踢毽子作文（精品15篇）
在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的踢毽子作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
踢毽子作文1
一阵优美的音乐响彻我们的校园，原来到了大课间活动的时间，这次大课间同以往有所不同，那是因为老师要求我们这个大课间里踢毽子。
在之前的这些日子里，我总能看到学校里的大哥哥、大姐姐们在操场上踢毽子，一个个色彩分明的鸡毛毽子在他们的双脚间来回跳跃，这令我十分羡慕。我常想要是我也能和他们一样，该多好呀！现在我也升上了四年级，每天早上的大课间时间，我也可以和以前的大哥哥、大姐姐一样在操场上踢毽子了，可是我现在还不会踢，只能看着同学们踢毽子。
星期六，我到表姐家去玩，在她家里柜子上放着一个彩色的'毽子，这让我想起了学校里早上大课间踢毽子的场景，于是我请表姐给我做示范动作，表姐接过毽子后，把毽子往上一抛，在毽子落到身前时，轻巧地抬起脚，猛得一踢，毽子弹到了空中，紧接着，毽子从空中落下，表姐又飞起一脚，把毽子踢到了头顶……，表姐竟一次踢了20多下，我看得目瞪口呆。
回家后，我拿起妈妈去北京旅游带来的毽子，抓在手里，学着表姐的样子，把毽子甩到了空中。可这毽子跟我作对似的，往别处飞去，落在离我两米以外的地方。我顿时像泄了气的皮球，把毽子一扔，躺在沙发上。心想：这么难踢，我可学不会，不学了。
话说回来，现在老师要求我们在大课间踢毽子，我只好硬着头皮拿起早扔在杂物堆里的毽子，继续练习，经过一段时间的练习，慢慢的我能连续踢3个了，我立志现在绝不能像以前一样半途而废，我想，如果每天抽10-20分钟时间练习踢毽子，一定可以学会踢毽子。
晚上，我梦见了我在操场上熟练地踢毽子，赢得了老师和同学们的掌声。
踢毽子作文2
你会踢毽子吗？我想你一定会说：“我会踢毽子。”因为毽子是一种有趣的体育活动，小小的毽子，给我们带来了多少快乐呀！像我就喜欢踢毽子。
今天早晨，太阳已经出来，但略带几分凉意。我拿着一只漂亮的羽毛毽子，到楼下附近的一块空地学踢毽子。当我踢的时候，有个姐姐也过来拿起毽子踢了起来，我于是在旁边看她踢。她把毽子掂一掂，接着向上一抛，眼睛紧盯着毽子，当毽子快要落下来时，她把右脚往里一弯，使劲地向上一踢，毽子飞上里了天。然后她在紧盯着毽子，毽子再次落下时，她又把右脚向里一弯，使劲地向上一踢，毽子又飞上了天，就这样，一个连着一个地飞上飞下，她灵活的身子就像在跳舞蹈，那红色的毽子就像一只火鸟在飞舞……
我看呆了，姐姐真不愧是踢毽子能手，踢起耒轻松自如，毽子好象非常听她的话，她踢到哪儿，毽子就跟到哪儿，还不时地踢了几个花毽子。我被吸引住了，“太漂亮了，太棒了！姐姐你可以教我吗？”我迫不及待地说。
“当然可以。”姐姐小咪咪的说。还告诉我：“踢毽子必须要有耐心，一下一下的练，要经常踢，踢得很熟练了，就可以踢花毽了。”
没等姐姐的`话说完，我就开始练起来，我怕姐姐笑话，真希望能多踢几下，没想到一脚踢得很重，毽子很顽皮地跑到别的地方去了。我的脸顿时红得像熟透了的苹果，可是，姐姐却走过来对我说：“没关系，再来踢。”姐姐的话，使我有了信心。就这样，一次又一次的踢着……
回家后，我自言自语的说：“姐姐踢的为什么这么好，既有花样，踢的又多。可是我踢的这么少，真是缺乏锻炼呀！”通过这次踢毽子，使我懂得了一个道理：人不是天生就会做事情，只有勤学苦练才会有真正的本领。这就是：“只要工夫深，铁棒磨成针。”
踢毽子作文3
跳皮筋的流行风刚刮过，紧接着又是一阵“踢毽风”。为啥啊？我们很快就要开趣味运动会啦，听说还有踢毽子的项目，我们的女同学自然也开始苦练起来。
