在这里作文集合（15篇）

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在这里作文

时间：2023-11-28 14:59:23 作文投诉投稿

在这里作文集合（15篇）

　　在日常学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的在这里作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

在这里作文集合（15篇）

在这里作文1

　　手起，弦舞。他的泪，和着这清越的弦音，和着满天紫色的桐花，飘扬，远去。

　　眼前，赫然一座石碑，他闭眼，再也不忍为之一顾，心早已随着悠扬的乐音，回到过去。

　　那也是一个桐花扬飞的季节，他一身素白，心不在焉地扶着瑶琴。朝廷昏暗的'斗争让他无奈，壮志难酬，又让他无比苦闷。于是他负了瑶琴，远离了那份纷争，来到这荒山野岭，任思绪随着弦音飞舞。他调弦，整了整衣冠，重新抚了起来。弦音清越灵异，如乱珠入河，溅起水花无数，紫色的梧桐花，如一只只彩蝶心有灵犀似的，在他身边旋转，忘情地舞着，好像要把自我一生的灿烂，都燃烧在这令它们如痴如醉的弦音之中……一曲终了，乱珠溅起的涟漪渐渐散去，悠远而清雅。

　　“先生好曲！”林中一人击掌，笑着走出。“鄙人姓俞名伯牙，还望高人指点。”他起身作揖。“不敢不敢，鄙人钟子期，打柴以为生，不敢妄下评语，只是闻得先生乐音郁而不悲，哀而不伤，不一样凡响啊！”伯牙内心一喜，心下思忖，此人能听出我乐中内涵，不知可否拜为知己？因说：“先生再听我一曲，评而不迟。”于是调弦而抚，子期恭听。一曲终了，子期笑而抚须。“大人之志浩浩如高山，洋洋如流水，不知可否名之为《高山流水》？”“妙哉妙哉！”伯牙喜。“依我之见，不能尽忠朝廷，不如隐居山林，高山相伴，绿水相随，无限迷人风光，尽在旖旎的自然。那里虽无富贵荣华之乡，却有清雅自由之士，神游其中，其乐无穷。在那里，人才会回归自然，回到艺术的高境界，远离纷争，才会找到真实的自我……”一语道中伯牙心事……

　　弦止，音绝，伯牙的思绪应音而断。“子期啊子期，你我相约在那里相见，你为何，为何……”眼前的石碑，赫然刻着几个大字“钟子期之墓”。泪，早已飞尽，他手中刀光一闪，只轻轻一拂，弦音铮铮，碎了一地。弦断，人心也断。

　　山依旧，水依旧，漫天桐花依旧。他的心忽然间释然。立于山水之间，他的嘴角，漾出一丝微笑，朋友，我不走，我在那里，陪你。

在这里作文2

　　原来，你们早已把最好的一切给了我。——题记

　　今夜星光灿烂。一个人走出家门。月影透过斑斑驳驳的梧桐树叶落下来，柔和的好像素色的丝绸，又好似一面失手打碎的镜子，细碎，澄静。抬起头，看到月光从树影中穿过，落到我的眼里，继而落到我的心。

　　今天，是爸妈不在家的第九天。

　　以前，我总是不太乖。还记得，爸妈走前的前一天晚上，我还让妈妈伤心了。“明天就要降温了，记得多穿点衣服，小心又要感冒了。”，母亲又像往常一样在我耳边说话了。而这晚的我，脾气暴躁，对她吼道：“说好没有，没看见我在做作业么，你这么烦，让我怎么做下去。”，下一秒，温度骤然降低，室内也安静下来。我看到母亲的身体开始僵硬，惊得呆住了，继而说道：“那我就不打扰你了，你继续看书吧。但别忘了明天加衣服。”，然后，转身离开。从母亲那微弱的声音里，我感受到了母亲的失落和无奈。我意识到自己的错，刚要解释，可看着母亲佝偻起来的背和头上那些白发，我突然发现再多的语言都无法表达内心的懊悔。现在我能做的，便是看着母亲消失在我的视线里。

