猜猜他是谁作文[热门]

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猜猜他是谁作文

时间：2023-09-13 18:19:01 作文投诉投稿

猜猜他是谁作文[热门]

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的猜猜他是谁作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

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猜猜他是谁作文1

　　他，一张不算很白的苹果脸，脸上挂着一对弯弯的眉毛，眉毛下面是一双炯炯有神的大眼睛，鼻子有点儿翘，嘴巴不大不小，头发像枯萎的小草一样耷拉了下来。

　　他有很多的优点，比如：学习好，脑瓜灵，反应快，字写得很好，做作业很认真并且非常的快。但他有一个最大的缺点就是调皮，还爱搞恶作剧和不睡午觉。

　　每次几个同学一起写作业时，他在写作业的时候很认真，速度也比我们快，但是他写完了，就开始干扰其它同学。有的时候他会在你旁边唱歌；有的时候他会突然大叫一声，吓得我们心肝差点儿出来了；有的时候他故意在旁边讲一些笑话，大家笑得直颤抖，不得不停下笔来。总之他有不同的方法来干扰你，最后把大家惹得都发火了，他才肯收手。用一个我妈妈常常说我的词来形容他，就是皮厚，他的皮简直是太厚了。

　　每次午睡的时候，他都睡不着，他对旁边的同学动手动脚，老师为了让他睡觉，抓住他的手和脚，他就在你的'脖子上吹气，吹得旁边的同学痒得咯咯笑，然后他也跟着咯咯笑，最后老师没办法亲自坐在他和其它同学之间，把他一个人隔开靠着墙睡，就这样，他依然躺着那里摇头晃脑。

　　还有几次去音乐教室上课，每当我快要坐到椅子上时，他就会趁机把我的椅子抽掉，害得我摔了一大跤，然后他再大声喊道：“老陈，你咋摔倒了呢。”气得我胖揍了他一顿。

　　他的这些行为真得很让人讨厌。可是他不管多调皮，多么让人讨厌，却一点也不影响他的学习，就这一点还是让人挺佩服的。

　　他就是这样一个人，你能猜出他是谁吗？

猜猜他是谁作文2

　　黝黑的皮肤、一头神似鸟巢的头发，一张大大的嘴巴，还有嘴巴上那几根稀疏的须毛，构成了他那张极不好看却很搞笑的脸。

　　虽然他学习不太好，但我和他依然是好朋友。

　　记得在刚与他做同学时，我并不主动和他玩，他也很疏远我。后来，我的学习成绩提高了，他就成了我的“帮扶对象”，我俩的友谊就是在那时建立的。

　　如果你第一次见到他，一定会被他那奇特的外貌所吸引。别看他长得这么随便，对待足球，他可是一点都不随便。

　　记得在二年级的一次体育测试中，他的体育天赋被老师发现并得以训练发展，特别是在足球方面。此后，他成为我们班的足球主力。每天一放学，他总是第一个跑出班门去器材室借足球，然后去操场上踢球。绿茵场上，他就像一个猎人一样，眼神一刻也不离开那操场滚动的“猎物”。

　　一次，我们和六三班一起踢比赛，对方派出的都是高大强壮的队员，而我们班的队员相对就有些瘦弱和低矮，在上场前，他对我开着玩笑说：“这次，猎人真的碰上熊了。”随着足球的滚动，比赛正式开始。我方球员先发制人，抢到了球并传给了他，正当他准备射门时，对方的一名球员飞奔而来，拦住了他准备抢球，在这危急时刻，他一个箭步冲上前去，用力一脚，将球稳稳地踢了出去，哨声响起，我方赢得一分。中场休息时，我看他脸色不太好。下半场，他刚跑了几步，脸上就露出痛苦的神色，脚似乎受了伤，但他还是坚持踢完了全场。比赛结束后，他瘫坐在地上，看着自己肿胀的脚，嘴里喃喃地说：“赢了，我们赢了……”