瞧她们满头大汗的样子，就知道，下课肯定又去“训练”了。唉，这可苦了我们楼梯的平台啊，一下课，女生们都蜂拥似的挤过去，还不是为了能占了这块风水宝地吗？
五、六个女生围成一个大大的圈，先“翻”出一伙的，再由“剪子包袱锤”来决定哪一组先踢。先踢的一组每人踢一次，踢出的毽子数量加起来，总数是后踢一组欠先踢一组的。然后，再由另一方队员来还，还够了，多余出来的，就是对方欠的。这样轮流踢，永远没有停止。
还有一种玩法，叫做接毽。就是先由第一个人踢起毽子，然后由第二个人来接踢，传给第三个人，再由第三人传给第四第五人……很锻炼身体，但是经常掉毽，所以同学们不是很爱玩这种接毽。
这种流行风刮遍了全班女生。下课，只要她们一出门，你就别想在楼道里干什么事情。她们会把楼道围个里三层外三层——水泄不通！你要是想借过一下啊，一句话：没门儿。女生们踢得真起劲，似乎忘记了这是在楼上，而是以为自己到了操场上呢。不到打上课铃，她们绝不进教室，只要有一分钟的时间，她们都会坚持到底！
女生们的训练不到过运动会是不会散的'，踢毽子的流行风还会接着刮。可怜的楼道地台啊，你们保重吧。女生们踩来踩去的脚不知在什么时候才会停歇。现在，书包里带一个毽子是非常流行的事情。只好让那些五彩缤纷，上钻下跳的毽子再威风一阵日子啦。
踢毽子作文4
“哇，你踢得那么多呀！”博学楼下传来了一阵阵的笑声和喝彩声。我们三（5）班正在博学楼下举行激烈的踢毽子比赛。
比赛的规则是：某个小组在踢的时候，另外一个小组来数数，看哪个小组踢毽子踢得最多。最让我们惊喜的是，只要脚碰到毽子的羽毛也算踢到一个，而且，毽子掉到地上还可以捡起来继续踢。比赛时间是一分钟。
“哔！”随着老师吹响了哨子，曾宇航组开始踢了。只见曾宇航的.脚上下飞舞，五颜六色的毽子在他的脚上飞来飞去，就像一只快乐的小鸟在上下飞腾玩耍，看得我们眼花缭乱。当老师宣布还剩20秒时，曾宇航有点着急了，踢得更快了。又是一声哨响，时间到了。曾宇航总共踢了52个。
看，尼燚彬组满怀自信地上场了。尼燚彬把手上的毽子一抛就开始踢了起来。踢着踢着，他一下子“失脚”，毽子“啪”地一声掉到了地上。他赶紧闪电般地蹲下，把毽子捡起又继续踢了起来……尼燚彬的成绩是48个。
轮到我们组上场了。我心里像十五个吊桶——七上八下，十分紧张。比赛开始了，我连忙开始踢。但是，我太紧张，太着急了，毽子像一个调皮的孩子总不听使唤，没踢几下就掉到地上。虽然我赶紧把毽子捡起来接着踢，但是一分钟转眼就到了，我只踢了29个。
踢毽子比赛给我们带来了无限的快乐，真有意思！
踢毽子作文5
学校踢毽子比赛在风雨操场举行，上午全体赛，下午个人赛，搞的很隆重呢！八点了，全体师生都来到了操场上。
随着口哨声响起，一年级学生同时踢起了毽子，103班踢得最多，接着，二年级，三年级，分别是204班与301班胜出。
四年级的比赛，4个班级踢得不分上下.我和其他的五人一起对我们班参加比赛的同学喊：“加油！加油！403班最棒！”不孚众望，还是我们班胜出，耶!好开心啊！其他班级的同学看着我们，好像在说:“别得意！个人赛你们肯定输！”No（不！）不一定哦！
下午，我们像风一样来到操场，我已经恢复了体力，与同学来到各自数数的人面前，把一张小纸条交给一个男生。
比赛开始了！我把毽子轻轻地扔向空中，右脚弯曲，抬起，一下又一下地踢，100下，120下，150下，180下......这真是我的超常发挥，200下到了，我突然觉得眼前有金星飞舞，但我想起我们与别班下的“战书”，又努力地睁开眼睛。啊！不好了！刚才的失误让毽子飞走了，我赶忙跑过去抬起脚，终于接住了!真是一次紧张的.冒险！300下，310下，315下，不行了！真的不行了！我踢了最后一次，眼睛一闭，倒在了地上。隐隐约约的听到同学们在呼喊：“郑语希，快站起来。你踢了315下，为我们争光了!”
