记一次辩论会作文

时间:2023-11-18 14:22:54 作文 投诉 投稿

[热门]记一次辩论会作文

  在日常学习、工作和生活中,大家都接触过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编收集整理的记一次辩论会作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

[热门]记一次辩论会作文

记一次辩论会作文1

  今天我们班开了一次辩论会,主题是:科技发展,利大还是弊大。

  我觉得应该是利大,本来我觉得是是弊大,可想了想还是觉得利大。想了半天,辩论会已经开始了,所以我就支持了利大。

  首先,我们选出了三位正方代表她们分别是:李静,张春云,熊颖涵。

  李静先提出了她的.观点:电视可以让我们在家就能看到许多节目,而不用去现场看。反方开始辩论了,他们是:刘嘉伟,谢子雨,余航齐。余航齐开始反驳,他说:“电视也有坏处,看多了对身体不好。”

  熊颖涵就说:“那你就别看咯”

  余航齐又说:“我只不过偶尔看一下而已。”

  老师听到后说遇航齐这句话说的不对,过了一会儿,老师宣布,第一局,正方胜利!

  后两局我们又赢了,我真想对李静她们说:“真棒,说的好,好样的!”

记一次辩论会作文2

  这次的辩论主题是“要不要讲诚信”。

  老师一拍“惊堂木”,辩论会开始了。

  正方和反方各派六名辩论手,开始第一回合:各抒己见。我们是正方,我们的辩论手一号是琼男,只见她振振有词:“人生之舟,不堪重负,有弃有取,有失有得。失去了……”琼男可给了反方一个下马威啊!反方才不怕呢,他们也不甘示弱,第一个辩手就选了有着三寸不烂之舌的瑞兰同学。她一站起来,就给人一种来势汹汹的感觉,她比琼男同学还自信呢!正方的.辩手二号是我,我也滔滔不绝,不逊色于前面的同学。接下来的辩手们也是绘声绘色了,谁也不愿输给谁!

  老师又拍了一下“惊堂木”,“针锋相对”这个环节开始了!这个环节才叫精彩呢,虽然有些内容没有针对其他人的观点,像“口水战”,同学们你争我抢,真是精彩极了!

  第三个环节——“陈词总结”,也不逊色于第一个环节。两方派出一个代表来总结本方的观点,我们正方的琼男和反方的东红都能说会道,说得精彩极了!

  第一次的辩论会就这么精彩呀!

记一次辩论会作文3

  星期五的第一节课,我们班的`教室里热闹非凡,因为一场激烈的辩论会正在进行着。

  “铃——”上课了,老师微笑着走进教室,在黑板上写下几个大字“开卷是否有益”,大家迷惑不解。老师说:“今天,我们班举行一场辩论会!”大家听老师说完,高兴地准备着辩论会。老师当裁判,将我们分成正方和反方,正方的观点是:开卷有益。反方的观点是:开卷未必有益。

  辩论赛正式开始,我方先说:“开卷有益,因为高尔基说‘书籍是人类进步的阶梯’。”刘向也说:“‘书犹药也,善读之可以医愚’。”反方又说:“古人云,开卷有益,这一点我们不否认,但是有些书籍中增加了许多不健康的内容,让青少年深受其害。”我们正方也不甘示弱,说道;“开卷有益,因为多读书可以积累好词好句,运用到自己的作文中,能增强文章的可读性呢!”辩论会激烈地进行着,你一言,我一语,谁也不让谁。

  最后,我们双方打成了平手,经过这场辩论会,使我们明白了:书有好也有坏,要多读书,读好书,才能使人进步。

记一次辩论会作文4

  咦?教室里怎么有人在吵架?不对,你再仔细听听!哈哈,这是兴趣班组织的一场辩论会!

  这次辩论会的主题是——上学时小学生能否带零用钱。一看主题,我就毫不犹豫地选择了正方:可以带。在辩论会开始之前,我们有五分钟时间为辩论会作准备。我奋笔疾书,写出了许多我作为正方的理由。在我旁边的好朋友也是准备充分,写了很多。

  辩论会开始!我方一号代表主动出击,先是明确了带零用钱的意义,再列举了一些上学时可能需要用到零用钱的.事情,我听着不禁佩服她的口才。我方一号话音刚落,反方一号代表就站了起来,大声说:“带着零用钱上学只会助长小学生之间的攀比,甚至乱买东西,白白浪费了钱财。”

  “这样的现象只是一小部分,绝大多数同学带零用钱的目的也只是为了应急。要是身边连一点钱都没有,万一有什么事,那可怎么办?”终于可以用到我的理由了,我兴奋极了。谁知另一位反方代表反驳说:“学生遇到的急事一定不会需要很多钱,真碰上了也完全可以向老师借。这样岂不是两全其美吗?”我顿时傻眼了……