　　第二天，他没有来上课，第三天，他还没有来……原来，那场比赛让他的脚受伤有点严重，住院了。直到两周后，我才又在操场上看到了他奔跑的`身影。

　　这就是我的朋友——高轩，一个热爱足球的男孩。现在，他是我们班级的文体委员，又是学校的足球运动员。你猜对了吗？那个神似非洲人的男孩，我的好哥们！

猜猜他是谁作文3

　　他，不高的个子，一头短发，白净的脸庞，上课时总会在鼻梁上架起一副眼镜，颇有些博士的形象。可摘下眼镜，他又显得活泼与机灵。他擅长电脑，电脑技术样样精通。通过我短暂的介绍，你能猜出他是谁吗？如果不能，且听我一一道来。

　　他的性格比较外向，有一张能说会道的嘴。正是如此，他有时候在上课中趁着老师不注意便开始讲话，他不讲话没关系，一讲起话来便一发不可收拾，他讲起话来犹如滔滔江水连绵不断，不认识他的人可能还以为他“满腹经纶”，正在“传授知识”呢 ; 他与同桌、后排讲话时，常常眉飞色舞、声情并茂，十分地生动，为此也引得他同桌与后排同学忍俊不禁；他在上课讲话的'时候十分地忘我，老师走到他身后有时都浑然不知，继续自己的“长篇大论”，直到老师提醒他，他这才回过神来，继续认真听课。但他上课大部分时间还是认真听课。他上课发言很积极，是因为他的脑子动得很快，常常能在别人思考的时候就回答出来了。因为他善于思考，所以他的考试成绩也挺优秀。

　　他还对电脑技术很感兴趣，电脑技术样样精通，修理电脑对他而言就是小菜一碟。据说我们班的博客还是他创的呢！同时，他也担任着我们班网管这一职务。

　　记得有一次上地理课，老师要使用电脑，可是老师的却打不开，他冲上前去帮忙。经过一番查看之后，他怀疑是杀毒软件的控制，可退出了杀毒软件之后，反而出现了一串更为奇怪的字母。这下，他短暂思考之后，认为是恶意程序和病毒木马篡改了文件的属性。再一次地查看，最终事实与他的猜想吻合了。文件名后应该是ppt ，可是这个文件之后却是exe ，随后，他冷静思考，希望在文件属性里面找到突破口，消除病毒文件。可事与愿违，病毒文件依旧存在。此金额，讲台下的同学逐渐开始对他产生了质疑，可同学施加给他的压力转化为了动力。突然，他灵光一现，一下子就来了思路。他打开了“控制面板”，点击了“文件夹选项”，更改了好几个选项。再看看所在的文件夹，没有病毒的“浴火重生”，再将之前的删除，便能照常使用了。

　　通过以上的介绍，你知道他是谁了吗？他就是于昶晟。

猜猜他是谁作文4

　　今天，我给你们介绍一个有去的日，他就是笑星凯凯。什么，你没听说过？这只能怪你信息不灵通，没福气！别看我们的凯凯笑星年龄不大，却已是“三出茅庐”了。

　　读小学的时候，老师让他背《静夜思》。喊一次，不动；喊二次，不动；第三次刚喊了一个字，他就一下子从座位上“弹”了起来，随即，仰头望着天花板，一言不发。那神态，惹得我们哄堂大笑。老师不高兴了，说：“我叫你背《静夜思》！装什么傻？”“我马上就背。”他回答老师，头仍然望着天花板。我们一下子来了兴趣，个个都把耳朵打扫干净地听。没想到。他背的竟然是“床前明月光，疑是地上霜。公子和小姐，正在编筐筐。”老师生气了，罚他站到教室后面去。我们呢，自然是笑了个前仰后合。

　　凯凯不讲卫生，经常是衣着不整，头发呢，简直就是个乱鸡窝。平时，还动不动摆Pose，扭着变态舞，同学们笑话他，喊他是“班花”。想不到的是，他不仅不生气，还笑嘻嘻地答应。嘿，真叫人“佩服”！一天，我们几个同学不知怎的谈到了谁最帅，他说：“远在天边，近在眼前啊！”惹得我们一脸的惊奇，异口同声地说：“你？”他一本正经的说：“怎么，你们没看见肥牛在天上飞吗？”笑得我们上气不接下气。