等我醒来，才发现我在空荡荡的教室里，桌子上有一盘饭菜，这是给我的吗？应该是的，应该是的，不然怎么在我桌子上呢？我狼吞虎咽的吃起来。同学们与杨老师走了进来，吓了我一跳，原来是杨老师出的主意，她故意藏起来，不被我发现，然后突然祝贺我，呵呵!这时，我才想起来，哦，我居然踢了315下！
踢毽子比赛，我打破了我的记录！真高兴啊！
踢毽子作文6
最近学校要求加强体育锻炼，每个星期四下午放学后是我们班活动的时间，主要是跳绳子、踢毽子或跑步等活动。前几天我买了一个鸡毛毽子，开始学习踢毽子，起初毽子不听使唤，一时东一时西，踢了二、三下就满头大汗，踢了一场下来便全身酸软，晚上睡觉都很疲软。
经过妈妈的指点，慢慢地掌握了一些要领，可以踢到十多下了，我决心要练好这门技术，因此，我每天下午回家后都练习半个小时，还与妹妹一起练，越练越有劲，起初妹妹比我强，她一次可以踢40多下了，我才能踢20多下，我很不服气，认为她可以踢那么多，我也可以，一定要超过她。因此，有时我晚上睡觉前坚还练习15分钟才上床。
经过一个多星期的勤学苦练，奇迹真的出现了，今天下午自己与妹妹再次比赛时，我这次连续踢了52个而没有让毽子落地，超越了自己以前45个的纪录。而妹妹还是停在原来的48下，我用自己的行动超过了妹妹，真有一种胜利感、成就感。呵呵，我喜欢上了踢毽子。而且发现一个小窍门，要想一次踢得久，就要尽量保持一个姿势，胯、臀部以及腰部的运动是要与双臂摆动进行协调的.。这样的好处是能保持动作平稳，并且因为借用了上肢的力量，可以省力，而不会踢几个就会导致腿腰部很累。我真的发现踢毽子已能锻炼身体又可以让人变得聪明起来，我将继续努力争取踢得更多更好。
通过这项运动，让我想到一个道理，凡事只要有奋斗目标，又能有积极的行动，就会取得进步和成果。
踢毽子作文7
这个星期，体育老师 教我们踢毽子，每个人都必须要学会踢。
这下可把我给急坏了，我从来没踢过毽子，一个都不会呀！每次上体育课当老师说大家自由活动时，我就急忙拿出新买的毽子，我用手把毽子往上一抛，然后用脚一踢，哎呀！毽子只踢到了一下，就不听使唤地“飞”到老远的地方，毽子好像在嘲笑我：“嘿嘿，你踢不到我吧！”可好强的我才不服气呢，把毽子往上一抛，又踢了起来。可毽子硬是不听我的话，原本要用脚内侧去踢的'，毽子却一会儿“飞”到我的脚跟上，一会儿“跳”到我的腿上，一会儿“跑”到我的膝盖上。我气得火冒三丈，可气归气，练习还是要继续的，后来，我仔细观察 踢得好的同学 是如何踢的，发现他们每踢一下都是均匀用力，毽子稳稳地上升，又稳稳地落在脚上，真是了不起。我也试着一个一个踢了起来，哇！渐渐地我也能踢多个起来了，我兴奋极了，我想我要展示一下。
我在体育老师面前踢了起来，但太紧张 了，一踢，谁知那毽子又像离弦的箭一样“飞”了出去，我很奇怪怎么会这样，我做了一个深呼吸，让自己平静下来，然后轻轻地将毽子往上一抛，又踢了起来，“一个、二个、三个……”哈哈，我成功了。
我想以后一定要努力 锻炼身体，增强心理素质，在以后的比赛中沉着冷静，超越自己！
踢毽子作文8
夏天的午后，天空一片灰色，炙热的太阳把大地烤得滚烫滚烫的。室内的空调在“呼呼”地吹着，长时间地吹在身上实在感觉不爽。在书房看书的我有些疲倦。于是，我便拉着正在玩电脑的妈妈到阳台上教我踢毽子。
