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书中的故事作文
无论是在学校还是在社会中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？下面是小编收集整理的书中的故事作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
书中的故事作文1
我手中握着一本迷人的书，书里蕴藏着无尽的惊喜和故事。每次翻开它，仿佛进入了一个充满奇思妙想的世界。在这本书中，我经历了一次让我受益匪浅的旅程。
这本书告诉了一个关于勇气与友谊的故事。主人公是一个名叫小明的男孩，他生活在一个安逸而平凡的'小镇上。然而，一天，一位神秘的老人来到小镇，递给小明一本书。据说，只有读完这本书，才能得到自己一直渴望的东西。
小明怀着好奇心打开了书，立刻被书中的故事所吸引。他看到了一个充满智慧和力量的世界，以及各种神奇的生物和景色。小明决定踏上一段神奇的冒险旅程，寻找自己渴望的东西。
在旅途中，小明结识了一群忠诚的伙伴，他们共同面对了许多困难和危险。正是因为他们之间的友谊与互助，他们才能克服各种挑战，继续前行。
逐渐地，小明发现，他一直渴望的东西并非物质上的财富，而是内心的勇气和自信。在书中的旅程中，他学会了面对恐惧、坚持不懈和相信自己。这些品质使他变得更加勇敢和坚强。
最终，小明成功完成了自己的使命，得到了他一直渴望的东西。但更重要的是，他发现了生活中真正珍贵的东西——友谊和成长。
读完这本书后，我深受启发。我明白了友谊的力量，以及通过勇敢和坚持实现目标的重要性。这本书不仅为我带来了乐趣与刺激，更给了我人生的启示和动力。
书中的故事作文2
钟敲响了，将我从书中唤醒。回想《郑成功》中令人感触的故事，思绪的潮水在心中翻腾……
民族英雄郑成功自幼聪明伶俐，读书写文章，绝不拘古人成见，他写的作文，往往都有自己的思想，有时候，连他的老师都感到惊讶。
有一天，老师给年仅十一岁的郑成功出了一个作文题目：《小子应洒扫应对进退》。像这样的作文题目，对这样的小学生来说，可能不懂如何去下笔，即使是当今的大学生来写，恐怕也是抓耳挠腮，搜索枯肠大半天，还是写不出几句话来。可11岁的郑成功不但一挥而就，而且气势万钧。他在文章中很简洁地说：“汤武之征诛，一洒扫也，尧舜之揖让，一进退也。”这样的文章，不但令他的老师惊讶，即使是现代的人看了，也会自叹不如。
一篇文章的好坏，最重要的就是他的思想。郑成功从小就有很高的政治敏感度。即使是家居生活的洒扫应对，他都能有一番政治远见。
“睿智始于书屋”，很多将才也有很高深的`文学涵养，这得感谢阅读的力量！虽然我们不如郑成功那般天资聪颖，但是，只要我们广泛阅读课外书籍，拓展视野，并善于思考，我们的作文也一定能有自己的思想，自己的情感！
语文书就像一片蕴含无穷知识的天空，让每一个莘莘学子自由翱翔，探求真知！语文书，我感谢你！
书中的故事作文3
书中有很多故事，比如詹天佑修建中国主权的第一条铁路，忠诚的船长，谭千秋为救学生而牺牲。其中我最喜欢的故事是《负荆请罪》，林相如是一个顾全大局，为国奉献的人。他不在乎廉颇为赵羞辱他。
因为蔺相如在渑池会议上立功，被任命为上卿，在廉颇之上，廉颇很不高兴，经常当着别人的面羞辱他。然而，蔺相如听说他拒绝和他见面，拒绝和廉颇竞争。他每次出门，只要远远看见廉颇，就转身避开。他的'客人见他怕廉颇，想离开他。蔺相如坚决反对他们离开。这也解释了他之所以避开廉颇，是因为如果廉颇和蔺相如现在在打，就活不下去了。那样的话，秦国会侵略赵国，但是秦国现在不侵略了，因为赵国文有蔺相如，吴国有廉颇。廉颇听到这话，就光着身子，提着牡荆去找蔺相如。林相如原谅了他，两人成了生死之交。从那天起，他们为国效力，使得秦不敢再委身赵。
