关于灯塔作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的关于灯塔作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
关于灯塔作文1
远处的灯塔如寒夜中的烈焰，将星空烫了一个洞。——题记。
浮生若梦，为欢几何？回首我们成长的脚印，在海滩上是如此夺目，他们如星烁般散落在我们的星辰大海，如灯塔般在黑夜中为我们引航。
落红护花
“落红不是无情物，化作春泥更护花”，龚自珍先生，你也是这护花的落红吧？落红的付出像为我们日夜操劳的母亲，从牙牙学语到豆蔻年华，是母亲教了我成长，面对她严厉的教导，也终究不是那无情物，只愿来年化作春泥，呵护我们的发芽。
昨日之时，你教我测看风云，云卷云舒。今日之时，我带你细数名花，看流云晚霞。母亲，你是我心海上的灯塔，在我成长的道路上为我保驾护航。
蚕死丝尽
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，跟随着李商隐的脚步，向您走来，您如春蚕一样吐丝结茧，无私奉献，毫无怨言。您同时也如蜡烛一样燃烧自己，照亮他人。面对考试的失利，你总是面带微笑帮我分析错误，寻找原因，为我们的精神灌输养料，为我们的人生增添华丽的乐章。
看云卷云舒，今日花黄，老师，您是我心海上的灯塔，在我成长的航行中，为我扬帆起航。
天生我才
“天生我材必有用，千金散尽还复来”，在这波涛汹涌的黄河边，忽闻将进酒，谪仙李白，您秀口一吐便是半个盛唐。在我的桌脚旁，有这样一句话“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，每当我失落时，它便如一团烈火熊熊燃烧。
仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。太白先生，您是我心海上的`灯塔，在我成长的旅途中，引领我走出黎明前的黑暗。
大海深处的每一片废墟，都曾有过华丽的航行，看远处的灯塔已点亮了整个星空。
关于灯塔作文2
清晨的阳光温柔清浅，街角的那棵梧桐树高大笔直，直愣愣的枝丫指向天空。树梢上早已吐出点点绿意，阳光穿过树叶在大地上缀出点点碎金，微风抚摸着窗外鸟儿呢喃的歌声，把秘密留在心底，阅读帮助我们寻找心中的灯塔……
宁静的午后，斟上一杯香茶，捧上一本心爱的书，在斑驳的日影下。阅读，真好。
阅读《史记》是与太史公的对话，是听他兴奋的滔滔不绝的讲着“上至轩辕，下至于兹”的史实。阅读歌词，是听乐府官员行走在田间市井的脚步声，试听采莲女在池塘的荷叶间唱着“江南可采莲”的调子，阅读诗词，试听李太白敲着金樽仰天大笑，少林野老的失声痛哭，是苏东坡密州出猎的嗒嗒马蹄声……
是谁让九州动容？“臣无祖母，无以至今日。祖母无臣，无以终余年”。阅读李密的肺腑之言，我不禁感由心生。无论是董永卖身葬父，还是黄香扇枕温衾都闪烁着中华民族几千年来的传统美德。陈斌强，一个普通教师，为了照顾老年痴呆的母亲，五年来风雨无阻的带着妈妈上班，在这里阅读帮助我找到心目中的灯塔——孝。
是谁搅动一江春水？屈原站在汨罗河畔，高呼“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，虽然最终屈原还是抱石投江，但他的生命顺着河水流传至今。阅读屈原，心潮澎湃。我仿佛听到了文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的豪言壮语和范仲淹“不以物喜，不以己悲，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的伟大情怀，那“我以我血荐轩辕”的'爱国情怀。在这里。阅读帮助我找到了心中的灯塔——国。
用如水般的心境去阅读，我才感受到善美真实的存在，阅读的过程如流水般倾泻而下，充满了整个心灵。
阅读是天上的星星，阅读是手中的罗盘，阅读是远方的灯塔，指明我前进的方向。
关于灯塔作文3
你相信吗？只要有心，只要信念，哪怕是在最不可能的地方也总能开放出一朵美妙的花儿来。
两极是地球环境最恶劣的地方，这里遍地是冰雪，阳光一年也只有一两次，并且养分不足。谁也不会想到在这也有植物顽强生活着。
在那坚硬的岩石中，用工具把它们敲开，就会发现岩石外围有一圈绿色的'海藻。它们生长缓慢，五十年也只扩大一平方厘米左右。可这种海藻却因为自己生长在岩石中与生长缓慢的特点，在寒冷恶劣的极地生存下来。它仿佛在用一种最顽强的姿态向人们宣布：生命从来不会绝望，哪怕只有一线生机，我们总能依靠那种不放弃的精神存活下来。