刚开始，妈妈先示范给我看，我给妈妈数着数，毽子在妈妈的脚上忽上忽下，忽左忽右，（妈妈经常以踢毽子来健身）看得我眼花缭乱。妈妈踢的是那么轻巧，那么优美，我心想：这么简单啊，谁都会！于是，我便拿着毽子也踢了起来，可是，毽子一点也不听我的使唤，甚至连一个也踢不了，动作也特别滑稽。妈妈就开始一点一点地教我，说什么身体要站直，腿要用劲，毽子要保持一定的高度，呵，学问还挺多的`。我学了半天也没学会，最后，在妈妈的耐心指导下，才勉强能踢那么一两下。不一会，我感到腿有些困了，也有点累了，我有些想放弃。可是，妈妈看出了我的心思，意味深长地对我说：“做事要有耐心，不要三心二意，坚持就是胜利。”我听了妈妈的话，又有了足够的信心，就这样，我忍着疼痛，又坚持踢了起来。渐渐地，由一两下增加到三四下、四五下。妈妈在一旁笑了笑说：“别太慌，你刚学会踢，能踢这么几下已经很不错了。”听到妈妈对我的鼓励，我高兴得真是合不拢嘴。
此时的我，已是汗流浃背，妈妈让我喝些水，休息一会儿，才不呢，我可是刚学会踢哟，万一歇一会儿忘了呢。最后，我央求妈妈和我对着踢，我踢一下妈妈踢一下，首先由妈妈先踢给我，我使劲一踢，一不小心我的鞋子飞了过去，差点儿砸住妈妈，我和妈妈笑得前俯后仰，眼泪都流了出来。
虽然我累得腰酸腿疼，满头大汗，但是我的收获也不小，因为我学会了踢毽子，同时也锻炼了身体，何乐而不为呢？
踢毽子作文9
这个双休日天气真好，我在爸爸妈妈的厂门前踢毽子，隔壁店有个姐姐，于是我便对姐姐说：“姐姐，我们来踢毽子比赛吧！”姐姐爽快地答应了。说好规则后，激烈的踢毽子比赛就开始了。
由我先踢。我先把毽子往上一扔，毽子就像蝴蝶一样飞了上去，我赶忙抬起脚对准落下来的毽子，啪的一声响，我的侧脚面稳稳地接住了毽子。我继续踢着，啪啪声此起彼伏，一下、两下、三下……当我踢第40下时，本来乖乖的毽子不知怎么的'突然变调皮了，一下子窜得老远老远的。“哎，这毽子怎么不听我的话呢！”我叹着气。
我垂头丧气地把毽子交给姐姐。只见姐姐拿起毽子轻轻一抛，熟练地踢起来。也奇怪了，在姐姐那里，毽子就像是一个乖巧的小女孩，在她的脚上欢快地跳着舞。我在一旁数着数，当数到40时，姐姐还是有条不紊地踢着。我心里真是着急啊，虽然数着数，但心里却在暗暗地下决心：等会我一定要多踢几个。
一来一回好几个回合，尽管姐姐暂时领先，但领先得也不是很多。这次又轮到我了，我咬紧牙关，一下子踢了80下，我偷偷地瞄一眼姐姐，她似乎感觉十分着急，生怕被我追上似的。就这样，你追我赶，我们的额头上都渗出了一颗颗豆大的汗珠。
过了一会儿，比赛结束了，最终我和姐姐打成了平手。
这场比赛真是让我难忘，我真希望下次有空再跟姐姐一起踢毽子。
踢毽子作文10
星期六上午第二节课我走进六（2）班，一会儿上课铃声响了，体育老师夏老师微笑着对我们说：“今天我们举行踢毽子比赛，在踢得时候仔细观察对方的动作和神态。”说完老师就帮我们分好了组。我，老师和夏丹萍对刘莹和蔡婧榕。
到了楼下空地上后，外面一阵风呼呼的吹着，所以我们就走进老师的办公室。没过一会我们就开始比赛了。刘莹开始的'时侯只踢了十几个，我们也慢慢还清了。可后来让我大吃一惊，刘莹竟然踢了四十几个，再加上我们有20多个没还清的和蔡婧榕踢得一共有100多个。我们还都还不清，一个个都急。得向热锅上的蚂蚁团团转老师一弯脑筋，想出了一种踢法，脚踢的时候不能着地。老师让刘莹和蔡婧榕右脚踢的时候不能着地，而我们就按原来的踢法踢。因为她们不太会，越踢越少，渐渐的我们就把100多个全都还清了。正当我们反败为胜的时候，老师有想出了一种踢法，用左脚踢。这下对两组都很公平，都是左脚踢。可刘莹还是有一点不服气，因为她小毽子不会踢，只能踢几个。而老师用左脚踢的时候很顺好像在跳舞，一会儿向前踢，一会儿向后踢。在我们踢的时候刘莹去试了一下大毽子，觉得感觉不错，就像老师提议，老师成全了她。可试的时候感觉不错，比赛的时候只踢一两个。后来她们倒欠我们37个。
