珍惜感动作文

珍惜感动作文

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的珍惜感动作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

珍惜感动作文1

　　邻家的大伯，是在村里卖豆浆的

　　大伯的豆浆，不是在白天卖，而是在傍晚的时候卖，他说：“咱们村里的人，不像城里人那样，早饭能吃豆浆油条，村里的人，午饭还有吃剩的，就当晚饭吃，吃不饱，再喝碗豆浆，那就刚刚好了。”

　　大伯的道理很简单，豆浆也很好卖。

　　小时候每天都能看到大伯屋顶上的炊烟，每到这个时候我总是第一个到达大伯家，只见一窝雪白雪白、香喷喷的豆浆放在我眼前，越看就越想喝，大伯面带微笑：“想喝吗？”我摇摇头，大伯向厨房走去，拿着一个碗子，舀了半碗豆浆给我，说：“喝，这对身体有益！”

　　大伯的家很干净，夏天连一只蚊子也没有。

　　秋天又到了。辛苦工作后的村居又渴又累，谁都想买上一壶豆浆回家喝。

　　那一天，大伯正在煮豆浆，我依旧站在卖豆浆的台阶上，大伯依旧问：“想吃一碗吗？”大伯正想转身拿碗，谁知那块抹布碰了一下大伯的手，从墙上掉下来，完全浸入豆浆里。豆浆很香，热销的'场面可想而知。大伯顾不上拿碗，连忙拿起筷子挑起那块雪白的布，脸上露出一种惋惜的神情。

　　最终，大伯还是把豆浆给倒了。那时我还小，我问大伯：“为什么把他倒了？”“它脏了。”我说：“没有人知道。”他说：“不仅对自己负责，也要对他人负责。”

　　就是这句话，我感动了。

　　现在，大伯不在了。但豆浆的香味依然留在心里，我不会忘记那份感动，我会珍惜那份感动。

珍惜感动作文2

　　“大漠孤烟直，长河落日圆。”

　　“孤帆远影碧空尽，不见长江天际流。”

　　……

　　每当读到这些诗句时，心中远行的欲望愈望愈加淌出。多想用自我的身体去量度那大沙漠，多想用自我的脚步去数清那名山。趁着太阳还未跳出那海平线，心中曾闪烁过拥抱黑夜的寂静去闯天涯的念头。

　　可是，那只是自我的一份无稽之想。

　　远行，这梦想可望不可及。这需要的是何等的豪迈，何等的洒脱！可是，远行带给我的弥足珍贵的是那一份份的感动。

　　家人得悉我有这个渴望，不断鼓励我努力学习，完成自我的学业后便可去实现自我的梦想。

　　那放在角落的一副装备，其中的大衣是奶奶花了不知多少个长夜才赶出来，那混杂其中的便是奶奶的针线爱；那其它的航行工具，是父母奔波多日搜罗回来的战利品，都是最好的，目的是防止我有危险和太多的不便。此刻，那一角落仿佛成了我的专属天地。

　　尽管，爸爸妈妈是十分不愿意让我去实现梦想的'起飞，但他们还是含泪为我张罗东西，我问他们为什么这么早就替我准备，他们只是微笑地报我一个回答。那微笑射出的光很刺眼，令我不忍得再继续谈话。

　　我相信，这个梦想并不会实现。即使所用的条件都允许，我也会放弃。因为这个梦想是家人为我编织的，如果我只顾自我梦想的实现而不顾家人的感受，那么我就是天底下最笨的人——不懂得珍惜那份感动。

　　六月，这成了我梦想的起飞点，我不会去拘留那可望不可及的愿望，我要珍惜这份感动，把它熔铸在我生命的长河中，作为我一次完美的回忆！

珍惜感动作文3

　　感动是一种特殊的味道，它可以让我们笑着流泪，它将会是我们心中最美好的回忆，所以请让我们珍惜它带给我们的美好。

　　4月初旬，班上举办了“评先”活动，而我和赵钧彦要竞争的是“市优秀学生干部”，说实话，我和赵钧彦还有些差距：他在大队部工作的时间比我多一年，学习成绩也比我好些，行为习惯也比我强上几分。我本以为是赵钧彦取得了“市优秀学生干部”，可宣布那天却是我得到了这个称号，后来我才知道原因。

