(集合)悄悄话作文15篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的悄悄话作文，欢迎大家分享。
悄悄话作文1
下课铃声打响了，同学们陆陆续续地走出教室。整个学校就是个欢乐的海洋。同学们有的跳绳，有的跑步，当然还有的说悄悄话。
那天下午，我正好从小真身边经过，却发现她在跟小孟说悄悄话，我听到小真对小孟说：“告诉你一个秘密，不许告诉别人，我的小名叫小鱼儿。”小孟说：“这叫什么秘密，我的小名还叫欢欢哩。”这时，我走过去，说道：“你们的小名我都知道叫什么了。我的小名叫毛丫。”刚说完一阵笑声从耳边传过。哦，原来是她们在笑我的'小名难听呢。“哎”我对她们说：“知道什么意思吗，就笑。”没想到她们笑得更厉害了。
说悄悄话，让我明白了一个道理：悄悄话可能是痛苦的，也可能是让人家发出笑声的。在一起交流悄悄话真让人感到快乐呀。
悄悄话作文2
一天，厨房里发出叽叽喳喳的声音，这是怎么回事呢？原来厨具们议论着谁才会成为主人最心爱的厨具。
一根筷子说到；"我最有用，我最有用，因为我这两根大腿又长又结实，主人要用我来夹菜，怎么样，嫉妒吧。'
汤勺骄傲的叫；"你会夹菜又怎样，我的.肚子比较大，可以帮主人舀汤，谁也比上。'
碗昂着头神气十足的东张西望说；"你们两个怎么能比我有用！我的肚子是天下第一大，谁也别想它的肚子超过我！我的肚子什么都可以装。'汤勺和筷子异口同声的说；"你吹牛！！你的肚子什么都可以装吗？'
"是'碗说道。
筷子又问；"你的肚子能装下地球吗？'碗吓得目瞪口呆，哑口无言。接着锅大声喊道；"你们别吵了，行吗？你们都有用又怎样，主人少了你们任何人都无法吃饭。'
``````一会儿过去了，橱房终于安静了``````
悄悄话作文3
在一个月朗风清的晚上，书包里的文具们都醒了，说起了悄悄话。
最先发言的是铅笔：“你看我，小主人每天都用我写字，多威风啊！”“才不是呢！”橡皮不高兴的回答道：“如果没有我，你就会写错字，明明是我更胜一筹。”“不是的！”削笔刀答道：“你们都没我好，如果我不把铅笔削尖，小主人就不能用你写字了，如果铅笔不能写字，橡皮，你又有什么用呢？”铅笔和橡皮听了，低下了头。书包里显得一阵沉默。
过了一会儿，一个声音打破了沉寂：“削笔刀，你在我身上没有用处，我不用削尖，不用擦，写出来的字迹清晰，不会消失。铅笔，你最大的.缺点就是写出来的字过了几天就会模糊不清吧。哈哈。”大家都很惊讶，循声望去，原来是圆珠笔在那沾沾自喜。
文具们你一言，我一语，争论不休。这时，字典爷爷走过来，文具们看见了，都要字典爷爷来评理。“字典爷爷，你说我们谁的用处最大？”字典爷爷语重心长的说：“你们太骄傲了，在战场上，骄兵必败，只有团结合作，才能取得最终的胜利，其实你们谁也离不开谁。”
“字典爷爷，我们懂了，我们再也不骄傲了。”文具们低下了头。从此，它们团结合作，默默地奉献着。
悄悄话作文4
几天前，有一个“小客人”——一只小鸽子——在我的阳台上。
小鸽子的羽毛洁白无瑕，多漂亮的雪鸽啊！它的两只眼睛是琥珀色的.，它的瞳孔闪着明亮的光，看起来很活泼。一把雪白的羽毛站在他的头上，像他头上的皇冠，但骄傲！
这只小鸽子每天都来我们家。我一找到它，就跑进厨房，从米袋里抓了一把米饭，洒在阳台上，等着它吃米饭。但我等了很长时间，但它只是在一边“咕咕”叫，没有来。我不得不默默地走开。
当我再次来到阳台时，我发现米粒不见了！我看见小鸽子慢慢地在一边梳理它的羽毛。我心想:一定是小鸽子趁我不注意吃了它！
我决定测试它，并在它的位置放上另一把米。我悄悄地藏在窗户后面，仔细观察着小鸽子。我看见它转动着脖子，好像在观察情况。过了一会儿，它“咕咕”地叫着，拍打着翅膀飞到米粒前，甚至啄了几下，吃光了所有的米粒，并拍着翅膀飞到一边，假装没事，继续悠闲地梳理羽毛。我很高兴:这个聪明的小东西！
