我的好朋友作文精品（15篇）

短美文网>作文>

我的好朋友作文

时间：2023-10-06 18:32:15 作文投诉投稿

我的好朋友作文精品（15篇）

　　在学习、工作乃至生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的我的好朋友作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

我的好朋友作文精品（15篇）

我的好朋友作文1

　　我在班里有许多好朋友，今天我想写其中的一个，看看你们能不能猜出他是谁呢？

　　他梳着一头整齐的头发，弯弯的眉毛、大大的眼睛，还有一张能说会道的嘴巴，胖胖的身子，像一个小皮球。

　　他乐于助人，同学们遇到困难时，他总是伸出援手帮助别人。

　　我和他之间，还有一个关于打扫卫生的故事：一天早晨，我俩都早早回到学校，觉得很无聊。于是，我们往窗外看，高耸入云的大树，就像一个个笔直的士兵；田野，葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯；天上的白云像一朵朵棉花糖……突然，我们的目光转向了墙上的值日表，“哈哈！不如我们去值日吧！”我和他异口同声地说，逗得我们都笑了。我俩抄起扫把就往楼下跑，干什么呢？帮助同学们扫操场啊！到了楼下，很多同学已经开始打扫了，于是，我们三步并作两步，赶紧过去一起打扫了起来。过了很久，值日组长问我们：“你们不累吗？”其他同学都回答：“累死了！”只有我们俩抹了抹头上的.汗，回答：“不累！”又过了一会，我们热得汗流浃背，累得筋疲力尽。值日组长喊：“实在太热了，我们回去吧！”我也说：“对啊！好热啊！还呆在这儿会被烤焦的！”可他卷了卷袖子，摆摆手：“你们先走吧，我不累。”听了这话，我心里吃了一惊：要不我也和他一起打扫吧！于是我们一起打扫到8：03分才回教室。虽然我们俩非常累，但这让我懂得了乐于助人和坚持不懈的重要性，也体现了我们的友情和默契。

　　另外，他的成绩总是很优秀。虽然有时候我们会拌嘴，但只要有困难，一定会互相帮助，我们会是一辈子的好朋友！讲到这里，你们能猜出他是谁了吗？

我的好朋友作文2

　　她，有着一张红彤彤的脸蛋，两道月牙似的眉毛，眉毛下面长着水汪汪的大眼睛，一头乌黑亮丽的长发。

　　她，像冬日里的火炉，虽然看上去冷冰冰的，但心里却热情似火。

　　我跟她认识是在五年级上学期开学。那时候学校大分班，我跟她很投缘，被分到了同一个班级里。

　　有一次，班级上品社课，正当我要拿品社书的时候，我却发现品社书不在书包里。心想：糟了，我品社书忘带了，现在要向别的班级同学借，也来不及了，怎么办？怎么办？我急得像热锅上的蚂蚁。这时，她走了过来，亲切地问我：“煜峥，怎么了？”“我……品社书忘带了”“哦！这节课我们坐在一起，一起用品社书，好吗？”“好好好”“我待会再跟老师说一下，没事的”“谢谢你了”。她说的每一句话都温暖着我的心，我焦急的情绪也渐渐平静下来。后来，她真的跟老师说了，老师听完后，不但没有批评我们，还表扬了我们。

