脚印的作文【优选15篇】
在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的脚印的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
脚印的作文1
一滴岁月滑落的眼泪，带着天堂独有的色彩，以一种绝望、忧愁的姿态慢慢老去。掬捧在手心的记忆，是烟花落尽后的落寞。是否最美的都像琉璃，上帝也在轻轻叹息。在大自然睥睨一切的神力、尘世间的贪欲嗔怒、岁月的风刀霜剑之下，再美的容颜，于无限的时空之中，也会如落叶离开枝头般安静远离这尘世的枯寂。
合上《即将消逝的100人间天堂》五彩绚丽的书页，冒出了些许细微的`尘埃，如为祭奠这美丽天堂的小精灵，氤氲在空气的每个角落。我不禁地叹了口气，惋惜这许许多多的美丽竟如此脆弱，是我们人类犯下的错误太多还是大自然太过于狭隘，容不下它们。但我们明白世间万物总会走到尽头，一切并不是永恒。现在的我们却不知珍惜，任它们如时光般流逝。在工作与生活的繁忙中，我们常沉默在遥遥无期的两端，困在喧嚣忙乱的尘世，错过了风景。
太阳依旧照着疮痍的地球，花朵却开始哭泣，琉璃般的心境，如水的时光，似散落的羽毛，飘散了一地。我们需要相信，在这个星球上，有许多天堂般的美景，是为了让我们重浊的灵魂从喧嚣中得到暂时的释放。倔强沉默的山海丛林，繁花盛开的广袤草原，泽被众生的河流江海，悲凉寂寞的戈壁沙漠，声色迷离的高楼华城，沧桑千年的断壁残垣……在世界的某个角落里，带着无法抗拒的诱惑，与我们遥相弥望，如闪耀着诗一般的梦境之美。带着疲惫不堪的灵魂，去追寻宁静纯美的梦境，让这广袤无垠的世间里所存在的最美风景，成为心中不灭的清凉所在。在烦躁嘈杂的都市生活中给我们以温柔绮丽的梦想，那是声音和图像都无法描述的惊人美丽，犹如前世纠缠于天上人间梦里的记忆，让人不由自主地屏住呼吸，仿佛稍稍用力，它们就会消逝得毫无痕迹。
让你我乘着梦想的翅膀，趁着美景犹在，花儿尚未凋零。追寻这即将消逝的人间天堂，与梦境中的美丽相遇，与记忆中的美梦邂逅。即使最后不过是依依不舍地回眸张望，也要在这灿烂的一刻缓缓俯首，让幸福再作些许停留。出发，让脚步追上理想！
脚印的作文2
细软的沙子，被阳光晒得暖烘烘的，转视一看，看那几个孩子围成一块，筑起了一座座想象中的堡垒，我仿佛从这头开始走，一直走了很久很久，回头看过，原来我走了那么远。
这就要追溯到七个月以前，我们都安然如故地生活在校园里。刚从宿舍出来，准备赶往教师时，多谢老天的“眷顾”。雨，不期而遇了。随机便传来异口同声的埋怨声“唉，怎么下雨了。”我只好自认倒霉，重返宿舍，拿来了雨伞。不要逗留太久，否则后果不堪设想，我可不想承受和他人共用一把雨伞的滋味，我悻悻地看着那些手足无措的同学们，他们没有雨伞，正到处乱撞找熟人借伞呢。伞下的两人都不想被雨淋到，我推你，你推我的，手脚并用。脚下的雨水溅湿裤脚，反倒成了“落汤鸡”。我一眼便看见了你，在熙熙攘攘的人群中，你显得那么无助。不，千万不要被迷惑。我正想要走，你胆怯地拍了拍我的肩说：“能一起撑伞吗？”我迟疑了片刻，看着你恳求的神情，我最终还是斩钉截铁地说：“不，我嫌挤，你另外找人吧！”你失望了，看着我的离去，迟迟不走。此时的我是百感交集。
