(优选)排球的作文
在日常学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的排球的作文，欢迎阅读与收藏。
排球的作文1
一个阳光明媚的下午，我们学校举行了一场排球赛。
这已经是第三场球赛了，前两场球赛我们跟二班、三班打都输了，这次我们跟四班打。
比赛开始了，两方队员都上了场，我们班开始发球，球越过了网，四班第一名队员把球打了回来，我们班没接住，这一分他们得，连着几次我们班都没有得分，对方已经得了七分了！我们班开始反击了，我们的一个队员把四班发过来的'球，使劲打了过去，我们班连追了10分！拉拉队大声喊着：“加油、加油。”对方又凶猛的发过来一个猛球，因为过界我们班又得了一分。我们班发了一个球，四班的一个胖胖的同学打了过来，我们以为他力气很大我们接不住了，可是，因为没过网，我们班得了一分，最后我们班以25比18胜利，我和同学们都高兴的回了家。
我们认为这是一场最精彩的排球赛，队员们勇于拼搏的精神将深深地印在我们的脑海里，这场排球赛让我感受到了真正的集体荣誉感！
排球的作文2
今天，我们在学校展开了一场激烈的“战斗”。由我们学校的男排和女排决出一个胜负。
来到“战场”，现在是小雨蒙蒙，两队长出来抽签，我们的队长要了发球。我们的目光都投向那位发球的队员，并给予他鼓励，大声吆喝：“发好球！”我们目视着球，只要过网了就吆喝：“好球！”球飞过去了，窦雅琳往前冲，一下把球踮飞了。这样我们男队获得了一分，李清晨继续发球，经过激烈的'比赛，比分成了20：12，看来我们男队必赢无疑啊！果然，我们男队赢得了胜利，最终结果是25：18。
现在双方换场地。女排发球，球往后排飞到队长那儿，队长高禹豪也给踮飞了，女排继续发球，还往后排飞，到刘玉贤那儿，他倒是接住了，但没有点过去，用劲太小了，我们全队都安慰他们，说：“没有事，下一球我们要回来！”最后第二轮我们以失败告终26：24。
再次交换场地，我们男排发球，开始我们连续赢球，李清晨发过去的球他们都没有接住。现在是6：0。下一球他失误了，女排发球，一下就发界外了。最后下课了没打完，但我们男排比分领先16：7。
这场比赛友谊第一，比赛第二，为我们排球队加油！
排球的作文3
前天，我们校排球队到市里进行一次排球比赛！
造成我们七点半到达上体校，一进排球馆，就看见有好多学校的学生已经开始练了，我们也一人拿一个球练了起来。这时，我们的排球老师陈老师却招招手，示意我们坐下，却让男生去练。我感到很疑惑，后来我才知道，我们女子要等到十一点才会有一场比赛。
看了三场比赛之后，我渐渐有点累了，这时，我却被人拉起，迷迷糊糊地被拉到了椅子上。我睁开眼，原来是江北庄桥中心和我们行知实验小学打。
“唉，又被她们扣死了一个球。”我郁闷地说。这时，陈老师突然把我换上了场。我心里非常紧张，生怕自己会打不好。还好，一个球被侯悦救了出来。轮到我发球了，我发过去，又得分了，可是，天有不测之云，我发偏了。尽管我们极力挽回，可是还是输给了江北庄桥中心。
下午，我们打败了长街小学，取得了第三名的好成绩。
这次排球比赛虽然没拿到冠军但是我们得到了锻炼还是很开心的'！
排球的作文4
今晚，一场激烈的排球赛，就要从北京的'首都体育馆举行了。
不一会儿，只见中国、古巴，两位教练都精心嘱咐了自己的队员们，于是，大家就信心十足地上场了。排球队员们分工不同，各司其职，比较高些的两三位队员管挡球，挡完后就来帮助矮小的自由人接球；队员们还轮流站在界外，用力发球。大家团结友爱，赢了一个球时，她们不是用笑容传递“信息”，就是抱成一团来庆祝。