　　从这以后，我们两个成了形影不离的好朋友，像是粘了强力胶似的，在学校的每一个角落都能见到我们的踪影。学习上，我们两个互相帮助对方，这也使我们取得了很大的.进步。

　　朋友，是相逢一笑的惬意，是彼此扶持的依靠，是剪烛长谈的悠闲，是奔波忙碌的充实，是从未忘记的牵挂，是忍不住想拨的号码，更是内心最深的依恋。

　　她就是我最好的朋友！

我的好朋友作文3

　　我有个朋友，叫伊洁。她跟我相处很久了，我发现，她有一颗宽容的心。

　　记得有个三年级上午，我没有把橡皮擦带到学校，有道数学题写错了，向同桌借，可她只有涂改带。我又向周围同学借，可是都没带。我只好向伊洁借。“呃，那个……伊洁，你能借我一下橡皮擦么？”我问伊洁。“当然可以咯！”她爽快地回答，并从笔袋里拿出一块橡皮，并说：“这是新橡皮哦，别擦太黑了。”“知道了！”我答道。她将橡皮递给我，我便擦了起来。直到下课，伊洁走到我的座位，说：“乐仪，你用好了吗？”“嗯！我立刻还你！”我拉开笔袋链，找了起来。咦？橡皮呢？不见踪影了。我急了，找了整个教室，发现橡皮躺在一个角落里，原来洁白的它，却变得黑乎乎的了，还有一道“疤痕”。我回忆着，哦，我擦完后重重地往桌上一放，它弹了过去，就成了这模样。我拿起它，走到伊洁面前，结结巴巴地说：“对不起啊……伊洁，我……我……”“不用说了，我都知道了。”伊洁接过橡皮，我以为她要说我，谁知，她什么也没有说，扭头就走。只留给我那平静的眼神……

　　今天，我又犯错了。在作文班上，我和她是同桌。写作时，我不小心碰了一下她胳膊，使她写错了字。这次，我在心里说了声：对不起。可是，回答我的，却是那平静的'眼神……

　　我要谢谢这位朋友，她使我懂得什么是宽容，什么是友情，让我懂得如何做人！

我的好朋友作文4

　　我有一个朋友，她的名字叫xx，她梳着齐耳短发，眼睛大大的，好似两颗明亮的黑珍珠镶嵌在圆圆的脸上，显现出一副机灵的样子。眼睛下面有一个小鼻子，鼻子下面还有一张樱桃般的小嘴巴，经常蹦出一些令人发笑的句子。

　　她最喜欢看课外书了，每次看书都会看到废寝忘食的地步。有一次，我下课时找她玩，发现她正在看书看得入神，我连续叫了她几声，她都没有反应。于是我走到她的面前，她还是无动于衷。我不忍打扰她，只能去找别的同学去玩了。

　　她有很多优点，多才多艺，上课时听课很认真。有一次语文课上，我无意中发现，她旁边的同学想和她讲话，但xx却只是看了他一眼，然后就继续听老师讲课了，那位同学见她不理他，就只好转过头听老师讲课了。我说她多才多艺，是因为我记得有一次美术课时，她的一幅画画的很好，颜色鲜艳，轮廓清楚，被美术老师拿到讲台上向全班展示。当大家看到这幅画时，忍不住“哇”的惊叹起来。她的钢笔字写的也很好，记得不久前，濮老师让我们班几个钢笔字较好的同学写一张钢笔字，当我把我的`钢笔字交到讲台时，发现xx的已经交了，我大概的端详了几眼，发现她写的字很端正，漂亮又整洁，让人有一种清新的感觉。

　　我的身边能有这样一个多才多艺、学习刻苦认真的朋友，我怎能不感到自豪呢！

我的好朋友作文5

　　我爱和蔼可亲的妈妈，也爱谈笑风声的爸爸，但我最爱形影不离的好朋友——xx。小朋友们，今天我就让我为她“话”像吧！（抒情式开头，注意运用优美词汇，为防止文章跑题，请将题目带进来，注意老师的划红线部分。）

　　xx是个落落大方的女孩，看上去十来岁的'样子。她喜欢穿一件带紫色碎花的薄纱连衣裙。一头乌润的头发梳成平头，浓眉大眼，一张如桃花的鹅蛋脸上，尖尖的鼻子小巧玲珑，唇红齿白的小嘴笑起来嘴角上扬，一看就十分有个性。（人物肖像描写观察细致，文法运用自如，同时注意了优美词汇的运用，很好！）

　　xx是一个勤劳好学的女孩。（中心句概括段落内容，文章结构清晰。）有一天，我们在写英语作业，作业留的非常多——把所有单词和句子写两遍，然后默写一遍。我们的英语书上共有200个句子和400个单词，我们觉得非常多，老师似乎也了解到了我们的痛处，就让我们写一半。xx说：“我把所有作业都写完，回家就可以尽情的玩了！”说完，她拿起笔，打开书本，快速地埋头写起来。一节课过去了，xx已经把第二模块写完了。我劝她别写了，可她还是再写像没听见一样。下课了，我们在操场上玩，xx还是在班里写作业。等我们回来，xx已经把所有作业写完了。（今后作文要围绕中心，注意选材。注意：朴实、典型、感人。）

