打排球作文

时间:2023-12-06 08:52:44 作文 投诉 投稿

打排球作文汇编11篇

  在学习、工作或生活中,许多人都写过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编精心整理的打排球作文,欢迎大家分享。

打排球作文汇编11篇

打排球作文1

  今天,老师要教我们打排球,我就和妈妈急急忙忙的来了。

  来到操场,整队后,老师宣布今天学打排球,听老师说,姚明叔叔是全世界打排球第二,而我连摸球都没摸过。每人各拿一个球,老师一声令下,我们围到筐那边捡起一个拿在手上,老师用手 示范给我们看双手交叉合起来,两个大拇指并拢,球过来时轻轻一垫,球垫起来了。“就这么简单”我低声说。

  开始自由活动了,我把球往上一抛,双手一合球被我垫得老远,我老是追着球跑了好远。我不服气重新来了一次,可球好像和我作对,不是垫高,就是从我手上“逃脱”直落地下。我灰 心了,球往地上一放,屁股往球上一坐休息了。老师走过来对我讲解说:“站起来,我重新教你,球往上垫,而不是往旁边垫!”我看了老师的姿势,大拇指一定要伸直,掌握技巧后,我继续练,一个 、两个、三个······在我坚持不懈努力下,我终于学会垫球了。

  来到操场,整队后,老师宣布今天学打排球,排球我只是在电视上看到过中国女排的'辉煌,而我连摸都没摸过心想。每人各拿一个球,老师一声令下,我们围到筐那边捡起一个拿在手上,老师用手示范 给我们看双手交叉合起来,两个大拇指并拢,球过来时轻轻一拱,球点起来了。“就这么简单”我低声说。

  开始自由活动了,我把球往上一抛,双手一合球被我垫出老远,我只好追着球跑了好远。我不服气重新来了一次,可球好像和我作对,不是垫高,就是从我手上“逃脱”直落地下。我灰心 了,球往地上一放,屁股往上一坐休息了。老师走过来对我讲解说:“站起来,我重行教你,球往上垫,而不是往旁边垫!”我看了老师的姿势,大拇指一定要伸直,掌握要领后,我继续练,一个、两 个、三个······在我不懈努力下,我终于学会垫球了。

  我学会垫球后,边垫眼睛还往旁边一看,一看吓我一跳,曹行哲把排球正当足球踢呢,正在和王梦瑶对战,你来我往的玩得热火朝天呢!只见曹行哲一脚飞传,弄得王梦瑶心惊胆战,最后 ,王梦瑶投降了,曹行哲胜利了。

  今天我杨彦泽真是高兴极了!

打排球作文2

  下午第二课一下课,四年级同学们就蜂涌而至,争先恐后的进了塑胶场地。为的是观看一年一度的四年级排球赛!

  只见我们四年级三班和对手四班队员,分别做好准备动作,马上就要一比高下。四班的四位参赛这中有三位身材修长的男队员,另一位在其他方面上也大占优势。不过我们三班也不差,有高大强壮的.杨淑瑶,有活跃的黄乾晋,还有高个儿郭凯悦。我的心里有点玄,对方是三个男生,我们只有一个。三班的四位巾帼英雄能承受了这么大的压力吗?这是一个疑团。我是拉拉队,眼睛直盯着排球,眼球跟着排球转,不敢有丝毫的松懈。

  首先是我们班的主力“杨大力”发球,我不由的提起了兴致。第一只球过网了。球飞向四班的阵地,四班的队员竟然没有接住!欢呼声在我们班的阵营里响起,可是四班人的愤怒都在他们脸上写得栩栩如生。

  杨大力接着发球。只见她用左手拖着球,右手握成拳头,挥出胳臂——球过网了!可惜的是,四班队员还没有接住。杨淑瑶越发越勇,一个个的球发过去,对方都没有接住。我们班的比分直线上升。我心想:我们班赢定了!四班队员们个个脸上淌落下颗颗黄豆粒大的汗珠,心也一定快要飞跃出来了!终于,杨淑瑶有一个球没有过网。四班的队员发球,三班队员没有接住,四班的分渐渐超过了我们。两队都死咬住比分,彼此不分上下。