　　凯凯的.笑话最多了。华华和佳佳表演节目得了奖，他凑过去说：“演的好，操得差，正好回家卖河沙。”猴子长跑得了第一名，他跟在人家后面唱：“东风吹，战鼓擂，几个家伙拼命追，粗气喘，大汗滴，嘿嘿，还是我们猴子得第一！”这话被在一旁的班主任听见了，说“嘿，我们班还有个小诗人呢！”你猜，凯凯是怎么回答的？他的回答是：“哇，老师，你今天好漂亮啊！”

　　凯凯是这样地让人快乐，这样的有趣，当然是笑星了。

　　你想见他？好呀，到我们班上来！

猜猜他是谁作文5

　　他，长的虽然不咋样，眼睛超小，笑起来眯成一条缝，额头中央有块红色胎记，一张包公脸(山寨版包青天)，像个非洲黑人，脑袋看上去_虎脑，但他的腿很长，在小学曾是班上的飞毛腿，在运动会上年年得冠。

　　一进他的房间，就能看见几本散乱的课本，明亮的灯光下他正在写作业，书桌上放些零零散散的笔，不过大多是没水或是零件找不到了的笔。地板上一个灰色的书包里，塞满了卷角了的课本，就像糟菜一样。他就是与我同窗四年的好伙伴，也是我印象最深的人。

　　“咦?我的笔袋跑哪儿去了?”翻遍整个书包，就是找不到，结果发现就在自己手上。没错，他，的特点就是马虎，因此闹出了很多笑话……

　　记得有一次，他在认真地订正数学作业，刹那间，他眉头紧锁，目不转睛地看着那道选择题，僵持了一段时间，他终于向我发出了求救信号，他神色茫然地问：“这题为什么错，明明就读作十五点七五嘛!”我一看题，“扑哧”一笑，“兄弟，你再把题目读一遍。”“15。75读作十五点七十五，对呀!”他皱了皱眉头，撅起了嘴。我无奈的指了指后面几个数，他看后心花怒放，露出了胜利的'笑容：“哦，哦哦!原来是这样啊!嘻嘻!”我顿时无语了。他就是这样一个马虎的人。

　　除此之外，他还有许多这样的事例，比如：橡皮又忘了带呀，什么东西又找不到啦，甚至写字不清楚被老师误认为是错别字……

　　他虽然是个马大哈，但每个人都有自己的优点，他擅长球类运动，乒乓球、篮球根本不在话下，游泳水平也是一流的。数学也非常棒!曾获得全国华罗庚奥数竞赛第三名。

　　最后，我希望他能改正马虎的坏毛病，取长补短，发挥出自己的长处，改正短处。

　　说了这么久，都忘了告诉你们“马大哈”的名字了，你们想知道吗?对了，他就是傅文杰。

猜猜他是谁作文6

　　他个头不高，虽然总是眯着眼，摆出一副睡眼朦胧的模样，但是有一副结实的身子骨，同时也是一个性格外向，阳光活泼的男孩。你猜到他是谁了吗？如果没有，那就继续往下看吧！

　　他最大的特点就是爱睡觉，尤其是在课堂上。记得那时一个星期二，第一节课是数学，在同学们激烈的讨论声中，他强忍着自己的睡意，终于，抵挡不住阵阵袭来的倦意，一咕噜趴在桌子上开始呼呼大睡，这一不同寻常的举动立马被同学们注意到了，引来了大家的一阵阵窃笑。老师在不经意间也发现了：“叫醒他！”“起床了！”周围的同学们喊道。而他，这才慢慢睁开眼，还打了个哈欠，好半天才反应过来，那副滑稽的神情更是引得全班哄堂大笑，他也只好望着笑得前俯后仰的同学们一起陪笑。

