闪耀的光芒作文

闪耀的光芒作文

　　在日常学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的闪耀的光芒作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

闪耀的光芒作文1

　　智慧，有如玉石般需经磨砺方能展现其光采的；也有如同双胞胎般虽相貌万分相似，但是最终仍会发觉其不同之处的。如何发觉那份属于自己的独特智慧？人人都拥有一套不同的见解。

　　有人如《红楼梦》中的刘姥姥般大智若愚，进而博得众人的'喜爱，并使之成为只属于自己的智慧；有人同苏轼一般，历经万分挫折后才体悟到：人生，原来可以如此豁然自得。也有人耗尽终身去追寻到底何为智慧？可是他们却往往没发现，原来，自己的追寻也正是一种坚持的智慧。随着人生经历的不同，每个人对智慧的体悟和展现也自然会有所不同。

　　而我所认定的智慧不必像刘姥姥展现的这般大智若愚，所不必同苏轼那般对天地万物的豁达自适，我更不必终其一生去追寻智慧。因为我就是智慧。只要我能时时刻刻都保持本心，那么我就能实践我的智慧。正如同陈义芝灯下削笔中对保持自我的体认一般，只要能保有最真实、最赤裸的自己，那人生终将会有着发光发热的一天。因此，我所体认的智慧便是一项如此简单、如此浅显易懂的道理。

　　我，即是智慧的根本之源，只要有所坚持，必能散发出那道只属于我的智慧光芒。

闪耀的光芒作文2

　　星期五，我们正在写作业时，老师给我们讲了一个故事：“在很久前，有一个小男孩，他非常调皮，成绩也在班级排倒数。老师和家长经常教育他，这才让他奋发努力地学习。后来，他的成绩越来越优秀，终于走上了清华大学的领奖台，再后来当了老师，他今天就站在了你们的面前。”

　　听到这，同学们都“哇”的一声叫了出来，心想：原来故事里的主人公就是我们的'冯老师啊，他可真厉害!我们能跟着他一起学习，那真是三生有幸啊!

　　冯老师谦虚地说：“虽然我获得了这么大的荣誉，但我还是得努力，毕竟我还有很多东西要学习呢!”。他刚说完，随即就拿出了一块亮闪闪的东西，我们都很好奇，都探着脑袋往前瞧，我们都仔细地看了看，那是一块 ——?亮闪闪的金牌。

　　同学们又开始交头接耳，这个说：“冯老师真厉害!”那个说：“冯老师真是非常厉害!”……这样一来把冯老师都弄得不好意思了。他灵机一动，对大家说：“你们谁想上来试戴一下呀?”大家都争先恐后地举起手，最后老师叫了我，我又蹦又跳地走上去把金牌戴在了我的脖子上，闪耀的光芒照在我的脸上，有种说不出的幸福和快乐!

　　这块闪耀的金牌，是属于老师的荣誉，是他通过自己不断的努力获得的。我暗暗发誓，长大后也要像老师那样刻苦学习，获得属于自己的一枚金牌。

闪耀的光芒作文3

　　一次又一次写作文，语文老师曾经称赞我，同学们羡慕我，这是我一直以来引以为荣的。但是现在，我那种自豪的感觉似乎在一瞬间消失。不知道是否随着时间的流逝，我浏览的作文越来越多，我渐渐地发现，我写的作文似乎失去了以往的光泽，不再让我感觉到字里行间有一种说不出的优美，这种优美是属于那种泛着阵阵涟漪的小河般的优美，我不免有点失落。可惜如今，我再也找不到这种感觉，这无疑是在我脸上“啪”地打了一记耳光。我渴望寻回那些优美的语句，可是在时间的流逝过程中，这似乎缓缓地麻木了，渐渐地这种感觉随之消失。我害怕，我害怕我笔下的作文再也不能绽放光芒，我更害怕我的思绪不能随着手中的笔飘向远方。我仅仅是期望在我提笔落笔的一刻，思绪在纸边荡漾。但是，事与愿违，天不从我愿，我的作文还会有灿烂夺目的一天吗？

　　光芒还会继续围绕着我笔下的作文吗？失去作文，我的人生会怎样？是在茫茫人海茫然失措吗？作文已经成为我生命中重要的.一部分，它似一支画笔，一笔一笔地刻画着我那美丽的人生。但是倘若我失去了它，我的双手还能描出我的人生画吗？我的双脚还能踏出一方新天地吗？

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