在南美洲的厄瓜多尔雨林中，有一种名叫海芋的植物。雨林中有一种叫巢蛾的虫子，它喜欢把卵孵在海芋上，卵吸引叶子的营养孵化出来，海芋的叶子却因营养不足而坏死。为了避免巢蛾的蹂躏，海芋用了“装病”的方法，在叶子上伪装出表示生病的色斑，这样虫子就会误以为它生长有问题，不侵扰海芋，这样就可以“高枕而卧”了！迎风盛开的美丽海芋，在阳光下悠悠地晃动自己的叶子，那洁白的花瓣是一种最明亮的希望。
生命从来不会绝望，哪怕只有一线生机，我们也要和那个叫做命运的东西搏一搏。用尽全身心的力气，无论在什么环境下也要顽强生长。努力活着，努力一点一点往前走，生命从来不会绝望。
关于灯塔作文4
生命只有一次，它是宇宙间最宝贵的，最值得珍惜的。生命是脆弱的，也是坚强的；是短暂的，也是永恒的。生命的存在本身是一种希望，我们要好好呵护它。
前几天，因为下雨，小区里的绿化带土壤很湿，有许多蚯蚓出来活动。我心想：以前我总是在书上看到蚯蚓可以重生，好想亲眼看看它怎么重生，或者要多久才能重生。
我为了解开心中的谜底，就来到下去绿化带边，在土地里找到了一条蚯蚓，然后用一个小木棒将蚯蚓挑到到水泥地面上，接着把木棒对准了蚯蚓身子的.中间，用力地按下去。
蚯蚓痛苦地挣扎着，头和尾巴不停地摆动着。看着蚯蚓痛不欲生的样子，我有点于心不忍了，这会不会太残忍？它会不会死？但是为了验证书上的话，我狠下心来，把蚯蚓切成了两半。只见这“两条”蚯蚓还在苦苦挣扎着……不久，蚯蚓渐渐安静了下来，我以为它承受不住痛苦，断气了，就找了一个小盒子，放上了土，给蚯蚓做了个“坟墓”。
第二天，我去“探望”蚯蚓，结果另我重新燃起了希望，这“两条”蚯蚓真的变成了两条蚯蚓了！我感叹到：蚯蚓的生命力竟然这么顽强，它虽然承受了巨大的痛苦，但却获得了重生，并且还多了个兄弟。
回想世间万物，不仅仅是蚯蚓，其实人也一样，在遇到各种难以意料的困境时，同样也能出现让人意想不到的状况，这难道不是一种希望，不是一种超越极限的能力吗？
生命，是多么顽强，让人不禁产生敬畏之情而又感叹生命竞如此强大。
关于灯塔作文5
今天看完了《爸爸的灯塔》。爸爸，一个神圣的角色。他是家庭的支柱，是孩子眼中坚不可摧的大山。但是，在《爸爸的灯塔》，这个孩子的父亲永远不会是那座坚定挺拔的山。
她的父亲是个高大的“野兽”，是个淘气的捣蛋鬼。爸爸是建筑师。他喜欢画灯塔。每当纸上有空隙，他就会画出奇怪而色彩斑斓的灯塔。爸爸的梦想是能够设计出真正的灯塔。他崇拜电影《贝尔灯塔》中的主人公史蒂文森。最后，爸爸在一个叫湘北的.小岛上设计了一座灯塔。全家人都很开心。然而，好景不长。有一次父亲去工地，回来的时候，父亲坐在轮椅上，右手几乎失去了知觉。但是她和她妈妈还是爱爸爸，她还是喜欢和爸爸一起玩。面对巨大的悲痛和不幸，他们选择了从容应对，坦然接受。不管怎样，她都会像以前一样给爸爸打电话，对他微笑，和他说话。她记得她妈妈说的话，他们仍然是一个幸福的家庭。
不过，我很幸运。我父亲是厨师，经常做一些美味的菜肴。但是我经常觉得我爸没用，只会做饭，智力没我高，因为他对二年级课本一窍不通。有时候不喜欢爸爸。他不知道我学到了什么。有不懂的问题就问他，他只说一些大道理。我有一次和我爸吵了好几次天翻地覆，因为我爸说了一些大实话，我觉得他啰嗦。
现在看了才知道，不仅母爱无私，父爱也伟大。
爱情，没有语言，只有纯粹的奉献；爱情只有失去了才能珍惜！
关于灯塔作文6
理想是人生的灯塔，每个人都应该有自己的理想。有的人想当企业家，为社会创造更多的财富；有的人想当医生，去救死扶伤；有的人想当科学家，去探索更多的奥秘……而我的理想，是当一名老师，去培养更多的栋梁之材。
老师是一个神圣而又庄严的职业，为什么我要做这个职业呢？
那要从我二年级说起。那时候，我还是一个不懂事的小女孩，但我深深的感到何老师对我们的.爱。早上，太阳公公才刚刚起床，何老师便早早地在教室里等待我们的到来。中午，我们还在休息当中，但是何老师去劳心劳苦地预备着新课。晚上，我们早就进入了梦乡，何老师依然在灯光下全心全意地批改着作业。
何老师含辛茹苦地教育着我们，是她，用金钥匙开启了智慧的大门；是她，教育我们热爱祖国，热爱生活，热爱大自然；是她，教导我们人生的哲理。课堂上，她苦口婆心地教导我们。下课后，她跟我们一起玩耍，一起谈心。每当我们遇到困难的时候，她常常给予我们鼓励，投来信任的目光。因此，我更加坚信，我要当一名培育人才的好老师。
老师亲手栽种许多棵‘桃李’，他们的萌芽，生长，无不沐浴着老师的阳光雨露。在我那颗小小的心灵里，除了父母便是老师；在我那颗小小的世界里，最了不起就是老师；将来我也做老师，我常常这样梦想……所以，我立志要学好知识，学好本领，当一个令人尊敬，培育出更多地栋梁之材的老师！
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