　　第二天，爸爸住院了，而妈妈便去了医院照顾爸爸。这一去，便是八天。

　　昨天，我偷偷去了医院看爸爸。在病房外，看着爸爸那消瘦的身体，苍老的脸庞，我想病魔把爸折磨得真的很痛苦。但唯一不变的是见到我时，他那和蔼的'笑脸和饱含温暖的话语：“孩子一个人在家辛苦你了，你要舍得花钱买早点吃。”，我“嗯”了一声，鼻子更酸了，一句句话语拨动着我那根脆弱而又敏感的神经。我哭着扑向他，泪一个劲地流着。真的，好想你，爸爸。

　　我深深的吸了一口气，夜里的空气，果然不是一般的冷。看着屋内的灯光，心头一暖。虽然爸爸妈妈不在我的身边，可不要忘了，他们把最好的爱给了我。仿佛，这便是全世界。

　　在这里，我收获了最美好的东西——亲情。

在这里作文3

　　在那里，是否有种幽香吸引着你？那种幽香，叫分享。

　　——题记

　　我家有一棵柠檬树，树上开满了小小的柠檬花。五瓣纯白的花瓣拥着中间那一些细小而又繁多的黄色花芯，而这圈嫩黄有如众星拱月般围拢在中间一根白色的“尖尖”。这种纯白与嫩黄的搭配，使站在那里的我不由自主地想起了“青春”这个词。对，就在那里，让我体会到了属于视觉的分享。

　　在那有花儿飘落的季节，一个个小小的青柠檬随着一股淡淡的清香出现了。它们有的攒成一团，有的`互相疏离，却给这画面加上了不言而喻的和谐。有的花儿依旧轻拥着枝杈，它们见证了朋友们从娇羞到盛放再到无憾地飘落，用它们那种属于时光的幽香伴着青柠檬的那种清香，越飘越远，在不经意间，使人们嗅到这股轻风似的香。对，就在那里，让我体会到了属于嗅觉的分享。

　　渐渐，柠檬成熟了。那种黄色是那样令我欣喜，由青变黄，是一个多么神奇的转变啊！我们一家人，会用自我的双手，再加上属于自我的姿势，去收获这些带给我们喜悦的果实。一颗，二颗，三颗------就是在这种劳作中，微笑轻轻悄悄爬上了嘴角。虽然柠檬的颜色并不是热闹的红色，而是稍稍带点清冷的亮黄，可就是这种颜色，传递着一种分享的欢乐。对，就在那里，让我体会到了属于心灵的分享。

　　随着一杯暖心的柠檬红茶，沁人心脾的温暖在人们之间传递。我们一家子会将这茶，给每一个到来的朋友甚至是走过的扫地阿姨，让他们也一齐品尝这种温暖。或许我们不太熟悉他们，可是这不是分享的阻碍。让这种清香在味蕾上徘徊，让分享的喜悦传递出去，这何尝不欢乐？对，就在那里，让我体会到了属于味觉的分享。

　　随着笔尖的舞蹈，思绪飘向家中的那棵柠檬树，那棵教会我如何分享的树。如果它有人的情绪，那么必须是欢乐的，因为正是这种不求回报的分享，在那里用它的清香来诠释。不由自主，浅笑安然。

在这里作文4

　　二十四节气流金溢彩，你秀美骨骼，玲珑衣衫。

　　——题记

　　立春，软衬三春草，柔铺一缕香。

　　不是因为太寂寞才想起你，而是因为想起你，才感到寂寞。我在茫茫书海中追寻你的清香味道，纵使万般艰难，也要找到你，易安。书真的很奇妙，我见到了一个温婉的女子，淡定安静。那心中，万种风情。是“和羞走，倚门回首，却把青梅嗅”的娇羞，是“生当做人杰，死亦为鬼雄”的豪迈，是“寻寻觅觅”的艰辛。但无论是什么，只是坚强的易安。在那里，我成为易安的黄花，纷纷扬扬，陪伴她左右，她提着那盏坚强的灯，为我照亮前行的路。

