将心比心作文

[精选]将心比心作文15篇

　　在平平淡淡的日常中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你写作文时总是无从下笔？以下是小编收集整理的将心比心作文，欢迎大家分享。

将心比心作文1

　　早上我来到饭店中，一位慈祥的妇女徘徊在店里。她的眼睛大大的，黑亮黑亮的；中等身材。眼皮底下早已流下了岁月的皱纹。他就是我最敬佩的人——我的母亲。

　　我妈妈三十五岁了，她可是煮饭煲汤具有丰富经验的大厨！他为客人点菜的时候，总挂着一副像春天般灿烂的笑容，而且也从不计较那些鸡毛蒜皮的小事，宽容大量。吃饭的客人都很喜欢她。

　　有一次，生意十分好。忙的妈妈不可开交。突然，有一桌叫道：“快点！”妈妈连忙说“好的！好的！好的！”一分钟后，那一桌的人又叫道：“快！没时间了！”妈妈又上前去安慰说：“对不起！很快的了！！！”可是第三次那一桌的人气急败坏，竟然跑到别的店里去吃了。妈妈看到了，连忙端着才火速赶到那两个人跑到的那个店；“对不起，先生们。”我觉得妈妈真是“不到黄河不死心”啊！

　　“噢！我们也不应该离开你们的店，不好意思呀！这贰拾元，请收下吧！”

　　“哎呀！这怎么能行呢？我不会要的；还有，下次本店一定会加快上菜的速度的……”

　　最终，妈妈还是没有收下这仅仅贰拾元。

　　我妈妈挑的菜都是精选中的精选，绝不挑腐烂变质的'。就算是菜上有一个地方出问题，她都不要！鸡肉挑嫩滑的；猪肉挑脆的；地瓜叶挑新鲜的；无花果挑火红的……而且煮菜时从不加对人体有害的物质——来不得半点儿虚假。

　　回到家，我问妈妈为什么对客人服务那么优质，为客人着想；为什么挑菜那么精选，那么精细。妈妈听了，把我拉过来，让我坐下，和蔼可亲地说：“孩子，我们在生活中要将心比心，要拿自己的心去衡量别人的心，就会对老人增加一份尊重，对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解。

　　我觉得这个世界上，没有哪一个大海比得上我母亲宏伟宽容的心。

将心比心作文2

　　乘着一路上升的气温，北京的夏天悄然到来。街上已然是满眼的翠绿，人们也换上了轻薄的衣裳。那个记忆中的夏日午后在脑海中逐渐清晰，但最令我难忘的是妈妈的一席话。

　　那天，我和妈妈坐在车里，奔驰在夏日街道上。车窗的玻璃将逼人的热浪和不绝的蝉鸣挡在窗外，在空调的作用下，车里十分凉爽舒适，我们交谈甚欢。突然，一个急刹车打断了我们，将我们的注意力转回了眼前。汽车的.正前方，是一个佝偻的背影。

　　那是一个十分狭窄的小巷，在两条人行道的簇拥下，车行道更是拥挤不堪，勉强容一辆车通过。可是，一个老爷爷却步履蹒跚地踱步在车道正中央，挡住了我们的去路。妈妈减慢了车速，缓缓跟在老人身后，却不按响喇叭催促。老人走得很慢，妈妈也不急，只是任他堵塞了通道。

　　过了许久，我终于不耐烦了，对妈妈说：“您为什么不按几声喇叭提醒他身后有车在等着呢？这小巷那么长，就这样跟在他后面不知道要等到什么时候才能走出去呢！”妈妈却摇摇头：“我们别按喇叭惊到他了，人老了，不经吓。再说，老人家腿脚不好也是正常的，总要有人去理解、包容他们。这车里也不热，还开着空调，你就在车里等会儿吧。”说罢，她叹了口气，道：“你姥爷腿脚也不好，眼睛也看不太清。若是有一天在街上遇到这种情况，也希望有人能这么对待他。”我沉默了。

　　就这样，年迈的老者，他身后缓慢移动着的白色汽车，狭长的小巷，夏日耀眼的阳光以及斑驳的树影构成了一副无声的画卷。刹那间，夏蝉不再令人烦躁的鸣叫，阳光不再灼热得刺眼，在那时我们的世界里仿佛只有那个身着有些旧的黑色外套的背影。我和妈妈以对待姥爷的态度默默为这老人让出了一片宁静。