　　这就是我的好朋友xx，她给我的生活带来了无数的欢笑与快乐！

我的好朋友作文6

　　我有一个铁姐们，名叫黄子悦，她被我称为“眼镜蛇”，谁叫她戴着一副眼镜呢！可她却常常认真地说：“戴一副眼镜，像博士一样，很有学问哦！”我常被她逗得直笑。

　　别看这条“眼镜蛇”长得亭亭玉立，秀气的就像一位公主，其实，她是一个名副其实的“糊涂虫”，不信就听我给你说！

　　有一天，我们下去做广播体操，在跑步时，广播还没开始喊口号时，这个“糊涂虫”就开始喊了，一，二，三，四……引得我们哈哈大笑。

　　还有一次，我们一起去公园玩，我累得疲惫不堪，就和我这个铁姐们勾肩搭背的往回走，一路上，我们俩说说笑笑地聊着天，快到家时，她突然大叫道：“啊！”我吓了一跳，赶紧问：“怎么了？”她沮丧地说：“我把外套忘在草坪上了。”我听了，惊讶地张大了嘴巴：“啊，衣服都忘拿了，你可真健忘啊！”我话音还没落，她就一溜烟返回去了，远远地听见她的声音：“我去拿，你在这等我。”我无奈地等着，一分钟过去了，两分钟过去了……我不耐烦地自言自语：“糊涂虫，不知找到了没有？” “找到了。”一眨眼，她就喘着粗气站在我面前了。类似这样的事可多了：忘了拿水杯、忘了带铅笔、忘了带水彩笔……要是哪天她没忘记什么东西，那才奇怪呢！

　　唉！我的'铁姐们儿可真是个糊涂虫！你什么时候才改一改啊？

我的好朋友作文7

　　六年了，我们从一个个天真烂漫的幼儿成长为一个个身心健壮的少年。在这六年中，发生了许多令我至今难以忘怀的事和人。

　　我有一个好朋友，从二年级开始，我们俩就在一个班。几年过去了，我们早已成了形影不离的好朋友。

　　他十分幽默，常常逗得我们哈哈大笑。

　　语文课上，老师给我们讲《练习三》。讲到口语交际——复述故事时，老师请同学们自己上台表演。只见他高举双手，就差没有举到老师的眼皮底下。老师看他这么积极，便请他上台表演。他快步登上讲台，清了清嗓子，就开始绘声绘色地给我们讲起了《丑小鸭》的故事。他一边讲，还一边适时地加上一些有趣的动作。当讲到丑小鸭离家出走时，他故意用难过的.眼神回头望了望，还用袖子揉一揉眼睛；当讲到丑小鸭最后变成白天鹅时，他昂首挺胸，用炯炯有神的目光看着我们，煽动有力的“翅膀”，在教室里跳起了天鹅舞。“哈哈哈……”班级里瞬间成了欢乐的海洋。

　　周日早上在笔畅学作文，训练重点是“语不惊人死不休”。孙老师说：“请你们小组商讨，将‘他快速奔来’写得具体生动一点！”王延翼迫不及待地说：“我会我会！他像一只脱缰的‘野狗’向我们狂奔而来’！”我的朋友——他瞪了一眼王延翼，冷冷地说：“小王，终点有骨头在等着你吗？”“哈哈哈……”我们笑得抱作一团，连老师也忍不住“噗嗤”一声笑了。