　　小暑，满架蔷薇争艳节，三伏亦感清凉。

　　“你是谁，读者百年之后，读着我的诗。”一个白发苍苍的老者出此刻行行文字中，问我。他的眼角荡漾开来细碎的笑意，眼神中是让人捉摸不定但能感到温暖的东西。“如果森林中没有欢乐的'回响，如果郁金香的裙摆不在风中飞扬，如果叶尖的露珠不在时间的边缘跳舞，那么在琴弦上弹出暂无音调吧。因为我想要为你唱着歌的心，是不会离开的啊。”我低低吟诵着。亲爱的泰戈尔，你常说：“我不能从繁花中摘一片绿叶给你，我也不能从远方的金霞给你携来一缕云彩。”但你不明白，在那里，在书中，你给了我穿越百年的幸福的声音。

　　大寒，繁花落尽伊人清瘦，三九寒天可予我温柔

　　朵朵落红如破碎的心扉，奏不尽一曲《离骚》水流，试问躲在汨罗深处的灵魂，能否把清江看透“哀民生之多艰”这一段水流，恰似你的悲愁，绵延无尽。于是，在那里，遇见你，屈原。看你的命运跌宕起伏，把我从云端推落，却让我好好地看清整片天空。然后，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”在那里，你紧握我的手，给我期望与力量，所以我无所畏惧。

　　尾声

　　在那里，我一个人看书，孤单却不悲伤;在那里，听见书中的脚步声，干净却不空寂;在那里，在广阔原野中舞蹈，开心却不喧闹。只因为在那里，有你们一路相伴!

在这里作文5

　　那里，洋溢着岁月的欢笑；那里，印刻着我的足迹；那里，挥洒过童年的每一缕阳光。那里便是我的母校。

　　还曾记得那一间日日传出我们稚嫩读书声的教室吗？还记得曾夜夜牵挂的教师吗？还记得总是洋溢着我们欢笑和映照过我们足迹的操场吗？……也许他们都经岁月磨擦，变得有些苍老，但从未淡化过我们童年的容颜，依然亲切如故。

　　此时，教师已不再像是从前那般青春的脸颊，而是一点点地爬上了岁月淘气的脚印。也许，是因为从前同学们犯错时的怒火；也许，是严肃时紧皱的眉头；也许，是日日操劳的双眼……但教师慈爱的笑容永远藏在每个人的心底。

　　那间教室，那块黑板，那熟悉的铃声又清脆的响了起来，在那里，以往高声朗诵着课文，以往有过教师讲课时悦耳动听的声音，以往有过同学间相互学习的背影……此时，这间教室，却是如此静寂，岁月无声地溜过，少了从前的喧闹，教师似乎又站在讲台前教训着几个调皮的孩子，声音严厉而尖锐，却还是挡不住那几个天真的笑声。突然间，这记忆又似在一瞬间让风吹走了似的.，消失不见了。

　　桌子、椅子上似乎还残存着几处涂涂抹抹的痕迹，淡淡的，却装载着一个又一个笑脸，轻轻抚去，那笑声又像是萦绕于耳畔。

　　在那里，我们一齐奋斗的身影还似放映般出此刻眼前。几个勤奋的孩子戴着眼镜，回响的是在纸上唰唰的笔声；几个淘气包儿在把玩着什么，饶趣味味；几个要好的孩子们正悄悄低头说着什么，分享着自我一个又一个趣味而烦恼的事儿。又回到了从前的无忧无虑。