  四班16分,只剩两分就要赢得比赛了!可我们班只有15分。轮到我们班的师天晰发球。不知怎么的,一直状态不好,一个球都没发过去的她在紧急关头发过了!可她的下一个球没有过网。四班只剩一分就赢了,他们班发来一个球——这意味着如果我们接不住,我们就要输了。我的心提到了嗓子眼。最后,我们班还是输了。

  最终比赛在欢呼声中结束了,虽然我们班输了比赛,但是我们从比赛中吸取了经验教训,也悟出了许多道理,我坚信,五年级的排球赛我们将赢得漂亮!

打排球作文3

  下节是体育课。

  体育课没什么新鲜的。大家一起跑步热身后就可以自由活动了。除非是体育考试,不然体育课永远都是这样。

  可没想到,今天的体育课与以往不同。

  一上课,老师便从操场的另一头捧着一个橘黄色的排球走过来。他让男生去跑步,然后对女生说:“今天女生练排球。”我好像得到了一份心仪已久的礼物,既惊讶又开心。

  老师开始给大家讲解最基本的动作——垫球。早已跃跃欲试的我们都有些等不急了,恨不得马上开始练习……

  我把排球抛起来,马上摆好姿势去接,可看起来那么可爱的排球偏偏那么不听话,竟把我的大拇指当做跳板,刚落下,又跳起来飞到很远的.地方去了。我不明白,在老师手中那么听话的排球,到了我手中怎么就读不懂我的意思呢?难不成老师给球施了魔法?于是,我决定向老师请教一番。

  老师让我垫了几下就挑出一大堆毛病:“你看,你的胳膊没伸直而且没放平;再有,得让球落在你的小臂上才对;然后注意身体是往上伸展的。”

  我认真地按老师说的去做。接球的时候我把胳膊摆得直直的,球瞄准我的小臂落下来,我很默契地踮起脚尖接着它,它便有力地一跃而起,我连忙准备用胳膊做它的另一个起跳点……

  经过老师的一番调教,我的球技果然进步了不少。那只橘黄色的排球暖暖的,很贴心,与我里应外合、忙而不乱地配合着。“不赖嘛!”我暗自赞叹。

  垫了几百下,我有些晕头转向了,加上太阳光不断地抚摸,我早已大汗淋漓,但我依旧津津有味地垫着,因为这是一种享受。真正喜欢做一件事时,汗水也是一种开心满足的表现。

  玩得正开心,一串讨厌的下课铃声响了。我十分不情愿地走向球筐,慢吞吞地把球放进去。抬手抹一把额头上的汗,心想是不是有一种潇洒的感觉?想着,我意犹未尽地走向教学楼。

  嗯,下节体育课我要学会传球!

打排球作文4

  最近上映了一部电影《夺冠》,里面讲述了中国女排训练刻苦,五连夺冠的故事。我被其中的体育精神深深地感动了。

  于是,我做出了一个重大决定学打排球!

  正好这几天在乡下,乡下也有排球,经过一番思考,我决定拜姑父为师。姑夫先教我垫球的手型:双拳抱拳互握,两拇指平行向前。姑父说手腕要下压,两臂外翻形成一个平面。这个很简单,我一下子就学会了。

  接下来学颠球。只见姑父把球往上一抛,然后朝球落下来的地方迅速移动,身体半蹲,用双手把球往上一垫,球轻轻向上一弹,又掉落下来,姑父眼疾手快,又一次成功垫球。就这样,球在姑父的手中成了乖乖的小孩,要它往东,它断不会往西,姑父一连垫了三十几个,球仍没有落地的'迹象。

