有关橡皮的作文
在现实生活或工作学习中，大家都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编整理的有关橡皮的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
有关橡皮的作文1
我有三个小伙伴，他们总是帮助我。
老师要我参加画画比赛，三个小伙伴听到了高兴极了。
我走到画画比赛的桌前做下，比赛开始了，我拿出纸、铅笔、橡皮，在纸上画。时间到了，我把画交到收画人的手里，三个小伙伴在桌子上悄悄地商量着：“等下回家我们比比看谁的功劳比较大。”
我刚到家，休息不到一分钟，他们三个的讨论会就开始了，铅笔说：“我的'功劳比较大。”橡皮说：“我的功劳大，主人画错了我可以帮着改掉。”纸又说：“我的功劳比较大，主人没有我，他怎么画。”
房间的争论声越来越大，不可开支，橡皮说：“我的功劳才大。”纸又说：“我的功劳才大呢？”眼看他们就要翻脸了，我走进房间安抚我的三个小伙伴：“别吵了，我的朋友们，你们都有功劳呢！我很感谢你们！”三个小伙伴听了反而脸红了，不好意思起来，真有趣！我的这三个伙伴。
有关橡皮的作文2
大家好！我是一块名牌白色高级的橡皮擦。
我的用法很简单，只要拿着我的中间部位，再使点劲儿擦就可以了。对了，我可以帮小主人擦写错了的字。
记得还没有卖出去的时候，我心里是多么地想快点儿找到我心爱的主人！正巧，前面来了个小女孩，那个小女孩原来想要买白雪公主的橡皮。她妈妈却说：“橡皮要看质量，不是看好不好看！”就这样，我被她买走了，可真幸福啊！
有一次，小主人考试的时候，每写一个字，就会拿起我来擦，我有点不开心地说：“小主人，这可不行，你不能老是擦过不停，不然考试时间会来不及的。”小主人仿佛听到了我说的`话似的，就把我放进了我的卧室——文具盒。小主人考了一个高分，还感谢我了呢！
我喜欢小主人，小主人也喜欢我！
有关橡皮的作文3
事情发生在文具世界里，这天，铅笔、橡皮、卷笔刀发生了争执，他们都在争文具世界里的大王。
铅笔说：“我是这里大王，因为没有我，同学们就不能完成老师的作业，作家们也不能做就不服气了，“呸，我才是这里的.大王，要是没有我，你们写错字了，不是要求我给你们擦吗？如果哪位伟人写错，不是写一张废一张吗？”说完他骄傲的一笑。这时只有卷笔刀没有说话，因为他知道自己也很好，因为如果没有它，铅笔断了怎么办？如果没有它，那橡皮也只能站着没有任何事做，这时铅笔问它：“为什么你不去争这个大王呢？”卷笔刀还是默默不语，这时铅笔才恍然大悟，也退出了，橡皮也默默的退出了，因为他们认为，卷笔刀才能做大王。
有关橡皮的作文4
今天，我上文教用品商店去买橡皮。一进屋看见许许多多的橡皮，就像进入了一个五彩缤纷的世界。有的.洁白如玉，有的黄绿相间，还有的上面写着商标图案。打开柜台，一股香气扑鼻而来。我买了一块卡通人物橡皮回到家把它放到了文具盒里。过了几天，我又情不自禁地来到了文教用品商店，我发现又来了一种蓝猫橡皮，便毫不犹豫地买了一块。渐渐的我家的橡皮越来越多，都可以堆成一座小山了。
有一次，我上学带走了一块小熊橡皮，放学回来后，我发现那块橡皮的耳朵没了，我仔细想了想，耳朵没有掉呀，怎么会没呢？突然，我想起来今天写错的字太多了，所以它的一个耳朵没有了。我想以后一定要少写错字……
有关橡皮的作文5
一个小女孩的笔盒里，有一支笔和一块橡皮擦，它们是好朋友。
一天，橡皮擦看见主人拿起笔在甩，可能快没水了。主人写完了作业，把笔放进笔盒里。
橡皮擦对笔说：“笔兄弟，你怎么了？为什么不开心呢？”
笔说：“我很快就写不出字来了，主人快就要把扔掉了，我舍不得你啊橡皮擦！”
“呜呜呜……我也舍不得你啊！我们一起生活了那么久。”橡皮擦伤心的说。
笔说：“我也舍不得你，可是我快就写不出字来了，不过你不用伤心，主人很快就会找一个新朋友和你一起玩的。”
它俩伤心地抱在一起痛哭，哭累了渐渐地睡着了。
第二天小主人，拿出笔来写作业，写了一会儿，笔芯就没水了，主人把笔扔进垃圾桶，橡皮擦一直看着躺在垃圾桶里面的伤心小伙伴，哇哇大哭，也在等待新朋友的'到来。