　　终于，老者拐进了路边的店铺，车道通畅了。妈妈踩下脚底的油门，车加速离开，驶出了小巷。

　　将心比心，是一种境界。当每个人都以将心比心的态度对待他人时，每个人也都会得到别人的善待。这是那个夏日午后带给我的最珍贵的一课。

将心比心作文3

　　一阵春风吹过，绿油油的小草蓬勃地生长，向我们诉说春的消息。

　　上周末，我做完所有作业后，妈妈带我去南坪书店借阅书籍，我高兴得一蹦三尺高，迎着春风连蹦带跳地去书店。

　　刚进入书店时，我如一位紧张的舞者，好奇地打量着四周，淡淡的墨制书香牵引着我来到书架边，我看着许多我从未看过的书籍，左手拿着这一本书又看见了另一本喜欢的书籍，不知道到底选择哪一本好，拿着这本书，却望着其他的书。

　　时间牵引着风，翻开知识宝库。

　　我选择了一个向阳而僻静的地方，放下了背包，长吁了一口气，双脚弯曲着靠在墙角，选上一本好书细细品味，如同一杯陈年的佳酿，如同一支优美的舞曲，令我目不暇接，对书中的事情看得着了迷，如痴如醉，沉沉地进入也在其中，久久不能自拔，慢慢地，我在书的海洋里不能那么拘束，双腿也就自然摆放了，变得不那么急躁了。

　　一声声电话铃的催促，打断了我的'思绪。只见一群中年男子在那肆无忌惮地在闲聊攀谈，周围所有看书的人都避之远去。

　　只见那些中年男性，他们身着运动装，身背着登山包，也不坐下，就那么直直地倚在环形书架上，拿出手机聊天。他们好像在讨论故事人物，似乎有歧见，就开始高声争论，全然不顾周围人的意见。我烦躁的盯着他，不管目光再炙热也不能引起中年男子的注意。

　　原来安静的场所突然沸腾开来。

　　我心想，找到这样的地方不易，他们也许等会儿就会走开。于是我一忍再忍，继续沉浸在书的海洋里。偶然听到了工作人员劝说那群中年男子，他们依旧无动于衷，还抱怨工作人员打扰他们了。他们继续聊天闲谈，众人似乎都被他抛到九霄云外，我梦想像个泡沫般破灭了，我只好匆匆选择几本书就回家了。

　　在公共场合中，我们难道就不能将心比心吗？不打扰别人才是最好的涵养啊！

　　春风温柔的拂过，希望可以柔软每个人的心……

将心比心作文4

　　今天，一堂严肃的批评课被曹老师上成了一堂生动的“心理猜想课”。

　　上周末我们的贴画作业题目是星期五的生日活动，我们完成得很糟糕，所以曹老师把我们批评了一顿。

　　我们本以为会被批的昏天黑地，没想到曹老师让我们猜她心里想什么！我猜曹老师可能想训练我们的想象能力。所以大家都跃跃欲试，蹦地老高。人人都说得挺有道理，又人人都不完整。其中王郁菲如诗般的话语给我的思想点亮了一盏明灯。她说：“曹老师的心犹如波涛，我们的贴画作业犹如坚硬无比的岩石，波涛打在岩石上曹老师心都碎了。”王郁菲说完，曹老师立刻给了她一个一个热烈的.拥抱。这个拥抱让好些已经昏昏欲睡的同学高高举起了手。有的站着举手，有的跳着举手，还有的干脆站在了椅子上！使课堂的气氛更上一层楼。

　　因此王郁菲的发言成了心碎一词的代表作。她发完班上其他想畅所欲言的同学又把手举地老高，差点儿顶着曹老师的鼻子尖了！曹老师实在受不了，随便点了一个人，那个人就是我我兴奋极了！觉得自己幸运极了！我红光满面地站了起来，有些紧张地说：“我也认为曹老师是生气，因为生日会是馨乐生日屋那么精心准备的，却让我们写得那么糟糕。”课堂上的气氛越来越活跃了，曹老师脸上的笑容也越来越多了。还有一个同学说：“我觉得曹老师是大吃一斤，因为我们班的作文水平是非常高的，而且上次贴画我们是完成的非常好的，这次却很差。”是呀上次我们的作文如黄金白银，而这次只是一堆烂泥。最后曹老师说了一个奇怪的词——委屈。她说她觉得费了很大的劲，很多心思，苦口婆心的教育，可是我们写出来的贴画却是这个水平，所以她很委屈。