我回到教室时，夜自修的铃声正好打响了。看着你的座位空无一人，我预示到了结果。果不其然，姗姗来迟的你恰好赶在老师进入教室的那一刻。你委屈地低下了头，头发上的水珠顺着脸颊流下。回到座位时，虽然我没有正面看你，但我感觉到了你那责备的目光，让我担忧不已。原形毕露的我一定给你留下了坏印象，以后在班级里还怎么为人处事，立足啊。转念一想，这样是不是太不礼貌了，我忧心忡忡地上完了两节课。雨仍然无休止的'流淌着。我的心情百感交集。为了弥补我刚才的过失而挽回一点面子，我厚着脸皮去找她。吞吐着说：“刚才……对不起，我们……一起走好吗？”只见她面不改色，无情地回道：“不，我也嫌挤！”消失在雨夜的小道中。顿时，我感到绝望，我感同身受地明白我拒绝她是，她的心情了。可想而知，寝室的同学们一定都知道我是一个小肚鸡肠的人了。没想到第一次说“不”，竟然给我带来了灾难，让我束手无策，不仅丢失了脸面，连基本的友谊也付诸东流了。
第一次拒绝他人，让我明白说：“不”有时是一个生死攸关的选择，虽然这一成长的脚印被海水冲刷干净，却留在了蔚蓝的天空的印象里。
脚印的作文3
人生最纯真、最完美的时代，就是童年。这段完美的时光，犹如一个缤纷的梦带着欢乐，带着挫折，带着笑语倘样在明媚的春光里。在多彩的童年岁月中，身后那一串大大小小的脚印恰似星星般明亮。每当想起，心中便浮起阵阵涟漪……
那仅仅是一次考试，可它在我成长中留下来深深的足印，让我刻骨铭心，永不言弃。天灰蒙蒙的，雾气布满了整个天空，看来今日又是一个雨天。一大清早我整个人就感觉闷闷的，很不舒服。
来到教室，上课了。果然，不出我所料，不好的事情发生了，预备铃刚响，语文教师拿着一叠试卷走进教室，我看她满脸的严肃。肯定是没考好，或者是我……我正想的出神，突然，教师的一席话让我震惊了：“李昊阳，你这次期中考试怎样考的这么差？你可是我们班的好学生啊！”教师的一席话使我无言以对，同学们也面面相觑，更有无数眼睛盯着我似的.，我也惭愧地低下了头。在教师的责备声中，我怀着忐忑不安的心境，不敢看教师。双手发着抖地从满脸阴云的教师手中接过试卷。不知自我是怎样回到座位的。等我定情一看，这个刺眼的分数是我心潮起伏，没想到这次才考了80分。记得前几天。我还在爸爸妈妈面前保证过，期中必须拿个90分以上，可是这次的分数不仅仅让我很失望，并且在父母面前又无比的惭愧，唉，我该怎样办啊……
放学后，我回到了家。妈妈看了我的试卷，脸色很不好可是他并没有批评我说：“孩子，没事，可能是不是没复习好，下回你肯定能考好。咱先不说这了，先吃饭吧。”我更难受了，根本没胃口，妈妈给我盛了一碗饭，我胡扒了几口，又回到自我房间哭。我一边哭，一边又看着自我的试卷想：这次我也太粗心了，这么低级的错误也要犯。第一大题的生字就写错了，阅读题让画横线，我却画了个波浪线，让画波浪线，我却画了横线。作文就更不应当错，让写一件事，我却写了两件。唉，我真是太粗心了。
在这次考试，我感到极大的震撼，没想到自我居然如此的粗心大意。然而，经过这次的考试反思，我明白了，以后不管什么科目，都要认真对待。
脚印的作文4
我们踏过的每一片土地，都会留下我们的脚印。即使它被时间消磨，也会一直保留在我们的记忆中，成为我们生命图册中的相片。
曾记得，妈妈讲过我在一岁时学习走路的情形：妈妈牵着我的小手，一步一步慢慢往前走，仿佛那是我迈向成功的第一步。那时，妈妈一次又一次的尝试放开我的手，可我始终不同意，非要拉着妈妈的手。可最终妈妈的手还是放开了，于是我颤巍巍的迈开了步子，小心翼翼的在地上留下了我人生的第一个独立的脚印讲到这里，妈妈笑了。我知道，没有什么是我们不可以闯过去的，只要敢努力尝试，我们一定可以迈出属于我们自己的一番新天地。
