风筝与线作文2篇(精品)
在学习、工作、生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编整理的风筝与线作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
风筝与线作文1
风筝断了,线就成了它唯一的依靠,陪它度过漫漫岁月;线断了,风筝就迷失了方向,再也找不到回家的路了。
一个炎热的下午,我打开窗户,树影婆娑。几只悠闲的小鸟倚着树枝乘凉,看着它们自在的姿态,欲闭欲睁的双眼,我忽然有种脱笼即出之感,也想要奋力摆脱这囚笼的束缚,翱翔在天边。这使我突然冒出一种想法:我想飞,要那种自由、冲天而上的飞翔。慢慢天下起了暴雨,像是在为我的念想助威,又像是在取笑我的幼稚。星星点点的`雨水浸到屋里,打湿了我的脸颊,好像落泪似的。冲刷的大雨使我清醒,更加坚定了我的愿望。
我终于到了叛逆期,而父母那根绷住我的绳弦也越拉越细,直到那天它终于被瓦解。
线觉得支撑不住了,身体越来越糟,就要放开它亲爱的孩子了——风筝。
“你们凭什么干涉我的自由!”我把这一直以来最想说又是最不敢说的话一口气吐出来,感觉释然了许多,浑身的轻松。望着父母满脸的受伤,点点泪光溢出眼眶。我有点儿于心不忍,可强烈的自尊感却又让我忍不住与他们作对。人真是矛盾。我借着这股劲,冲向门跑了出去。
天空朦胧胧的
这时,我多么想长出一双翅膀,不用再受人的限制来决定自己翱翔的高低。天阴沉下脸来,一场暴雨袭击了我将要飞翔的双翼,翅膀被淋湿了,抑制住我向上飞。我湿答答得坐在地上,霎时间看见一只风筝亦如我一样败落无能,我们都一样任性地抛下父母。因为鸟的翅膀被打湿是无法飞行的,这是常理。
风筝离开了线,就迷失了方向,慢慢即将坠落到一角。
当我快要昏过去的时候,忽然看到一个满身穿着亮金色衣服的人站在我面前。
——是上帝。
“孩子,你放心吧。你的父母会来找你的,你们一定幸福。”,伴着上帝的话,他和身后的点点银河随之一起消失。我醒来了。上帝的话好像真得到了验灵,远处有两个身影朝我奔来,抱紧我,大声对我说:“欢迎回来孩子。”
是福不是祸,是祸躲不过。而那正是福,是幸福。
在风筝掉落的瞬间,瘦弱的线接住了它,轻声说:“欢迎回来孩子。”从这一天起,一只完整、完美的风筝再也不会分开。
当我受伤了,是父母照顾我;当父母受伤了,我应该成为他们坚固的靠背。
风筝与线作文2
湛蓝的天空中,一个个五颜六色、形状各异的风筝飞来飞去。这是明媚的春日里最美丽的画面。我抬头望着天上的风筝,脑海中不禁浮现出那一年与老师放飞风筝的情景。
那也是这样一个春日,万物复苏,人们渴望舒展筋骨。广场上,老师牵着我的小手,我们一起踏着春天的节拍,迎着怡人的春风,让手中的风筝在天空缓缓飞起。
可爱的风筝自由飞舞着,一会儿飞向东,一会儿拽向西。老师在地上操纵着线,既让风筝能够飞翔自如,又控制它尽量别太偏离“航向”。而我欣赏着老师那“神乎其技”的表演,欢呼跳跃,欣喜不已。
然而,事情总难一帆风顺。
一阵大风袭来,风筝被刮到了一棵大树上。我愉快的心情顿然消失。“老师,风筝跑到大树里面去了,这可怎么办呢?要不把线剪断吧,我们再买一个吧!”我的眼里噙满了泪水。老师摇了摇头,回答说:“阿群,我们不能这么做。风筝与线是一个不可分割的整体。如果没有了线,风筝就失去了目标,就会偏离正确的方向;如果没有了风筝,线也就失去了用处。它们是不能分开的'小伙伴呢。”“那么我们应该怎么办呢?”老师灵光一闪,找来一根长长的木棍,没用几下,风筝就从树上掉了下来。接着,风筝又重新飞上了天空。
……
“大哥哥!大哥哥!”我转身一看,原来是个小妹妹。“大哥哥,我的风筝断线了,你能帮我把线接好吗?”我冲她一笑,说当然可以。蹲下身子,我帮她把线接好,并说:“小妹妹,你要好好爱护线哦,因为没有了线,风筝就再也飞不起来了!”“嗯!”她用力地点点头。看着小妹妹快乐放风筝的情景,我仿佛看到了当年的自己,也想起了敬爱的老师。
我与老师已多年未见,但老师就像一根线,而我就是那线上飞翔的风筝,我们的师生之情永远不会断。老师,您好吗?风筝想念它的线。
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