　　在那里，以往的每一幕都是如此清晰，也许光阴改变了什么，但从未有人忘记过，这六年。

在这里作文6

　　时隔多年的爱，“快递”回来了。

　　父亲是一个平凡的工人，常常奔波于各个城市打工，经常是几年不在家。我也早已习惯了身边没有父亲的陪伴，没有父爱的滋养，我照样能够茁壮成长。

　　“你爸爸后天就要回来了。”母亲的这一句话，打破了深夜的宁静。

　　“回来就回来吧，关我什么事？再以后他回来，就不要跟我说了，这几年，他对我的'关心能有多少？他，就是一个不合格的父亲。”我愤怒地说道。

　　对于正处在青春叛逆期的我来说，突然闯入我生活中的父亲，也只可是是给我的生活添了一点“背景颜色”，不足为奇。

　　两天，如期而至。一个人漫步在小路上，路旁的几颗树的叶子凋零了，仿佛在为我的遭遇感到同情。瘦小的我终究还不是寒风的.“对手”，最终还是回家了。

　　以往熟悉的街巷，此刻突然莫名的多了几分陌生的气息。推开家门，看见一个熟悉的身影——那是父亲。我狠狠地把门一关，坐在电脑前，玩起了电脑游戏。

　　一个小时，两个小时……最终到了吃晚饭的时间。可是，晚饭时的气氛格外紧张。父亲就坐在我的旁边。一分钟，两分钟……最终吃完晚饭了，刚想起身赶快里看这个充满硝烟的“战场”，突然发现，父亲变了好多。他不再像之前那样魁伟，也没有了像昔日那头乌黑锃亮的头发，额头上也多了几道抬头纹。鼻子突然酸了一下，泪水盈满眼眶。

　　父亲对我的爱，从未消失。

　　这篇叙事散文开篇抛出爱的“快递”一句设置悬念；之后宕开一笔讲述父亲在外打工常年不见而后天要回来的情景，为下文“我”不能理解父亲的情节做了铺垫，展示了一个少年偏执的心理，但最终因父亲魁伟不再的现实，亲情复苏。如果结尾能点明父亲对“我”的爱，和“我”对父亲的爱，其实一向都在，那么内涵会更丰富更厚重的。

在这里作文7

　　青春，一个熟悉又陌生的词语。每个人对青春的理解都不一样，所持的态度也不一样，但我们的态度中总有一个中心：“把握青春”。我们即将踏上“青春”这条路，而前方和更遥远的地方都有些什么，我们一无所知。我们只能尽自己最大努力去把握青春，不负青春。

　　青春对我们来说，是一场考验，一次蜕变，一次汗水与时间的较量。

　　蓦然回首，时光似细沙般已从我们手中偷偷溜走了许多，似白驹过隙一般，初一上半学期的时光，就这样画上了句号。其实，这不是结束，这代表的是一开始。结束了青春的第一场旅行，却马上要开始另一段崭新、未知的旅程。也许中间会碰到一阴沉沉的天气，甚至狂风暴雨、电闪雷鸣，可这段路，我们依旧要走过来。大大小小的'考试只不过是我们自己的一个交代，是这次旅行中每一段的总结，是检测我们自身的一种方式。人生的旅途中，我们还有无数场未知的旅行，它们充满了危险，甚至它们本身就是个陷阱，可它们又总带着一种神秘的色彩，让我们这些拥有无限好奇心的青少年们总想不断的探索，进行下去，来一场说走就走的旅行。也许这就是青春，这就是青春的魅力，上第一个路过的少年进行一次又一次的旅行，让他们在一次次的旅中不断成长，最终，像蝴蝶破茧那样蜕变成一成熟的青少年。

　　若生命似花，青春便是它盛放至极的瞬间；若生命是蝶，青春便是它翩然起舞的时刻；若生命是火，青春便它燃至鼎盛时碰撞出的火花。总之，青春是短暂的却又美好的，不然又怎么会有人说“天真岁月不忍欺，青春荒唐不负你”呢？我们一定要好好珍惜属于自己的青春舞台。

　　我们现在正处于青春的大好时光，对于已经过去的童年时光，我们只能用心去怀念。我们正在渡过属于我们的，有限却热烈的青春时光，我们要在有限的青春时光里，去尽情追逐我们的梦想。