七岁时，我玩滑板。爸爸拉着我的手，滑板一路向前滑。尽管我玩得很嗨，但我知道，若一直这样滑，我就永远摆脱不了爸爸这根拐杖。于是我下定决心，挣脱了爸爸的手不出所料，我摔得很惨，很痛。但是不等爸爸过来扶我，我就努力的从地上爬起来，站上滑板，又开始了新一轮的尝试。摔倒了，爬起来，再站上去，再滑我看到了爸爸欣慰的笑容。我知道，人只有学会坚强与坚持，才能走向成功，倘若半途而废，则前功尽弃，只会换来日日的叹息！
十二岁时，我参加中长跑比赛。跑了两圈我就受不了了。碍于众目睽睽，我只能咬着往牙前走了起来，可我发现，走了几步后，人就越发跑不动了。于于是我在心里告诫自己：只能跑，就算是慢跑，也不能再走下去了！接下来的路程，我一直保持着跑步的`姿势与应有的速度，于是我跑得越来越轻松！同时我发现，越来越多的人都因一开始在那里走路所以到最后根本跑不动了。在最后一圈，我加快速度，终于得到了梦寐以求的中长跑冠军。我实在是太高兴了。我知道，长跑的成功，是因为我的理智，只有控制住自己的欲望，才能够拥有一颗坚定的心，最终走向漫漫的成功之路。
我们走过的路、经历过的事、认识的人最终都会成为人生路上的一个个脚印。脚印记录下的，是我们一次又一次的成长，它既真实又对我们充满启示。我们应该多多关注我们的脚印，多追溯我们留下的脚印，那么我们就可以拥有更多美好的回忆，得到更多的新的认识。
脚印的作文5
记忆是一首曲子，忘了词却又能哼出它的旋律。
——题记
深秋，清晨，山间石头小路的两旁，依然站立着颗颗枫树，高大挺拔，习习凉爽的秋风吹过，枫叶飘向冥冥世界，归于沉寂。
儿时的夏夜，皎洁的月光如清泉般的撒在山间爷爷的小院，坐在院里，蝉声缭绕，风在唱歌，宛如琴声回荡，又如茉莉幽香，丝丝缕缕勾人心弦。
那时，我与爷爷无话不谈，爷爷总是慈爱的看着我，现在想起爷爷的笑容，好似三月春风，充满爱意。在我长大后，也许是因为学习繁忙的缘故，便很少回去了。
清晨，一丝曙光划过天际，颗颗露珠随风摇曳，滑落叶尖，绿叶与清风共舞，高妙之极，那一刻，仿佛世界都在此定格轻轻推开院门，爷爷看到我先是一愣，随即笑颜逐开，不知是哪把刻刀在爷爷脸上刻出岁月的印记，那里有我成长的脚印。
我跟爷爷很长间没有相见，可能彼此有些生疏了吧，我们坐在院里，爷爷责怪我说：“死丫头，这么才时间也不来看我，不过，每天都有几只鸟飞到窗前跟我说话，然后又去了我不知道的地方。”爷爷的话语里透着深深的寂寞。
爷爷做饭时，我走进曾经的小屋，屋子里的东西一样也没有变，原来的东西，原来的位置。在这个屋子里有我成长的脚印，回头间，发现爷爷在我身后，“许多年了，这些东西我都没有动，你看，这是你五岁的照片，嘿，你那时候还趴在我的'脖子上，嚷嚷着让我带你上山呢……”爷爷像是自言自语，那一刻，我局促的站着，抿着唇，待视线不在模糊，听岁月的檐雨滴声，我知道那份淡淡的悠然，从未走远。
“哎，时间是橹摇的船，咿咿呀呀的，这边还没在意，它已摇过一片水域去了。”是啊，爷爷的腰已经弯下，不在挺拔。
我站在院子里，看月光发出细嫩的声音，似一片羽毛轻轻飘着，又落下，露珠在满月下滚动，透彻，沁凉，我脚下的土地、眼前的树木，都湿了，我也被浸湿了，因为这里有我成长的脚印。
世界最美好的东西往往不需要刻意去寻找，倾听或者是触碰，其实用心便可以感受到。
此刻，流云跌落树冠，晚风举起云烟，轻锁上远门，踏上归途，只是记忆里那一份回忆，久久不愿离去。
脚印的作文6
耐不住故乡久违了的思念，终于在一场淅沥的小雨中踏上征途。
到了村口，我下了车。闭上眼，仔细嗅着这早已属于记忆的家的芳香。
雨中的村庄，虽然看来是那样的安详，美丽，但是，脚下泥泞的小路却会为行人留下难以忘却的印象。因为，由泥土组成的路，原本就是坑坑洼洼，有沟有壑，一不小心就会有被石头绊倒的'可能，再加上下雨，小路更是雪上加霜。