　　他，就是我的知心朋友——王储。

　　六年了，我们的小学生活即将结束，心中有诸多不舍！亲爱的朋友，进了中学，我们还会再相聚吗？

我的好朋友作文8

　　她如一缕清风，吹走了我心中的烦闷；她如一丝春雨，滋润了我枯竭的心田；她如一束阳光，照亮了我心中的阴霾。

　　走进她的世界，我徜徉于知识海洋。我置身于孔子讲堂，仁者之心然我变得更柔软；我驻足于风雪中的山神庙，勇者之心让我更加坚强；我读“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，会感受到杜甫心系苍生悲天悯人的胸怀；我读”天生我材必有用，千金散尽还复来”，领略到李白洒脱无畏豪放旷达的傲岸。

　　走进她的世界，我会为朱自清《春》的优美而陶醉。我似乎看到药业在风中的鲜花朵朵争奇斗艳，星星点点的散落在山坡上，在田野里。梨花那白皙的皮肤，桃花那红红扑扑的脸庞，像刚出生的婴儿一样稚嫩。小草也吐出新芽，将小脑袋探出地面，一眼望去，绿茵茵的一片。我不禁翩翩起舞，顿时觉得像天使般的快乐。走进她的世界，我会拥有“采菊东篱下，悠然见南山”的心境，我会感受到“野渡无人舟自横”的惬意，我会树立“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的信心，我会坚定“不经一番寒彻骨，怎的梅花扑鼻香”的信念。

　　走进她的世界，我会为诸葛亮的足智多谋而惊叹，我会为孙悟空的机智灵活而折服，我会为梁山好汉的侠肝义胆所震撼，我会为林黛玉的多愁善感而悲伤。

　　走进她的'世界，我会看到毛泽东为寻求救国救民的道路，十几岁就外出学习；我也会看到周恩来盯着族人的指责，毅然走上了革命的道路。我还会看到“五四运动”的豪杰、万里长征的奇迹、横渡长江的声威。

　　走进她的世界，我就会多一份知识，少一份愚昧；我就会多一份快乐，少一份忧愁。

　　她，就是我的好朋友—书。

我的好朋友作文9

　　生活中我们都会有很多好朋友，我也有很多，我珍惜着身边的每一个他们。

　　鬼马机灵的冯宇成

　　冯宇成是我的铁哥们儿，他有一双修长的腿，健壮的胳膊，一个圆圆的脑袋，上面还架着一副眼镜，无论横着看还是竖着看他都像是一位安静的美男子。

　　可你们不知，他在班上是一个非常活泼好动的人，因为他喜欢运动，尤其喜欢跑步，每一次都会跑到大汗淋漓，哪怕是大冬天。他还是一个爱打抱不平的人，有一次，别班里一个男孩子欺负一个女孩子，他开始和那个男同学讲道理，后来他不听，干脆就把他拽到了老师那里，这下他就不敢动弹了，他还对那个女孩子说：“遇到斗不过的人就要用智慧。”

　　聪明机灵的胡润卓

　　胡润卓是我弟弟，他的学习成绩很好，他虽然长得很瘦小，但是脑子特别好使，是我们班的学习大王，很多同学都会请教他问题，他讲解时也很像个小老师，但只要有同学不专注听课，他就停住不教了，因为他说这是听课的原则。他的上进心很强，偶尔成绩考差了，家长没说他，他自己先把自己给说哭了。他让我懂得一个人要有上进心，学习上不懂要多问。

　　能分是非的`宣冉

　　宣冉是我好朋友中的唯一一个女生，有点胖嘟嘟的她从不在乎自己的体形，每天乐呵呵的，她还特别喜欢做好事，成绩平平的她总以做好事为快乐。她是我同桌，有时我和其他同学有点小矛盾时，她总会来和解，如果不是我的错，她总会支持我，让我别去理他们，但如果是我错，哪怕是同桌，好朋友，她也不会站在我这边，她让我分清生活中的是是非非，真像一位断案的包公。