　　青春有限，年华易逝，我们刚刚步入青春，就应该尽情享受青春的汗水，带着我们的梦想在这里起步，留下永不褪色的青春记忆！

在这里作文8

　　原先，你们早已把最好的一切给了我。题记

　　今日，是爸妈不在家的第九天。

　　以前，我总是不太乖。还记得，爸妈走前的前一天晚上，我还让妈妈悲痛了。“明天就要降温了，记得多穿点衣服，细心又要感冒了。”母亲又像往常一样在我耳边说话了。而这晚的`我，脾气暴躁，对她吼道：“说好没有，没看见我在做作业么，你这么烦，让我怎样做下去。”下一秒，温度骤然降低，室内也安静下来。我看到母亲的身体开始僵硬，惊得呆住了，继而说道：“那我就不打扰你了，你继续看书吧。但别忘了明天加衣服。”然后，转身离开。从母亲那微弱的声音里，我感受到了母亲的失落和无奈。我意识到自我的错，刚要解释，可看着母亲佝偻起来的背和头上那些白发，我突然发现再多的语言都无法表达内心的懊悔。此刻我能做的，便是看着母亲消失在我的视线里。

　　第二天，爸爸住院了，而妈妈便去了医院照顾爸爸。这一去，便是八天。

　　昨日，我偷偷去了医院看爸爸。在病房外，看着爸爸那消瘦的身体，苍老的脸庞，我想病魔把爸折磨得真的很痛苦。但唯一不变的是见到我时，他那和蔼的笑脸和饱含温暖的话语：“孩子一个人在家辛苦你了，你要舍得花钱买早点吃。”我“嗯”了一声，鼻子更酸了，一句句话语拨动着我那根脆弱而又敏感的神经。我哭着扑向他，泪一个劲地流着。真的，好想你，爸爸。

　　在那里，我收获了最完美的东西亲情。

在这里作文9

　　那里是一条河流的下游，两岸是吟诗的花柳；那里是水道密布的地带，水声作回舟的唱晚；那里是一片永恒的芦花，生长着前世今生的绚烂。

　　在那里，木瓜也似琼琚；在那里，木琴也似流水。

　　在那里，木瓜也胜海棠；在那里，木琴也胜钟鼓。

　　俯仰之间都是一尾潜泳的鱼，吟唱之中都是徐徐轻飘的芦絮。那条河流，那片芦花，在那里。

　　这是一条河流的'下游。

　　宽阔的水域上密布着众多河道，弥漫的水雾扑面而来，向四周腾起，河洲上双双栖息着众多的水鸟。

　　他站在遥远的岸上，却想成为一只水鸟，飞去生着荇菜的水流旁。长短不齐的荇菜，顺着水流左右摇摆，等待女子前来采摘。

　　他想成为一只水鸟，这样就能与心仪的女子双双栖息；他想成为一只水鸟，这样就能免去朝朝暮暮日夜思念；他像成为一只水鸟，从此不会辗转反侧难以成眠。

　　他要为她弹奏琴瑟表示亲近，他要敲钟打鼓使她倾心……长短不齐的荇菜，顺着水流左右摇摆，和他一齐等待在这永远的下游栖居下来。

　　这是一片飘飞的芦花。

　　广袤的芦花覆盖了清冷的秋水，清晨的露珠在水面上凝结成霜。对岸一片飘渺的白雾被缓释出来。

　　这边，他透过散开的芦絮望见了对岸。她想去对岸寻找陌生的伊人。

　　沿着芦絮飘飞的方向寻找伊人，伊人在芦花深处飘飞；在芦花深处寻找伊人，伊人如芦絮般飘飞而去。

　　若逆着蜿蜓的河道行进，芦花愈加茂盛众多，行舟的路途艰难而漫长；若顺着宁静的水流行进，茂盛的芦花随波起伏，伊人飘然着从对岸走来，穿过郁郁苍苍的秋水，走过水鸟栖息的沙洲，仿佛走到水中央

　　在这永恒的芦花里栖居下来。

　　永远的下游，永恒的芦花，都在一方无法查证的水土上，而我们已经在那里栖居了数千年。

　　在那里，谁都是一尾潜泳的鱼；在那里，谁都是徐徐轻飘的芦絮。

　　那里，就叫作《诗经》。

在这里作文10

　　我们背着沉重的书包，跨进一个未知的地带——初中。

　　小学如春水般缓缓流去，然而，接下来迎接的将是我漫长的人生中第二个折点：也就是初中。我要在这儿度过三年。这三年，不知是漫长还是短暂，但这个学校给我的第一感觉是：古木参天，书香满“校”。操场上又充满着活力。