我眺望着这条水土凝集的小路，它似乎是那样的长，那样的泥泞。
我犹豫着，如果真的置身于这泥土中，漂亮的鞋子就会完全变了模样。
正当我犹犹豫豫不敢向前时，却突然发现前方一方亮亮的突出的泥土。“脚印！”我欣喜的大叫。我找到了希望。
我踩着这一个个脚印走着，我猛的想起了脚印，爸爸的脚印。
每一个人都希望自己能够战胜别人，成为焦点，我同样也是。那年的期末考试，我成绩平平，还是没有超过一直在县里名列前茅的表姐，在亲人都大加赞赏，羡慕乃至是嫉妒的目光中，我低着头，逃离了现场。
我不能够容忍自己永远的落在一个无人问津的角落，更不能看着鲜花和掌声一次次为别人鸣响，盛开。“但是事实，不可改变！”我想。
不知何时，爸爸看到了在门口呆立的我。“走，上西山玩去！”我服从命令一样的跟在爸爸身后。也是刚下过雨，崎岖的通向西山的路全被雨水打湿。我走着不，走着，差点被石头绊倒。“爸，不去了，太难走。”我苦着脸说道。“孩子，路都是人走出来的，无论它是多么的崎岖，多么的艰苦，人生不可能总是一路阳光。你要像脚印一样踏踏实实地一直走下去，一直……来，踩着我的脚印走”
现在，我遥望着自己踏过的脚印，就像一路明晃晃的风铃，一个又一个。
启动记忆的年轮，是一个个坚实的爸爸的脚印，一个个尘封已久的故事。
脚印的作文7
夏天，太阳烘烤大地，世界被阳光印的金黄。这天，烈日炎炎，泉水叮咚，一队游行小小鸭跟着鸭妈妈来到素不相识的温哥华街头，它们不时拍打翅膀，托出了金灿灿的光辉。
繁华热闹的温哥华大街上，小鸭们一边走一边看着周围，有的因商品吃惊，有的因人们的穿戴而羡慕，还有的为地砖纹样好奇，个个滔滔不绝说棒，个个的眼睛形成红色爱心。
小鸭们东张西望。“宝贝们，排好队，过马路喽！”鸭妈妈亲切地说。就在这时，小鸭们因一个下水道驻足痴望。这个下水道似一面明亮的大圆镜，倒映出它们圆滚滚的身影，就似
毛绒绒的线团。鸭妈妈转头时，印入眼帘的是小鸭们不约而同地说“嘿！好玩好玩”接着个个毫不犹豫地向下水道跳去，鸭妈妈来不及阻止，刚张口呼唤刚提脚前奔，小鸭们已发出声声“妈妈——救……救我”小鸭们向鸭妈妈痛苦求救。面对危急的鸭妈妈在孤单里强忍着冷静下来，一下子回想起当年：
在鸭妈妈还是小鸭时，也曾掉进过与下水道相似的水井，这时是一位身穿蓝色服装的`人类用温暖又慈爱的手将它从险境里救出，并喂饱。在最后分别时才知道这个人是位巡警。
鸭妈妈面临遇难的小鸭，急速望了一下四周，在不远处，有一位蓝色服装的巡警，它拼了命双脚不停踏地，急促地向巡警的方向狂奔，一路上双脚到处磕磕碰碰，鸭妈妈为了小鸭，飞沙走石。
到了巡警跟前，它用紧张的鸭语向巡警求助，巡警虽不懂鸭语，但心里似乎听到一种向他喊救命的可怜声音，这声音如闪电急促，似刀割危急，“孩子！我的孩子……”
巡警不由自主随鸭妈妈赶到现场，用温暖慈爱的手捞起将被冲走的小鸭，鸭妈妈在一旁心将要跳出来。巡警成功救起所有小鸭，鸭妈妈不由跪了下来，巡警喂饱鸭子们，使鸭子一家平安团聚。
鸭妈妈永远难忘这双手，巡警的温暖手。与小鸭们一起排好队左摇右摆唱着“鸭子歌”向马路迈去。巡警站在马路边望着远去的小鸭们，听着远去的歌声。看着耀眼阳光下，鸭子们闪着金色光芒的脚印，一直延伸到难忘的地平线。
脚印的作文8
太平坦的大道，未必就好，只有泥泞的路才能留下脚印。
——题记
如果，在你面前有两条路，一条宽阔平坦，四通八达;一条则泥泞不堪，杂草丛生，你会选择哪条，我相信，很多人都会选择那条平坦的大道吧!其实，又有谁曾想过：只有泥泞的路才能留下脚印呢?
