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重在参与作文
在日常的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的重在参与作文，希望对大家有所帮助。
重在参与作文1
星期四那天，学校举行了运动会，我也是一名运动员哦！
一到学校，我就看见有许多运动员在操场上训练自己到场的项目。有的练垒球、有的练跳远、有的练跳高、还有的练跑步走进教室我看见到场运动会的同学都已经来了。过了一会儿我们排着队就往操场开运动会了。
一到操场，我就看见跑步的运动员像一支箭从我身边跑过，跳高的运动员像袋鼠一样跳得很高这时老师对我说等一会儿你就可以跳远了，准备准备吧。
广播提醒我来到了跳远园地。不一会儿就轮到了我，我开始做好准备，教练一声枪响我就拼命地跑，快到沙坑的'时间我纵身一跳。哎呀！失败了！就这样我一连三局都没有跳出好结果，可能是我太胖了，跳远似乎不太合适我。
接下来举行我的第二个项目扔垒球。来到了垒球园地，老师给了我一个球让我准备好。我使尽全力扔了三局，每次老师丈量了距离记载了下来。我不知道自己的结果怎么样，不知道会不会得奖。
我比完项目后就被爸爸接回家了，妈妈告诉我说：你身体胖，到运动会就当是磨炼，没有奖没关系，重在参与！
重在参与作文2
“当当当”——是敲锣打鼓声吗？不是的，是我们在博饼时，骰子与陶瓷碗碰击的音乐，说到这，大家最先想到的肯定是农历八月十五——中秋节。中秋节当然要博饼了，我们分成大人组和小孩组，我荣幸的担任了小孩组的组长。
我扫视了一下奖品，准备先把一秀、二举、三红、四进、对堂、状元各个档次的奖品分配了一下。
又经过了一番投票，决定从我开始往右轮。我把骰子往陶瓷碗一掷，五粒骰子已亮出身份，只有一粒迟迟不见分晓，大家都把头往我这探了探，七嘴八舌地猜测着：“是对堂？是三红？是一秀？”话音刚落便水落石出：二举。虽然只是较小的二举，但是二举的奖品是孩见孩爱的`“可比克牌薯片”，我欣喜地拿起一包放入袋子里。其他小孩子也不甘示弱，接二连三地博出了对堂、三红、二举、四进，只有只有状元迟迟不露面。不过，我依然兴致勃勃地参与者，拿起骰子往碗里掷，没想到真是应了“笑口常开、好彩自然来”这句话呀！因为我博到了状元——五子带五。
继而，我听到几个人的尖叫大合唱，我得意得心里直痒痒。不过，我马上停止了哈哈大笑，心里说着：“要低调，要低调。”又博了好一会儿，出了个状元带十二。不过，我可是五子带五，所以我的比较大。
博到最后，我竟然没有博到对堂，不过没关系，我有着满怀的好心情，因为重在参与嘛！
走出门，头顶着一路月色，我手提着袋袋礼品，轻松、愉快地走回家去。
重在参与作文3
“都交齐了吗？”
“交齐了！”
咦，这是怎么回事？原来是五（1）班的同学们正在交自己设计的手抄报呢！
手抄报这份作业是班主任老师星期一布置的，今天是星期五，正是我们上交作品的'截止日。
星期一，班主任一布置完作业，同学们便热火朝天地忙起来。我们小组在做手抄报前分配好各自的工作。我负责找内容，周涟儿负责设计版面，周俊男负责绘画，王滢负责找图片。大家分头行动。
我们小组分工合作，当碰到问题的时候采用投票表决，最终定下方案。比如图画的色彩搭配，人物的面部表情，字体的颜色以及写法……
因为一份手抄报的中心就是内容，所以有时为了一个内容，我们要花很多时间去找寻。每一个选定的内容都要经过反复筛选，只有围绕小报的中心，才能“上岗”。最终，经过我们小组成员齐心协力共同奋斗了5天，终于完成了。
“现在可以放心了。”周涟儿看着作品长长地舒了一口气。
“的确，只要上交了，压在心里的大石头就放下了。无论得奖与否，重在参与嘛！”我也应道。
重在参与作文4
“三十七号，三十七号在哪里？”听到喊声，你一定很奇怪吧，哈哈，就让我慢慢告诉你吧。
今天，妈妈带着我来到妇女儿童活动中心，参加德州晚报小记者活动“第三届家庭消防运动会”。到了活动地点，我签上到领了号牌便开始了激烈的比赛。比赛项目共有四项，分别是机智疏散、火警拼图、出水灭火、自救逃生。我领的'项目是机智疏散和火警拼图。第一项比赛就是机智疏散，由于爸爸没有时间，我和妈妈在现场跟另一组家庭临时组合。终于到我们了，“各就各位，预备……”一声哨响，妈妈和阿姨迅速穿上消防服，我赶紧像风一样冲向“浓烟通道（一排桌子）”抓起“湿毛巾”（湿巾）抖了一下就捂住口鼻，钻过桌子，飞速奔向终点。虽然我们配合还算默契，但是速度不够快，没能进入前三名。后面的火警拼图，我和妈妈以及一位小同学合作，可惜没有在规定时间内拼好。
虽然没有获奖，但我学到了许多知识，知道了如何在火场里逃生和自救。比赛的精神是重在参与，我也品尝到了比赛的乐趣。
重在参与作文5
华杯赛可以报名了！
我听着孙老师滔滔不绝地讲述着华杯赛，心想：要不要参加华杯赛呢？如果不去参加，就会失去一次很好的磨炼的机会，人生能有几回搏？但是，要是去参加的话，就得与六年级的同学共同竞赛，这样胜利的希望就微乎其微了。该怎么办呢？我还是别去参加吧，六年级同学懂得知识多，入赛的`机会一定比我们大，我要入赛简直是天方夜谭，就这样定了！