　　原来，因为我和赵钧彦的票数都一样，唐老师很难抉择，因为不论轻易放弃哪一个人，都是对我和赵钧彦的不尊重。之后，唐老师认为赵钧彦的心理承受能力会比我好些，于是问赵钧彦愿不愿意把“市优秀学生干部”让给我，结果赵钧彦和他的妈妈都回答：“让给陈维铠。”就这样，我才阴差阳错地取得了“市优秀学生干部”这个称号。

　　听了这个消息后，我整整一个小时没有说话，心中不只是感动，还有一些憋屈。因为我居然是别人让给我才能获胜的，这对我是一种嘲笑！中午的时候，我找到了唐老师，希望可以把“市优秀学生干部”这个称号还给赵钧彦。而唐老师却说：“你和赵钧彦的差距也不大，给你也没什么；在接下来的时间里，你只要表现得更好，也不会辜负我和赵钧彦的`一片对你的信任了。”听了这番话后我心中的憋屈也就烟消云散了。

　　回家之后，我在眼睛里打转了不知多少圈的泪水终于畅快地喷涌而出，我只想对赵钧彦和唐老师说四个字：“谢谢你们。”

珍惜感动作文4

　　虽然那事已过去很多时间，但每每想起，平静的心便波涛汹涌，久久不能平静。

　　我的成绩一向不稳定，真好比是海上的波浪，有时起有时落。加之我有迷上了玩电子游戏，虽然成绩仍在大起大落，但总的来说，成绩正在慢慢下滑。对于成绩的下滑，我倒一点也不在乎，甚至自我安慰说：“我聪明，早晚会考个级部第一!”

　　有一个人却对我成绩十分在乎，那个人便是我的爸爸。又一次期末考砸了，我却很高兴，终于可以痛快的玩一假期的游戏了!当我把成绩告诉爸爸时，一向爱说的爸爸却突然沉默了。这种沉默好似形成了无形的压力，压得我大气不敢出一声。以致于心跳声都显得如此刺耳。“你今年多大了?”爸爸问道。我总算喘出一口气，说道：“十三了。”爸爸又问：“你这次考试努力了吗”爸爸说这句话时，无论是语速还是表情，都异常平静。

　　越是这样，我就越知道：暴风雨就要来了!果然，在我回答了“没有”后，爸爸终于发作了!“你怎么这么不成器?你考的这样对得起谁?对得起我天天接你送你吗?你不想以后让人看得起吗?你看不见你妈天天风里来雨里去的挣钱吗?为了谁啊?还不是为了你!你怎么这么不给你爹你妈长脸啊?”我躺在床上，耳边一遍遍响起爸爸说的话。久久不能睡去。

　　十二点的'钟声敲过，我的房门被轻轻打开，我赶紧装睡着的样子。看清进来的正是爸爸。他轻轻的走到我床边，将我盖的被子盖好，望着我叹了一口气，又轻轻的走出去，轻轻关上了房门。一刹那，泪水模糊了我的眼，十二点了，爸爸怕我冻着，为我盖上被子。而我却这样不成器!我真对不起他!

　　于是自那一刻，我下定决心，一定要好好学习。爸爸的爱，我也牢牢记在心中。永远珍惜这份感动。

珍惜感动作文5

　　那是个美丽的午后，天是蓝的，阳光很耀眼，给路旁的法国梧桐肥大的叶子镶上了一层金边，水泥路上树影斑驳。我夹着刚借的《百科全书》，雀跃着直奔教学楼。

　　抬起头，三楼阳台上和平与婵娟正冲着我扮鬼脸儿。我边跑边使劲的挥舞着手臂，大声跟她们打招呼：“嘿！”静谧的空气飘荡着我脆如银铃的回声。

　　而当我的视线移到二楼阳台是，笑容蓦地凝住了。阳台上站着一位年轻的女教师，她身着一袭紫色衣裙，正向我摆手呢。我不由得停住脚步，用手遮住阳光，疑惑的端详这位素未谋面的女教师。她的脸上荡漾着笑意，清亮的眸子闪着光。