人生亦是如此，它不会宽阔平坦，相反，它是泥泞的，因为，它要让人们，一路走来，留下脚印。
举世闻名的美国电学家、科学家和发明家爱迪生，经历了数次试验、数次失败，发明了电灯，为人类造福;德国著名音乐家贝多芬对音乐孜孜不倦地追求,在双目失明、双耳失聪、疾病缠身的情况下,创作了音乐史上辉煌的篇章;李嘉诚，从小就努力担负其家庭的重担，10多岁就担任厂长--华人首富;张海迪5岁时因患脊髓血管瘤，高位截瘫，她因此没有进过学校，童年时就开始以顽强的毅力自学知识，她先后自学了小学、中学、大学的专业课程，以顽强的毅力克服疾病和困难，精益求精地进行创作，执着地为文学而战;梅兰芳,小时候学京剧,师傅说他是死鱼眼睛,死活不要,但是梅兰芳不放弃,每天用眼睛盯鱼,眼神跟着鱼走,最后那双眼睛被誉为"雅致秋水"……
我们尚且不说像这些名人一样，就算是一个普通得不能再普通的.平凡人，也应该踏着泥泞的的路，一步一个脚印，一直往前走，如果只是贪图安逸，不努力，一直走在平坦的道路上，怎么能一步一个脚印，脚踏实地地走完一生呢?如果那样，即使你有再好的天分，也不会成功，因为你只是飘飘然的向前进，根本没有努力，就像仲咏一样，仲咏三岁会作诗，拿去给村子里的秀才举人看，大加褒奖：“文理皆有可观之处”但是从那以后，他爹就成天拉着他东家卖弄，西家张扬，弄得仲咏飘飘然，不再继续学习，到7、8岁的时候，大家的评价是：“不如先时之作”可是他们爷俩都不吸取教训，等仲咏到16的时候，评价就是：“泯然众人矣”。
太平坦的大道，未必就好，只有泥泞的路才能留下脚印。
脚印的作文9
人们都把人的一生称作“人生之路”。是呀，人生就像一个小道。而童年呢就是小道中的一部分“人生之路”中有几个终点。它们分别是童年的终点，中年的终点和老年这个终点。老年是享福的，中年是忙碌的，则童年是多种多样的。在我童年的这一段路上，留下了许许多多的脚印，这脚印有快乐的，悲伤的，后悔的……可是，哪个脚印踩的'最深呢？我回头望了望，终于见到了。
记得那是我上幼儿园时，我很不喜欢上学，因为在学校里会受到老师的约束。但是，我不得不去。坐在教室里，就像关在大牢里一样，没有自由。因此，我每次上课都三心二意 ，眼睛不时会看看窗外。“叮铃铃”，下课的铃声打响了，待老师说完下课时，我像离旋的剑一样冲出教室。看着身旁的滑滑梯，跷跷板，秋千时，心里舒服极了，像刚刚获得自由的小鸟。我连忙坐在秋千上，荡过去，荡过来，真好玩。可是，上课的铃声又响起来了。我在心里默默地问自己：喂，你想回去吗？教室里一点也不好玩，除了桌子板凳书，只有一个令人讨厌的老师了！咦，我仔细想了想，还真是这样，就不回教室了吧。可是又一想：万一老师打我怎么办？这时，自己又对自己说了起来：哎呀，你不回教室，老师又不会把你给吃了。哦，既然这样，就不回了吧！于是，我又玩了起来。
正当我玩得高兴时，老师走过来了，亲切地对我说：“小朋友，你怎么不回教室呀？”我没有理老师，不管老师怎么问我，我都不理她。她又给我讲起道理来，当时那么小的我听得懂什么呀！听烦了，我竟动手去打老师。然而，老师并没有生气，仍然劝说着我。最后还是另一个老师看见了，才把我赶回教室的。
这件事在我童年的小道上留下了深刻的印象，我永远也忘不了。看着“终点”这个词就在前方，我感到童年的路就快走完了。但是，我希望我能把前方的路走得更加灿烂，把脚印留得更加精彩！
脚印的作文10
童年，是树上的鸣蝉；河里的跳蛙；花丛中的蝴蝶；天空中的小鸟；牧童的牧笛声……总之，童年是无忧无虑、自由自在的。回忆起儿时的我，脸上总不时漾起红红的晕儿……
那是我五六岁的事儿了。那天，骄阳似火，酷暑难耐，知了调皮地窜上树梢，欢快地、喜悦地唱着夏日歌谣，我和几个小伙伴一起玩耍。突然，一个奇怪的人走了过来。
只见那个人头戴一顶咖啡色的帽子，那顶帽子不是普通的鸭舌帽，也不是遮阳帽，而是一些画家、艺术家戴的.艺术帽。他的胡子又长又密，像一堆乱杂草，简直占据了整个脸的三分之一。身上背的旅行包鼓鼓囊囊的，膨膨胀胀的，看起来非常沉重。他手里拿着一块画板、一支铅笔和一块橡皮，整个人充满了神秘感，又很古怪。
