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别样的收获作文
无论是在学校还是在社会中,大家总免不了要接触或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。那要怎么写好作文呢?下面是小编帮大家整理的别样的收获作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
别样的收获作文1
3月28日,我们出发到了了廊下中学,早早地起床出发。虽然很累但是还是耐不住兴奋和紧张。我甚至一路上都因为紧张,想睡一会都翻来覆去的。
总算到了廊下,他们的老师把我们领进了教室,我浑身不舒服,总感觉有几十双火眼金睛好奇地看着我们。当老师叫我们一个个上台做自我介绍时,我更是两腿发软,直也直不起来。到我的时候,我先叹口气,就上去演讲,介绍了自己来自哪个班,最后加了一句“请多多指教”也是“大舌头”。
他们那边的人很热情,这是我没有想到的。我自身认为,肯定是一片安静,大家都用氦气的眼神上下打量着我们6个……
那边的.上课环境非常好,非常安静。这是他们的优点,一节课能学到很多。这不像我们班一样,吵吵闹闹的,老师上一会课就停一下,一节课,老师原本定下来的内容都没法上完。但是我们有一个优点,我们上课气氛活跃,各个都举手发言,而他们呢,都不敢举手,老师请他们回答才回答,这可浪费不少上课的时间在这上面。
他们吃饭是在食堂吃的,那么大的一个食堂,居然是只有饭筷和饭盒动的声音,没有一点说话的声音。但他们从来不把所有的饭菜吃完,有的几乎动都没动就倒掉!……
我们在那里学习了他们的“打莲湘”和“剪纸”,我们还学会了他们班级特色——“兔子舞”,我们很开心。虽然三天的时光很短暂,刚刚踏进的校园,他们的班级,就又离开了。我在那里交了一个很好的朋友,我们在一起的时光很开心。
我从那里学到了很多,特别是他们的自制力,令我钦佩。我会好好地像他们学习,并且将这个好的学习方法教给我们班级,让我们班也成为一个效率极高的班级!
别样的收获作文2
那一天,我和爸爸妈妈去乡下的一家“农家乐”吃饭,饭厅下面有一个湖泊,有一位老人在钓鱼。我顺着楼梯走下去,饶有兴趣地望向老人。只见他拿着鱼竿,戴着斗笠,目不转睛地望向那片湖泊,等着鱼上钩。我还没钓过鱼呢!真想亲自试一试。
在我的请求下,老人把鱼竿交给我,交代了一番,笑着走了。
我开始钓了。我把鱼饵刺穿在鱼钩上,使劲一扔,鱼钩在空中划过一条优美的弧线,落进水中,水面上荡起了一圈一圈的涟漪。我默默地等着,时间过得真慢啊!湖面上毫无动静,我差点儿睡着了。我在心里默念:“坚持就是胜利,坚持就是胜利!”勉强提起精神来,可鱼漂还是一动不动。许久之后,鱼漂终于有点儿反应了,我迫不及待地快速一拉,空空的鱼钩停留在空中,好像是对我的嘲弄。我有点儿失落,可是,今天总不能以失败告终。于是,我又试了几次,可结果都不尽如人意,不是刚要钓到鱼就让它跑了,就是鱼饵被狡猾的鱼吃掉了。
我决定调整心态。挂好鱼饵,把鱼钩放入水中,我静静地望着远处的风景。青翠的树林倒映在波光粼粼的.湖面上,鸟儿在树林里鸣唱,树叶沙沙作响,蜻蜓在水面上点了一下,又飞到草叶上了……多么和谐安宁的景象啊!我沉醉了。突然,我感到鱼漂开始剧烈抖动。我预感到,这次真的是鱼,是鱼,是鱼上钩了!我用力一拉,一条小猫鱼在鱼钩上弯腰挣扎呢!我心中充满了无法言说的喜悦。
这次钓鱼,我感受到:钓鱼的乐趣,其实就在于学会用悠然的心态去等待。这个体验,也算是一个别样的收获吧!
别样的收获作文3
每次的游学营活动都能使我有很大的收获,今天更特别。
早上来到游学营以后,我发现旁边有许多市二小的大哥哥和大姐姐,他们还举着校旗,红红的旗织上面有一个市二小大大的标志,还有黄色的字是二小的全称。原来他们是来参观游学营的,今天要和我们一起游学。
一路上我们特别高兴,走到了一个坡时,老师让我们拐弯,然后我们下去读《论语》,市二小的.同学们也在上面展示。我们读完《论语》后,就继续向前走了。
我们走到一个地方看到栋梁班早都在路边开始下围棋了,我们围着看禾禾姐姐和六年级的学生在下围棋,禾禾姐姐落后一些,我看出禾禾姐姐有一些紧张,还没看到输赢老师就让我们走了。
到了一个坡上面,我们一上去就发现二小的老师和同学们已经站好队伍,我们也赶快整队站好。二小的胡主任告诉我们,别看这里的房子很破,她小时候就是在这里学习的。她们的教室只有两间,教室里的椅子是到自己家里拿的,然后桌子是用两个土块累高,铺平后再放上一个木板,那就成了课桌。并且她们有四个年级,还是两个年级在一块儿上,是怎么上的呢?老师先给一年级讲课,就给二年级布置好作业让他们写。等到一年级的课上完了,再换过给二年级讲课,一年级就写作业,三四年级也是这样的。胡主任还讲她们那时只有数学课和语文课,其他的课都没有。可是我们有品德课、科学课、美术课、体育课等等,我们的学校是多美啊!
听了老师的话,我觉得以前的条件很艰苦,可是她们还是发奋学习,可我们呢?少壮不努力,老大徒伤悲,我们应该从小开始好好学习,天天向上。
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