多可爱的雪鸽啊！我真的很喜欢这个“耳语”，希望他经常来我家做客！
悄悄话作文5
从前，有一个教室里充满了生命，桌子有生命，椅子有生命，连文具都有生命。
一天，桌子对椅子说：“老哥们，我们要有新主人了。”
椅子说：“是吗？希望是一个勤劳，讲卫生的人。不随地吐痰，不把我乱放，不要我的头上乱画乱刻……”
桌子说：“停、停，你又开始唠叨了，你每次都希望是一个勤劳、讲卫生的人，不要没有耐心，会等到一个好的'小主人的。”
椅子反问到：“你不是也这样想的吗？”
两个人开始吵吵起来。忽然最不好惹的尺子大叫了一声：“你们还不睡！”
桌子说：“睡吧椅子，明天我们俩个再看看是个什么样的小主人吧！”
两天后一个小男孩跑到她们俩的面前，在椅子上坐下来。他的裤子很脏，没有一点干净的地方。桌子忽然说：“老兄，你每次都急，可是心急吃不了热豆腐。”
日子一天天过去了，那个小男孩的衣服一天比天干净了，桌子上的伤口越来越少，椅子上的灰尘也越来越少了。
一年过去了，小男孩即将升到高年级了，桌子和椅子都有点恋恋不舍。但椅子再也不着急了，因为他知道：只要来到这里，脏希希的小主人就一定会变成活泼文明的小主人的！
悄悄话作文6
星期三的下午，我们在小桔灯玩了一个游戏――传话。
老师笑眯眯地走到了讲台，说：“同学们，我们今天玩一个游戏叫传话。”鸦雀无声的教室像炸开了锅一样，大家说：“真的.吗？”老师笑嘻嘻地说：“真的，你们想玩吗？”我们说：“想玩……”老师把规则告诉了我们，也把传游戏的方法告诉了我们。
老师先把我们分成两组，接着卢炜超和戴可轩上台，老师对他们轻轻说了些什么。
老师说：“开始了”，他们一个一个往后传，传到一个同学，突然那个人说了三遍才听清楚了，传到我的时候，听了一个什么“平安到地”。然后我传给下一个人，他上去写的时候，第二组都写好了。同学们看了一下，哈哈大笑，原来人家写的是“ba牛出树”。老师说：“两队只对了一个字。”
通过这个游戏，明白了不要轻易相信别人说的话。
悄悄话作文7
我很喜欢说悄悄话，有的开心的.，有的是难过的。
我去上学时跟我的兔子说了会儿悄悄话。我走时说：“兔子你要乖一点，不要乱跑，否则等我回家了有你好看的，听见了没有？”兔子好像听懂了什么，乖乖地坐在地上。放学后我回了家，又问道：“今天你乖不乖，有没有干什么坏事？”它赶紧左右跳了跳，好像在说没有。
我还跟我们家的蚕说悄悄话，“蚕啊蚕，你自己想想别人家的蚕都要吐丝了，你们怎么还没长大，是不是你吃的太少了？还是你不想长大？我可要急死啦，如果你不长大我可就不客气了。”它继续吃着叶子，理都不理我。
我最喜欢和乌龟说悄悄话。“乌龟，你能跑多快？”我动了它一下，它把头缩进了壳里，“你能不能给我看看你的脖子有多长？”它似乎听不懂。
悄悄话作文8
夜深了，天黑了。人们都已经睡着了，但书包里的各种书可睡不着，于是，它们举行了一场盛大的辩论会。
“我……我……先来。”数学书连忙挤了过来，它骄傲地说：“大家好，我是人见人爱、花见花开、车见车爆胎的数学书！在我的`肚子里有很多好玩又有趣的知识，比如：分数、质数、合数、方程……厉害吧！”英语书不甘示弱地跟着数学书后面说：“这算什么呀！要知道，我——英语书可能会变成全世界通用的语言！学习了英语，你在国外，可以跟别人自由的交流，多好啊！还有……”还没等英语书说完，语文书就忍不住插话了，说：“等一等，你们知道吗？我才是书包里的老大，想和我斗，你们还嫩了点儿！你们看的《青铜蔡花》难道不是用我们的字来编写的吗？”别的书也不甘示弱，七嘴八舌的议论起来，只有品德书在旁边，默默地注视着它们。终于，字典爷爷再也沉不住气了，说：“你们都不要再说了，你们看看品德书，虽然他没有说话，但是，它是孩子们品德提升的阶梯。”