　　曹老师又让我们猜为什么她心里有委屈、心痛、伤心、委屈......这么多她表面却像什么也没发生似的？这个环节代表作是邱宇阳的发言：“曹老师的血管里原本是装满血液的，生气就像小石子，这样血管就会破。”

　　最后曹老师告诉我们人生最重要的两个字：真和忍。直到现在我才知道，这不是一堂“心理猜想课”而是一堂深刻的教育课。

将心比心作文5

　　己所不欲，勿施于人。在生活中，有许多人在默默地为他人着想，我在生活中也在努力向他们学习，在别人遇到困难时给予他们鼓励与帮助，幸运的是我做到了。有一次，我们班上体育课，老师要求每位同学都带篮球，我的篮球放在妈妈的办公室里了，那里正好还空出了两个没人要的篮球。我拿完球正准备去上体育课，却突然想到了一件事儿，这才刚刚开学，可能有些同学会忘记带篮球，我不如把这些多余的篮球借给他们吧。说着，我就把两个篮球抱在怀里，兴高采烈地走出办公室。

　　刚来到操场，就看见两个男生正在操场上着急地走来走去。我赶忙跑过去，问道：“你们怎么了？”“哎呀，你可别提了，我们把球忘在家了。”果然不出我所料，我立刻爽快地把球借给他们俩，“没事儿，别着急了，我这儿正好有两个多余的篮球，你们用吧！”我还专门儿拍了两下球，告诉他们气儿很足，他们脸上的苦恼顿时抛到了九霄云外，跟我道过谢后，兴致勃勃地投篮儿去了。我当时觉得比考了100分还开心，因为我帮同学解决了问题。

　　不仅如此，妈妈在生活中也会设身处地地为他人着想。有一次，我和妈妈去万达商场逛街，从停电动车的.地方到商场大门，要上五个高高的台阶，就在我们前面是一位推着婴儿车的阿姨，婴儿车的前轮被台阶卡住了，很难推上去，妈妈见状，赶忙上前帮阿姨抬起婴儿车的前半部分，两人一起把婴儿车抬上了台阶，阿姨连声道谢，“谢谢您，谢谢您，要不是您的帮助，这台阶儿我估计就上不去了，真是谢谢呀！”“没什么，大家遇到事情互帮互助，这是应该的，没事儿。”我站在后面欣慰地笑了，因为我感受到了世间的幸福。

　　老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。在生活中，我们和别人发生争吵，可能只是因为一些鸡毛蒜皮的小事，“忍一时风平浪静，退一步海阔天空”，这句话真是说着容易做着难。在遇到问题时，要学会退让，学会忍耐，学会换位思考，想想别人的不容易，如果我们人人都学会忍让，地球就会变成一个充满爱的世界。

将心比心作文6

　　国庆节的晚上，我们全家在看电视，电视上有个节目，是中央电视台组织了一群贫困的西部孩子去北京参观。从电视上，我看到那些孩子们在一个书店里欢呼雀跃地扑向了书，如饥似渴地读起来。看着看着，我想到了我自己。我虽然不是大城市的孩子，可也去过不少繁华的地方。我自己拥有近三百本课外书。我在宽敞明亮的多媒体教室里读书，而他们，不知道外面的世界什么样，没有一本课外书，他们的教室只是几间简陋的土房，窗户上没有一页玻璃，只好用旧报纸糊上挡风。

　　想一想，比一比，我在这么好的学习环境中读书多幸福啊！所以，我一定要好好学习，并要尽最大的能力来帮助他们。我要把我的一部分课外书送给他们。

　　前几天，我和妈妈撑着伞到早市上，想买点菜。一位头顶套着塑料袋遮雨、穿着陈旧的老农跃入了我们眼帘。他没带雨具，雨水顺着塑料袋淌下来，流进了脖子里。他的'脸色有些苍白，衣服已经被雨水打湿了。他蹲在菜后面，焦虑地等待着顾客。