　　走进了教室，和蔼可亲的教师，可爱友好的同学，花草树木做伴，同学们互相关爱，教师细心教导。这么亲切的“大家庭”，怎能不让我心潮澎湃呢跨入中学让我感到未来是多么的完美，初中虽然学习科目增加了，学习压力也重了。可是应对新的环境，新的氛围，我感到不再迷茫，不再疑惑。早读，还没进学校就听到了朗朗的读书声.细听那声音：有扯着嗓子大声朗读的`，有细声细语的优美朗读，还有一种尖尖的声音……许许多多的声音汇成了一首交响曲，就像一支雄壮的队伍在演奏，多麽么让人陶醉呀!我也拿出英语书，加入了这支队伍.

　　到了夏末，偶尔会下雨，这是我就站在栏杆边上看着雨中的学校，品味雨中的学校，将会别有一番情趣，我爱夏雨，更爱雨中的学校，雨水，会让人感到清新，宁静。夏日，学校处处苍翠，绿荫点点，柳树繁茂的枝叶犹如一柄绿伞，遮住了耀眼的阳光。坐在操场后面的几棵柳树的树荫之下，顿时感到丝丝清爽，阳光透过树叶的缝隙，投射到地面上来，点点阳光，微风拂过，光点也跟着摇曳，如同个个精灵，煞是美丽。夏天的天气多变，一会儿下雨，一会儿又是晴空万里。用我们的智慧和勇气扬起梦想的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的强音。在那里我们抛弃了迷茫，把握了航向;在那里我们共同努力，不懈地摇桨，和谐学校的乐章奏响;在那里，我们在和谐的教育氛围中愉快地学习;在那里，我们在和谐的学校环境中健康地成长。那里，有着我们最真的记忆;那里，充满了我们的欢声笑语。

在这里作文11

　　在那里，有一座秘密花园。花园里种满了属于每个人的甜蜜与幸福。

　　——题记

　　每个人的心里，都有一座个人的秘密花园，那里装满了幸福、辛酸与甜美。

　　在这座花园里，我装满了思念与回忆，这座花园是心灵。儿时的我喜欢坐在爷爷的腿上看着天空反问很多奇怪的问题。每当这时，爷爷总是会用手轻轻的摸着我的头，笑呵呵的看着我。这个微笑是定格的画册，一向存放在我的脑海深处。记得爷爷以往带我去田野，在哪里看向日葵的海洋。他告诉我：“其实，每个人的心里，都有一座属于自我秘密的花园，那里承载这每个人的梦想与回忆。”当时我并没有真正的理解。

　　长大后，我便跟随父母进城了，从此，便远离了那微笑与关怀。于是，在那里注满了思念。我只能在每个周末去看看他。离别三年后再次看见他，他已不再威武了，身体明显的弯曲，额头上印满了岁月的年轮。我和他相互注视了很久很久。

　　之后，我步入初三，再也没有时间去看他，于是，那跟电话线便拉起了我们的思念。尽管听到他的声音是满足的，但内心还有一份无法安放的牵挂。爷爷总会用各种理由给我安慰，让我不再孤单。这是长绳拉起的，内心那份绵长的思念。如今，架起不在是现实存在的实质，而是通向天国的'桥梁，我明白，他在天的'那头仰视着那颗我的繁星。我没有忘记他说过的花园，因为在那座花园里种满了思念与牵挂，开满了我想要告诉你的话。