　　他同时也是一个表情包。他在笑时，眉毛会弯成一道月亮，挤眉弄眼，把眼睛眯成一条缝颇像只顽皮的猴子。在气愤时，眼睛挣得滴流圆，左半边嘴角微微上挑，右半边嘴唇紧闭，那滑稽的样子甭提了！然而，最使人发笑的是挨老师批评的时候。瞧他在那时，会嘟起嘴巴，两眼挣得又大又圆，似乎里面充满了真诚和愧疚，脸上也是一副可怜，忏悔的模样，似乎以此来征求老师的原谅。但是，一次两次老师可能会放过他，但总是如此，就会被老师误认为他在利用老师的同情心来逃避错误，此时，老师也不会手下留情，自然是赏罚分明，免不了老师的一顿臭骂。

　　正所谓，每朵花都有自己独特的气味和姿态，他也有他自己的优点。在学习上，我欣赏他敏捷的科学思维和刨根问底的精神：对于有争议的问题，他都有自己独到的意见和看法，这是难能可贵的。善于追根求源，在学习上对他也有很大帮助；在体育方面，我赞叹他身强力壮，然而，这不是最重要的一点。最让人心生敬佩的，是他那颗不轻言放弃，勇于争先的上劲心以及他取人之长补己之短的谦虚态度和方法，他及其善于抓住他人的'长处来完善自我，同时每次跑步总是奋勇争先，冲在前头。他拥有的这些难能可贵的精神使得他变得越来越优秀和强大，自主和独立。

　　现在，你的心中也应该确定了一个明确的答案——他就是（）。我希望，他能在这个暑假期间，养成良好的习惯，成为的一个真正的强者；希望我们可以携手共同努力，共同进步；希望他可以成为天空中一颗璀璨的明星……

猜猜他是谁作文7

　　他瘦瘦的身材，一对浓浓的眉毛自然地向下弯，一双大大的眼睛，一对薄薄的嘴唇仿佛无时无刻不在动。

　　他的话很多，说起话来就如滔滔江水源源不断。上课，他总喜欢转到后面讲话。讲话时精神抖擞，眼睛瞪得就如铜铃般大小，真达到忘我的境界。老师走到他跟前，他却浑然不知，继续眉飞色舞地讲自己的`。直到老师用手拍拍他的脑袋，他才暂时停止他的个人演讲。不等老师一转身，他又转过身去开始他的长篇大论。

　　他还喜欢插话，每次老师说上几句话，他总要插上那么一两句。比如班队课，老师说“同学们，别的班同学都有订校服，我们班同学……”“老师，班服很贵啊……”他憋不住话就大声嚷嚷道。老师批评他，让他别插话，他竟然还大声辩解道：“老师，我刚才没讲话。”呵呵，他真是睁眼说瞎话，他说的话，全班同学都听到了，还敢狡辩。

　　他上课无精打采地，却对下课铃及其敏感，总能在第一时间提醒老师。“铃铃……”最后一声下课铃还没响。他的脚下就像安了弹簧一样，蹦到教室门口，嘴里还嘟嚷着：“下课了！下课了！”“回来！我作业还没布置呢！”老师对着他厉声喝道。此时，他耷拉着脑袋，垂头丧气地回到座位上，嘴里还喋喋不休地说“老师，快点！快点！”。结果，还没等老师宣布下课，他就冲出教室了。

　　他有时又可气又可笑。记得有一次，他因为做眼保健操时离开教室，害得我们班被扣了很多分。老师严肃地批评他。批评他因擅自离开教室，致使班级被扣5分，并罚他写400字说明书。他满脸无辜地对老师说“老师，只扣了4分啊！本来是扣5分，我跟执勤讨价还价，最后才扣4分。”接着，他又低声下气地说：“老师，那我400字的说明书是否可以免了？”老师又好气又好笑地反问道：“那你和执勤讲价？”他神采飞扬地点点头。然后，他又满怀希望地说：“老师，我今天是不是可以把400字说明书免了吧！”“不行！”老师严肃地说。他就像一只斗败的公鸡垂头丧气地坐在位子。