　　我以这些好朋友为骄傲，他们让我我很满足、很快乐。

我的好朋友作文10

　　一个好朋友，会使你解开心里的疑惑，会为你解忧排难，甚至给予我们做人的道理。我的好朋友是聂浩洋，他那乐于助人的品质，令我十分敬佩。

　　那是在上小学五年级的时候，一天早上，老师把第五单元测试卷发了下来。我考了95分，聂浩洋考了满分，可是他的同桌却只考了69分。聂浩洋看在眼里，急在心里。

　　“叮铃铃……”下课时间到了，同学们全都跑到外面去玩耍，我也不例外，急忙地去找我的好朋友聂浩洋玩。我往聂浩洋的方向看去，只见聂浩洋紧紧地贴着他的同桌周晨昊，专心致志地给他讲试卷上的错误的题目。他讲解得是那么认真，有时在草稿本上写写画画，有时又在试卷上指指点点，对着周晨昊叽里呱啦地讲着题目。

　　我看着有点不耐烦了，就径直走上去，说：“聂浩洋，我们出去玩吧！”聂浩洋看了看我，笑着说：“你先去吧。我等周晨昊弄懂这道题目再去。”我看着聂浩洋那坚毅的态度，就只好独自出去玩耍。

　　“叮铃铃……”上课时间到了。我冲进教室，看见聂浩洋依旧在那对着周晨昊指指点点。当时天气非常炎热，而教室只有电风扇，聂浩洋的.脸上全都是汗水，他却丝毫不在意。终于，聂浩洋的任务完成了。周晨昊小声的说了声：“谢谢！”聂浩洋一脸羞涩的说：“没事，同桌嘛，就应该互帮互助。”

　　这就是我的好朋友——聂浩洋，他教会了我要乐于助人。

我的好朋友作文11

　　我在班里有六十几个同学，其中有好多同学成了我的好朋友，而跟我最好最好的好朋友是俊炎。他就坐在我前桌的前面的前面，他个子比我小好多，但是个子小人却很机灵，每一节课下课后他每次都来找我玩。下课的时候，我和他在外面跑，一听到上课铃响，我们两个都拼命跑，但是我跑得不快，于是我抓住他的手，他也连忙抓住我，每次都是幸亏我抓住他的手，不然就迟到了。

　　我们这一学期上语文课，每上完一节语文课，语文老师就要求我们全班每一个人都要会背诵，还要一个个去老师面前背诵给她听，直到过关了为止。刚开始的时候，我胆小太小，不太敢一个人去找老师背诵，俊炎知道了，就过来跟我说：“走，我们两个人一起去找老师排队背诵！”我听了，心里乐坏了，这下好了，有人陪我一起去，我有伴了。于是我们两个人一起高兴地找老师背诵去了，结果可想而知，每次背每一篇课文我们都是两个人结伴而行，而且也能顺利过关了地，还得到了老师的表扬，因为每次都是我们两个人最先去背诵的，老师经常夸我们，还让同学们学习我们两个人，我可高兴了，但是我心里知道最应该感谢的人就是我的.好朋友俊炎，是他给了我胆量，让我有了力量。

　　这就是我的好朋友俊炎！在他的帮助下，我成长了很多，在这里我要特别感谢他，我的好朋友俊炎。

我的好朋友作文12

　　它们身穿绿色盔甲，乳白色的肚皮，别看眼睛只有绿豆那么大，却很有神，还有一张贪吃的小嘴巴。猜猜它们是谁！对了，就是我家的两只小乌龟——聪聪和淘淘。

　　聪聪和淘淘可是我的好朋友哦！我每次放学回家，第一件事就是去看聪聪和淘淘。这俩小家伙呀，可淘气了。记得有一次，我给它们喂食时，它们都争着吃。聪聪居然爬到淘淘的背上，淘淘气极了，一个翻身把聪聪掀翻下去。于是，一场激烈的'战斗上演了。为了尽快结束这场战斗，我又多喂了些食物，它们果然停止了打闹，慢慢地爬过来吃。你说，它们是不是名副其实的“贪吃鬼”啊！

　　还有一次，我们全家人出去喝喜酒，聪聪和淘淘待在家里。可是等我回来给它们喂食的时候，发现淘淘不见了。这可把我急坏了。我把沙发底下、桌角边上，甚至连马桶里都找了，可是都没看到淘淘的踪影，急得我直掉眼泪。我本以为再也见不到它了，可就在第二天的下午，我在阳台发现了它。我想，淘淘一定是觉得肚子饿了，所以又回来了。我高兴地把淘淘捧在手心里，亲昵地说：“饿了吧！看你还敢不敢离家出走！”淘淘用它那双小绿豆眼瞪着我，好像听懂我说的话似的。