　　妈妈径直朝他走去。那老农抬起头来，眼中闪出热切的光芒。妈妈称了好多菜，还亲切地问他是哪里来的。过后，我迷惑不解地问:妈妈，他的菜并不很好，为什么你买那么多？妈妈轻声地说，你看，他多不容易！辛辛苦苦种出菜来，从很远的乡村来到县城，要走很远的，天又下着雨，我们多买点他就可以早一点回去。我真希望你姥姥外出卖芋头的时候，也会有人来帮助她。妈妈说着眼圈红了。我听完妈妈的话，不禁陷入了沉思。

　　是呀，如果我们在日常生活中能够将心比心，都对别人多一些理解，都能献出自己的一份爱心，那么这个世界一定会变得更和谐更美好。

　　简评：小作者能联系生活实际，进行思考，把将心比心的内涵表现出来，是难能可贵的。整篇文章情感真挚，表达流畅，值得一读。

将心比心作文7

　　将心比心，在字典中的解释是：拿自己的心去比照别人的心。指遇事设身处地地替别人着想。《论语》说过“己所不欲，勿施于人”，即自己不愿意的，不要施加到别人身上。《万善集》也说过“物我一体，将心比心。”

　　将心比心，每一个融洽的集体中，都具有这种品质。相反，人若没有将心比心的品质，总是以自我为中心，他将会自我封闭起来。

　　将心比心，活得快乐。传说从前有个老人家，他住在村口处，一天，有一个人来到村口，他向老人家问道：“喂，你们村的人好不好相处？”老人反问道：“那你以前那个村子的人好相处吗？”这个人摇了摇头说：“糟透了。”老人也摇了摇头说：“我们村的人也不好相处啊！”于是这个人走了。过了几天，又来了一位年轻人，他向老人问道：“老人家，请问你们村里的人好相处吗？”老人家又反问道：“那你以前那个村里的人好相处吗？”年轻人说：“我们那个村的人可好了，不过我不能回去了，我真的好想回到那里！”老人笑着说：“我们村的人也很好相处啊！你留下来吧！在我们村，你也能很快乐！”可见，对于那两个人，老人有两种截然不同的说法，原因是：有将心比心的品质的`人，不管到了哪里，他都能够寻找到快乐。

　　将心比心，真正的原谅。一次，爱迪生和助手们制作了一个电灯泡。爱迪生让一名年轻的学徒将这个灯泡拿到楼上的另一个实验室里。这名学徒接过灯泡，生怕手里的这个新玩意滑落。但他越是这样想，心里越紧张，手也抖起来，最终灯泡还是掉在了地上。几天后，爱迪生和助手们又制作出了一个灯泡，爱迪生毫不犹豫地将任务又交给了那名曾把灯泡掉在地上的学徒，这一次，这个学徒安安稳稳地把灯泡拿到了楼上。事后，有人问爱迪生：“原谅他就够了，何必再把灯泡交给他拿呢？万一又摔在地上怎么办？”爱迪生回答说：“原谅不是光靠嘴巴说的，而是要靠做的。”可想而知，如果爱迪生第二次不让这个年轻学徒拿灯泡，那这件事将会在那个年轻学徒心中留下深深的、不可原谅的悔恨啊！正因为爱迪生想到了这一点，所以才让这名学徒再做一次。可见，将心比心背后，是真正的原谅。

　　事实证明，将心比心能让人与人之间相处得更融洽，快乐每天在他们之间传递。

将心比心作文8

　　爸爸和妈妈时常教导我：“在处理事情的时候，要多站在别人的立场去分析发生的事情，这样处理起来才会不偏不倚。对待长辈要懂得尊重、对待比自己年龄小的人，要懂得礼让，做一个尊老爱幼的好孩子。”听了这些教导，我的心温暖了许久，我立志要让自己成为一个优秀的好孩子。

