陶艺馆作文

时间:2023-10-21 12:36:55 作文 投诉 投稿
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陶艺馆作文

  在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打过交道吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。那么,怎么去写作文呢?下面是小编帮大家整理的陶艺馆作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

陶艺馆作文

陶艺馆作文1

  我们最期待的春游终于到了,听说我们这一次要去的地方那里有许多用陶瓷做的`器皿和各式各样用陶瓷做的花瓶,这些东西我平常很少看到,所以我很期待。

  车子终于到了陶艺馆,进去后我看见里面有千奇百怪的陶瓷,真是让我大开眼界,接着我们就开始观赏影片,影片里它介绍着我们画陶瓷可以怎么画,和告诉我们制作陶瓷的一些过程。

  看完影片以后,我们全班离开了陶艺馆,就前往陶艺馆石的地方,没想到我们要爬山路,我们先在下面的公园玩一下,玩完之后,我们就开始爬,爬到一个很高的地方,有些同学往下看都大叫我会怕,我们一直往上走,看见许多毛毛虫和蜥蜴,许多人都累得气喘吁吁,后来我们终于到了陶艺馆石的地方,没想到陶艺馆石像一只大鸟,真是不可思议!

  我们下山后,就去逛老街,逛到一半,我就去做马赛克拼贴,有些去做手拉坯,我做完后,看到手拉坯的成品,我觉得他们好厉害,因为他们第一次就成功,也做出独一无二的花瓶。在老街,我也买了两只水鸟笛,一只要送给弟弟。

  我觉得这次校外教学真是好玩,因为我见到了许多小动物,我也知道有几种烧手拉坯成品的窑,也有呼吸到新鲜的空气,希望父母有空能带我来这里游山玩水。

陶艺馆作文2

  星期六的上午,我和作文班的同学门一起去天物坊陶艺馆,参加了一场陶艺活动。

  陶艺老师告诉了我们一些注意事项:做笔筒的时候手一定得是湿润的;瓷泥暂时不用的时候一定要用湿毛巾盖上保持湿度,做笔筒的工具材料有瓷泥、泥浆、擀面杖、刻字针,这些一定要小心使用,注意安全。

  我是先用湿毛巾把手蘸湿,然后取下来三门之一的瓷泥,再把它搓成球,拿擀面杖擀成饼状,用刻字针把我自己的名字写了上去,我还在名字后面画上了一个小爱心呢!我在边上刷了一圈泥浆,把搓好的小球粘在了上面一圈又一圈,每粘层我就刷上一层泥浆,没过一会儿我的笔筒就完成了;虽然手上有点粘粘的,但是我看着自己做的笔筒很开心!这时,我遇到了一点小困难,就是我已经粘好的笔筒,又塌了下来;可是我并没有很伤心,我利用了一个小工具把它又弄好了,我是不是很厉害呢?我的笔筒足足粘了八层呢!而且我的.笔筒还和别人的不一样,知道到为什么吗?因为我的笔筒是一个爱心的形状!我非常的满意。

  今天的陶艺课我非常的开心,我可是有收获的哦!那就是锻炼了我的动手能力。

陶艺馆作文3

  星期日的早上,我的好朋友张原源约我和妈妈小玉还有小玉的妈妈一起去富平陶艺馆玩儿。

  富平是个美丽的地方我们坐大巴车去富平,天气很冷,我穿着裙子,还穿着两条毛裤。冻的直得瑟。我们在车上还给大家唱歌背古诗,一个多小时才到,下车看见一个陶艺馆。

  到了陶艺馆,我们看见很多个陶艺馆,里面有很多国家精品的陶艺展品,五颜六色,色彩斑斓,有各种各样的'形状,有圆形、正方形,还有动物形状等等……妈妈还给我们三个好朋友照相,这是我第一次看到陶瓷展品。漂亮极了!这些艺术家们能设计出这么漂亮的艺术品,可真了不起呀!

  中午,我们在陶艺馆里吃的农家乐,吃完饭。阿姨带着我们到陶艺馆展览中心,参观陶艺师如何将泥变成一件件精美器具和摆件;家长还可以带着小朋友在淘吧里捏一个自己喜欢的小物品。妈妈给我们买了套袖和围裙,我坐在凳子上就像陶艺师一样有模有样的坐起了摆件。我做的是一个碗,看起来简单,做起来很难。我用小手不停的转动,把两只小手弄得脏脏的,做完后,一个丑丑的碗出现在我面前,我有点伤心,我在想能做出一个精美的碗真不容易呀!妈妈鼓励我说:“不管做什么事情都要有耐心,只有付出才有回报。”

  我们三个还做了小动物,牛、兔,摆件,今天我学到了很多的知识,也很开心,今天过得很有意义。

陶艺馆作文4

  今天,虽然天空下着雨,可还是挡不住我们去参观景德镇陶艺馆的决心。

  我们坐了大约两个半小时的车,来到了景德镇的陶艺馆。

  在陶艺馆的展厅,我看到了很多游客亲手制作的陶艺制品,有各种各样的盘子、杯子和碗……工艺十分精致,漂亮极了。

  参观完陶艺馆的展厅,老师带我们来到捏泥室,工作人员给我们每个人发了一小块陶土,让我们发挥自己的想象捏一个小作品。我捏了一个照相机,看到自己劳动成果,我心里美滋滋的。

  接着,老师带我们来到拉胚室。哇,里面有很多制作陶瓷的机器。老师让我们先看着工作人员做,只见他熟练地把一块圆柱形的陶土放在机器的圆盘上,用两只手护着,随着机器转动,然后把大拇指放到圆柱形的陶土里。一会儿,就做好了一个瓶子。按照工作人员的要求,我把机器圆盘上的水清理干净,然后把圆柱形的陶土放在圆盘上,学着工作人员的样子做了起来,很快,一个瓶子就做好了,虽然做得不是很像,但看到自己劳动成果,心里还是美滋滋的。

  最后,我们来到彩绘室,工作人员给我们每个人发了一个盘子和两只毛笔。我在盘子的'背面写上我的姓名和班级,又在盘子的正面画了一座房子、一条河,还有一道美丽的彩虹。老师说,陶艺馆的工作人员会把盘子上的漆烤干,寄到学校,给我们留作纪念。

  下午,我们离开陶艺馆,依依不舍地回家了。

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