比赛结束后我们得意洋洋，可她们两个总是对我们争论不休，说我们的对她们不公平，也不会让我们有机可乘。
踢毽子作文11
“加油！加油！加油……”操场上的加油声呐喊声此起彼伏，站在教学楼的走廊上向操场望去，全校绝大多数的人都被这次的踢毽子比赛给吸引过去了，以致于操场上乌央乌央都是人，毽子踢得如何，得钻进人群里才看得清了。
我想尽办法钻进人群里去看这场踢毽子比赛时，踢毽子比赛已经进行到了最激烈的环节。只见赛场上还剩下两位最厉害的.踢毽子手，正在等候老师的指令，继续开始踢毽子比赛冠亚军的角逐。我偷听到挤在我旁边的同学们正在讨论，他们俩人，一个踢出了xx个连续不间断的好成绩，一个也踢出了xx个连续不间断的好成绩，看来我刚刚从楼上跑下来观看比赛，还真是来对了！
在老师的一声口哨令下，这两位同学开始角逐冠亚军了。他俩的毽子一个是粉色，一个是蓝色，他俩踢毽子的速度快到我们在旁边只看得到一道粉色的光和一道蓝色的光在眼前闪动着，除了专门负责帮他们数数的同学，我们谁都数不过来他们到底踢了多少个了，只是在一旁“哇”声一片，期待着最后谁能够当上冠军。
在我根本数不过来他俩到底都踢了多少个时，我注意到了他俩的表情和动作。他俩现在的表情和动作像是已经重叠在了一起，似乎不再有两者的区别，一个和另一个，都是那一个踢毽子非常厉害的同学，就连那两道不同颜色的光，也变得似乎重叠了。我猜想，这场比赛最后恐怕是平局了。
果然，老师一声令下，时间到了，而专门负责数数的同学分别报上了他俩的成绩，老师举着他俩的一只左手和右手宣布“这场踢毽子比赛，最终以这两位同学的平局结束”！
踢毽子作文12
我，男孩子，却是踢毽子高手。我个子高高的，一头乌黑的头发，脸圆圆的像苹果。个子高，想必体育很好吧，没错，在班上他们都称我为“体育小达人”呢！基本我所有的体育特长都会。
星期三下午，有一节社团课，我又要发威了。老师让我们自由练习踢毽子。过了20分钟，老师让我们集合围在一起成一个圈，然后老师问：“想踢毽子的同学举手！”同学们跃跃欲试，我也一样。
老师指着我说：“好，罗斯恒，你！”我一开始还以为是别人，“啊？是我吗？”我怀疑地问。“是你！”同学们七嘴八舌地说。我大摇大摆地走上前，拿起毽子，沉下心，心想：老师这么信任我，我一定不能让他失望。想完，我拿起毽子，手一松脚一抬就开始踢毽子，毽子就像被施了魔法，仿佛它听见我的心里话一样，一上一下，像飞舞的小精灵。
很快，我就踢了53个了，同学们也在数数：“53、54、55、56…”我的腿一直不停抬起又落下，毽子就是不飞走。同学们有的在旁边加油，有的.在旁边数数，还有的学我的动作，“98、99……”同学数我也在心里数，快100了，还差一个，可是我右脚真的抬不起来了，然后我想右脚不行就用左脚，不能让老师失望，我左脚一抬，刚好踢到毽子，可我却摔倒了。同学们热烈的掌声让我心里有了安慰：虽然我受疼了，但是有同学们的鼓励，值了！
我是踢毽子高手罗斯恒，你想和我比吗，有可能我们还能做朋友呢，正所谓不打不相识嘛。
踢毽子作文13
最近，我们全校都沉浸在“毽子风”中。为了赶一赶潮流，我也买了一个毽子，准备大显身手。
我准备用来练习的毽子是一个五彩的硬毛毽子。它看起来像只活泼的小鸟，踢起来又像只会旋转的陀螺，还伴着沙沙声。