我坐在教室中，埋头做着《重在参与》。空旷的教室仿佛一下子空了许多，让人有一种莫名的寂寞。班上有二十多个同学去了考场上“拼搏”。我望着迁移阅读卷，心头不禁上了遗憾：我为何不参加华杯赛呢？不就是惧怕失败吗？要知道，即便是那些国际大师也是经过艰辛的奋斗，经历了无数的挫折和错误才得以成就自我。最出色的音乐家在练习时也难免会弹错音。何况是我呢？
竞赛结束了，结果出来了，王一可又如往常一样名列前茅，我有深深的遗憾和后悔，还有一丝淡淡的感伤：我为何不参加华杯赛呢？真正的成功在于不断尝试和迎接挑战啊！就算是没考好，也没有关系，人非圣贤,孰能无过?而且重在参与吗。惧怕失败使人永远不能活得充实而多彩；如果总是害怕犯错，害怕不能胜任新的工作，就不会有哪怕是尝试的机会。哪怕成功的机率微乎其微，依然要去尝试，要知道试了总比不是好。
想着想着，我不禁暗下决心：以后凡是这一类的活动，我一定踊跃参加！
重在参与作文6
正是春意盎然的时候，鸟儿在空中自由自在地飞翔，花草树木尽情舒展着枝叶，一切都是那么的静谧祥和。
只听一阵脚步声，一群孩子手牵着长绳来到草地上。一个个斗志高昂，一个头戴帽子、口含哨子同学，在地上洒了些石灰，高举着红旗，示意一队和二队准备就绪——原来要拔河呀！
随着裁判的一声哨响，比赛正式开始，一队的同学一个个卯足了劲，像雄狮一样大声叫喊着，想要一口气拿下这场比赛的.胜利。
当然，二队也不是吃素的，个个身子向后倾至45度，脸涨得像个红柿子，全力抵住一队的猛烈攻势，队长大声叫喊着：“二队加油，加油！”
然而，一队队长这时也提高嗓子：“大家加把劲儿，别给一队丢脸。”于是，一队便更加卖力，二队一步一步被拉向前，眼看就要输了，天算不如人算。哪知一队的主力突然倒地，劲儿就松了。二队队长眼尖，看见了，示意队员用力，于是场上局势瞬间扭转，一队拼命拉扯也阻止不了。正要泄气时，主力来了，队长大叫：“一队莫灰心，大家一起努力。”正难分难解之时，绳子“嘣”的一声断了。大家都倒在地上，起身后互相拥抱，约好下次时间，便笑嘻嘻地跟着裁判回去了。
输赢不问，重在参与，重在经历。
重在参与作文7
今天下午，经过一上午的休整，我精神抖擞，准备参加六十米的预赛。
前几批六十米预赛的人都跑完了，下一批就是我们了，我既紧张又兴奋，这是我第一次参加六十米。
随着上一批的运动员跑完，我们也陆续站到起跑线后。“各就各位，预备。”裁判威严的声音几乎能让全操场的人听见。“砰！”伴随着一声枪响，我们如同离弦之箭一般“飞”了出去，可是，起跑时，我像被什么东西绊了一下。那一瞬间，仿佛时间静止了一般，我意识到自己“完”了，我摔倒了。
我的手下意识的想撑起我的.身体，可不知为什么，我的手和脚都是钻心的痛，让我几乎只想趴在地上，不想起来。
要不放弃吧，不，不能放弃，就算是爬，也要爬到终点去。老师说过，输赢是其次，参加运动会重在参与，重要的是能战胜自己。我顾不得疼痛，把我的身体硬是撑了起来，向终点飞奔而去，可是已经晚了，我被其他选手远远得甩在了后面。
其他选手都已经冲过终点，可是我们同学们还是在为我加油。我知道已经没有名次了，但我一定要跑出自己最好的水平，虽然我奋起直追，但是因为摔倒的影响太大了，我最后以最后一名冲线！
我情绪低落，因为我没进决赛，就在这时班主任董老师走过来对我说：“好样的，朱承炜。”
“可是我，我没进决赛。”我连看都不敢看董老师一眼。
“没事，重在参与嘛，玩得开心就好了。”董老师笑眯眯地说，“摔倒了，明知没有希望的情况下却没有放弃。在我的心里，你就已经是第一了。”
重在参与作文8
在这个万物复苏的绿色季节，我们吹着温暖的春风，迎来了精彩的春季田径运动会。
上午10点20分，伴随着《运动员进行曲》，我们迈着正步走向操场，校长大声宣布“运动会正式开始”，操场上顿时沸腾起来。
你瞧！200米决赛开始了。一声枪响，运动员们就像离弦的箭一般射了出去。不好！我们班的女将小雪摔了一跤，班主任正要上前搀扶，小雪自己爬了起来又飞快向前奔跑，竟奇迹般的超过了第三名，成为亚军，为我们班争得了3分，她真是太了起了！
再看跳远比赛吧，与我们竞争最强的402班，已跳出了2米7的成绩，这是目前最高记录，不知道我们班能不能超过他们。我们班的“小青蛙”李明准备起跳了，我们个个屏住呼吸，在场的人们齐刷刷地看向李明。第一次，他不小心踩到了起跳线，不算成绩；第二次，李明头上的汗珠一颗颗的落在了运动衫上，后面的`啦啦队大声喊：“加油，加油！”李明咬紧牙关，用力一跳，“嗖”的一下，跳进了沙坑中。裁判员一量，不禁喊道：“401班跳远2米8！”我们欢呼起来，又得了5分。刚才还兴高采烈的402班同学，顿时像泄了气的皮球，个个都哭丧着脸。
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