比赛开始了，只见古巴赢四个，中国就追两个，古巴又赢一个，中国再追三个。两队比分不相上下。中国好不容易才赢了两局。比赛规定是：“五局三胜，必须上了二十五分，并且比对方多两分以上才算胜利。”现在中国只要再赢上一局，就会全盘胜利，战胜强大的古巴！可第三局中国一直以二十六比二十五`二十七比二十六，……领先，过了好一会儿，古巴刚一领先，就赢了这一局。
接着，古巴后两局也赢了，强大的古巴就这样赢了中国，取得了胜利。
唉，虽然很可惜，但这毕竟是中国打得最好的一次了！我们应该高兴！
排球的作文5
大年初四，我、爸爸、妹妹和朋友天天一起举行了一场别有风味的“排球”比赛，给春节的生活增添了乐趣。我们吹了一个绿色的大气球当作排球，用舅舅的床当作界线，四个人分成红蓝两队，我和妹妹是红队，爸爸和天天是蓝队，分别站在床的两边。比赛采取十分一局，三局两胜的记分方式进行。首先，由爸爸发球。爸爸把球抛向空中，将手高高举起，重重地把球打了过来。我瞄准目标，使劲一拍，球顺利地回到了蓝方，蓝方队员天天似乎没有发好力，只打到球的`一侧，球在空中翻滚，眼看就要落在床上了，爸爸赶紧一个鱼跃，扑在了床上，想救这个球，可是，球没接住，却摔了一个“狗啃泥”，我们笑得前仰后合，“耶，我们得分了，一比零领先!”我和妹妹高兴得蹦了起来。该我们发球了，我小心翼翼地举起球，掌心对着球心，瞄准蓝方的漏洞，使劲地把球打出去，球直直地飞了过去，落在了蓝方的地上，我们发球得分！
蓝方见比分落后，加强了对我方的进攻，我和妹妹合力抗击，双方展开了激烈的比拼，经过近1小时的鏖战，我方终于以三局三胜的好成绩，打败了蓝方。比赛结束，我们已经玩得筋疲力尽，但感觉很开心，原来打排球竟然这么好玩，下次我要玩真的排球，参加一次真的排球比赛。
排球的作文6
这学期起，老师们天天都在球场练排球，我也天天在课间时跑去看老师们打球，可是有的时候排球被打偏了，砸到了学生的脚；有的时候球被打到车库棚上，掉进了车库里面；有的时候球被打出了界就滚出老远。这不，今天我们的音乐老师就被排球砸到了腿，我想他一定很疼吧。
看到这些，我想发明一种新型排球。它是用一种既轻便又结实的面料制成的，它的颜色非常地鲜艳，并且可以保护视力。排球的'内部还装有微型智能电脑芯片，可以用来控制球不被打偏。如果球被打出了界线，也不会飞出太远，因为球内的智能芯片会自动调节方向，让排球回到发球员手中。而且更不用担心球会砸到人，即便砸到了人也不会伤人，反而像做按摩一样，使人感到很舒服。但是这样的排球不会影响正常的比赛与训练。在练球的时候，它还可以播放优美动听的乐曲，让练球的人不再感到紧张和疲劳。
哈哈，我希望有一天我能够实现我的这个梦想，让打排球成为一种享受。
排球的作文7
上星期五，我们学校举行了一场声势浩大的排球比赛。
那天早晨，阳光明媚、天气晴朗，我们在操场上进行赛前热身，虽然练得很辛苦，但我们仍旧坚持不懈。叶老师一会儿教打得欠好的小朋友，一会儿又帮我们计时，忙得如同热锅上的蚂蚁！我们依次站到指定的位置。一开始，我和余启航抛垫时，球一会儿往那边滚，一会儿又飞过我的头顶，就像只顽皮的小松鼠。我们互相配合，从只能打30下，变成35下，再变成40下，我俩高兴地一蹦三尺高！
下午，比赛开始前，我们一个个精神抖擞，轮到我们上场了，我们班立刻做好姿势，随着哨声的响起，我们飞快得垫起来，这回我们配合默契，一共垫了45个，在全班同学的共同努力下，我们班拿到了激动人心的'优异成绩——第三名，我们欢呼雀跃道：“耶……”。
我们的欢呼声仿佛淹没了操场上的各种声音，我为我们班感到骄傲。
排球的作文8
今天是第一次上体育课打排球，我好高兴呀！
早就听说打排球非常好玩儿，特别是沙滩排球。听完了老师的讲解之后，我们就飞快的奔到练习场地，开始练习。慢慢地，我发现，我们不是在打排球，而是在抢排球。因为只有几个排球，所以 你抢到了就你练习；但如果你抢不到，就只有在一旁眼看着的份儿。