我们几个人很好奇，便抢着凑过去看了看。后来我们才知道，他是一位设计地图的人。
我们也打算学他的样子，制作一份地图，并沿着线路寻找“宝藏”。可我们哪会画什么地图呀，只是潦潦草草、马马虎虎地随意画了几笔，就迫不及待地上了路，开始踏上了“冒险”的路程。
走了一会儿，我们感到又渴又热，不由得放慢了脚步。此时的大地就像一个大蒸炉，我仿佛是一个神志不清的人，被热得晕头转向，迷茫地走着。只顾着玩耍的我们，没有注意到疾驰而来的汽车，差一点被撞倒，惹得司机火冒三丈，而我们也很尴尬，于是便更加焦急、烦躁起来……
历经千辛万苦，我们终于到达了目的地，发现是一块果园。我们欣喜若狂，便坐在大树下乘凉，舒适凉快。有小伙伴爬到树上，摘了许多小果子分给我们吃。哇，这果子又苦又涩，我们赶紧吐了出来，还被蚊子“大饱口福”了一顿，给了我们许多“红包”，最后我们就这样不欢而散了。
虽然这件事令我们狼狈不堪，现在回想起来，却是满满的美好回忆。
童年，是一条记忆长河，流淌着许多往事，有兴高采烈的；有怒发冲冠的；有委屈难过的，有愧疚后悔的……如今都成了我宝贵的财富，璀璨夺目。
脚印的作文11
永不忘却的并不是她那经历了三十多个春秋的面容，而是那装满沉甸甸的爱的脚印。——题记
一年级的一个清晨，窗外白雪皑皑，第一次见到如此之大的雪的我兴奋地朝着妈妈说道：“妈妈，今天你送我去学校吧！窗外的雪景可漂亮了呢！”妈妈没有什么反应，过了好久才小声地说道：“乖，快点儿吃完早饭妈妈送你去学校！”我不知道妈妈是怎么的，以前最喜欢雪的她，今天怎么这么愁眉苦脸的呢？我没敢多想，随着妈妈出了门。外边的雪真大，地上的积雪也已没过了我和妈妈的脚踝。“这么厚的积雪可怎么开车呢？来，女儿，妈妈来背你去学校！”一向被宠坏了的我，二话没说爬到了妈妈的背上。妈妈的背宽大而提拔，趴在妈妈背上的我也更是满脸笑容。我回头看看已经走过的路程，那一个个硕大的脚印动人而显眼。“妈妈，我想自己走！”“你能行吗？”“能啊！我一步踩着你的一个脚印走。”就这样，妈妈在前，我在后，原本只有两排几厘米深的大脚印，变成了一个个“爱的汇集处”。我和妈妈大手牵小手一起走向学校，妈妈的脚印上的爱也正一点点传递给我。
去年的暑假，我就随妈妈来到乡下体验农家生活，在那一望无际的田地间又出现了妈妈那温暖显眼的脚印。但是这一次与一年级时的不一样了——在妈妈那温暖的'两排脚印旁边，出现了另外两排浅浅的小脚印。我拿起了相机拍下了这一刻……几周前，我拿起这张相片仔细端详时，心头猛地一怔——一年级时，妈妈的脚印铿锵有力，但是去年她的脚印却浅了很多，反倒在她旁边的小脚印正一天天变深。我突然明白了，妈妈那充满爱的脚印变浅并不是因为身体上的变化，而是那脚印中的爱渐渐传递给了右边的小脚印中……
随着时间的流逝，妈妈的脚印也会一天天变浅，右边的小脚印会一天天加深，但是在孩子的心里，妈妈的脚印却是那样清晰可辨，扎扎实实， 曲折蜿蜒，妈妈的爱永远不会消退，她脚印的份量也正一天天变得更加沉甸甸！
脚印的作文12
打开记忆的仓库，岁月似水般在我的脑中倒流，我沿着岁月的长流，想去寻找我渡过的十五个脚印，我想仔细再看一看我走过了多少路，它们是什么样的路——高原、山地、盆地、丘陵、还是平原。它们刻画着我一路走来的每一个足迹，在我的心里留下了不可磨灭的痕迹。十五个脚印的意义是为今后将走的路找一找合适的步伐作基础，以继续前进，走好我的`每一步人生路！
呕，找到了！是它们——
第一个、两个、三个：
我以踏雪无痕般的无上轻功在空中踩了三个虚影，其速度是一步上青天。这是三个看不清的脚印，无色而透明，可谓一片空白。
第四、第五、第六个：
这是轻盈的三步，似蜻蜓般在水面留下了波纹，柔柔的水是否被我踩伤，我并不知道，但是我知道她颤抖了三次，溅了我一鞋的水。我在想：伤心也是带着微笑的眼泪!