刚拿到毽子，我充满了好奇心。我看外婆踢过，脚一提就好，外婆踢得那么轻松，我一定也可以！我努力回想外婆的动作：轻轻将毽子夹起，看准时机，然后放手！眼睛上下扫视，接住一个又一个，轻松极了。我也学着外婆的样子，随意地把毽子重重一丢，用脚的侧面用力一顶，“砰”一声，毽子从学校的窗户飞了出去，砸在了一楼的空地上。这下好了，才踢一个就掉下去了，还得跑下去捡。当我的毽子还得受点苦呢！
为了学好这门本领，我还得向毽子达人——外婆取下经。外婆笑眯眯地指点道：“你踢的方式不对，踢在这个位置。”说着外婆又指了指脚中间的'这块地方。“现在跟我做这个动作。”我学着外婆，一只脚牢牢地扎在地上，另一只则重复地抬起、放下。
熟悉了动作之后，只能踢一个的我渐渐多起来了，成功次数可以说是十拿九稳。毽子也成了一个听话的小宝宝，总能让我轻轻松松地接住。
踢毽子真是一项有趣的运动，它不仅能训练人的平衡能力、眼晴的敏锐度，还能锻练腿部力量。
踢毽子作文14
每个人各有“优点”，踢毽子就是我的“优点”，俗话说的话，锻炼身体，预防疾病，踢毽子也是一种锻炼身体的方式。
在周三的下午，老师教我们踢毽子。首先，老师让我们做一些防止摔伤的动作，然后示范给我们看，可以用头顶、肩膀顶、小腿大腿、脚踢，另外，还有一些歌谣：一手心，二手背，三抓毛，四驼背。最后，老师让我们自己试着踢。我们大约踢了十五分钟，在这短短十五分钟内，同学们都认真学习，刻苦钻研。
我手拿毽子，往空中一抛，脚上前一踢，踢了个正着，第二次踢时，也踢了个正着，踢了有三四个呢。在我得意忘形的时候，却扑了个空，摔了一跤，同学们有的哈哈大笑，有的前俯后仰，有的笑得肚子疼。可是，面对同学们的`耻笑，我不是不坚持踢了，而是继续踢。就在这时，老师的话语浮现在我的耳边：踢毽子一定要眼准，脚快，心静，不要得意洋洋，这样才能踢好。我心平气和、从容不迫，把毽子往空中一抛，便开始踢了，同学们数着，一共十几个呢，谁知，毽子像一个顽皮的孩子，忽上忽下，忽左忽右，故意不让我踢似的，幸亏我眼疾手快，用老师教我的方法接住了，赢得了同学们的阵阵掌声，我们的欢呼声、喝彩声在生活区久久回荡。
我爱踢毽子，它可以帮助我锻炼身体，预防疾病。
踢毽子作文15
昨天下午第二节课是活动课，大家都廹不及待地想尽快上这节活动课。为什么呢？因为这节活动课五年级七个班要举行一次踢踺子比赛。比赛场地就在大操场，每个运动员都有自己的一个小“场地”，那是一个两平方米左右的小圆圈，运动员就只可以在自己的圈内踢毽子。下午第一节是语文课，虽然老师讲得非常认真，但我们还是心不在焉，几乎整节课都想着活动课踢踺子比赛的场面。
“叮铃铃，叮铃铃”，上活动课的铃声使我们异常兴奋，我们早早地排好了队，等待老师让我们坐在什么地方。我们在操场西边一条白线边坐下后，焦急地等着比赛开始。
比赛开始了。运动员们的眼睛紧紧盯着毽子，一丝不苟地踢着。我们这些台下的.观众，扯着嗓子大声地喊：“加油！加油！”我们都恨不得把他们踢一下数成两下。哎呀，不好，武怡君的毽子掉了！只见她赶紧抓起毽子，又有节奏地踢了起来。她用右脚一下一下地踢着，同时，她的右手有节奏地稍微向后转一下，左手却正好相反，向前移了一点，好象随时都准备把没有踢好的毽子接住。
很快比赛结束了，我们也解散了。解散后，我们都是三人一堆，五人一伙地踢起了毽子。毽子就像翩翩起舞的蝴蝶，围着我们转。又打铃了，我们只好依依不舍地回到了教室。
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