  就这样你一言我一语,辩论会很快结束了。我们得出的结论是:可以在上学时带少量零用钱。

记一次辩论会作文5

  那天的语文课上,我的心情既紧张又激动,因为那是一场关于“读书有益”和“读书未必有益”的辩论会。

  在辩论会之前刘传龙同学自告奋勇的报名当主持人,同时我也做了充分的准备,回顾网上看到的案例、再读一遍查找的资料、想象“对手们”会给我挖什么样的坑等等。

  突然上课铃打断了我的思考,这时我才意识到辩论会开始了。刘传龙开始选人,他把我喊上来,旁边的贾佳煊小声对我说:“我说错了。”真是文化石一样的对手,只怕像贾佳煊一样的'猪队友。在开始的时候,我们明显处于下风,因为对手可采用的名言警句数不胜数,但是,我们一句话把他们给镇住了:如果书是药,就有两种,一是药到病除,二是置人于死地。不一会儿第一回合就结束了,开始自由辩论,我以为正方会大坑然后把我们推下去,可是,他们挖个坑自己跳下去了。他们的每一句话都让我们给你识破了。正当我说起劲时,第一人辩论会就结束了,我们以三分之差败给了正方。真是太不服气了!

  回过头来其实两方都是对的,正方说的没错,只要不多坏书就不会走上罪恶之路。反正说的也没错,全世界的人不可能都控制自己。所以,我们只要做好自己,管好自己就行了,这样才能好好学习,天天向上。

记一次辩论会作文6

  语文课上,开展了一次精彩的'辩论会,辩论的主题是“开卷是否有益”2、3组当正方,1、4组当反方,我属反方,。还没开始呢,正方就叽叽喳碴的,还不如我们反方淡定。

  随老师一声令下,双方就开辩了。首先是正方辩手高伟发言,他来了个下马威:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”这可把我们难住了,没想到他有这手。这时,我方辩手冯家慧冒出了一句:“书中有槽粕,易受坏影响。”话饮刚落,高伟又说:“多读书才能分辩好坏。”顿时,我们哑口无言。我可有点坐不住了,要给他点颜色瞧瞧。便联合几个辩手轮番“进攻”但都无济于事。正当我们束手无策时,李思说了句:“生活中不仅要读万卷书,还要行万里路来增长知识。”正方还想反驳,但被老师叫停了,因为下课了。这次辩论会让我知道书有好有坏,要选则地阅读。

记一次辩论会作文7

  今天,我们在语文课上进行了一次辩论会。正方是说:“开卷有益”,反方说:“开卷未必有益,”比如,看了一些不健康的书反而有害。两方展开了激烈的辩论。

  首先是慧琴发言,她支持反方,说看了那些漫画书,上面的字很小,对眼睛不好,还对我们的身心健康有害处。接下来又一个同学发言,说也对慧琴的观点表示同意,眼看反方的'实力越来约强大。我迫不及待地举了手,说:尽管看漫画书对我们身心健康有害,但那些故事书看了可以提高作文水平,增长知识,还可以积累好词好句,利大与弊,所以我觉得开卷有益。我和慧琴针锋相对,我几句话,就使举了手有些时间的慧琴,把手放下了,不再与我辩论了。我不禁暗自得意。

  不过事情并没有我想像得那么一帆风顺,接着,丁月说了一个例子,讲小明总是爱看武打书,学书里的武侠,在学校里总是欺负小的同学。有一次他去了网吧,一不小心玩得忘记了时间,他的肚子已经饿得饥肠辘辘,怎么办呢?这时,正好有个低年级的小弟弟路过网吧,他便上去抢钱。最后被抓进了监狱。后来赵学军也举了一个事例。不得不让我心服口服,结果,可想而知,我们正方输了。

  尽管我们输了,但我还是很开心,因为我参加了这个有意义的活动。

记一次辩论会作文8

  在这个星期的星期四下午第一节课中,老师用我们在家收集的资料开了一个精彩的辩论会。

  首先,语文老师选了十几个优秀的人进入场内,我们正方对着后面的黑板,而反方正对着我们正方。我们正方有十三个人,而反方却只有五个人,这时,我们正方的心里都想着赢反方。比赛开始,一开始没人发言,后来反方的人一直在发言,渐渐地,反方的气势慢慢变强大了。终于,我们正方有人发言了,她说:“我觉得开卷是有益的`,如果开卷没有益,那我们天天起早的来上学又有何意义呢?”这句话惊动了反方。这时反方来了一个大大的防御盾,她说:“那有一些人看不健康的书籍也难到有益吗?”这时我们捉住反方的弱点,说:“他们看比健康的书籍是他们没有学会选择,这不怪他们。”

  接下来我们把陈词总结了一下,最后投票,最高票是……出来了,是反方的人。她叫龚思依,经过每位同学的投票,她得了28票,是第一名,第二名是邓灏睿,他得了10票,第三名是汤贝泥,得了5票。

  我们最后选了龚思依为“小小辩手”,就这样,活动到此结束了。

记一次辩论会作文9

  网络使人更亲近?网络使人还是更疏远?