　　“天哪，她居然以为……”我顿时明白了。但我终于还是继续挥挥手，朝向二楼，并且鼓起勇气，迎着她温情而又似曾相识的目光，好似对待一位熟稔的朋友，抑或一个朝夕见面的邻居，给了她一个发自内心的，毫不矫饰的微笑。午后的阳光透过叶隙洒在身上，暖暖的，很舒服……

　　此后的日子里，常常会在不经意间，眼前总会浮现出那么一位丁香花一样的年轻女教师，那神采奕奕的.笑容久久挥之不去。

　　在那个温馨的午后，伴着一份美好的心情，有生以来第一次向陌生人挥手，并给了她一个真诚的微笑，或许在开始这仅仅是一个小小的误会，但它却在不经意间，激起了我心灵深处的一丝感动，一丝涟漪……

　　以善良对待善良，以友好回报友好。也许这是一个美丽的错误，但绝不是一个错误的美丽。

　　生活，因感动而精彩。

珍惜感动作文6

　　每个人都有许许多多会令你感动的事，记得有一回，我发烧了。

　　在一个寒冷的冬天里，我在家里看电视，我看着看着，就打了几个喷嚏，奶奶听见我打喷嚏的声音，就赶紧找到体温表，给我量上，十分钟过去了，奶奶拿出体温表一看，“啊！39度！”奶奶说，“不行，我得带你上医院！”

　　在路上，我们遇到了各种困难，有时候雪下的特别大，都到我的奶奶的腰这儿了。我哭着说：“奶奶，我们还是回去吧，要是再不回去，您的身体会支撑不住的！”奶奶说：“不行，不管困难再难，我也要带你上医院！”我听到这句话，我深深感到乐奶奶对我的爱。我们总算克服了困难，来到医院。

　　到医院，我的奶奶说：“医生，快给我家孩子看看吧！”医生听后，也很配合我奶奶，就说：“好吧，让我量量你孩子的体温。”医生量完，说：“我给你孩子打一针，再包点退烧药就行了。”我奶奶说：“谢谢你，医生。”医生包完药，打完针，我们就赶紧回到家里，在回家的.路上，我的奶奶又遇到了不计其数的困难，可是，他总是为我挡在前面。到了家，我奶奶不顾一切得先让我吃药，我吃完药，奶奶说：“年去床上躺一躺吧！”我说：“嗯。”我躺着躺着，就睡着了，当我再次醒来的时候，我的奶奶就一直在我的身旁。她还打了几个喷嚏，我的病好了，我的奶奶感冒了，我被奶奶对我伟大的爱感动了。

　　我太感谢我的奶奶了，我一定要回报她。

珍惜感动作文7

　　众里寻他千百度，蓦然回首，那份感动依旧徘徊心头，丝丝缕缕，叫人羁绊，叫人伤怀，叫人珍惜……

　　那份感动是你吗，我的语文？望陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的淡泊宁静，观杜甫“会当凌绝顶，一览众山小”的壮志豪情，看文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的伟大情怀，纵贯古今，无数名人雅士填词作赋，借诗伤怀。那些情情景景，那些起起落落，怎能不叫感动？

　　那份感动是你吗，我的语文？老舍笔下的祥子三起三落，虎妞大胆泼辣；金天笔下的朴爷风度翩翩，侯爵棉里有针；莎翁笔下的罗密欧勇敢抗争，神父封建迷信。贯通中外，多少久居人心的角色出自那一杆笔儿，出自那一层白纸之下，浓情厚意，道出也不过一则痛人心扉的故事。那些跌宕起伏，那些浓描细画，怎能不叫人感动？

　　那些感动是你吗，我的'语文？仿佛看见孔子宣扬“己所不欲，勿施于人”的背影，仿佛听见老子吟诵“人法地，地法天，天法道，道法自然”的声音，仿佛感受到墨子领悟“兼爱，非攻”的心境。智能之士，贤能之才，中华文化便是踏着这些思想一步一步向前迈进。那些博大精深，那些源远流长，怎能不叫人感动？