从这个故事中，我认识到宽容是人生一大美德。我也意识到错误并不可怕，可怕的是错误地面对错误。我们最好勇敢地面对自己的错误并改正它们。
书中的故事作文4
这是一个关于勇气和决心的故事。主人公艾米是一位平凡而勤奋的学生，经常看书汲取知识。有一天，她在图书馆发现了一本《搏击高手》，书中记录着一个年轻人克服种种困难最终成为冠军的事迹。
艾米被书中的故事深深吸引，她意识到自己也面临许多困境和挑战。就像故事中的主人公一样，她希望能够勇敢面对，并且突破自己的局限，成为一个更好的人。于是，她下定决心要学习搏击术。
开始时，艾米遇到了许多困难。她的身体素质不佳，每次练习都感到筋疲力尽。然而，她没有放弃，她知道只有坚持下去才能实现自己的目标。她开始调整饮食，坚持锻炼，不断提高自己的身体素质。
经过艰苦的努力，艾米的搏击技术逐渐提升。她参加了一场比赛，虽然最终落败，但她并不气馁。她从失败中吸取教训，继续加强训练，她明白成功需要时间和耐心。
最终，艾米成为了一名出色的搏击手。她的勇气和决心得到了认可，她的故事也鼓舞着周围的人。她用自己的经历向大家传递信息，告诉大家只要有足够的.勇气和决心，无论面对怎样的困境，都能够突破自己。
通过这个故事，我们明白了一个道理：困境并不可怕，关键在于我们如何应对与克服。只要心中有梦想，就一定能够在困境中找到突破的机会。正如艾米一样，勇敢面对挑战，坚持不懈地努力，我们也能在生活中书写属于自己的故事。
书中的故事作文5
以前，有一个小女孩叫小花，她非常喜欢看书。每当她疲惫时，总是躲在书房里，埋头苦读。小花觉得书中的故事像无尽的宝藏，那些字里行间都蕴含着智慧的启示。
一天，小花看到了一本名为《坚持到底》的书。故事主人公是一个年轻的农夫，他种植庄稼需要付出极大的努力和耐心，但收获却不尽如人意。然而，他从不半途而废，始终坚持到底。
这个故事深深地触动了小花。她明白了坚持的重要性，并决心将之融入自己的生活中。无论是学习还是兴趣爱好，小花都坚持不懈地追求。她在学业上不断进步，在音乐上也取得了突破。
《勇敢面对困难》是另一本让小花受益匪浅的书。故事中的主人公是一个勇敢的小男孩，他面对各种困难从不畏惧，总能找到解决问题的办法。
小花深受鼓舞，她学会了正视困难，勇敢地迎接挑战。无论是学习上的难题还是生活中的困扰，小花都能够以坚定的态度和智慧的思维来面对。
通过这些书中的故事，小花懂得了“成功需要付出代价”，并且明白了“永远不要放弃”的道理。她意识到只有坚定的信念和不懈的`努力，才能在人生的道路上赢得最后的胜利。
因此，小花一直将书籍当做自己坚强的后盾和智慧的源泉。她相信，在书中的故事中，总能找到人生的真谛和价值。那些小小的字字句句，似乎是作者们抒发心声的窗口，也是读者们领悟智慧的媒介。通过读书，小花获得了智慧和力量，更好地理解了自己，也为自己的未来奠定了坚实的基础。
书中的故事作文6
这周，我看了一本书，里面有一个故事吸引了我：家长会上，老师在黑板上写了2+2=4、4+4=8、8+8=16、9+9=20。刚一写完，家长就大声说：“老师，你写错了一道题”。老师说：“为什么之前那三道题对了却没人说？所以，不能只关注孩子的缺点，还要关注孩子的优点”。大家目瞪口呆。一会儿，开始发表了见解。