  我连忙称赞道:“师父,您可真厉害,小的要多向您学习!”姑父笑了笑,把球递给我,说:“你什么时候能颠25个,我再教你点新东西。”啥?25个?我惊呆了。5个对我来说都是个大数目呀!可我又一想,郎平练球的时候更苦更累,我立马开始练习。我把球往上一抛,可我手势都没做好,就听见“砰”的一声,原来是球打到我的脚了。我练了3次,没成功;我练了6次,没成功;我练了9次,还没成功。可就在我练第10次时,竟然一下子颠了5个。经过半个小时的练习,终于颠了25个,我累得上气不接下气。

  姑父正式开始教我打排球了。姑父把球向我这边抛来。可第一次球与我擦肩而过。第二次,球优雅地在空中转了个圈,接着,又优雅地砸向我的脚。第三次,我发现球好像要向我的脸飞来。我赶紧用手捂住脸,可20秒后,我一看,球还在姑父手里呢!我在心里念叨:“球啊球,你跟我有仇吗?老是跟我做对!真是的。”可排球好像听到了,第四次我竟奇迹般地接到了,真不可思议!

  时间过得可真快,一下午的时间转眼就过去了,我终于学会了打排球!真不简单!我为自己点赞!

打排球作文5

  “五。二,五。二,数一数二!”

  “发球权,夺回来!”

  操场上人山人海,加油声,欢呼声汇成了海洋。这是在干什么呢?原来,我们五年级正再举行一场精彩的比赛,本场是我们五年级2班和实力最强的一班打。

  “嘭”一颗颗球在队员们的手中如同获的了生命一样,在双方场地上飞来飞去,好像一只可爱的小鸟跳起了华尔兹。可是没过多久,实力最强的一斑就明显占了上风,比分也成了21:17,情况十分危急。眼看我们就要输了,身为啦啦队员的我自然心都提到了嗓子眼,额头上也渐渐渗出了细密的小汗珠。我们大声为排球队员助威———:“发球权,夺回来。”“五。二,五。二,数一数二!”似乎是被我们的阵势给震住了,一班开始有一些不支,而我班队员听到我们的喊声。却像喝了一大杯甘露,精神一振。继续迎接比赛。

  “嘭”的一声,对方队员发过来了一颗球,这颗球又急又快,还十分的矮。眼看球越过了前排队员森严的`防备,飞向后排,即将再次为一班夺得一分,我倒抽了一口凉气,做好了失败叹气的准备。可就在这时,我班的猛将——涂家豪一下子跪在了地上,双眼紧盯排球,绷着脸,双手接住球,使劲一垫,球箭一般地飞过了网。而对方球员正在那洋洋得意,丝毫没有防备。不用说,我们班得了一分。可是小小的一分还根本不足以拉近距离,比分还是差得太远。就在这时,苗老师让大家暂停一下,把大家叫到一块,给大家鼓气,还让钱依可替换李佳颖发球。

  钱依可不愧是我班的大块头,一上场就给对方来了个下马威。只见她左手轻轻地把球抛上天空,然后右手狠狠一挥,球顺利地过了网,落在后排,对方没接住,我们又得了一分!钱依可首战告捷,其他队员也受到了鼓舞,纷纷大显身手。人高马大的刘杰又接球又发球,给我们班得了好几分,再加上其他队员的努力,比分终于扳回来了,拉拉队欢呼声一片。