  在这一堂课上,我们围绕着这个主题,开始了一整节课的辩论会。

  “网络当然会使人更亲近啦!”正队的`彪形大汉虎子率先发言:“网络对人们来说,已经成为不可分割的一部分。它能使相隔五湖四海的人面对面地交流。有什么紧急的事情一秒就能发送给对方。”话音刚落,正方队就发出了雷鸣般的掌声。

  反方队也不甘示弱,小猴子猛地站起来说:“你这话就没有道理了,人们一见面就自顾自地看手机,刷微博,玩游戏,连朋友都不管不顾了。”猴子的话给了正方队重重一击。

  “片面!”正方队的机灵鬼发话了,“不能因为这些现象,就因此否定了网络。人们可以在网络上交流,比以前方便很多了。”

  这时,反方队的书呆子小明说:“那你……怎么……不和网络……做亲……人啊!”他说话断断续续,不过却铿锵有力。

  局势瞬息万变,两队已“战”得精疲力尽,还是未能分出胜负。只能明日再战!

记一次辩论会作文10

  “开卷有益,开卷又未必有益,看了那些不健康的书反而有害。”那么,开卷到底是有益无益?

  开卷有益。

  自古,祖先就流传着不少读书的真理,世世代代提倡读书,传诵古韵传统,仅这一点,足以证明读书的价值,但凡有成就的人,哪一个不喜欢读书?可见书是人类的良师益友。前题说,看了不健康的书会有害,那么,我们可以作简约地分析,即便看了不健康的书,例如言情、校园小说,也不一定不好,同学们会去看这一类书,纯属是因为故事的情节精彩,引人注目,并不一定是因为人品不好。就算多么热衷这本书,也可以从中取得心得体会和佳句积累,只要不去天马行空地构思和种种幻想,偶尔看看这些书也不是不可以。

  另一个有利原因极为重要:一个学者,应当饱读圣贤之书,“圣贤”二字中并未包含那些所谓不健康的书,一个真正的`读书人,压根就不会正眼看那一类的小说漫画,只一味追求拥有知识的书籍,若是抵挡诱惑,去刻画每个文字的形象,这些书在大文豪们的眼里,就不值一提。

  其实,读书不需要多么华丽的词藻来点缀她,不需要用多么奢华的语言来形容她,因此,开卷自来是有非凡的益处,脑海中知识的完美记载,才是智慧的精粹。

记一次辩论会作文11

  今天早上我们班进行了一次辩论会。辩论的主题是:开卷是否有益有益。我们分成了两方,正方是开卷有益,反方是开卷未必有益。而我当然是站在开卷有益的这一方啦,我们围绕着这个主题,进行了激烈的辩论。

  沈嘉茜首先起了个头,说:”我认为开卷当然有益,爱迪生饱览群书,所以才发明了电灯啊!“张婧站起来说:”是啊,爱迪生读的书是很多啊。但是如果我们读了那种对身心不健康的.书怎么办?“我们思考了一会儿,马上进行反驳:”那你也可以不看那些书的呀!“张婧又踊跃的回答道:”人总是会有好奇心的嘛,如果他不小心上瘾了怎么办?“赵丹又站起来说:”这是你自身的问题,而不是书的问题。“吴伟祥就说:”就算是这样,那有一些书挂着羊头卖狗肉,看起来好像很适合我们,但其实中间却有一些小广告或一些不适合青少年看的书啊!“久久没有发言的陈嘉伟说了一句话:”虽然书里有这些东西,但我们可以不注意情节,而去注意好词好句啊!“话音刚落,教师里就响起了雷鸣般的掌声。然后,我们又开始了辩论……

  最后经过了40分钟的辩驳,唐老师宣布,正方在这次辩论会获得了胜利,并让我们找出了正方与反方的优点与缺点。告诉了我们哪里应该加强,就结束了。

记一次辩论会作文12

  今天,我们在教室开了一场辩论赛,辩论主题是:开卷是否有益。正方坐在一、二组,反方坐在第三、四组。华老师是主持人。

  华老师宣布:“现在我宣布,辩论赛正式开始!首先,由正方第一辩手围绕‘开卷有益’来演讲。”说完,正方第一辩手段彦然演讲得很流利,论据准备得很充足,同学们都拍掌。接着,反方第一辩手上场,围绕“开卷未必有益”来演讲。唐嘉苑的.演讲也很精彩,她说:“开卷未必有益,因为有一些不良书刊对我们没有益处。”然后,正方第二辩手来反驳反方第一辩手。章婧萱说:“虽然有些书对我们没益处,但那不是书的问题,而是人的心理的问题。”