有关橡皮的作文6
我有一个好朋友，他从一年级就跟我交起了朋友，他就是庄昕杰。他的身子矮矮的，瘦瘦的，有一对明亮的大眼睛，很喜欢玩。
有一次，我的橡皮弄丢了，我急得想热窝上的蚂蚁，我想：“如果我没有了橡皮，我这一天不是要完蛋了吗？”
正在这时，在一旁的'庄昕杰看得一清二楚，他说道：“你是不是没有了橡皮？”我说：“是的。”庄昕杰说：“我送你一块吧。”说着就从铅笔盒里拿出一块她昨天新买的，黄色的，能把字擦得很干净的橡皮。他的举动是我惊讶地张大了嘴巴，我忙说：“谢谢你了，但你没有橡皮了呀？”
庄昕杰把那一块橡皮递给了我，又说：“我铅笔上有橡皮了呀，这块橡皮就送给你了。”我被庄昕杰的心灵打动了，流下了感动的眼泪。
从此，我和庄昕杰的友谊便越来越深了。
有关橡皮的作文7
橡皮，它是一个平凡的物品，平凡到它是一个我们学生必备的学习用品，每个学生都有。对于人们来说，它极不起眼，可是它给予我们的帮助却很大。
每当你在卷子上写错了字，都是橡皮帮助你修改的.，小小的橡皮用你手一搽，错字没了，它使你避免了被家长的责骂，挨打；每当在作业本上写错了字，算错了题，用它轻轻一搽，整齐的页面可以使你得到老师给的“优”每当……
在你遇到困难时它帮助了你，不被挨打，得到赞许，可是你对它做了什么：洗澡，到茶。不，它都不需要这些，那我们需要对它做些什么呢，应该不去损坏它，也许这样它就心满意足了吧。它牺牲了自己的生命，给我们做出贡献。
橡皮，它和蜡烛一样的品质，赞美蜡烛的有好多诗句，比如“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。蜡烛有人赞美，橡皮却没有赞美，它任然默默无闻的帮助我们，难道我们就不应该赞美它吗。
有关橡皮的作文8
今天，妈妈给我买了一板小动物橡皮，一共有三块可爱的小动物橡皮，他们的四肢可以活动，第一块是一只可爱的粉红色小猪，它的全身都是淡粉色的，耳朵是桃红色的，它的大鼻子是紫红色的，它戴了一条浅蓝色的丝巾，尾巴翘翘的'。真可爱！
第二块是一只小斑马它的眼睛又黑又小，鼻子大大的，身上有着一道一道的黑色条纹，它的腿上也有几道细细的条纹呢！它的小尾巴又细又长，真好看！
第三块是一只小狐狸，它是橘黄色的，两只又黑又亮的大眼睛，黑黑的鼻子尖尖的耳朵，它的尾巴翘翘的，上面还有一点点淡淡的黄色，我好喜欢它呀！
有关橡皮的作文9
我的橡皮刚买来时是雪白雪白的，方方正正，一尘不染。放在鼻子边闻一闻，一股清香扑鼻而来，外面还包了一层塑料纸，十分可爱，我可喜欢它了。
可是现在它变了，浑身脏兮兮的，伤痕累累。就像从垃圾桶里爬出来似的，又像是好几年没洗澡；还像是从臭水沟里捞出来的。仔细看它：东缺一角，西少一块，成了残疾橡皮，十分可怜。
这一切都是我的'错。上课时分心把它当作玩具，下课把它当武器砸别人，语文写字老是错，数学题常出错，英语单词也总写错。橡皮也就一圈圈地变小了。累得它筋疲力尽，身体瘦了一大半。有时我还爱用手去抠它。
现在我觉得很愧疚，今后我再也不抠你了；认真写字、做好数学题、学好每个单词。对不起橡皮，以后我会好好爱护你，因为你是我学习上的好朋友！
有关橡皮的作文10
唉！又写错字了，我无可奈何地拿起橡皮。我比较近经常写错字，手都快被磨肿了，我想，如果我能发明一种高科技的新型橡皮，那该多好啊！
这种高科技的橡皮能擦钢笔字、铅笔字、中性笔字、圆珠笔字、毛笔字和印刷错误了的字。这种橡皮上面有六个红色按钮，只要你写错了字，用什么样的笔就按哪一个按钮，橡皮就会自动地擦字，它不但能把字擦去，而且非常干净，就和没有写过字的纸一样。
这种橡皮还能矫姿，当你歪着头坐在登子上看书或写字的时候，橡皮就会发出柔和的`声音提醒你。如果你还不坐正，这种声音还会响，直到你坐正了为止。
如果这块橡皮被你用小了，上面还装有一个绿色特殊的按钮，只要一按按钮，橡皮就会立刻变大，让你用也用不完。
另外，如果你写作业写累了，它就会发出轻柔美妙的音乐，你一听，劳累和疲倦就会跑到九霄云外了。
瞧！这就是以后我想发明的橡皮，以后我要好好学习，争取发明这样的橡皮，给生活带来更多的方便。
有关橡皮的作文11