一部分家长说，人人都有上进心，都有为社会做贡献的愿望和责任，所以做每件事情都想做好，但是，由于其个人的状况都不相同有时没有耐力、有时受环境的影响、有时粗心大意，就造成了这样或那样的错误。做为他本人也可能意识到、也可能意识不到，但是知道错了，就会很快的'总结经验，立刻改正过来，减少损失。
另一部分家长说，往好的方向走，的确都是正常人所向往的，但是由于孩子们的素质不同、所处的环境不同、对问题的认识也大不相同。由于种种原因，只提孩子做得不对的地方，不提孩子做得好的地方，这样的话，有的孩子会想：我怎么什么也不行，做什么也做不好的小孩子。
所以说，同一个问题，对不同的孩子来说，理解和处理的方式不相同。要想掌握好那个“度”，需要大人付出必要的努力，才能使孩子有更大的信心往前迈进。
书中的故事作文7
我最喜欢的是《爱之链》，你们想知道其中的内容吗？如果想就一起听吧，内容很精彩哦！在一条乡间公路上，乔依开着自己的破汽车颠簸着往前走。那已是黄昏了，伴随着寒风，雪花纷纷扬扬地飘落下来。飞舞的雪花钻进破旧的汽车，他不禁打了几个寒战。这是一个荒无人烟的一条小路，几乎没有人影。
他走着走着，看见前面的.路边好像有什么，乔依定眼一看，是一辆车。走近时，乔依才发现车旁还有位身材矮小的老妇人，她满脸皱纹，在冷风中微微发抖，看见脸上带着微笑的乔依，她紧张地闭上了眼睛。
乔依下车把那位老妇人的车修好了，才启动自己的破汽车，老妇人沿着山路开了几公里，到了一个小餐馆，她打算先吃点东西，然后回家。
餐馆里十分破旧，光线昏暗。
店主是一位年轻的女人，她对人热情，关心，对工作认真细致。老妇人用完餐，付了钱。悄悄地留下一点钱就走了，还有一张纸条，上面写着：在我困难的时候，有人帮助我，现在我也想帮帮你。
从中我得到的启示是：当别人需要帮助时，应该伸出援助的手。
书中的故事作文8
翻开语文书，我们除了看到一篇篇有趣的课文，一幅幅精彩的图画，还有一些故事藏在语文书中，它们有的藏在成语中，如“负荆请罪”中的故事；有的藏在语文书里，如《闻官军收河南河北》的背景故事，发生在《鞋匠的儿子》前后的故事……
我最喜欢练习三中的《从岩缝里长出来的小草》这篇故事。这篇故事主要讲了岩石长年累月地经受风侵雨蚀，裂开了一道岩缝，一颗草的种子落到了这条岩缝里，岩石对小草说自己太贫瘠了，养不活种子，而种子却对岩石说别担心，我会长的很好的'。后来经过阵阵春雨的滋润，种子长出了嫩芽，雨露不断哺育着它，岩石则用风化了的泥土紧紧抱住小草的根，小草生长了，长得很挺拔很结实，一个诗人看见了这可小草，觉得小草的生命力太顽强了，想要赞美它，而小草很谦虚地对诗人说值得赞美的不是它，应该是阳光、雨露和岩石。
这个故事赞美了小草顽强的生命力和谦虚的美德。这个故事还告诉我小草的成长首先依靠小草自身的努力，更离不开亲人朋友的关心，我们一定要有一颗感恩的心！
这仅仅是语文书中的一个故事，他给了我启发，相信它也给了你启发，语文书中还有许多故事等我们发现呢！
书中的故事作文9
翻开语文书，你会发现很多藏在书里的奇妙故事，而诗里会有背景故事、现代文，语文，毫无疑问，是我的最爱，其他的都不可能成为我的最最最爱。
唐代宗广德元年春天，迫于安史之乱，杜甫正在过着漂泊不定的生活，他多么想回到梦寐以求，魂牵梦绕的'故乡啊。
这一天，杜甫正在院子里徘徊，有家不能回，使人心里的忧闷全都倾泻了出来。他听到门外有了一阵骚动，正当他打开门的那一刻，忽然听到有人大声叫着：“官军收复河南河北啦！”他一把揪住那个人，质问道：“你说的都是真的？”“当然是真的！不然我骗你干嘛！”杜甫喜极而泣，泪水顺着面颊滴到衣服上，面前湿了一大片。是啊，终于可以回家了，终于收复了河南河北，杜甫禁不住大喊：“官军收复收复河南河北啦！太棒了！”
