严厉了不少，对我们的文段阅读和作文要求越发的高了。但那时我的阅读和作文偏偏不好。每一次测试我交上的卷中，总是那不成一体的答题与干干巴巴的作文。老王当然是着急的，对我劝诫：你应当学学初中生的作文，试试那些作文风格。可我倒又不怎么领情，心想：反正作文这方面，关键时候我总能露一手的。

　　一次作文练习。我们交作业后一周，老王不悦地走进了教室，对着我们斥责道：我说过了，作文的选材要小而有情，看看你们的选材是有多假！又对我说：哥啊，你的作文内容太老套太空啦，忘了我之前提醒过你的话吗？这一说，我才想起五年级暑假结束时，他对我和别的同学说：你们的文章都追求唯美，可就是都不能新颖，没突出中心，才没法高分。当时的劝诫，我却忽视了。后来，那篇作文我修改了两三次，才稍稍让老王满意些。

　　时光飞逝，小学毕业，我考到了满意的名次。那一天，老王异常开心，看得出，他的努力有了成果。学员合影留念时，他站在我身旁，一只手搭在我肩上。我下意识看了看那只手。天！我头一次见到，四十上下的中年人，手竟会如此枯瘦，青筋暴起，粗糙而灰黄。我注视他，他虽开心地笑，却掩盖不住头顶一缕青丝成雪。

　　直到那天，他仍穿着第一次见面时那件花格子衬衣，只是，此为离别。

　　偶然翻看竹子的词条，猛然发现一行字：竹子翠绿，人们认为其素面朝天，简约淳朴的象征。想起老王，发现他竟是那么像那劲儿十足的翠竹，岁月流去，记忆是否会模糊？

　　毕业班学生年年有，可老王教我们的日子却不会再来。只留下劲竹之影和天道酬勤四个大字，在我心中绽放。

我的老师作文12

　　“落红不是无情物，化作春泥更护花”。这句诗读出了所有老师的心声。本该是最美好的时候，可是她甘愿凋零做泥土下一代，为花骨朵儿当肥料，无声的滋润着花儿。

　　在我刚刚六岁的时候，爸爸找来一位年轻的女老师来教我学习小学的新知识。

　　那个女老师很漂亮，大眼睛像是深邃的漩涡似的，高挺的琼鼻，薄薄的嘴唇，脸色微微发白。头发又黑又长，打着卷儿披在肩上。

　　女老师很温柔，时隔多年我记不清她叫什么，可她的样子却深深印刻在我的心上。

　　有一次，女老师带我们去户外散散心。最近一直在学习对那时的我来说，无疑是“天书”的语文，好不容易有空，女老师组织了一个小队一起去郊外踏青。

　　那里风景很好，我想一只不谙世事的`小鸟，对那里的一切都好奇。路过一棵大树时，我听见有什么声音，便四下张望。确定声音出现在树上时，我喊了几个同学上去看个究竟，幸亏那树只算粗，并不是很高，不多时，几个男同学便从树上去下一只鸟蛋。

　　这是一只十分乖巧的鸟蛋，白白净净的，又小又圆，从未见过鸟蛋的我如获至宝，爱不释手地看了又看。

　　女老师知道我们“偷”了只鸟蛋时，把我们叫了过去，一改之前的温柔，绷着脸说：“你们谁去掏了鸟蛋？给我站出来！”老师从未这么这么严厉过，我们都很怕可全勇敢的站出来了。老师见我们还算诚实，脸色放柔了几分，语气也不那么严肃了：“你们为什么去掏鸟窝，把鸟蛋交出来，把它放回去！”为什么？我看了看严厉的老师又想想鸟蛋精致可爱的样子，不舍得放回去，就对老师说:“老…老师，鸟蛋很好看，我…我们都…很喜欢，可不可以，不放回去呀？”我试探着问了一句。老师一听叹了口气，让我们先坐下。她把我们偷来的鸟蛋拿过去，指着它问我们：“你们知道这是什么吗？”我们回答道：“鸟蛋！”她摇了摇头微笑着：“不对，它不单单是鸟蛋，还算一个鲜活的生命！它跟你们一样有自己的父母有自己的家。如果它知道是你们把他从父母身边带走会这么样？反之如果它父母知道有人把自己视之生命的孩子给‘偷’了它们又会怎么样？这些你们想过吗？”