  就这样你一言,我一语,你出击,我还击,我们进行了一场非常激烈的辩论赛。最后老师宣布:“反方获胜了!”六年级莫嘉怡

记一次辩论会作文13

  星期五,我们班围绕开卷是否有益展开了一次精彩的辩论会。同学们准备了充分的资料,个个信心十足。全班分为正反两个小组,个代表两种观点。正方观点是开卷有益,反方观点是开卷未必有益。

  辩论会开始了,我方得付悦信心满满地了起来:很多作家都是因为博览群书,从中学了打量只是才写出好的文章来的,所以我认为开卷有益。

  反方辩手肖雪燕立即起来大声地反驳道:我不同意,因为有些人就是看了言情、暴力书籍后做出了违法之事。所以我认为开卷未必有益。

  可高尔基如果不开卷读书,他就不会写出那么多精彩的.篇章。开卷一定有益!王天翔马上起来说。

  邓凌澳不以为然,不服气地说:让我们来假设一下,如果高尔基看的仅仅是漫画书,那他会成为我们熟悉的那个高尔基吗?教室里顿时响起雷鸣般的掌声。

  辩论双方各执一词,唇枪舌剑,却难分高低。最后,反方以发言较积极的微弱优势取得胜利。我支持开卷有益,但要有选择的开卷,那样我们才可以从书中吸取营养,茁壮成长。

记一次辩论会作文14

  这天下午,502班的教室里弥漫着紧张的气氛,只见台下的同学南北两列相对峙,同学们个个表情严肃。这是怎么回事?原来是要进行“开卷是否有益”的辩论会。

  一阵清脆的铃声响后,只见老师在黑板上写了九个大字:“‘开卷是否有益’辩论会”,接着,柳老师宣布了辩论会的规则,要以理服人,切勿蛮横无理。。“‘开卷是否有益’辩论会现在开始!”话音刚落,台下便响起了雷鸣般的掌声。正反两方各各傲首挺胸,手里拿着资料,围绕己方观点,各抒己见。

  正方蒋萱妮率先发难,“我认为‘开卷有益’。书,是知识的源泉,也是人类进步的阶梯,要跟上时代发展的步伐,就必须多读书,俗话说:书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”

  反方鲍恩浩也抛出了一个重磅炸弹:“‘书中自有黄金屋’但‘书中也有吃人虎’,当今的.图书鱼目混珠,有很多地方不利于我们的健康,他们随时可能把我们教坏。因此我方观点是‘开卷未必有益’。”

  后来,双方陈述了强有力的辩词,教室里的气氛一下子火爆起来,双方你一言我一语,辩论的异常激烈。台下的观众情绪高涨,欢呼声,掌声此起彼伏。

  下课铃响了,大家意犹未尽地结束了本次辩论会。

记一次辩论会作文15

  星期一上午第三节课,我们班在教室里举行了一场“开卷有益”“开卷未必有益”为主题的辩论会。

  正方中的一位同学说:“高尔基曾说过,书籍是人类进步的阶梯。如果不读书,社会就不会发展。”

  反方立即站起来反驳,“汉代的刘向曾经说过,书犹药也,善读之可以医愚。书既然是药,就具备着两种功能:一是良药,药到病除;一是毒药,置人于死地。

  正方也不屈服,连忙说,爱迪生小时候也读了很多书,做了很多实验,才发明了电灯。

  反方似乎要把手中的资料统统说完似的,站起来,一句一句地说,郑板桥说过,读过万卷书,心中无适主。

  这时候,叮铃铃,下课铃响了。

  我想:不好的.书就像不好的朋友,如果整天看那些不属于我们年龄的不正确的书籍,却把功课丢在一边,这样会导致学习成绩不断地下降,最后,竹篮打水一场空。所以开卷是否有益,得先看看开什么卷。

【记一次辩论会作文】相关文章:

记一次辩论会作文10-02

记一次辩论会作文(精选)11-11

记一次辩论会作文【合集】10-21

记一次精彩的辩论会作文05-21

记一次辩论会作文(精选15篇)03-24

记一次辩论会作文(15篇)02-04

记一次辩论会作文15篇02-04

记一次辩论会作文通用15篇03-06

记一次辩论会作文(汇编15篇)03-28