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沧海一粟作文
在生活、工作和学习中，许多人都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的沧海一粟作文，希望对大家有所帮助。
沧海一粟作文1
微渺的尘土，轻飘的鸿毛，平凡的世界中还有我。
沧海一粟，在劫波中漂荡，只为使自已变得更坚强。浩渺的宇宙里，我是如此微不足道，伴着自己的哭声来到世界。我是平凡的，如那沧海一粟。
太阳和月亮似两张唱片，将时间进行曲播放在人生的途间。宛若赤足走在沙滩上，许多日子像潮水般漫过双脚，退去之后，了无印痕。都说人在世上走着，记忆是惟一的行囊。至今，我的背上仍然轻盈，似乎没有值得纪念的负重。
涉世未深的女孩们，总是对世界充满幻想，迫切希望褪去平凡的外装，成为璀璨的明珠。她们争抢着充当命运的宠儿，期盼着众人的'瞩目。我却不然。我从未奢求过什么，但求无争于人，无憾于已。
蒙田先生曾说过：“最美满的生活，就是符合一般常人范例的生活，井然有序，既不含奇迹，也不超越常规。”我非常喜欢这句话，也钦羡蒙田先生的闲适和豁达。正如地球都是由细小的尘埃组成一样，平凡和琐碎，构成生命的永恒。声势显赫的权势，始于落寞，终于落寞。形形色色的人生，始于平淡，终于平淡。
道家思想崇尚“清净无为”，未免有些消沉。我虽不奢求殊荣，却也不消极避世。生命可以接受平凡，但是拒绝平庸。积极生活的心态必不可少，对人生若没有如火的热情，怎能燃烧无悔的青春？我选择，我喜欢，耐烦于平铺直叙的生活，潜心挖掘隐藏在其中的颗颗带有幸福光泽的珠贝。蓓蕾只要到了适合自己的时节，自然会绽放出娇艳迷人的花朵。
成长就是拿着一条彩带，串连回忆和向往。尽管没有体验过大风大浪，但岁月本身就是一把锋利的刻刀。我一直坚信，沧海中那粒执著的粟米，经过岁月的雕琢，一定会体悟到生命的真谛。生命也许就是一次体验，并在体验中充实和积蓄。许多道理不是仅凭聪明能够理解的，要靠一生沉浮之后去彻悟。平凡有何不可？平凡自有平凡的风流和幸福。
闲看庭前花开花落，漫随天边云卷云舒。用一颗宁静的心去触摸岁月，我用双眼捕捉刹那间的永恒。离别时紧握的双手，聚会时欢乐的歌声，那些在生活里最不起眼的细节，竟包含了无限的风景。沧海一粟，在波浪摇曳中唱着自己的歌谣，它不停的翻滚着，寻找自己的角度，展示生命的风采！
沧海一粟作文2
风后面是风，天空上面还是天空，道路前面还是道路。――海子
翻过一座座山，转过无数的弯，脑海里还浮现着昨天离开的情景，我再次走近这片圣地。
沿着山拾级而上，树林中透着寂静，抬头仰望，树荫遮住了大半的阳光，透着琢磨不透的静谧，照下来的光影若隐若现地摇晃着。向前走，还是大片碧绿的树林。风无声地吹过，叶子连贯地闪动着，连成一片，目光所及之处没有尽头。
海子说：风后面是风，天空上面还是天空，道路前面还是道路。
所以，树林的前面还是树林，而风吹过的树叶连成一片，闪动着。
因为我们行走在天空之下，道路之上，我们有风作伴，向前走去是无尽的天空。
走在栈道上，脚下的溪水从高处的冰川或急或缓地流下，鹅卵石在溪涧边错杂地铺着，轻轻地拿起一粒丢入，水花荡漾着，被冲散在前方。两旁的树木缠绕着，一些枝叶被水打落，消失在不知名的远方。
大自然总是这样永恒的存在，而我们不过是沧海一粟，一时的胜败最终零散在天地的永恒面前，留下不及尘埃的印记。所以，那些身外之物都不过一瞬，生活的意义在于坦然地面对生活。
“盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也。”
我想起了苏轼的《赤壁赋》，乌台诗案之后，他在黄州安静的等待着，从困境中突围。他用自身的经历告诉我们，面对生活中的悲喜，只有坦然地对待才能迎来绚烂地绽放。而这正是《赤壁赋》所表达的，人有旦夕祸福，要学会坦然对待。
因为我们在永恒的自然面前不过一瞬，从变化的角度，一切都在变化，从不变的`角度，一切都毫无增减。但在困境中，生命仍有着其永恒的意义，我们不必为了生命的短暂而恐慌。
就像星云大师，即使一生寂寥，在困境也能坦然面对；就像木心，遭到迫害，仍乐此不疲地讲着他的文学故事；就像爱·伦坡，坦然面对那些唾弃与指责，像猫头鹰般立在枝头。
风的后面还是风，天空的上面还是天空。我们看不到自然的尽头，行走在道路上面对未知，只有坦然地前进。
且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色。
况修短随化，终期于尽。我们的一生也不过卒莫消长，不如坦然地面对。