第七、第八直到第十二个：
这是几个很轻松迈出的步伐——赤橙黄绿蓝五色加上最后有点黯然的青紫两色，它们绘成七彩画卷，这也是雨后天晴，太阳吧我的脚印染了七彩，我在天空中飞了半圈便留下这七彩脚印。
雨后天晴，我继续前进，我“咦”的一声轻叫，又有几个脚印的出现：
它们印在潮湿的土壤上，不久土壤变干了，碎为灰尘，风卷尘飞飞满天，飞入了大海，脚印也随之而去。一些尘土遇水，凝聚成泥、又成石块。蓦然间才又发现这儿不仅有我的影子，也有其他人的影子。一个顽童将那石块抛向了大海，还风怒吼，顿时激起了千层浪，大浪激烈!我看见一只帆船驶来，帆上挂着“人生能有几回搏？风浪面前莫退缩”几个大字，帆船就这样在风浪中穿梭着．．．．．．
未来的路需要未来的步伐、新的脚印，敢于迈出步伐、敢于踩踏，就算跌入泥坑也不怕！直起身子来，继续前进，誓必留下自己永不遗憾的脚印！
脚印的作文13
岁月的河流缓缓流过，成长的脚印深深留下，蓦然回首，长大的路上留下一串串或深或浅的脚印，记载着欢乐，记载着忧伤，伴随我一路走来。小时候的我很调皮，总是喜欢恶作剧。我和我们小区的几个小同伴一起玩耍嬉戏。我们几个小同伴是永远的好朋友，虽然我们时不时会闹些小脾气，但最终都会低头认错。我们就这样，每天，一起开心，一起分享。我们的脸上挂着纯真灿烂的笑容。我们都被家长疼爱，家长也尽力满足我们的要求。那时候的我们，无忧无虑的的、开心的度过着每一天。我上了幼儿园，我长高了，但调皮的性子依然没有减。
我们几个小同伴，依然还是那麽要好。在幼儿园里，我认识了更多的小同伴，我们一起玩耍、互相帮助着。那时候的我，非常快乐。爸爸妈妈每逢放学后都追着我问这问那，今天开不开心啊？有没有乖乖听老师话，学没学什么新东西？每次听到满意地回答，他们会很高兴，开心的带我回家，如果我在幼儿园里得到了老师的奖励，他们会给我买一样喜欢的东西。那每一样物品，都是我快乐的见证。转眼间，我已上了小学。学校的规定让我有点不适应。我不能再成天和小同伴们玩耍，不能再耍小性子。不过在这里我很开心，我的朋友越来越多，我学习到了一些基本常识和学习知识，校园里的花草动物都让我感到新奇，比我大的哥哥姐姐处处让着我们，我感到上学也挺好的。我刚入学时，成绩还算优异。门门功课没下过90分。随着时间的流逝，如今的我已经是一个五年级的大孩子了，不会像以前一样调皮不懂事了，不会小同伴们疯跑疯玩了。
我的学习也早已不是那么优异，压力大的使我无法停息，伴随我的还是一次次的失败。在每一次的考试后——发卷，迎接我的不是鼓励，而是父母的批评。我的信心遭到了严重的打击，我已经快要彻底绝望了，后来想到父母的艰辛，想到了父母为了我的满意，无论如何都要满足我。从此，我发奋图强，终于取得了满意的'成绩。我的努力没有白费，父母所做的一切也没有白费。成长是一道色彩的流程。飘去了鲜艳的连衣裙，飞走了粉红的蝴蝶结。一身校服，一围凝重的色彩。不见了童话书上多彩的封面，看到的是教科书一脸的严肃。堆积的课本一如大山的深沉。
—切浮躁归于沉静，昔日绚丽的色彩只去装点青春的梦境。
脚印的作文14
雪地上的脚印，印证了无私的母爱。
——题记
常常听到这样的话：“母爱是无私的，伟大的！”“母爱如海，似水柔情！”在13岁之前，我对这样的话没太大感触。
我是跟着外婆长大的。母亲对此的理由是，太忙！随着年龄的增长，我对母亲的怨恨也随之蔓延。甚至小时候在写《我的.母亲》这篇作文时，会问老师，能不能写《我的外婆》。