　　虽然聪聪和淘淘不会说话，但我总觉得它们能听懂我的话，所以我一直把它们当成好朋友。

我的好朋友作文13

　　我们班里有一个乐于助人的人。只要你需要帮助，她都会毫不吝啬的向你伸出援助之手哦。她就是我的好朋友熊雅玲。

　　她身材苗条，漆黑的眼珠像两颗闪闪发光的黑珍珠，配上一副粉红色边框的眼镜，显得文绉绉的。高高的鼻梁下面有一张樱桃般红润的'小嘴。平时，她那双有神的大眼睛好像会说话似的，只要有人遇到了困难，她就会来到他身边，热心的帮助他解决问题。有一次，上体育课时，体育老师要求每个人都要带一条跳绳进行比赛。可是有一位同学忘记带了，她又不敢问别人借，又怕老师骂，急得都快要哭了。熊雅玲看见了她，毫不犹豫的把自己的跳绳借给了那位同学。那位同学拿到了跳绳，担心地问：“你没有跳绳怎么办？”她轻松的回答：”我有两条跳绳呀！”最后她悄悄的用自己的零花钱买了一条跳绳。

　　在三年级期末考试结束，老师发下暑假作业，我发现我的暑假作业的第一页印刷很模糊，一道题也看不清楚。正当我想找老师调换时她似乎看出了我的焦急，走过来关切的问：“你怎么了，有事吗？”“我的暑假作业的第一页没有印好，一道题也看不清楚，我要去找老师换！”她回答：“那老师也没有了怎么办？”她这话把我问住了。“那怎么办？”她轻松地说：“这简单，你和我换一本就可以了。”“那你怎么办？”“我自有办法！”说着她就把我的暑假作业从我手里夺了过去，把她的暑假作业一甩，给了我。暑假的一天，我去她家玩，无意中发现她的暑假作业第一页上都是她工工整整抄的题目，我心里非常感动，她却不以为然的安慰我：“我也借此机会把我这‘狗爪字’练练了！”

　　这就是我的好朋友熊雅玲，我希望我和她的友谊一直不变。

我的好朋友作文14

　　有人说，朋友像光，耀眼晶莹；有人说，朋友像风，清新凉爽；有人说朋友似浪，跌宕起伏；还有人说，朋友如雨，洗去心灵的忧伤。可我还是觉得朋友像一位知音，总伴在我的身旁。

　　记得有一次，同桌上课掐我的腿，我大叫了一声，老师听到了，回过头来看了看我说“张恩民，你站起来，要是不愿意听就出去，出什么怪声。”我有点儿着急，刚要向老师解释，老师说到：“我不爱听人解释，你别说了。”我的心受到了沉重的打击，流下了眼泪，我狠狠的瞪了同桌一眼，可同桌没有一点儿歉意，而且还在偷偷的笑，我更难受了，为什么老师不听我解释？为什么老师没弄明白就一口咬定我是故意的呢？想到这，我的泪水又一次夺眶而出。

　　下课了，我静坐在自己的座位上，一直回想着上课时的情景，这时，我的好朋友走了过来，他用温柔的手抚摸着我的.头，和气的对我说：“我相信你一定是有苦衷的，你不会无缘无故叫的，这是怎么回事，你告诉我吧！我帮你！”我阴郁的心被他的一番话打破了，我告诉了他事情的经过，他点了点头说：“我就知道你不是故意要叫的。”我脸上也写着“笑”了。那抑郁的心情顿时全部消失了。他带着我去找老师，告诉了老师原因，老师听了很惭愧，还当面想我道了歉，不用说，我肯定会原谅老师的。我也原谅了我的同桌，这次可多亏了我有一位“知音＇。

　　生活因有朋友而精彩，学习因有朋友而进步，有朋友真好。朋友，我的知音。