　　我记得有一件往事：有一年的春节爸爸和我，还有他的同学大年初一早上去“鹿鸣酒家”喝早茶。到达后我们就点了各样美味的点心，一边喝茶一边聊天，爸爸和他的朋友谈笑风生、天南地北的什么都谈，就好象是一对好久没见面的朋友一样。谈着谈着，不知不觉就到11点了，爸爸带完我去洗手间后就叫他的同学一齐回家了。到达停车场门口时，他的同学拿出停车卡，居然从他的口袋里掉了一张皱皱巴巴的纸，他拾起来一看，笑着大声说：“呵呵，我们白吃一餐啦，原来我们都还没有结帐就回来了！”我正想也附和高兴一下的时候，耳边响起了爸爸焦急的声音：“那可不行，现在得马上回去把这个单给结了，不然负责这张单的服务员就惨了！”于是我们以迅雷不及掩耳之势“飞车”回“鹿鸣酒家”。服务员看到爸爸居然回来结账，热泪盈眶的对爸爸说：“这位哥哥您真好，要不是您回来把这张单结帐，我就要被罚200元了！”爸爸笑笑口说：“我们这顿吃了才几十块钱，如果你被扣200元，那就太冤枉、太无辜了，而且还可能连累你工作都没了。

　　将心比心，我也是从事酒店的饮食行业，我希望我的.同事们遇到这种情况时，也有人为他们而不走单，所以我不会连累你因为我而受罚的，一人做事一人当嘛！听了爸爸的这番话，我的心充满了温暖与幸福。

　　是啊，如果我们在生活中能将心比心，多站在不同的角度观看一件事，相信到处都是充满阳光的。我爸爸是一个非常诚实的人，我非常感激他留了一大笔财富给我，因为我觉得诚实相当于一大笔财富！

将心比心作文9

　　这个星期五和往常一样，校园里的吵闹声不断的沸腾着，每个同学疲倦的脸上多飘浮着丝丝的喜悦。

　　“叮叮～”最后一节课的铃声终于响了，老师合上课本，同学们背着早已收拾好的书包，踏着铃声冲出教室，平时让人厌烦的铃声在今天却听起来是多么悦耳和欢快。我也不慌不忙的收拾着书包，再看看教室里，只剩下五六个同学了。等着我的同桌收拾好书包后，我激动的背着书包，抱着一摞书冲出教室，还不忘催她快点，生拍被这教室囚困住。

　　我们拖着的身体带着激动的心情‘逃离’出这给学校，我把同桌送回家后，便缓慢的在挪着双脚。在经过街道口时，由于手中的书遮挡了我的下身视野，不小心的`好像就踢到什么东西，我侧身，看见一个老爷爷，穿着脏兮兮的衣服在拾散乱的纸板。我慌忙放下书，想要帮他去收拾那被我踢乱的纸板，他朝我摆摆手，说“孩子，你回家吧!我自己会清理好的”看着他缓慢清弄着，那长满皱纹的脸上表情显得凝重，我内心仿佛受到谴责感到不安，执意帮他盘弄好纸板。他抬头看着我轻轻点点头，艰难的背起收拾好的纸板，不重的纸板似乎能把他弯着的腰压得更弯，而显得很重。

　　我有点心疼看着他：“老爷爷，您要去哪儿?”俯在他身边轻问。

　　“我去收费站，收费站，”他看着我。

　　“我送您去吧!”

　　“算了!娃呀!你回家去吧!免得家里人担心”

　　“没关系的，我送您”

　　没有等他说话，我迅速的把书包和书放下，然后抢过他背上的纸板，挽着他的胳膊，就像挽着自己外公一样，我配合着他的步伐朝废品站走去，老爷爷没有讲话。

　　到了废品站，放下纸板给他，他轻轻的提着纸板，抬头看着我，眼里闪着泪水，说：“孩子，你真是个好人，我真替你父母高兴，真的很高兴，谢谢你”，“没关系的，一开始是我的错，做错事就要负责嘛，而且每个人遇到这种情况都会像我一样，不是吗?再见了，老爷爷”“对对对!再见，好人一生快乐”。

　　如果在社会生活中，每个人多付出一点关心，一点爱心，一点保护，就会收获更多的快乐、温暖和幸福。这个世界将会在爱中幸福的滋长。

将心比心作文10

　　四年级的我们基本上已不再有低年级学生的心理，打打闹闹的淘气事情经常会发生；本文通过课间同学们所发生的一些小事，阐述了一件大道理，我们做事不仅要为自己考虑，也要照顾别人的感受.