长大了，懂事了。母亲几乎天天和我在一起，她照顾我，关心我。可在我看来，这只不过是她的补偿罢了。
直到两年前，我进入了一所住宿初中。那天，天空飘着鹅毛大雪。大雪已猖獗了两天两夜了，地面上已堆积了厚厚的雪层，大部分已冻成了冰。尽管我们小心翼翼地在上面行走，但还是时不时地传来有同学滑倒的惨叫声。那天下午，我发低烧，照例给亲人打电话时，母亲得知了，一个劲儿的啰嗦，是不是衣服没穿好······我不耐烦地挂了电话，下午上自习时，我被叫了出去，出教室门一看，原来是母亲。她的头发上，衣服上到处落满了雪花，鼻子也冻得通红。她见到我，一把拉住我的手，说：“衣服怎么穿这么少，那件厚一点的毛衣怎么没穿，冷不冷呀！”可我感到她的手指彻骨的冰凉，那种凉意直逼我的心。随即她带着我到医院打点滴，帮我买药。我不能想象她是怎么来的，这么冷的天。这么滑的地面，人走在上面都成问题，何况是车，多危险呀！可我想母亲坐在来的车上担心的肯定不是她自己的安危，而是我的健康。这时，鼻子突然一酸，泪水直在眼眶中打转。
看过病，母亲把我送到学校，叮嘱我要学会自己照顾自己，就转身离开了。那时，天已快黑了。看着母亲在雪地上小心翼翼行走而留下的一排脚印，我哭了。那一刻我感受到了满满的母爱。那一步步的脚印不仅印在雪地里，更印在我的内心深处。我明白了“母爱无私伟大！”的真正的含义，我在那里站了好久，好久。直到雪花再次把脚印覆盖。但我知道，他盖不住永恒的母爱！
脚印的作文15
我背着书包，走在一条小巷中。我头上裹着围巾，手上戴着手套，浑身上下穿得鼓鼓的，狭窄的小巷简直容不下两个我。虽然如此，猛烈的寒风却仍夹着雪粒不留情面地往我脸上扑来，脸颊似插满了针一样的难受，双脚在冰冷的套鞋里已经冻僵了。我只得缩了缩脖子，拼命拉着不听使唤的伞，机械地向前移动着，身后留下了弯弯曲曲的脚印。我心里嘀咕着：“这鬼天气！要不是为了上学，我呀，非得在家美美地睡上一天！”
“倒垃圾！倒垃圾！”寒风中一阵吆喝声隐约传入我的耳朵。我睁大眼睛，透过飞舞的雪花，只见前面走来一位年轻的农民，他头上戴着斗笠，上面覆盖着一层白白的积雪，身披着雨衣在风中舞动，他肩挑一副箩筐，手握一把小铲，正使劲吆喝着。
方才紧闭着的门接二连三地打开了。青年人连忙迎上去，他用红彤彤的手利索地将人们手中的垃圾接过来，倒入箩筐中……看着他不厌其烦地做着这套雷同的动作，人们报以他感激的微笑。“天这么冷，你还来收垃圾啊？”一位老人关切地问。青年人抬起头，红里透紫的脸上绽开喜悦而又憨厚的笑，他说：“下雪天路上滑，你们到垃圾不方便，城里人住小房，放在家里怪不舒服的。再说，我们晴天能干别的活儿，天气不好，你们工人照样工作，我们农民不也应该照样劳动吗？”“对，说得对呀！”老人咧开嘴，欣然答到。“这你也应该多穿些衣服呀！”一位老奶奶望着青年人单薄的衣衫爱怜地说。“我们农民在风里雨里干惯了，这点痛算什么！”人们久久望着这位青年，看着他这紫红的脸，这张长着老茧的`手，这充满活力的眼睛，啧啧赞叹着……
箩筐装满了，青年熟练地挑起担子，在人们的道谢声中，在青竹扁担吱吱鸣叫声中，渐渐远去了，只是在雪地里留下一串深深的脚印……
唰的，我对这位平常不起眼的农民有然而生敬意。“倒垃圾！倒垃圾！”这声音一直叩打着我的心。
谁说他挑的是垃圾！不是的！这雪地上的脚印啊，刻着勤劳而耐苦的品格，满载着他对人民无限的爱！
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