我和两个同学配合得很默契，一个人负责抢球，而另一个人负责和我换着练习打排球。老师对我们说，在这一节课之内，只要有一个球过网了，就已经很不错了。我一开始还心想，老师小看人呢 ，但后来练习了一阵儿，就觉得老师说的是对的了。我每次使劲的'打球时，总觉得力气使用的不当，所以老是打不过网去，不过最终我还是打过去一个球的。
打排球好累呀！
排球的作文9
激动人心的排球比赛拉开了序幕……
“起步走！”小范铿锵有力的声音帮我们班按下了“启动键”。我们整齐如一的步伐，惊艳全校。从侧面看，完全是用直尺画出的'线！到了各自的位置，我们立刻昂首挺胸地看着评委，灿烂的微笑是我们的“必杀技”。
到了第4节——自抛自垫！我们随着音乐把球扔上天空，球如音符般上下跳动。我盯着球，手心直冒汗，把球扔上去，眉头一紧，鼻子一缩，伸直双手，一蹲手一提，顽皮的球又跳上空中玩起了陀螺。当它扑向我怀里时，我双手急忙伸去迎接它。它安全降落时，我悬挂在心里的石头也平安落地了。
接下来的几节，我们也做得堪称完美，无论是优秀的领操员，还是零基础的“小白”，都在这几天里把付出的努力全部作为比赛的“燃料”，我们成功了！
终于结束了。我们坐立不安，个个双手紧握，脸都憋红了，等待着成绩。“三等奖。”蔡老师话音刚落，现场一片唉声叹气。“没关系，失败乃成功之母，我们三等奖证明我们进步空间大呀！”我拍拍自己的手，为我们取得奖状而感到自豪！
排球的作文10
岁月如梭，小学六年的生活马上就要结束了。我的老师，我的同学，我的教室，我的课桌，这些都让我难以忘怀，小学六年的生活中，是他们一路陪伴我。
小学生活中最让我难忘的.是六年级的那次排球比赛，因为那次让我领略到了我们班同学的团结。那是一场我们班的“女汉子”与九班“女汉子”的较量。以前都听闻九班的女排很厉害，所以大家都有些担心，如果打败了九班，我们班极有可能是大满贯——5场全赢。随着体育老师的一声哨响，比赛就开始了。大家都心惊胆战地盯着上排球，怕落下了什么，我们班每赢一个球，拉拉队员们都高兴地鼓掌叫好，还时不时地叫着“好球”，九班也是如此。依我看这排球比赛不仅是场上队员们在比赛，连各班的拉拉队员们都在暗中较量。这样越打气势越高，第一轮我们险胜，但第二轮我们败给了九班，最扣人心弦的第三轮开始了，这轮只有十五个球，大家的心跳都加速了，都死死地盯着球，心情就如同坐过山车一般，最终，我们班获胜了。大家都兴奋地跳了起来。连方老师都像个小孩子似的活蹦乱跳起来了。
那一次排球比赛，一直留在了我的记忆中。
排球的作文11
这周星期三，我们学校举行了排球比赛。经过老师长时间的选拔，最后选出来的结果是女生6组，男生6组。我也在其中。
当老师让我们练习时，我是又紧张又兴奋，真希望在比赛时可以垫100个以上。我和我的`搭档张婷一起练习，一直保持连续10个左右，但这还不算好。可是比赛马上开始，我们班实在太差，如果再不加强练习，我们班又会变成“第一”。因为运动会已经有一个“第一”了，所以我们不能落后。张婷有时候打过来太重，有时候我打过去太轻。我们一起互相指出对方缺点，一起改正。果然我们没有白花力气，终于有15个左右了。但是，有些球打过来没在我的手附近，而是在界线的外面。我只好身体向前倾。可是，身体向前倾的话又会摔跤，这可怎么办？这花了我和张婷好大心思。最后，我们两人都控制好手的力度。尽量可以打在手的附近，这样就可以好一点。
第三节就要比赛了，这可怎么办啊，不能“第一”，一定第一。
排球的作文12