一天，明月考试得了，一放学，就高高兴兴的拿着试卷回家了。
回到家，明月刚放下书包，就听见铅笔橡皮转笔刀在吵架。
“明月平时写字、做作业、抄课堂笔记，都不是得用到我吗？”铅笔傲慢的说，“以前我长长的，现在却很短了，但是我帮助她考试得了。”
“那你写错字或句子的时候，不是我帮你擦干净的吗？”橡皮争辩到。
“喂喂喂，你们当我是透明物啊？”转笔刀说“铅笔钝或断调的时候，不是我帮他削尖的吗？”转笔刀生气的说。
“我就不信了！我们找明月评理去。”
“走就走，谁怕谁。”橡皮和转笔刀异口同声的说。
明月听完它们的讲述后，说：“你们各有各的长处和短处，应该看到别人的'长处，正视自己的短处。它们三个听完之后，都纷纷地下了头。
从此以后，它们齐心协力，帮助明月做完每一项作业。
有关橡皮的作文12
今天又有陶艺课了，想捏橡皮泥捏多少捏多少。
开始上课。我们静静地坐在教室里，等老师来上课。老师手里拿着两个成品来了：一把漂亮的雨伞和一个大蛋糕。学生们喜出望外，所以他们马上就做了。
我要做蛋糕。我先选了几个颜色的泥，切好，卷好，搓好。过了一会儿，一个多层蛋糕做好了。梨片、黄桃片等水果片和漂亮的棒棒糖形设计很快吸引了学生的.注意力，让他们垂涎三尺。
学生们一个接一个地完成了他们的作品。有鲜红的草莓；有豪车；快乐的小光芒。大家都不禁刮目相看。
我们在这个陶艺课上太开心了！
有关橡皮的作文13
有一天，铅笔要和橡皮比比谁的本领大，橡皮听后立刻答应了。
铅笔拖来一张白纸，在上面画了几笔，立刻变成了一副美丽的画，一片绿绿的草地，点缀着几多花，一条清清的小河里有几条小鱼，只可惜天空太乱了。橡皮跳过去，几下就把脏乱的地方擦掉了。铅笔很不服气，扑上去吧橡皮画成了大花脸。橡皮在桌子上蹭了蹭，立刻变干净了。铅笔只好灰溜溜的走了。
一天，橡皮又遇到了铅笔，发现他闷闷不乐的，便走过去问：“你怎么了？”铅笔说：“我干什么都没你好，呜呜呜……”橡皮想安慰它一下，于是说：“明天我们进行一场画画比赛。”
第二天一早，铅笔画完画以后去看了看橡皮的画，发现它无法画出画来，就高兴的'说：“我赢了！”
从此以后，铅笔和橡皮组合在了一起，因为他们明白了：每个人都有自己的长处和短处，要取长补短，这样才能成为比较优秀的人。
有关橡皮的作文14
今天小明准备睡觉的时候，小明文具盒里的铅笔，橡皮和转笔刀争论起来了。
铅笔说：“你们算什么东西，你们能写字吗？没用的家伙。”橡皮争辩：“我们确实不会写字，但并不代表没有用，再说，我们也是为你服务啊！”“你们为我服务怎么样啦，再说没有你们我也能写字。”转笔刀又跟着说：“你别说大话了，如果你的铅断了，你还怎么能写字呢？”铅笔说：“这要你管，如果铅真的断的'话，主人也会用小刀给我削的。”
从此以后橡皮和转笔刀再刀不理会铅笔了。
从这以后铅笔开始自已写字。字写错了，就把它画掉重新写。这样的时间变长了，铅笔开始讨厌这样的生活，想请橡皮和转笔刀回来，可是又一想当初对它们说的气话，又不想请了。
终于，铅笔的铅断了，可是主人没有像它当初预料的那样拿小刀给它削尖，而是想把它扔掉。铅笔挣脱开主人的手，跑到橡皮和转笔刀跟前，求它们帮助，它们答应了铅笔，从此它们成真正的朋友。
有关橡皮的作文15
今天，铅笔和橡皮的主人又考了。在夜深人静的时候，主人文具盒里的铅笔和橡皮争吵了起来。
事情是这样的：因为他们的主人考的时候，用到了他们两个，他们两个在争吵谁的功劳比较大。铅笔先说：如果我们的'主人不用我来写字，他不会考出这么好的成绩。橡皮也说：如果主人没有用我来擦错别字，他也考不出这么好的成绩。他们两个吵得很激烈，就连直尺哥哥也不敢劝他们。于是，他们两个绝交了。
自从铅笔跟橡皮绝交之后，他们两个的主人就从没考过。这天，文具盒姐姐来劝他俩：你们两个的功劳都很大，如果没有铅笔，主人就不能写字，没有橡皮，主人就不能改错别字。铅笔和橡皮听后恍然大悟，对，我们两个少了谁都不行。
从此，铅笔和橡皮成了形影不离的好朋友，而他们主人的成绩也慢慢的上升。
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