　　你听见我的声音了吗我听说这座花园里的思念能够带给你我的牵挂，所以呼唤便成为我的坚持。

　　没错，在那里最动人的牵挂，有种满呼唤的花朵，这座秘密的花园是内心，是心里最朴实的一面，最柔软的地方。

　　你离开后，我明白了，这座花园里承载的不只是梦想，那是爱。在那里，是爱浇灌了牵挂，在那里，永远有多远，牵挂就有多绵长，你看，花园里爱结出的心的语言。

在这里作文12

　　在这里有一块告示牌。

　　在这里有一个庞大的垃圾桶。

　　在这里有一个垃圾。

　　在这里有一条小溪。

　　告示牌上写着禁止到处乱扔垃圾，禁止向小溪排入废水。

　　可是这一切好像要跟它对着干似的，街上到处的垃圾，小溪浑浊不清，还散发一股恶臭。我本以为他们会一直待在那儿，堆积成山，最终腐烂在那儿。一辆公交车的到来改变了一切。

　　在阴沉沉的一天我走在这条道上对着这幅景色，一脸无所谓地走着，对着这些垃圾我并无拾起之心，一方面是这个画面超级恶心，还有就是别人看到虽然会夸奖但我讨厌那种感觉。能做的只是紧紧地抓住自己的垃圾不让它掉下，让它回归垃圾桶。这时那辆公交车到达了这儿，他的乘坐者下来了。他们是一群老年协会的人，来此旅游。不过车停在了这城市的丑恶。他们下车看到如此情景，又聚在一起仿佛在讨论些什么。因为我太过无聊，他们太过耀眼引人注目，我便挑了个不起眼的地方看他们打算做什么。

　　只见他们突然散开，走在这肮脏小道上，一个个明明人到老年，却在弯下腰拾那一个个不属于他们的垃圾，由于他们的衣服是团发的所以引来了不少人来围观。他们拿着手机录着视频，有拍照，有发朋友圈的，各种各样的都有，可就是没有帮忙的`。有一个小孩突然闯入其中，把一个空瓶用投篮的方式扔进垃圾。都说一语惊醒梦中人，这又叫什么呢？这才有人反应过来加入当中，人已经多到我看不见老人们了，我便走了。

　　第二天我又来到了这，还是有许多人在捡垃圾。老年协会的人走了，但人们还是在捡垃圾，甚至开始打捞溪中之物。我从包中拿出一个口袋，悄悄步入其中。有些累的时，我用手拍拍树，樱花落下，落入我的手中。

　　我期待它再次开花，再开时在这里又是一度美景，在这里的人们还能继续坚持，那些老人能再次在这里。

在这里作文13

　　在那里没有伟大的名人，在那里没有闻名的胜景，在那里没有华贵的屋舍。阳光下澈，映在路上，一群充满着梦想的份额我们在那里勃发，在那里奋斗，如同辛勤的蜜蜂，如同忙碌的蚂蚁，我们怀揣着梦想，紧握着命运。读着知识，写着属于我们的世代。

　　对于中考的我们，是人生的最重要的时刻，站在人生的十字路口，我们选择了奋斗。学校为我们创造了良好的氛围，在那里，途径教室的窗口，你会发现课堂是那么的精彩，你会看到每一个同学的眼睛里充满抱负，充满着未来。在那里当你途径教师的办公室，他们在忙碌着，想有发现有创造得分我们站在教师旁边，仔细的听着教师的教导，讲解。我们像一块不断吸水的海绵，不断的补充着。

　　夏日炎炎，我们在操场上跑步，跳远。热风吹抚着树木，树木懒洋洋的动一下，小狗仔伸着懒腰，在那里，一群生机勃勃的学生，在跑道上追赶着，他们在与时间赛跑，他们在汲取能量。傍晚天色变深，一目夕阳下，一群孩子捧着书，借着夕阳的'余光注视着书本，在那里没有嬉笑，夕阳照在身上，衣服反射着红色，远望去，我们像一团熊熊燃烧的火焰。

　　夜久语境，深深的烈风呼喊着，宿舍里灯火通明，在狭小的空间里，我们仰卧着，捧着知识读着未来，你可能会发现有的人倒下了，可能是太累了，但在梦中，中考还牢牢的记在心里，夜更深了，车来车往，的公路平静下来，路漆黑，天空一片乌云遮住了月光，天空黑压压的一片黑洞洞的，忽然一束灯光挣脱束缚冲向天空，路转以后你发现这原先是初四的宿舍，在那里充满阳光。