  终于,这场精彩的排球比赛在同学们的欢呼声中结束了,我们班得了第一名,全班欣喜若狂,有的同学还喜极而泣……

  比赛虽然结束了,但同学们的欢呼声还在操场回荡。

打排球作文6

  打排球是我最喜欢动之一,我一直对它很痴迷。

  令我高兴的是,这学期我们学校五年级大课间第二个活动项目就是打排球,我真是太高兴了。

  盼啊盼啊,终于到了打排球的时间,一下课,我拿起排球和王嘉钰兴奋地冲到了操场。刚开始练习两人传球,我们不会打,就学着电视上的排球运动员那样拍,可是怎么也打不好,球像顽皮的孩子一样到处乱跑,我往上拍,他往前去,怎么办呢?我们一商量,邓老师不是排球运动员么,我们去找邓老师拜师学艺吧。我们找到邓老师,看到老师也在打排球,只见老师的动作是那么的顺畅、流利、优美,球在邓老师手中就像一个听话的士兵,指哪打哪,排球在晴朗的天空下划出一个个优美的弧线,我们都兴奋地鼓掌给她们加油。老师停下来的时候,我就和周围的'同学一起向老师请教打排球的要领,老师说,打球时要看准球,不要慌,双手握紧,用胳膊击球,勤加练习,然后就和一位同学一起给我们做了示范动作,只见老师和这位同学配合的井井有条,我好佩服啊。

  看了老师的示范,我们又拿着球,学着邓老师的样子继续练习,可是还是控制不好球,球一拍就飞出去老远,我又把它捡起来继续打,为了不让它再飞出去,我又往里一点打,没想到一不小心球拍在了我脸上,气死我了,我让它往里他往外飞,我让它往外,它又往里跑,这个家伙,一点也不听话。我努力平静下来,继续练习。慢慢地,我们也有了进步,这回我们配合一下打了三个,太兴奋了,但是离邓老师的水平还差着十万八千里呢,我们没有泄气,继续认真练,一会儿,邓老师过来又给我们指点了我们的不足之处,还展示了许多动作给我们看,可别小看这小小的排球,还能做出很多花样,也真不是一朝一日能练好的呢。

  我最崇拜的排球高手是铁榔头郎平,她可是获得了很多金牌呢,要是我也有这么厉害,那该有多好呀!

打排球作文7

  体育课上,焦阳炙烤着操场,老师让我们打一场排球比赛。大家看上去都兴奋极了,架好球网,分好队,拿出排球。一场激烈的排球比赛就要开始了。我们队的获胜希望最大。我们的队员不论身高、速度、力量、技术,都占有绝对的优势。我队最高的队员,比对方最高的队员高一头多,班里50米的`第一、三名引体向上做得最棒的人,扣球、拦网的好手也都在我们队里。连啦啦队的加油声都"一边倒"地倾向我们。可是,我们没料到的事发生了:在我们正以五比一的大比分领先的时候,对方阵营中突然出现了一个高大的"外援"——体育老师。我们的优势一下子没有了。原先必得分的扣球总被一股大力堵了回来,前面几乎牢不可破的双人拦网也明显弱不禁风了。老师轻轻的一扣都让我们防不胜防!

  我们原来有条不紊的进攻,井井有条的防守也被打乱了,可对方原本零散的攻防却被老师调整得滴水不露。助战声也明显地转为劣势了。比分,渐渐吃紧,"十五比十五","十五比十六""十六比十六"……但是我们不灰心,继续坚持着,不断找对手的弱点。我们试着向不同的地方打,左侧、右侧、前场、后场。我们还用不同的力量打,轻些,重些,再重些……

  我们终于发现了对方致命的弱点:体育老师这一中心人物,已经被我们累得够呛了。我们向对手挑起了"耐力赛"。我们把球往离老师尽量远,又无人防守的死角打,老师把球救回来,我们又打到远处。我们故意把对方调到前场,再用力往后场打,消耗老师的体力。我们打得一会儿轻,一会儿重。老师终于被累得走不动了!

  我们成功了!

  老师无可奈何地走到了一边休息。场上局势瞬间又转向了我们。我们原来的优势又回来了!

  对方由于老师下场而士气低落。比分差距越来越大,"十八比十六","十九比十六"……我们以二十一比十七的比分胜出。大家都笑了,我的心里也美滋滋的。

打排球作文8

  清早,小鸟在枝头上唱歌,花草为大自然争着献出美丽的花朵,小草快乐地从泥土里钻出来看着这一个美丽的世界。

  今天,我起早到外婆家玩耍。很远,我就看见许多人在外婆家后面绿油油的竹林里蹲着,手里拿一把小铲子在地上挖着。我想那一定是在挖笋。走近了,我看到他们在熟练地挖着春笋。有人一手拿铲子,在笋旁边挖着,另一只手使劲摇动着春笋。笋被挖出来以后,他们就把尾部切掉然后把笋扔进身后的篮子里面,就又继续挖。不到五分钟,他们就挖了半篮。他们的动作真快呀!