　　他虽然看起来有许许多多的毛病，但也给我们带来许多快乐。

　　大家猜猜他是谁？

猜猜他是谁作文8

　　我描写的是一位女生，她长得很漂亮，但不喜欢穿裙子。她身材瘦瘦的，个子不算高；头发颜色漆黑，带有反光，像乌鸦的翅膀一样，又黑又亮；眼睛小小的，还是单眼皮，异常的灵动有神；眉毛弯弯的，像月牙一样；她还长着一张樱桃小嘴，噗哧一笑，露出两排碎玉一样洁白牙齿，可爱极了。

　　她的爱好有很多，例如：读书、画画、练字和弹钢琴。她读书时，时而双眉紧锁，时而嘴角上扬，时而瞪大了眼睛，也不知看到了什么精彩的内容。她画的画，惟妙惟肖、活灵活现。她练字时，专心致志、聚精会神。遗憾的是我没听她弹过钢琴，但我想她一定弹的很好，余音袅袅、绕梁三日。

　　她很善良，有一次我们一起去黄河边的果园里采摘无花果。进入果园，我发现无花果树的叶子与梧桐树的叶子长得很像，如果不小心碰断了它，就会流出乳白色的汁液来。褐色的枝条很光滑，无乱杈。更有趣的是，它的果实是从杈条的丫缝里长出来的。无花果快成熟时，果实形状如乒乓球，比乒乓球稍大一些。成熟的无花果会张开小嘴，露出紫红色的果肉，馋得我直流口水。面对美味的无花果，急的我直挠腮，因为我不会摘，我就用平和的语气来问她：“我不会摘，你可以教教我吗？”，她温柔的告诉我：“可以呀！”。于是，她找了一个又大又红的'无花果，给我演示了一下。其实，方法很简单，就是用大拇指和食指使劲掐住它的藤，就可以掐下来了，但是需要很大的劲。摘下来后，她笑着跟我说：“你剥掉果皮，把果肉放到嘴里尝一尝，那味道真是太美了！”。我迫不及待的剥开一个，吃了一口，肉质松软，脆生生的，甜腻腻的，带有芝麻般的清香味，美味非凡。

　　这就是我的好朋友，你们猜猜她是谁？

猜猜他是谁作文9

　　我的朋友有一双水灵灵的大眼睛，嘴巴小小的，耳朵很大。当然，他最有特色的是他那个鼻子，他的鼻子往上倾斜一点点，流鼻涕的时候，就像水龙头一样奔涌出来了。他的眉毛弯弯的，笑起来的时候，眼睛就眯成了一条线，可爱极了。

　　他特别爱笑，一笑他的小酒窝就都露了出来。他的性格爱笑又爱哭，有点让人难以琢磨。笑的时候，他会“哈哈”的大笑出声，而且，还会抱着肚子一个劲的笑。当然，他哭的时候就“呜呜”放声大哭了。那模样真可谓是“惊天地泣鬼神”了，谁也劝不住。他还总是说：“没关系，没关系。”前几天，他脚受伤了，我扶着他去医务室，他也在说：“没关系，不疼，不疼的。”

　　他最喜欢看书了，一看到书就非常兴奋，他家里有《草房子》《天方夜谭》《小狗的小房子》等等，他一般在学校托管的时候看书。当然，是在写完作业的前提下才看的。当他读到故事的主人公被抓走的时候，他就唉声叹气。当主人公逃走安全的`时候，他就欢天喜地。当主人公取得胜利的时候，他就高兴得像只欢脱的兔子似得。我总喜欢叫他“小书迷”，他总是沉浸在图书的海洋中，也因为他读了很多的书籍，他也就成了我身边的“百科全书”。

　　他爱护环境，记得有一次，有一个人他随手把垃圾扔到了草地上，他看到后立刻走过去弯着腰，把垃圾扔回到垃圾箱里。我看见后伸着大拇指对他说：“你真棒，你是保护环境的小卫士。”他有点不好意思地说：“哪有，哪有，保护环境，人人有责。”

　　他是我学习的好榜样，你们能猜出他是谁吗？

猜猜他是谁作文10

　　“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”下课了，教室里传来阵阵读书声，不用想，这肯定是咱们班的“小诗人”，你知道他是谁吗？