　　在四年级的时候，我们班在老教学楼的第三层，从左数是第一个。我们班对面有一个教师办公室，里面的老师不多。那个办公室和我们教室隔着一个宽1米，长2米的平地，这曾经是我们的快乐天地，同学们下课后就争先恐后的跑到这儿来。有的来这聊天，有的在这打架，有的在这嬉戏，还有的在这儿跳皮筋。总之，一句话：这个地方是我们的小天地，他给我们带来快乐，我们带给它欢笑。

　　可是同学们在这发出的声音很大，经常影响办公室的老师们，有的同学也曾经为此付出过代价：一天，同学们如往常一般，跑来我们的小天地，过来霸位置，为的是枪到好位置好玩一点。有的为了霸位置，打的打，骂的骂，一个不让一个。那声音，不低于120分贝，连我都受不了了，何况老师啊！ 这时，一位老师生气的拉开门，随手捉住了4位同学，拉了进去。

　　一会儿，那几位同学出来了，脸上多了几分哀愁和忧虑。这时，同学们就七嘴八舌的问了起来：“老师叫你们进去干什么？”“你们被批评和体罚没有？”。 对于刚从教室里走出来的同学，同学们总是问，犹如多年未见的`好朋友，又好像质问外星人一般。

　　终于，暴风雨的时刻来临了：那天，我和几位同学在哪玩，被班主任老师捉住了，他那眼神，想日本鬼子看中国战俘的眼神，很严厉。我站了很久，过了一会儿后，我虽然坐下了，但心久久不能平静下来，耳边一直萦绕着老师说的话：

　　“同学们啊，要将心比心，想一想，如果你是办公室的老师，你会多难受啊！”

　　是啊！在外面闹的人虽然很开心，可也要想一想办公室的老师们，他们是多么的难受啊！我们要体谅他们，教书育人，夜深了也不歇息，只顾学生的作业，老师心里想的是：只要学生好，老师就更好！

　　通过这件事的教训，我在也不去那玩了，我还进一步明白了什么叫做：将心比心！

将心比心作文11

　　小时候，我们都如一张白纸，干净、洁白，但空洞无物。在亲人、老师的教导，精心培养之下。我们变得容光焕发，光彩照人。

　　将心比心，谈之容易，做之艰难。你可能会因自己的私心、情绪而对这种将心比心从不理睬。但是她---我的妈妈，她让我学会了将心比心。在一个阳光明媚、风和日丽的中午，我约了吴梦婷到我们的秘密基地来。我等到她来时，菲常愤怒，对她怒气冲冲责备道：“你为什么迟到，你就是一个失信的人，我不想与你共处一处，你走吧！”她本想解释，可他看见我红鼻子，绿眼睛，眼睛对她放出闪电，她欲说又止。我转身过去，心里好想责备自己：你看你，你难道忘了你们美好的时光了吗？不，我没忘……或是忘了……我现在头脑好乱……回到家里，妈妈看我皱起眉，偶尔搔搔后脑勺或发出叹气声，便走过来问我。我把事情的'来龙去脉告示了妈妈，妈妈耐心而且并无责备的意思告诉我：“孩子，你不能这样，有时吴梦婷等你，可不像你那样哟！”我听了妈妈的话，感到非常惭愧，向他道了歉。

　　曾经，一位小朋友摔倒，妈妈主动将他扶起，我问妈妈：“一个无名小卒摔倒，关你什么事呀？为什么要扶她呀？”妈妈严肃认真的告诉我：“如果是你摔倒了，别人对你弃之不顾时，你的心情如何呢？如果你摔倒了，亲人来不及赶来，好心的叔叔阿姨把你扶起，你的心情又如何呢？两之相比，你明白了吗？”“嗯，我明白了！”我点了点头。母爱如山，为我们遮风挡雨；母爱如路，引导我们走向成功。我牢记母亲的教诲，用自己的真心去感受别人的喜怒哀乐，并懂得别人的无奈和内疚。

　　在以后的日子里，母亲的身影一直陪伴着我，母亲的教导一直萦绕我耳畔，母亲的行动深深印在我的心间。所以，我会从自己做起，从身边的小事做起。我更想对社会呼吁，只要我们人人都献出一点爱，这个世界将变得更加精彩。

将心比心作文12

　　“铃！铃！铃！......！”急促的铃声响个不停，我竖起耳朵仔细分辨原来是我家的门铃想了，“谁啊？”“亚姐姐！是我！”“你们家没人吧？”林静顿了顿问道。“没有！你快上来吧！”

　　没过多久，敲门声便响起了。

　　“亚姐姐，告诉你罗，那天我和我妈妈.......”