上次老师选三个打排球，看见一名同学自告奋勇的说：“我想学排球”老师就让她学。我也像她一样，老师说，那你们也学吧。我也可以学排球课。到了这周终于可以学排球了，我好开心，看到那些姐姐 们玩的很简单，我们上课了，体育老师教我们如何打排球，首先第一个动作，手摆在额头上八字形，然后向上抛，第二个动作，双手夹紧，向上前方抛，这个动作看起来简单，但一直掌握不好力度，而 且双脚只能在原地，也不可以动，我一直跳起来，一直做不规范，我反复的练习，在老师的指导下我学会了，老师说：“今天就练习到这里，回家继续练。”
通过学排球让我懂得了做任何事情都要努力，熟能生巧，我以后一定认真学习有用的'知识，本领，坚持不懈地去做每件事情。
排球的作文13
放学的时候，我发现有几个体育老师在学校里打排球。他们分成两队，一队三个人，两男一女，还有几个人当裁判。
伴随着一声口哨，比赛开始了。红队首先发球。一个队员双手紧握，把球顶到空中，等球落到一定的位置时，后面的队友来了个扣球。只见他用力一跳，五指张开，猛的一击。“啪”，球像箭一样飞得远远的，撞到了对面墙上，又像个刚刚在学走路的孩子一屁股坐到了地板上，又坚强地跳起来，坐下去，跳起来，坐下去，跳起来……裁判员把它抱起来，扔给黑队。黑队发球了，一个队员把球扔上天空，等球落下来的`时候，他用力一击，球就飞起来了。可是球还在自家地盘的时候，就没力气地落了下来。其中一名队员赶紧跑过去，用头把球顶了起来，球总算没有落地，幸运地再次飞向天空。另一名个子较高的队员赶紧跳起来把球击到对方的地盘上，因为用力过猛，差点把红队那边的玻璃打破了。
他们打得可真激烈啊！
排球的作文14
五年级排球赛马上就要开始了，我们怀着激动喜悦的心情来到操场。
瞧！我们班的运动员，个个精神抖擞，斗志昂扬，好像胜券在握似的。操场上来来往往的同学们都兴高采烈、议论纷纷。还有操场上的老师更是忙的团团转、不可开交，一会儿去整理上局的比赛结果，一会儿又去给自己班的`运动员加油打气。
“嘟——’’随着一声哨响，五年级排球比赛拉开了序幕。运动员们个个扎好马步，接下来我们班的一名同学，用力发出一个稳球，对方还未来得及反应，球就已经“砰”’一声落地了。看到这一幕，啦啦队的同学们马上欢呼起来，一边喊，一边鼓掌，好像要帮我们用力似的。
10分钟。20分钟。比分已经拉到19比14了。只听见那“加油！加油......”的声音，震耳欲聋。我们又紧张起来，现在已轮到对方发球，我们又全神贯注，可是有没有接中。我们已经连续三球没有接中了，比分也越拉越近了。在只差一分的紧要关头，我们的同学像一只猛虎一样，千钧一发，对方又扑一个空。“胜利属于我们了！’’我们大叫。
我们胜利了，我们班的同学欢呼雀跃，分外兴奋！
排球的作文15
星期五，我和林若涵去了排球比赛，我们可激动了，包括紧张、兴奋，当然比赛后的心情可就不一样了。
我们来到了排球场，看见5——7班的女排正在垫，我快速地计算还有几轮会到我们。杨老师比我们平静多了，她让我们去跑到练练手。等到十班时，再把我们叫了过来。十班的比赛开始了，我看见一个同学因为力气太大把排球打飞了，唉，这一组有个不好的开头。我的.目光转移到了中间那组，那组同学非常稳，她们接一个就抱住，接下来再发，这也是杨老师教我们这样做的。11班结束了，该到我们了。我的心情一万张嘴都说不清，随着一声哨令，我发球了，我们最好的成绩是21个，可在这场比赛中，谁都显得那么认真。哨声再次吹响，我和林若涵高兴地抱在一起，因为我们垫了34个！这破了我们自己的记录，还有一点，我们的体育成绩也不用愁了！我们一路说说笑笑，来到兴趣小组，打包走人！
这次排球比赛让我又认识了一个排球高手，我会和她再接再厉，加油！
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