　　他又黑又粗的眉毛下是一双明亮的大眼睛，那晶莹剔透的眼珠好似黑色的宝石，也似圆圆的弹珠。炯炯有神的眼睛前带着一双黑光散光眼镜，整个人看起来很有学问。上课时，他的眼睛紧紧盯着老师，生怕漏掉一点知识；一下课，他的眼睛一下子变成了月牙，笑哈哈的。

　　他是我们班的'小书虫。一下课，其他同学冲出教室在操场上追来追去，而他则一头扎进书的海洋。这时，你就算打扰他，他也纹丝不动。他十分喜欢看书，特别是关于科学类的书籍，从地面到海洋，从天空到宇宙，从汽车到轮船，从飞机到火箭；他还喜欢古诗，苏轼的词，李白的诗，他都能信手拈来。学校班级上台背诵古诗时，其他人都哑口无言，不知该说什么，只有他在台上滔滔不绝，把其他人惊得目瞪口呆。他背完后，台下迎来了十分热烈的掌声，他也为自己的积累而感到自豪。

　　饱读诗书、满腹经纶的他，自然深受老师的喜爱。看上去平易逊顺的他，当起班干部来却尽职尽责，“我跟你说过多少遍了，这题不是这样做的，你再看我做一遍，然后擦掉再尝试一次，好不好？”你瞧，他当起组长来多尽责，多认真啊！带起班队来他也有模有样，“小明，站好！关关，别讲话，你想为班级扣分吗？”带队走时，他会时不时回头看看有没有不守规矩的同学。班队在他的带领下，经常受到老师的表扬，同学们也都经常夸他是一个好的班干部。

　　可爱又活泼、喜欢看书、尽职尽责，凑成了一幅他的自画像。聪明的你猜出他是谁吗？

猜猜他是谁作文11

　　话说庙中有奇师一枚，其武艺盖世，兼数理化无一不精。但要问他为何得这奇师称号，且听我慢慢道来。

　　他，精瘦的身板儿，个子也算不上高。还留着极短的板寸头，脑门锃亮的，堪比100瓦的电灯泡。即使戴着一副银框眼镜，也遮盖不了他那犀利的眼神。

　　但别看他外表那么冷酷，其实他是个很幽默的人。他常用简单明了的例子来引导我们解决复杂的题目。为了让我们能够明白哪个是因变量哪个是自变量，他就用“是儿子像爸爸还是爸爸像儿子”这个例子来教我们理清楚各个量之间的关系。于是，我们常常能在欢声笑语中解决一道道难题。

　　他还是个出了名的侦探，只要当过他一天的学生，就知道他平时最痛恨的就是抄作业。不管你有多狡猾，他都能发现。但他不会随意断定某某同学抄作业，只有在证据充足的时候，他才会以犀利的眼神盯着抄作业的同学，直至那些同学心理防线全面崩溃，自己承认确实抄了作业。这也是他奇的一个地方。

　　他还是个电脑高手，那让几个任课老师都摆平不了的电脑罢工事件经他妙手一弄，不过数秒，电脑就能继续工作了。

　　哎，什么？你说这不算什么？行别急，这还有让你惊讶的事呢！

　　每当大课间的时候，我们都气喘吁吁时，却总能看到他在单杠上做引体向上，一个，两个，三个……啧，那利索劲儿，真是要叫我们班上的男生都羞愧而死。

　　不知道是不是上天的疏忽，忘了给他感知温度的神经。他常常在外面只有四五度的'时候，仅仅穿两件薄薄的衬衫，与裹成粽子的我们形成了鲜明的视觉差。

　　各位猜到这位奇师的名号没？嗯，他就是我的物理老师——张建方，你看，他够不够奇特？

猜猜他是谁作文12

　　朋友是一展灯，照亮寂寞的我的心灵;朋友是一个指路人，指引迷茫的我的去路;朋友是一曲音乐，唱回暂失的我的快乐。学校能使我们收获知识和同学，当同学之间亲密无间，同学就变成了朋友。