　　下面，我还是用叙述者的口气问你讲述吧。（你们懂得）

　　国庆节中，一个阳光明媚的下午。林静和她的母亲来到某商场买东西时，一个声音令他们“忍不住”停住了脚步。“妈妈！你看前面那个奶奶，好恐怖啊！满脸的脏东西，而且，头发全白了！”说到“恐怖”和“脏东西”这两个词的时候，那个五岁左右的小女孩的声音不禁颤抖了一下。这时，所有的人都停下了脚步，看着那个小女孩、她的母亲及老奶奶，那个小女孩的母亲听到她女儿说完这句话，非但没有斥责他的女儿，看到这么多人看着他，她还十分窘迫的看着她女儿，仿佛不知道该怎么办，而她的女儿看到这么多人望着她，或许是不知道自己说错了什么，于是，还睁大了双眼看着她的妈妈。就在这个时候，那个老奶奶缓缓转过身，拄着拐杖，颤颤微微地走向小女孩，而小女孩看到老奶奶向她走来，还一直往后退，“小女孩，你的发夹掉了!”老奶奶的声音有些颤抖，听得出来，有些年老了，“切！要你管啊！丑八怪！”说完，还瞪了老奶奶好几眼，而老奶奶也只是微笑的看着小女孩，不出一点声音。最后，小女孩的母亲带着小女孩很快地走了。

　　听完之后，我的心中不禁涌起层层浪花。难道现在小孩子的现状就是这样吗？难道现在的家庭教育就是这样吗？现在的父母都是如此的溺爱他们的孩子吗？如果，我是那位老奶奶，听到这些话，估计都年轻了五十岁，火气冲天，对着那小女孩和他的.母亲就是一顿臭骂，哪像那位老奶奶那么淡定。“小女孩，你的发夹掉了！”一句如此宽容的话，一定令每一个听到的人都情不自禁地敬佩那个老奶奶的宽容、大度。而我们做人就应该做老奶奶这样的宽宏大量，包容他人所犯的错误。其实，我只想对那个小女孩说一句，“当你老的时候，你也会变成这样！请你学会‘将心比心’！”

将心比心作文13

　　今天我们学习了《将心比心》这篇课文。我读后，心灵受到强烈的震憾与触动。

　　故事很短，内容也比较简单。但字里行间仍透露出人与人之间的爱与宽容，让我的心温暖许久。第一件事是作者的奶奶已年迈，在商场一位阿姨为她推开大门，直到这位奶奶跟上来才松开手。虽是日常生活小事，但点点滴滴现真情，那位阿姨真有爱心啊！这不仅让我想起离娄下的一句名诗：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”是啊，只要我们把别人的亲人当自己的亲人那样看待，对老人尊重，对幼儿关爱，将会多么美好。

　　第二件事是作者陪母亲去输液，可前来接待的是一位实习小护士，小护士动作生疏人又紧张，作者的'母亲连队被扎了两针都没成功，还鼓起了青包。这位母亲不但没责备，反而还忍住疼痛，和颜悦色的宽慰鼓励小护士。小护士终于成功的扎下了第三针。“我也有个和你差不多大的女儿，正在读书，她也将由她的第一位患者，我真希望女儿的第一次扎针也能得到患者的宽容和鼓励。”这位母亲的话让我听后回味无穷。我们共同生活在社会大家庭中，今天你是强者，明天可能就是弱者；现在你是服务者，以后就可能是被服务者。我们每个人，都会有许多角色转换，……希望别人怎样对待自己，就最好先去那样对待别人，将心比心。如果我们在生活中多点将心比心的感悟，就会对老人生出一份尊重，对孩子怀有一份怜爱；会使人与人之间多一些宽容和理解，少一些计较和猜疑。将心比心，这也就是我们老百姓常说的一句善解人意的俗语。

　　来吧，同学们让我们共同创造一个和谐的社会，让我们大声唱出心中的渴望《让世界充满爱》：“你走来，他走来，大家走到一起来，在这缤纷的世界里，你理解我信赖，让这世界有真心的爱，让这世界充满情和爱！”

将心比心作文14

　　有一天，我们刚上完体育课准备回教室，陈明就冲过来对我说：

　　“宁奕潇，不好了！又打架了。”

　　“他打谁了？”

　　“打刘俊，因为刘俊把他的书给弄脏了。”