  几个淘气的小鬼也想挖笋。大人就让他们在边上试着挖。他们就认真地挖了起来。不一会儿,他们笋没有挖出,手上倒全都是泥。可是,他们自己却一点也不知道,还用手把脸上的汗擦去。这一下,弄得整个脸上都是泥。别人看了以后,都笑了起来。有的笑得弯下了腰,有的笑得直喊爹妈,还有的笑得大喊肚子痛……本来安静的竹林一下子变得热闹起来。那个脸上都是泥的孩子被笑得低下了头,偷着用衣袖擦去脸上的泥。后来,笑声渐渐停了下来,竹林就又恢复的安静。这时,小鸟在枝头唱歌,蝴蝶在为人们飞舞。

  竹林西边竹子比较稀疏,几个女孩子在那里玩捉迷藏的游戏。她们先选出了一个找的人,其他的人就去躲了起来。藏的人有的躲在树后,有的躲在两枝竹子后面……一个胆大的女孩看到大家都藏好了,就说了一声可以找了。那个找的人才睁开了眼睛认真地找了起来。她找到了几个藏得不太好的人,可是还有三个藏得好的她没有找到。她便问那些被她找到的'人。而那些人却不说一个字。没有办法,她知道只有靠自己的努力,于是,她就又耐心而又仔细地找了起来。她对每一个地方都搜索得十分仔细。在她本人的努力下,终于找到了剩下的三个人。这时,她的脸上露出了灿烂的笑容。接着,换一个人找,游戏在继续进行着。

  竹林的东面有一条小河流过,那里比较安静,空气特别新鲜。边上有一条长石当凳子。这时,有两个学生模样的人在那里读书,时而讨论着一个什么问题。看书时是那样入迷,简直把旁边的人都看不到了;讨论时,又是那样地激烈,简直比挖笋的场面还要热闹。

  啊,竹林的早晨真是美!

打排球作文9

  大约练了一个星期左右的排球,因为20号要比赛了,等于临阵磨枪。每天傍晚我们都会去训练,零经验,零基础。记得我第一天去排球场的时候,我在心里暗叹,这网怎么这么高啊。第一天我对于训 练的印象就是:我们是在打排球吗?我们打的这叫排球吗?并且有点失望,这排球真不好玩。当晚回到宿舍后就腰酸背痛的,手臂抬起来就酸痛,还好本人天生体质比较好,也就不去计较这点小酸痛了 ,可是一旦对某事失去兴趣,就会是一件可怕的事情。幸运的是我发现其实排球还是蛮好玩的在以后的几天训练中。我们没有什么专业人员训练我们,仅靠的是一个还比较懂比较有经验的学姐和我们一 起训练,在那个排球场上,我们院训练的是时间最长的,我们也很刻苦,但在那个排球场上,有实力很强的外院,她们可以说是老队员了,听学长说,年年第一都是她们拿的,她们常常在我们旁边的场 地练习,看她们打球,我会想:额,这是在打排球的,真的,我们在打球的。

  今天18了,明天是最后一天了,今天得到一个重要的信息,抽签(好像是抽签)的结果是我们要对阵外院,还有另一个学院的.。经过刻苦的训练,确实挺刻苦的,我觉得。但是如果打赢外院,那应该 是确实会是个奇迹,但是奇迹真的也是很奇迹的。如果输了呢,那也无可厚非。我也就是在这些天的训练中觉得,合作很重要,这不是一个人的舞台,我们各自站在不同的区域,我们有着不同的任务, 但我们有共同的目标。站在球场上,我们就不是自己单个人了,我们需要合成一个集体。在训练中也认识了几个同学,并且和原先认识的同学感情也更深了一步。打球是快乐的,毕竟你还可以掌控它, 看着球在空中到处飞传,就会感觉很神奇,神奇于它的发明,神奇我们的智慧,神奇于一些偶然事件,意料之外的事件,比如那球刚好擦网而过,比如还有很多比如。