　　那份感动是你吗，我的语文？那份让人心悸的淡漠，让人情动的含蓄，让人惊艳的挥洒。

　　是你啊，我的语文！宠辱不惊，望窗外花开花落；去留无意，任天上云卷云舒。还有谁能有如此之雅致，还有谁能有如此之精妙，还有谁能有如此之令人感慨万千……感动萦绕于心头，情何以堪！

　　人心肉做，感动良多，却再没有谁这般独特；纤纤细指，勾画了了，捕捉到的不过丝丝缕缕。羁绊着的，伤怀着的，愈发珍惜着的，我的感动——我的语文……

珍惜感动作文8

　　假期里，我读了好几本书，其中我最喜欢的是一本叫《珍惜每一次的感动》的书，看完全书，心里涌起一股暖流，备感温馨。这里的每一个故事，每一篇文章，都流露出人们对生活的热爱，对生命的感恩。

　　我所以喜欢这本书，是因为这里的每一个故事都让我感动，但最震撼我的是一篇《购买上帝的男孩》这个故事。他讲述了一个男孩捏着一美元的硬币，在沿街的每一家商店去问有没有上帝卖，可是得到的答案都是没有。直到第二十九家商店时，老板问：“你买上帝要干什么？”男孩回答说：“我叫邦迪，父母早就去世了，叔叔把我养大了，他是个建筑工，不久前摔了下来，至今昏迷不醒，医生说，只有上帝才能救他，于是我来买上帝。”老板被他的'孝心所感动，就拿“上帝之吻”牌饮料一美元卖给了他。后来，杂货店老板还请了个顶尖的医学专家小组治好了小男孩的叔叔，并帮他们付清了一切的医疗费用。男孩的叔叔非常感激，去感谢那个帮助他的老人，而老人却不知去向，只留下一封信，信中说：“年轻人，您能有邦迪这个侄儿，实在是太幸运了，为了救您，他拿一美元到处购买上帝，是他救了您的生命，但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心。”

　　读完这个故事，心里久久不能平静，为男孩的爱心和诚心所感动。正如老人所说：“真正的上帝是人们的爱心。”爱是世界上最伟大和无私的力量，爱能冲破一切的艰难险阻！

　　妈妈的话：

　　和孩子一起读完这本书，心灵仿佛受到了一次洗礼。有一种回忆叫快乐，有一种快乐叫幸福，有一种幸福叫感动，每个人的心里都有一份感动，无论感动或多或少，都要我们去珍惜。我们要珍惜已有的那份感动，把它留在心里，让感动陪伴我们每一个人的成长。

珍惜感动作文9

　　我是四·三中队中队长。几年来，我们四·三中队与赤山村的孤寡残疾老奶奶姜丽云，结下了深厚的情谊。

　　姜奶奶今年76岁，身患脑血栓，身体瘫痪，长年卧床不起。丈夫早年病故，靠一个侄子隔三差五照顾。我们得知姜奶奶家境后，主动成立了由我、吕艳、姜雪三人组成的送温暖小组，利用星期天、节假日承担起关心照料姜奶奶的'任务。

　　记得第一次到姜奶奶家时，刚一推门，屋里的情景一下子将我们惊呆了：地上堆满了杂草，墙角堆满了老鼠打洞倒出的土，锅台上杂乱地放着锅、碗、瓢、盆……一股酸臭的气味扑鼻而来。但我们不嫌弃，三人马上收拾屋子。我去冲刷尿罐，吕艳、姜雪二人洗锅刷碗，扫地抹桌，一会儿就把屋里屋外清扫一新。之后又生火烧水，为姜奶奶洗头、洗脸、洗脚、擦身、修剪指甲，给姜奶奶换上干净衣服。闲谈中，得知姜奶奶几个月没到户外看看了，我们又决定把姜奶奶背到院子里晒晒太阳。由于我们身薄力小，背了几次都背不动，最后想出了既省力又省事的办法：在炕沿下放一条凳子，把姜奶奶抬到凳子上坐下，然后再用凳子当“车”把姜奶奶“运”到院子里。姜奶奶看到我们累得满头大汗，感动得泪流满面。看到姜奶奶那行老泪从长满皱纹的脸上流下来，我们的眼睛也都湿润了。此刻，我感到了被人感激的幸福。