　　大家没说话，摇了摇头

　　女老师看着我们又骤然加重:“你们这样做很自私！你们全是父母的宝贝，这鸟蛋难道就不是它父母的心头肉？如果你们父母知道有人这么对待自己的孩子，它们会怎么样？”

　　“老师，我父母会找他拼命！”

　　“老师，我父母会很伤心。”

　　“老师，我父母不会放过那样的坏蛋，肯定恚怒警察局让那些叔叔把坏人抓起来的。”

　　“老师……”

　　“既然你们都明白，那为什么不明白鸟儿的心情呢？它们跟我们一样，有血，有肉，也有感情，老师希望你们记住。”“女老师看着我们，无论做什么事都应该设身处地为他人着想，你要明白自己的言行举止会不会给别人造成伤害。还有一点，动物也是一条生命，哪怕再微弱，也不能否定他是一条生命我们也应该善待动物！”

　　不知谁带头鼓掌，一瞬间，掌声如雷电像个不停。

　　老师说得很对，我很感谢她，是他叫回了我如何做人，给我上了一节意义非凡的课。

　　指导老师点评：小作者通过具体事例叙述了自己人生中的启蒙老师，语言朴实，真情实感！

我的老师作文13

　　老师的眼睛

　　张老师的眼睛不大不小，厚厚的眼睛算不上漂亮，初看好像没什么特别，可你仔细一瞧，嘿！张老师的眼睛还会说话呀。

　　有一天语文课上，张老师叫我们写字，我觉得自己写的很好，想去看同桌写的怎么样，我正转过头，张老师瞥了我一眼，好像在说：“认真做你的事不要转过去。”我赶紧缩回了头。

　　一天早上，石尚的家长来找张老师谈点事。他们在教室门口刚谈了一会，我们就象小麻雀似的唧唧喳喳吵起来了，张老师回过头，眼睛露出严厉的表情，好像在说：“坐好，学习靠自觉，难道你们这点自觉行的没有吗？”我们赶快坐好了。

　　还有一次，张老师在我们班上公开课，听课的老师有十几位，校长也在，同学们都很紧张，当张老师说道：“赵洲桥是谁设计的？”我想举手但怕答错了当着这么多人多没面子。张老师好像看出了我的心思，向我投来鼓励的眼光，好像在说：“你能行的。”我勇敢的站起来说出了正确答案。张老师又露出了赞扬的目光，我知道，那是说：“你真棒。”

　　现在，当我看见张老师的时候，总是先看看她的眼睛，有没有悄悄话告诉我。

　　老师的微笑

　　老师的微笑是春天明亮的阳光，照亮了我们幼小的`心灵；老师的微笑是夏天的雨水，滋润了我们的心田；老师的微笑是秋天成熟的果实，香甜流进了我们的心房；老师的微笑是冬天里抵御寒冷的太阳，温暖了我们的心扉。

　　老师灿烂的笑容是我前进的动力。

　　记得在我四年级的时候，我的绘画作品《掰手腕》在全国双龙杯书法美术大赛中荣获一等奖，我听到这个消息后，激动得不得了，我仿佛看到整个世界都在微笑地对我说：“你真行！”我按捺住激动的心情，从老师手中接过了奖状。只见，老师给了我一个微笑，说：“下次继续努力，争取在拿一个一等奖！”那种发自内心的微笑我永远也忘不了。

　　还有一次，我的数学考试的成绩是95.5分，我开心极了，因为我好一段时间没有取得这样的好成绩了。下课后数学老师笑眯眯地对我说：“玮颖，这次考得不错，下次争取考个100分哦!”我听了很高兴，嘴里好像吃了一颗糖，甜到了我的心里。