书本本听了这番话，若有所悟。他们安安静静地回到自己的岗位静静地睡着了……
悄悄话作文9
夏天来啦！夏天来啦！池塘里可美丽了。清清的湖水在阳光下一闪一闪的，荷叶碧绿碧绿的，粉嫩的荷花尽情绽放。池塘边到处是绿油油的小草、五颜六色的花儿，高大的柳树显得更加柔软了。
小鱼悄悄地对池水说：“你是我的游乐场。”小鱼在水里快活地游来游去，一会儿跟小蝌蚪游戏，一会儿跟蜻蜓姐姐聊天。
知了小声地对柳树说：“你是我的家园。”知了在柳树上唱歌，累了就在柳树上睡觉。
青蛙悄悄地对荷叶说：“你是我的保护伞。”青蛙在荷叶上唱歌，下雨的.时候就藏在荷叶下躲雨。
蚂蚱对草地说：“你是我的运动场。”说着还到草地上跳来跳去。
小蝌蚪对池水说：“你是我的生命。”小蝌蚪在清清的池塘里快乐地嬉戏。
海草对土壤说：“你是我的根基。”水浪冲过海草，海草在原地飘扬着。
夏天的池塘真是又美丽又热闹啊！
悄悄话作文10
同学们全部去上体育课了，教室里静悄悄的。所有的物品都开始了对自己主人的抱怨。
最先说话的是一支“伤痕累累”的钢笔。它伤心地说：“自从我被小主人拿起的那一刻，我就总是被小主人给咬在嘴里。看，我这不满身牙印吗？”见它这副模样，大家开始有些同情它了。
这时，又有一张凳子抱怨道：“我的小主人坐在我身上的时候，总喜欢让我两脚着地，两脚“凌空”。所以，我现在着地的脚套全部磨破了。
“还有我，还有我！”一张“大花脸”桌子抢着说：“我的.小主人上课不仅不认真听老师讲课，还在课堂上无聊的时候，时不时用彩色笔去画我的“脸”。所以我才会变成这个样子。
“呜呜呜！”大家都被这哭声给吸引去了。原来是一支被扔在了垃圾桶里的钢笔。在大家的询问下，只见它哭着说出了自己的遭遇：“我的小主人总是把我给乱扔。这不，我被小主人摔坏后就被无情地扔进了垃圾桶里。
这时，一支钢笔得意洋洋地说：“我的小主人对我可好呢！每一次用完我之后就马上给我盖上笔帽。还会小心翼翼地把我放进铅笔盒里。
听它这么一说，其他物品可羡慕他呢！于是决定向它们的小主人写一封抗议信。你收到了吗？
悄悄话作文11
夜深了，我和家里的“小伙伴”说起了悄悄话。
我问电视：“你肚子里到底有多少个台？多少个节目呀？电视啧啧地回答我：“我肚子里有一百多个台，成千上万个节目呢！我就像一个百科全书，你有什么问题不会回答时，就可以看教育台，周末还可以看看有趣的动画城呢！“我问又圆又胖的透明胶：“你究竟是用什么制作的？”他呵呵一笑，说：“我是用塑料和有粘性的化学元素做成的，字写错，本子破了，或者粘贴什么，都可以用上我呢！”我又问憨实可爱的冰箱：“为什么我们人类要发明你呢？”冰箱嗡嗡地说：“因为我可以储藏食物，使食物保鲜，怎么样，我的作用还很大吧！”我看了看墙角那把漂亮的雨伞，问道：“为什么雨总也淋不湿你呢？”雨伞向四周望了望，神秘地说：“我的'外衣虽然是用纸或者布做的，但是，这些材料都有避水作用的呀！你知道了吧，小家伙！”突然，有人推我，我睁眼一看，是妈妈，原来这是一场梦呀！我起来看了看梦中的这些小伙伴，它们都安安静静地站在那儿望着我，好象在对我微笑呢！
我想：“我们人类利用自己的聪明才智发明了这些东西，使我们受益无穷，我从小也要好好学习，长大发明出更多对我们人类有益的新东西！”
悄悄话作文12
白雪在阳光温暖的照耀下渐渐融化，露出了肥沃的土地。森林里，大伙儿都互相说着悄悄话！
蜜蜂对桃花姐姐说悄悄话：“嘿，你知道吗…”，桃花姐姐听完后，将美丽的花瓣裙子穿上了，并化妆起来，准备在这个重大的日子里来一场舞蹈表演。蚯蚓对小草弟弟说悄悄话：“嘿，你知道吗…”，小草弟弟听完后，使劲地将脑袋探出来，一睹泥土外面的世界。雨点儿对小溪妹妹说悄悄话：“嘿，你知道吗…”，小溪妹妹听完后，高兴极了，她唱着欢快的歌曲向前奔去。