　　打那以后，我们送温暖小组无论是狂风暴雨，还是严寒酷暑，每个星期天都坚持照顾姜奶奶，为姜奶奶洗衣做饭，打水劈柴，端屎倒尿……

　　如今，姜奶奶离不开我们，我们也离不开姜奶奶了。

珍惜感动作文10

　　传说女娲造人时，第一个封入人体的东西是被人摸过的。请听自然！听着小草在缝隙间吐绿，触动了它的坚韧；听细雨滋润万物，触动它的欢乐；听苍鹰在天空中翱翔，触动了它的自由。

　　听听春天，当一只小虫吸草突然觉得多汁，当一个小孩放风筝，当一个受风痛的人突然觉得无比珍妮弗，他们感动得撅起嘴成口哨状，发出共同的声音。听着夏天，青蛙在傍晚的田野里呱呱叫，暴风雨在头顶隆隆作响，柳树长袖摇摆，我们一起被夏天的热情所感动。听着秋天，我被这样一个事实感动了，“夕阳和寂寞的齐飞，秋水同色生长”，“晴空一排云引诗”。气势。倾听冬天，感动一个老人在冰冷的江雪中钓鱼的'丰富宁静的白色世界，总是给人一种莫名的感觉。

　　我珍惜四季的感动。在家里，半夜学习完，一杯白开水送进屋，是亲情的流露。遇到挫折时，是亲情的春天。当我成功的时候，也是一种亲情的感觉。这些感情交织在一起，构成了我充满爱、温暖、幸福的家庭生活。在社会生活中，服务员的“欢迎”，售票员的“祝你平安”，老师的“下一步努力”，都隐含着关心、爱护和不懈的等待。我把这些感情当成珍珠，一颗一颗的捡贝壳，永远珍惜。毕业了，回顾第四年的中学生活，有欢乐，有欢笑，有一双失意的援手，有元旦晚会上的小品和相声，有班会上的自省和教学，有同甘共苦的朋友，有学习上的互助。在我们即将离开的时候，只想说一句“珍惜初中生活难忘的感情。”

　　一边水土养育着另一边，留下一片叶子，滋润着一种感觉，经历了寒冬，寒冷的秋风，清高的夏夜，绝句，春潮，暖暖。在这个世界上，我们很高兴你的到来，但是我们没有太多的事情要做。我们希望每个人都记得，“珍惜所有的感动，我会永远在你身边。”

珍惜感动作文11

　　在我浩瀚的脑海中，有许多回忆是我永远抹不去的，这些记忆就像一颗颗珍珠一样数不清。而脑海，就像一个大宝库，下面就让我从宝库里挑选一颗珍珠，奉献给你们吧。

　　上学期的一天，班里数学考试。我填完卷子，胡乱地检查一遍就随着“大部队”上台讲台交卷了。

　　课老师报纸那一摞卷子走进了办公室。好多人都在对答案，特别是一些女生，说地唾沫横飞，滔滔不绝。说着还挑眉毛，四处传来“那道题的答案是56”“我写的怎么是53难道我写错了？”“那可不一定”之类的乱糟糟的话语。

　　过了一节体育课，卷子发下来了，看到我的卷子，我简直不敢相信这是我的.卷子:一个鲜红的81分在卷子上刻着，那分数鲜红地可怕。

　　“我平时考得还不错呀，为什么这次会……”我在心里喃喃。

　　放学了，我真希望我有拖延时间的法力，可以让放学的时间再长一点，因为我不想面对老妈那张“失望”的脸，可惜我没有这种法力。

　　该来的还是来了，当我站在家门口，我意识到了:“该面对的总要面对，遇到挫折不可怕，可怕的是你没有勇气面对它。”

　　推门而入，当妈妈亲切的问我考了多少分的时候，我便用蚊子一样小的声音哼哼:“八……八十一分。”妈妈听了之后没有说我只是拿出我的卷子给我讲错题的正确答案的计算过程，还问我累不累。用给我洗个水果吃，还鼓励我下次要认真做题……