　　在学校，在初中的第一年里，在七年级六班，我就收获了这样一个朋友。

　　黑黑的短发，大大的眼睛，小巧的鼻子和嘴巴，鼻梁上架一副紫红眼镜。她个子中等，成绩中等，外貌中等，似乎，她是一个什么都不出众的女孩。不过，我跟她很要好。在我眼里，她就像是一个大姐姐。而她，也常常揉着我的脑袋，好像我是她的小妹妹。她很会讲故事，一个个情节经她一讲，便变得格外生动。讲到最精彩处，往往是一群女生围着她，不断地发出吸气声、惊叫声，亦或是哀叹声。

　　除了讲故事，画画也是她的一大爱好，这与我有些相似。平时没事时，我们会凑在一起，要么陈述自己的画画心得，要么探讨画画技巧，有时兴致高了，还会挥笔作画。而且，我的画主攻动物，她的`画重在人景，二者结合，正是一幅人与自然的天然画，虽带着稚嫩，却也是清清楚楚，人是人，动物是动物，绝不混淆。

　　她还很爱学习。虽然成绩往往不如人意，但那份不屈不挠、坚持不懈的精神却叫人钦佩。记得那一次考试前，她为了考出一个好成绩，临考前数天便开始做准备，一下课便投入书的海洋，艰难地与题怪作斗争，再就是一趟趟地穿梭在教室和老师的办公室之间。旁人见了，无不赞叹，自愧不如。可是，好态度并没有换来好成绩。数天后，考试开始了。她自信满满，坚信这一次会考出好成绩的。可结果让人大跌眼镜，她不仅没有进步，还小小地退了一点。这是怎么一回事呢?体育课上自由活动的时候，我俩并排坐在台阶上，她苦恼地抱头，问道。像是在问我，又像是在自言自语。我以为这会打击到她，不曾想她只是颓丧了几天，便又投入到了新一轮的学习中为了下一场考试而努力了。这份执着毅力，着实值得我学习。

　　当然，这个看似平凡却又出色的她，远不止只有这些好的、需要我们学习的地方。怎么，先猜猜，这个会讲故事会画画，还喜爱学习的她，是我们班的谁?

猜猜他是谁作文13

　　他有一张圆圆的脸，戴着一个黑框白边的眼镜，说起话很像女声，经常被老师批，站起来有种飘飘然的感觉，脚尖点地手压着桌子。走路像不倒翁，左倒右倒的，一边走一边晃。一天总爱抿着个嘴。猜猜他是谁?

　　爸爸、妈妈，我想对您们说：离开家到省实验中学三个月了，您们对我的牵挂与付出是数也数不清楚的。这见证了父爱如山、母爱如海这句话不是空口无凭的。

　　天气冷了，您们告诉我要多穿衣服，以防感冒;感冒发烧了，您们告诉我要按时吃药;手破了，您们告诉我要注意，以防感染……

　　爸爸、妈妈，我想对您们说：期中考试我的分数不理想。我在第一时间就告诉了您们，我原本想您们会和别人家长一样，会大骂我一顿。可恰恰相反，您们不仅没骂我，还鼓励我要多努力，下一次考试要进步，并给我讲道理。虽然您们没有骂我，但我的.心里久久不能平静，我做梦也梦不到我会考这么低的分数，我伤心极了，但我的背后有一种强大的力量推动着我、鼓舞着我。我决心要把这种意念转化成动力，好好学习，期末见成绩。

　　记得上次我的眼睛肿了，您们就抛下手中的一切工作，从辽阳开车到学校，陪我到市中心医院看病。虽然只是眼睛感染了，但您们也坚持要带我去医院。看到您们忙碌的背影，我为有您们这样的妈妈、爸爸感到幸福。天气转冷了，你们到寝室换棉被、收拾内务，就是怕我晚上回来时间不够用。每次您们总是面带着微笑来、面带着微笑去。我知道您们微笑的背后付出了多少辛苦和汗水。