杜甫一边大喊，一边跑入屋中。告诉妻子和儿女这样的一个好消息。家里，无论是妻子还是儿女，都是一脸喜庆的样子，屋里蔓延着欢乐的气氛。杜甫随手拿了几本诗书，高兴地简直要发狂。
杜甫喝着酒，快乐的放声歌唱。虽然现在杜甫并未回到家乡，但他的心早已飞向家乡。由于太高兴，便随手写下了这首诗：
剑外忽传收蓟北，
初闻涕泪满衣裳。
却看妻子愁何在，
漫卷诗书喜欲狂。
白日放歌须纵酒，
青春作伴好还乡。
即从巴峡穿巫峡，
便下襄阳向洛阳。作文
书中的故事作文10
六年级上册语文书练习7有一幅图画，上面画着一位老爷爷和一个小女孩在书房里，书房的墙壁上挂着一张条幅，上面写着两个苍劲用力的大字“煮书”。不知不觉中，我走进了这幅画里。
一位叫刘小芳的小女孩走进了爷爷的书房里，却意外地发现了一张条幅，上面写着两个苍劲用力的大字“煮书”，小芳感到很奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？于是，她便请教了正在扇扇子的爷爷：“爷爷，书只能读，怎么可以煮呢？”爷爷听了小芳的话笑而不答，小芳就更加疑惑了。这时，爷爷终于开了口：“小芳，我这里的‘煮书’不是真正把书放入有水的锅里加热，而是指读书时要反复诵读品味，直到把书读透为止。”
“哦，原来是这样。”小芳若有所悟。“爷爷，是不是每一本书都要‘煮’呢？”小芳又发问了。“其实啊，并不是所有的书都要‘煮’，而是根据自己的兴趣爱好、实际需要等选择自己合适的读物。”“那，您觉得怎样才能算是‘煮书’呢？”“我认为，读书要把书读熟了，然后边读边想，在感受最深的.地方标上记号。”说着，爷爷喝了一口茶。而小芳呢，则在一旁思索着，不一会儿，她对爷爷说：“爷爷，我懂得怎样‘煮书’了，谢谢您，爷爷。”说着，小芳关上了爷爷的房门。
“煮书，煮书”，并不是把书煮了。今天，我也知道了“煮书”真正的含义。
书中的故事作文11
高尔基说过：书籍是人类进步的阶梯，所以我一直以书为友，床头一本书，睡前阅读，这已经成为我生活的一部分。由开始的坚持，慢慢培养成了现在的习惯。我和书的故事越来越多，在知识的`海洋里，我就像一条欢快的小鱼，在大海中自由自在的畅游。
记得有一次，我和身为老师的大姑一起去泡图书馆。那时候，我对图书的喜爱还是一般般，大姑推荐给我一本书，名字叫《小王子》。这本封面精致的书引起了我的注意，我翻开第一页，一下子就被小王子的故事吸引了，时间一分一秒的过去，过了两个钟头，我却沉浸在书中的故事，与主人公一起欢乐，一起悲伤，一起期待，一起希望。此刻，我成了他，他成了我，几乎分不清现实与故事了，这种感觉很美妙。
后来，在大姑的引导下，我又看了几本非常有趣的书，有的内容让我哈哈大笑，有的内容却是让我泪落如珠，那些悲欢离合的故事，常常使我牵肠挂肚，身临其境，仿佛我走进了书中的故事，我似乎成为了书中的主人公。
我的作文水平也在慢慢提高，陆续在全国报刊杂志发表作品，如《少年博览》、《安徽青年报》、《城乡文化》等。记得，鲁迅曾说过：要把文章写好，最可靠的还是要多看书。
时光荏苒，斗转星移，曾几何时，图书馆已成为我的心灵驿站，在那里，我感到了大自然的清新脱俗，聆听到了心灵最美妙的音乐。我期待走进一个个美妙的故事中。
此生，我愿与书结缘，爱你一生，书写我们的故事。
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