微风对大树爷爷说悄悄话，大树爷爷摸了摸新长的.树枝和嫩叶；水滴儿对青蛙伯伯说悄悄话，青蛙伯伯伸了伸懒腰，从洞里跳了出来；鸟儿对竹笋哥哥说悄悄话，竹笋哥哥脱下了一层层外衣，越长越高……
你想知道大伙儿说的悄悄话是什么吗？
听！雷公公也对乌云婆婆说起了怕悄悄话，可是雷公公的嗓门也太大了，轰隆隆轰隆隆，全森林都听到了：“嘿，乌云婆婆，你知道吗？春姑娘已经来啦！”
悄悄话作文13
小主人的房间里有一台电脑，电视和手机。他们经常在一起说悄悄话。
一天，小主人在看电视。电视骄傲的对电脑和手机说：“你看，我的肚子里有很多内容，小主人最爱看我，快夸夸我！”电脑睁开疲惫的眼睛说：“过一会再说，让我再睡一会。”说着它又睡了起来。电视生气的.说：“你们这群废物！小主人爱用你们吗？就知道睡睡睡。”电脑和气的说：“你是小主人非常爱用的电器，但也不能这样骂人吧。”手机也不满的说：“就是，你别太嚣张。”电视骄傲的说：“去，你们马上要被小主人淘汰了！”
这时，小主人关掉电视打开了电脑。电脑得意洋洋的说：“你看，还是我最优秀吧！”电视也只能在墙上冷漠漠地挂着，拉下了脸。电脑又说：“看到没有？还是小主人重用我。我能帮小主人解决许多问题呢！”正说着，突然家里停电了，电脑一下黑屏了，也不吭声。
小主人气的拍了拍桌子，拿出手电筒，找到充满电的手机出去和同学玩了。
电视和电脑看了看对方，终于明白了，每个人都有长处和短处，要取长补短，互相谦让。
悄悄话作文14
放学了，教室里一下子变得热闹起来，像炸开的锅一样，人声鼎沸。叫的叫，喊的喊，大家都高兴得欢呼。
同学们只顾着跑出教室，没有注意东西已经东倒西歪，教室里一片狼藉。
教室里一个人也没有，静悄悄的。这时，响起了一个细声细气的'声音：“我的身体还很长，能写好多字呢，主人就把我扔在这里，太不公平了！”大家一看，原来是半截铅笔在说话，话音刚落，一阵呜呜的哭声传来，一边哭一边说：“我的命运比你还苦，我本来是帮助老师传授知识的，可是同学们一点儿都不爱惜我，我亲眼看见几个朋友被踩得粉身碎骨。”说完又哭起来，这是粉笔在哭诉。
铅笔和粉笔的话让原本安静的教室变得热闹起来。桌椅板凳一起喊：“我们最倒霉的，每天放学，我们都会被摔得全身疼痛。”一个粗声粗气的声音响起：“看看我吧，身上没一处干净的……”大家低头一看，原来是地板大叔在叹气。
这时，本子把它们说的话全部记录下来。第二天，老师把本子上的话念给同学们听，放学以后，教室变得干干净净。
悄悄话作文15
下午放学后，四年二班教室里的课桌椅，卫生工具聊起了悄悄话。
课桌先带头发言：“哎！我的小主人根本不爱惜我和我的兄弟姐妹们，他们拿着锋利的铅笔在我们的脸上乱涂乱画。害的我们的脸凹凸不平”。话音刚落，椅子就接过话茬了，说：“我的小主人也不爱护我们，上课的时候，坐的`摇摇晃晃的，脚都扭伤了，到现在都在作痛呢！”
卫生工具也发话了，扫把说：“ 昨天有几个小朋友那着我和其它的卫生工具打架，害的我的“脚”都骨折了，幸亏，老师给我“接骨”现在已经好了。”说完，就听见一阵抽泣的声音，原来是抹布在哭，扫把问：“怎么了，抹布弟弟？”抹布一边檫眼泪，一边说：“小朋友们用完我都不给我洗澡，直接把我扔在地上，每次小朋友经过这，都不把我捡起来，从我身上踩过。是老师看到才把我捡起来，但不过，捡起来后，我已遍体鳞伤了。呜呜……”
接着，几个卫生工具都发话了。它们所说的这些话，都被讲台上的课本听到了。它想：我明天一定要这些小朋友认识到自己的错误。
第二天，那些小朋友认识自己的错误了，马上纠正自己的错误。课桌椅，卫生工具都开心的笑了！
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