　　在此，我想对您们说：爸爸、妈妈，您们辛苦了!注意身体，等我长大来报答你们。

猜猜他是谁作文14

　　它是班里的“小笑星”，他总是给我们带来笑声，和他在一起，我们真欢乐。你想知道他是谁吗？

　　他个头不高，排队时总是在前头，座位也在前面。别看他小，身子可灵活了，要是球、毽子什么的钻入小旮旯里，他准能很快取出来。他肤色有点黑，眉毛、眼睛弯弯的，嘴角也弯起来，天生一副南瓜脸，腮帮子肉嘟嘟的。他一下课就连蹦带跳的，脚底上像是装着弹簧。他那件常穿着的浅蓝色小夹克，从不扣扣子，奔跳着的时候，衣服一扇一扇的，就像一对翅膀。他在同学中这儿瞅瞅，那儿瞧瞧，那里有他，哪里就热闹。

　　他有几个惹人发笑的绝活。他会让自己的耳朵动起来，有时一只耳朵动，一只耳朵不动。这时候，他的眼睛也会跟着一大一小的瞪着，眼珠子转来转去。他会连续几分钟睁圆眼睛，表演“斗鸡眼”，眼珠子像是互相吸引似的，简直能比上赵本山了。这时候，同学们准会找来一顶帽檐塌拉下来的旧帽子，给他戴上，他就更来劲了，一边瞪着斗鸡眼，一边翘着舌头说：“下蛋公鸡，公鸡下蛋，公鸡中的战斗机！”有的同学接上他的'话，逗他：“战斗机能吃吗？”他灵机一动，做了一个鬼脸：“下蛋的公鸡，你舍得吃吗？”同学们被逗得笑出了眼泪。

　　有一回，老师找来一根长木条做教鞭。下课后，“小笑星”拿记号笔在教鞭上写下几个大字：“金箍棒定海神针”，还用黄色笔勾了线，画了花纹。上课时，老师正拿起教鞭准备领读生字，看到了教鞭上的字和花纹，皱了皱眉头，一本正经地问：“这是谁干的？”同学们的目光投向“小笑星”，都抿着嘴，忍着笑，有的忍不住小声说：“还能谁干呢，小笑星呗！”老师也来了点幽默，看着“小笑星”，忍俊不禁：“莫非我成孙猴子啦？我们班成了东海龙宫了？”同学们哄堂大笑起来，老师也跟着我们大笑起来，教室里一下沸腾了。那节课，一向严肃的老师很高兴，我们上得很轻松。

　　这个“小笑星”，你一定猜到了，说说他是谁？

猜猜他是谁作文15

　　“有一种爱叫做放手，为爱放弃天长地久……”

　　听！高昂嘹亮的歌声打破了教室里的寂静，有磁性的声音，牵动你我的思绪。

　　看！那个性的姿势，力与美的结合，划破了一个女生本有的能力，没有丝毫羞涩、胆怯，望着她那表情丰富的脸庞，让你陶醉，仿佛身临奇境。

　　洒脱的外表，难以置信的性格，让我觉得她与我不同，记得刚认识她时，觉得她很怪，不敢理她，怕惹怒她，于是很少与她交流。

　　随着时间的流逝，昨日的冷漠变为今日的热情，我与她现在是合作伙伴，当讨论班级管理方案时，所有的版位陷入思考的边沿时，她总能将我们拉回来，说出她的方案，接下来就是“哗哗”的讨论声，以及各版位的.补充，就这样一个好的方案诞生。

　　其实，所有的一切，最让我佩服她的是她那时冷时热的性格。

　　瞧！她又趴在课桌上，非常镇定，没有丝毫生气的样子，都知道女生受不得一点气，更让人受不了的是女生一生气就大发雷霆，可她，生气时的模样，让人罕见，趴在桌子上或像一头猪，但千万别去打扰她，否则，她会吓得你后退三步，满面泪水，像被猫亲吻了数百下。有时我在想，这个外表如此强悍的她，没想到内心却如此不可触，像水一样，一触便会印得很深，而触痕却埋没深处。

　　在班里她是我的偶像之一，不是佩服她那天籁般的歌喉，更不是佩服她那独特的性格，而是向往她那迷人的洒脱，她那种落落大方的外表，给人以动力感的眼神。

　　她就在我们教室，与我们快乐的生活，也许就是你，快来猜猜吧！

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