　　哎，这呀，怎么老改不了自己冲动的个性呢！他总是会为一点小事而大动干戈，非得搞个鸡犬不宁，老师说得没错，他缺少的就是换位思考，将心比心啊！

　　还记得有一次，自习课下课铃声一响，同学们就你追我赶地往教室门外挤，而我也因为小便太急想快点挤出去，可是在拥挤中我一不小心踩到了他的脚，他痛得立刻大声叫了起来，我连忙给他道歉，可他硬是不接受，当我回到教室他还是没有放过我，向我挑衅来了，他把书卷成圆圆的书筒，狠狠地打我的头，还恶气冲冲地对我说：

　　“来呀，跟我打呀，哼，看你还敢不敢踩我！”

　　看着她那不可一世的的样子，我也气了，正想还手，可是理智还是让我保持了沉默，心想：“他打我，我感到痛，如果我还手打他，那他一定也痛。他痛了就更不服气，那我们的矛盾肯定会越陷越深，俗话说“冤冤相报，何时是了”。还是让忍一忍让他冷静下来吧。”

　　那一次我最终没有还手，但很多同学都取笑我，说我没有胆量和他打。听着同学们的议论，我心里很不是滋味，不由得想起了那么一句诗“我本将心向明月，奈何明月照沟渠 ”。哎，其实我之所以能保持这样的冷静思维，是缘于我曾有过那么一次经历。

　　有一次，我在回家路上摔倒了，腿受伤了。忽然，一位阿姨把我扶了起来，一直把我送到家里面，我对她说：“阿姨，谢谢您，要不是您，我根本回不来。谢谢您。”阿姨对我说：“小孩子，我有一个女儿和你差不多大，我希望他在路上摔倒时，能有人扶她起来。”听了她的话，我的.心感到特别的温暖。“受人滴水之恩当涌泉相报”从那时起，我便对自己说，我要用自己的行动，常怀感恩之心，用自己的真诚去帮助别人，去感化别人。

　　我很感谢那位曾经帮助我的阿姨，是她教会我，做人要有向善之心，要学会宽容与理解。同学们，“忍一忍风平浪静，退一步海宽天空”，让我们都能做到与人相处时多换位思考，多将心比心吧，其实人与人相处得更和谐了，社会就变得更文明吧。

将心比心作文15

　　今天，我在医院里认识了一个“新朋友”——将心比心，它使我学会面对生活的新方式。

　　在星期六的下午，我和妈妈一起带着弟弟一起去医院看病。一进入医院就闻到了那重重的消毒水的味道，使人闻着很不舒服。医院里人很多，无论做什么排如长龙般的队伍，所以，我们选择去自助机那。但对初来乍到的我们，对于自助机是一问三不知呢。我只好去问在一旁接受病人问题的护士，护士自然是被许许多多的问题包围住了。我和妈妈在一旁等了许久，才轮到我们问，但却只收到一句简短、敷衍的一句话。妈妈问：“护士，这自助机预约专家，该怎么预约呀？”护士周围有许多嘈杂的的声音，她便草草地回答：“自己看嘛，上面不都有嘛。”妈妈知道护士的忙，只好去看说明。

　　过了一会儿，妈妈还是没弄懂自助机的使用方法她便又去询问那位护士。那位护士正好有点儿空闲，刚想喝杯水，就被妈妈打断了，妈妈有点儿歉疚地说：不好意思啊，护士，我还是没弄懂，你能帮我预约吗？”护士停下要喝水的动作，说：“好了，好了，我帮你弄吧。”说着，护士帮妈妈预定好了医生，可是刚预定好，又来了一些问问题的人，那位护士连喝杯水的时间都没有呢。

　　后来，在回去的.路上，我对妈妈说：“妈妈，那位护士的态度好差啊，只是问一个小问题，她不至于那么敷衍吧。”妈妈语重心长的说：“孩子，不能这么说，你要知道，护士每天是非常辛苦的，她们每天要面对许许多多的人，回答着各种问题，如果你是那位护士，你会对所有人都那么热心吗？”我想了想，说：“不会吧，我如果是那位护士，我肯定会更烦，态度更差。”“那不就得了，所以我们要站在对方的角度去想，而且无论做什么，都应该要将心比心，懂吗？妈妈说。“嗯！”我说着点了点头。

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