沧海桑田，我们经历的一切终将归于混沌，在永恒面前，我们微不足道。而那些周遭的痛苦，是比尘埃还要微小的存在。
沧海一粟，生命的坦然才是面对永恒最好的方式。
沧海一粟作文3
拈起尘烟一缕，丝丝沁尽，缠于笔尖。籁籁风动，高树于风中自危，我信笔而书，同石隙苔花，不惊不惧，挥毫，墨自成花绽于沧海。身如一粟，亦能惊涛。
窗外光景流转，花开复落，万千艳景都成了春尽的邙歌。我执笔而立，循着识海的指引，一勾一撩，缓缓书下“观沧海”三字。银勾画月，水涛暗流，我满怀信心地揭起作品，仿佛率着百万雄兵，昂扬自得地向老师画室走去。一路上雄纠纠，只觉得这一地落红都像是对我行祝福之语。推开画室的门，我自信满满地将作品呈与老师。
老师扶了扶眼镜，笔锋不沾墨，叩着我的笔势纵横观读，半响，他将眉头皱得更紧了，微不可闻地叹一口气，摇头道：“你的字形无碍，但行笔浮躁，字无风骨……还需静磨，不然太过庸平，难抓人眼。”此言如冰水迎头淋下，我的心绪骤然低落，心不在焉地点头对答，失了魂似地飘回书房。
窗外，风在花丛中肆虐，惹得花瓣香消玉殒。练字多年，赛事失利的原因永远是“庸平浮躁”，我深感迷茫，掷笔而立，望向窗外发呆。
落红被气流旋开，露出一地嫩黄，我兴趣顿起，凑近观察——原来是一地苔花。它们在风中轻轻抖动，阳光扫过，薄薄的叶茎一瞬通透。甚至可以借此看清这小小身躯中流淌着的'汁液，那是生命的脉动，处处扬起末路的希望。
不过是蜉蝣般的存在，渺小至此，生死想必也无人在意吧。我想。看着这粟米般大小的苔花，我竟生起一丝同病相怜之感，沧海一粟，努力向阳生长，却终不过是在戴着镣铐起舞，任你悲喜，都不能改变什么。
我缓缓起身，正欲回房，一阵风又不知疲倦地吹了过来，刹那间，草木尽乱，叶落花折，被这风赶向别处，眼前霍地腾开了一大片空地。我诧异环顾，又撞上一地嫩黄——还是苔花。不同的是，这是一片苔花原。千朵万朵苔花凑在一起，织起一场绿意，如草场，如深潭，深深浅浅，叫人惊叹。
我傻了眼，不曾想过，小如粟米的苔花也能造天设地捧来生命的长歌！……低头思索，我羞愧难当，走回书房，深吸一口气，再次执笔临帖。
笔墨流淌，沉沉透纸，掷地有声，我眼前仿佛又出现了那一地苔花，它们虽小，但亦能挣得自己的一片天地，我虽平凡，也能搏它一海阔天空！腕动思转，字作似是通了灵性，逐渐在笔尖鲜活起来。
不惊不惧，不悲不喜，一气呵成。
尘烟于平，苔花临风，墨香向窗外赶去，与晚春共赴不期之约，我的眼中重绽光芒，像是远归之人在故乡的火灶旁忆起踏实的温暖，徐徐掩住旅途的失意。人定胜天，沧海一粟，亦能，惊涛！
沧海一粟作文4
首设少年班，培养天才，名震天下。
天才之天才曰：神童智商高，百里挑一，国之栋才，必将成就大业也，毋庸置疑。
果真如此吗？
少年大学生，确有天才。天资聪慧，记忆非凡，应变能力强，学业过五关暂六将，未成年即涉足社会。但这是天才神童一族百里挑一也，不可多得人才，还有自己后天的造化。
但众多天才神童被天才之天才者神话了，拔苗助长，先天夭折。有的生活不能自理，有的偏科钻牛角尖，有的任性不懂事理，有的虽然毕业却不能融入社会，等等。
众所周知，天下本无一出生就有天才者，不过是智商超与常人罢了。所谓天才，那是指有卓越的创造力、想象力和突出的聪明智慧。神童并不具备天才之要素，雏形而已。
时下，许多父母充当了发现天才之天才者，有过之而无不及。一个未满三岁的幼儿，愣是让他（她）识千字、背唐诗、学加减乘除、唱国粹、搞音乐、跳舞蹈……大脑还未发育周全，何能承受天才之天才者的强化教育。更多者望子成龙，花银两请家教、强迫子女参加名目繁多的“兴趣小组”，管你愿意不愿意。
实践出真知，实践是检验真理的唯一标准。天资聪慧勤奋好学孜孜不倦者，有望成为天才，真正的天才是在社会实践中磨炼出来的，并在某些方面有超人的能力。
世界上真的有天才吗？不可否认，国内外有许多发明家、科学家、思想家、政治家、艺术家、文学家和许多伟人、奇人、超人等，枚不胜举。
天才就无懈可击了吗？天才不是全才，再有造诣的天才，也有他的弱点，就像某数学家生活不能自理一样。
我们相信有天才，也相信通过百般的努力会获得某项事业的成功。但我们不能迷信天才，神话天才，妄想天才。
其实，所谓的.天才就在我们身边。创造力、想象力和聪明才智运用得当，经过若干次失败或挫折你的事业成功了，你就是天才，不必与名人、伟人们攀比，自己与自己比就足够了。
一言以蔽之，天才确有之，凤毛麟角，如果没有后天的造化和努力，白痴一个。若是通过各方面的学习和社会实践，诚实做人，勇攀高峰，也许你就有可能成为某方面的天才，沧海一粟。
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