　　听到这句话，我流出了眼泪，是呀，此时有谁能不流泪？

　　那次是我记忆犹新……

　　这只是我宝库里的一颗“珍珠”。以后我会把我的“珍珠”一一奉献给你。

珍惜感动作文12

　　蓦然回首，你可依然是我似水流年的模样？——题记

　　清明已过，又到木棉花开时。列车欢送了隧道，天空抛弃了白鹭。小鸟不能独守小巢，我不能独守一扇小窗。昔日那份感动，不知在各人心里是否一如既往的温暖。

　　初中生活三年，不觉间已走到了尽头，往日的悲喜、是非，一一涌上心头。

　　课堂上，教师邀我们共唱《梁父吟》，与苏轼把酒问青天，朱自清叶子和花儿仿佛在牛乳中洗过一般，笼罩着光芒的纱……的句子也如画般飘进我们的心灵。

　　如今，我须远航。

　　那些在食堂里、宿舍里分享的笑料，在操场上、在课堂里打闹的'镜头像一个七色的魔方，怎样扭有怎样的味道。在我们的心底里，彼此安慰，与同伴一齐上路，在这冲刺阶段，打开小窗，在血与火、刀与枪之中理解洗礼，坚定不移，头也不回地走上我们心中的梦想大道。

　　我们笑过，哭过，跌倒过，互相扶持，我们是青春革命中的天涯沦落人。运动会上，我们平时嘴里不多说的话，都在你在赛场上如一阵风飞跑过时大声叫喊出。我们是向日葵的种子，我们正含苞欲放，我们是阳光下最有期望的一群孩子！

　　我要用桃木造一个小匣子，我要把三年来点点滴滴的感动细心翼翼地藏起来，不让外人来窥探我这小小的欢乐秘密，轻轻地镶上我最真挚的祝福，飞上蓝天，拥抱日光。

　　今夜打开小窗；今夜，去远航。

　　就让暴风雨来得更猛烈些吧！要明白，明天一早，漫山遍野金黄金黄一片，阳光把我们照耀得闪闪发光，那是我们因欢乐、因考验而感动的泪水。

　　花已开时，草已经是花了。

　　但愿我们还记得在食堂里围成一桌高声谈笑的日子，在教室里看电影的哄堂大笑的日子，在宿舍里抱在一齐流泪的日子……我明白，离别的感动，也可是是另一杯香醇的美酒。

珍惜感动作文13

　　不知怎地，就是想将自己昨晚突发奇想想出来的话写上来：珍惜每一个让你感动的人吧，因为在我们有限的生命里，我们至始至终都无法认识的人有千千万，就如茫茫宇宙般。而仅仅和我们有一面之缘的人，就是宇宙中的银河系。当然和我们相知相识，彼此熟悉的人更是少之又少，它不会比太阳系大，（仅仅是宇宙中的太阳系而已）。在这些人中，你喜欢和喜欢你的人便是太阳的`几大卫星，而其中能在你难过时轻拍你肩膀，说上不多但足以温暖心房的话语，抑或是拉着你在星光下奔跑，“怂恿”你对着远方歇斯底里的吼叫直到泪流满面，更甚是“有意”在你难过时就习惯去的地方“乱涂乱画”，然后在你严刑逼供下死不承认，将耍赖进行到底的人就是那划过夜空的“哈雷彗星”。

　　这些让你感动的人，请你一定要珍惜。他们从不对你要求什么，更不会要求你去做什么，只是当你在今后的日子里，每每感到高兴、伤感、流泪、欢笑时，就会情不自禁的想起他们。此时此刻，你就不再是孤身一人，因为你可以感觉到，他们虽然不在咫尺，却一定会在天涯默默的为你祝福祈祷，希望你可以更加勇敢，勇敢到不再需要他们时。然后你就成了可以令别人感动的人，在他或她伤心时送去温暖，将痛苦融化。在他或她高兴时，一起疯，将快乐蔓延。你的一举一动同样让他或她学会了珍惜那一颗颗的“哈雷彗星”，然后成长，再成长，直到将这份懂得珍惜的心传递下去……?