　　在那里年少青春的我们像雄鹰一样在悬崖峭壁上展翅飞翔，像骏马一样在崎岖的山路上飞奔，奔向光明奔向未来。在那里跃动着鲜活的生命，在那里演绎着动人的故事。“俱往矣，数风流人物还看今朝。”

在这里作文14

　　没有伟大的名人，在那里没有闻名的胜景，在那里没有华贵的屋舍。阳光下澈，映在路上，一群充满着梦想的份额我们在那里勃发，在那里奋斗，如同辛勤的蜜蜂，如同忙碌的蚂蚁，我们怀揣着梦想，紧握着命运。读着知识，写着属于我们的世代。

　　对于中考的我们，是人生的最重要的时刻，站在人生的十字路口，我们选择了奋斗。学校为我们创造了良好的氛围，在那里，途径教室的窗口，你会发现课堂是那么的精彩，你会看到每一个同学的眼睛里充满抱负，充满着未来。在那里当你途径教师的'办公室，他们在忙碌着，想有发现有创造得分我们站在教师旁边，仔细的听着教师的教导，讲解。我们像一块不断吸水的海绵，不断的补充着。

　　夏日炎炎，我们在操场上跑步，跳远。热风吹抚着树木，树木懒洋洋的动一下，小狗仔伸着懒腰，在那里，一群生机勃勃的学生，在跑道上追赶着，他们在与时间赛跑，他们在汲取能量。傍晚天色变深，一目夕阳下，一群孩子捧着书，借着夕阳的余光注视着书本，在那里没有嬉笑，夕阳照在身上，衣服反射着红色，远望去，我们像一团熊熊燃烧的火焰。

在这里作文15

　　假如我漂泊在外，假如我四海为家。尽管我可能会拥有快乐，可并不会是真正意义上的快乐。我有一个温暖的家。它能在我受伤时抚慰我；能在我困惑时为我排忧；能在我成功时祝贺我……

　　每当我回到家里，呈现在我眼前的总会是一桌充满浓浓爱意的饭菜，这是妈妈特意为我准备的。妈妈还在厨房里忙着，爸爸坐在一旁津津有味的看着报纸，而哥哥则在看着诱人的电视节目。瞧这一家子，和乐融融，呵呵！我有一个和谐的校园。它能给予我知识，把我浸泡在书香之中，我倍感满足。在学校中有嘻嘻哈哈的课间，有书声朗朗的'课堂，有和蔼亲切的老师，有共渡患难的同学，一想到这，那一样样繁重的学习任务如同变得打闹嬉戏一般。

　　老师教导我们，见到老师要叫“老师好”。叫着，叫着也就习惯了，见到陌生的叔叔阿姨来到我们学校，也懂得向他们问好。老师的教导，如烙印，深深地印在我的心里。同学把爱心传递给我，我好似也被感化了似的，总想帮助别人，同学的精神，如碑文，永远立在我的脑海中。有了老师，同学们的给予和奉献，我怎么会不快乐？

　　我有一个伟大的祖国，她予以我一种宽宏的大爱。她给予了我学习的园地；她给予了我温暖的家；她给予我不可多得的良师；还给予了我值得珍重一生的朋友。祖国母亲啊！您无私地奉献出自己仅存的一点资源给我们，如今，我们过上好生活了，我们个个身强体健了，可您呢？您一天天地在消退体力，内心早已得不到爱抚的您，却要用无私的爱去保护我们的那一颗不值得，不重要的心。

　　祖国母亲啊！感谢您的大爱，我们会尽力保护您，保护您那健壮却又不堪一击的躯干。从此不在是您为我们撑伞，而是我们为您遮风挡雨。无国哪有家，愿您更繁荣。

　　在家的掌心下，在校园的臂弯下，在祖国的胸怀下，我拥有快乐，我拥有无与伦比的快乐！

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