　　老师那灿烂的笑容仿佛在赞美我，与我一起愉悦，给了我无穷的力量，就像阳光洒满我的心田。

　　老师友善的微笑是我自信的源泉。

　　我是一个外向的女生，但我也有内向的一面，比如说：我怕发言、演讲等，还有些害羞。但这内向的一面却使我有了许多烦恼。记得不久前，语文老师让我们写对伍美珍作家写的《同桌冤家》的读后感并

　　演讲。可我不敢上台演讲。眼看大家都演讲完了，我还是不敢上台。这时，我看到老师

　　那友善的微笑，顿时信心百倍，我终于上台演讲了。

　　老师那友善的笑容一直鼓励着我，给我自信，给我勇气，就像号角吹起我前进的旋律。

　　老师的微笑就像一把金钥匙，开启了我的心灵大锁。我永远也不会忘记，因为它给了我许多美好的事物。我需要它！需要老师灿烂又友善的笑容。

我的老师作文14

　　我的老师我是转学而来到她所任职的学校的，若没记错，应是四年级下班学期。她是我所在班级的班主任。说实话，我对班主任向来没什么好感，毕竟她是一班之首，我们是木偶。

　　我记得那节课，我第一次踏入我所在班的那节课，她正在教语文，讲什么我忘了。我涩生生地踏进门槛，连看都不敢看四周，我担心别人回用异样的目光看我。她停止了讲课，拉我到讲台。当时她是什么态度，什么表情，说话什么语气，我已记不得，只知道在一串常规的介绍后，她突然问了一个问题，有谁认识她？当时只觉得好笑，我以前的小学离这儿十万八千里，怎么会有人认识我？但是，越不可能发生的事却偏偏发生了。两秒钟后，一个男生站起来大声说，我认识她！我感到眼里有种湿湿的东西，诧异地望了望身边的老师，觉得她好象是魔法师一般，让我与惜别了十多年的幼时玩伴再次重逢。说实话，当时真的是很巴望能和他念一所学校，只可惜命运擦肩而过，我们分开了。但那天，这个不一般的老师却又让我们重聚，真是不可思议。即使到现在，我仍感谢她，因为在那一次她魔法下的重逢，让我们相识了有十一个年头有余。从那时起，我就决定，一定要喜欢上这个老师，即使是感激她也好……

　　相处日子久了，我知道她并非什么“优秀教师”，有什么称号，获过什么殊荣，只不过是一介普通语文教师，无任何特别优异之处。她一直有一个愿望，就是希望能把我们这个班带到六年级，听说他是重一年级开带这个班的'。只可惜，在五年级时，她怀孕了，当然不能让她继续教下去，于是，学校特意请了老师来代她的班。就这样，她第一次和我们告别，只是谁都没想到，这一别就别了一年半。当她休完产假回来，想继续教我们时，却意外地被调动了，而我们则又换了一名外校老师来教。她被调职的理由很简单，校方说她没有经验，而我们这一届又是被给予重望的一届，因此，为了以大局为重，她，不得不离开。我知道她曾申诉过，认为校方没有给她机会，为何断定她没有能力教毕业班。说实话，我不知道若是她来教会有什么变故，这中间有太多可能性了，但我却觉得，到六年级换老师，的确有不妥，毕竟她带了我们那么多年，比任何人都了解我们。我常会去三年级看她，帮她做点儿事。从她那已恢复的笑容中，我看到不出什么异样。但我却深信，她是失望的，她是委屈的，付出了那么多心血来培养学生，本满心欢喜以为自己可以成功地带出一批优秀的毕业生，结果却在中途被喊停，前功尽弃，这打击太大了，若是我一定接受不了。开毕业话别会那天，我们几个班委特意把她请得来。很明显，她跟我们说话时一直在哽咽，强忍着泪水，我们这群从小就被她哺育大的小鸟，就要展翅高飞，离她远去了，她会不心疼吗？我最见不得这种场面，实在是压抑不住自己，轻轻地，我拥抱了她，拥抱了这个用魔法点亮我生命，用辛勤抚育我成长，用血凝结成对我的爱的老师……不记得在她背上留下了多少泪痕，也不清楚她在我背后拭去了多少泪水。

　　现在，她叫什么，是谁，已经不重要，重要的是，我永远不会忘记她，永远记得这个叫我难忘的老师。