珍惜感动作文14

　　感动是生活的梦境，摸不着抓不透；感动是人性的钥匙，打开狭窄的心灵；感动是清澈的水流，洗涤思想的污浊……每一个细微的动作都有感动的身影，需要人们去摸索，珍惜那份感动。这样人们才不会妄过此生。

　　珍惜那口仅存的气息。神川大地，地震汶川。这熟悉的字眼又显示在我眼前。不能遗忘他劳累的身影。不能忽略他每一次付出。不能少数他每一滴汗水。他——武文斌，是地震的抢险队员，在他生命尽头的那一刻也不忘为人们贡献，不忘自己的任务。就这样悄然的离开了我们。他让多少人落下感动之泪。我珍惜那份感动，珍惜他那口仅存的气息。

　　珍惜那双动人的眼睛。现在已实行了九年义务教育，但即使这样，我也不能抹去脑海中的那双渴望教育的眼睛。被称为大眼睛的她，用她，用她炯炯有神的双眼传达出对教育的渴望，期待。她不放弃去寻找自己的梦想。她代表了多少因贫困而失去教育的人。她的每一个充满爱的眼神触动人心。这就是我国的“希望工程。“是那样的伟大。我珍惜那份感动，珍惜那双动人的眼睛。

　　珍惜那番话语。俗话说一日为师，终身为父，她是我的'第二位母亲。是她引导我走进知识的海洋，是她用知识来哺育我健康成长。还记得那番动人的话，是那样牵动人心。那番话改变了我，因为有了她才能使我在黑暗迷失的方向中寻到点点星光。我珍惜那份感动，珍惜那番有力量的话。

　　人生并不是充满鲜花和掌声，但一定充满感动。每一个细微的动作都是感动，不要放过每一处感动，当你收集满感动时，便会体会到感动的力量。珍惜那份感动，为你的生活添加色彩。

珍惜感动作文15

　　感动是什么？

　　感动是一杯温暖的白开水，

　　只有尝尽了酸甜苦辣，

　　才能品尝出它的真谛。

　　人世间的虚伪，

　　需要我们慢慢学会。

　　人世间的真情，

　　更要我们细细体会。

　　一杯开水，

　　一份温度。

　　一份感动，

　　一份真情。

　　感动是什么？

　　感动是一份遥远的祝福。

　　品味人情冷暖，

　　才能懂得问候。

　　世界上的.分离，

　　需要我们慢慢忘却。

　　生活中的快乐，

　　需要我们好好珍惜。

　　一句祝福，

　　一种安慰。

　　一份感动，

　　一份快乐。

　　感动是什么？

　　感动是一种默默的倾听。

　　学会尊重他人，

　　才能得到他人尊重。

　　学会倾听情感，

　　才能与他人共快乐。

　　一种礼貌，

　　一份温馨。

　　一份感动，

　　一份情谊。

　　感动是什么？

　　感动是亲人的温暖关怀。

　　学会感受亲情，

　　才能避免自甘堕落。

　　学会回报亲情，

　　才能配得起人字。

　　一份亲情，

　　一份温暖。

　　一份感动，

　　一种奉献。

　　感动是什么？

　　感动是陌生人伸出的援手。

　　懂得接受奉献，

　　还要细细思考含义。

　　学会为人付出，

　　社会人人幸福。

　　一只援手，

　　一份付出。

　　一份感动，

　　一种报答。

　　感动是什么？

　　感动是学会体会感动，

　　感动是学会珍惜感动。

　　平凡的细节中，

　　有太多感动。

　　平凡的人儿中，

　　有太多温暖。

　　珍惜感动，

　　体会幸福。

　　感动就在你身边，

　　懂得体会与感悟。

　　不要失去时，

　　方追悔莫及。

　　感动是什么？

　　说法各异。

　　我说，

　　感动和幸福一样，

　　都是平平凡凡，

　　都是幸福快乐，

　　度过一辈子。

　　朋友，

　　珍惜你的感动吧！

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