  就是觉得吧,训练了这么些天,说点什么留下点记忆,以后也方便回忆,或许不会去回忆,但是这段路程毕竟真实存在过,也就足够。随便瞎写了一些,至少比浪费时间要性质好那么一点点。

打排球作文10

  我喜欢大海,因为它一望无际,给人以心旷神怡的感觉。如果可以在海风的吹拂中,海浪的轻抚下玩儿的话,那更是个享受。

  终于有一天,我们一家人去了海边。到了海边后,爸爸租了一个排球场地和一个排球,要玩儿沙滩排球。爸爸问我:“你会玩儿排球吗?”“不会”我说。妈妈说:“那你就给我们当裁判,我和你爸打一场比赛。”

  比赛开始了,妈妈的动作非常优美,只见她扬手,挺腰……如一只美丽轻盈的蝴蝶翩翩起舞。可爸爸打起球来的.动作就像一只大狗熊,笨手笨脚的似乎很费劲儿。打着打着,妈妈一使劲儿,打过来的球正好砸在了没来得及躲避的爸爸的头上。爸爸立即倒地,装出被砸得很痛的样子,摸着脑袋,躺在沙滩上“哎哟!哎哟!”地叫。脸上还露出夸张的痛苦的表情。妈妈笑着在旁边凑热闹,说:“不好了!有人受伤了!快打120!”我这个裁判立即担当起救护车的医生,边喊“医生来啦!”边把爸爸扶起来,拉到了旁边的长椅上。由于妈妈这精彩的一球打到了爸爸,所以第一局比赛妈妈赢了。

  伤员爸爸要求休息,我这个裁判只好上场,和妈妈进行第二局比赛。虽然我还不会打,但刚才看了爸爸妈妈打,也学了不少,现在只要练一练就行了。妈妈指导我练了一会儿,我们就开始比了。打着打着,我就掌握了一些技巧,觉得自己也快成高手了。不过,我也累得不行了。正在这时,爸爸提醒我们,时间快到了。爸爸这一提醒,我的双手突然又有了力气。发最后一个球时,我把球抱在手里,然后狠狠地把球抛了出去。妈妈跳了起来,却没接到球。我真担心球会一下飞出界去,感觉自己的心都提到嗓子眼儿了。没想到,球刚好掉在了界线的里侧。我因此赢了比赛,心里沾沾自喜。

  比赛结束了,虽然很热,但在海风的吹拂中,我感到很舒服。而且,我还体验到了打沙滩排球的乐趣,心里美滋滋的!

打排球作文11

  每次上体育课时,看到其他同学那副得心应手的摸样,我心里总是痒痒的,羡慕到了极点,心想:“什么时候我能达到他们那种程度呢?”

  周末的下午,我约了班里的排球高手杨晨去会展中心的广场学排球。到了广场,杨晨先做示范给我看,只见她双手抱球向上一抛,利索地把左手放到右手上然后握紧,胳膊伸直,这时白蓝相间的排球 飞到了天空中,一会儿又落了下来,杨晨一伸胳膊稳稳地接住了排球。排球和胳膊碰撞在一起发出“咚,咚,咚”声,很有节奏,她那双明亮的`眼睛随着排球的上下飞舞也“翩翩起舞”。看着她那熟练 的样子,我由衷的佩服不已。

  我也跃跃欲试,心想打排球也并不是什么难事呀!接过杨晨手中的球,我学着她的样子把球抛起,左手放在右手上,握紧,胳膊一伸“咚咚”打了两下,然后球就不听使唤了,它远远的落在地上,像 顽皮的孩子故意让我追它。我又试了一次结果还是不会打,而且打在手腕上有一阵疼痛感,我嚷嚷道:“不行,排球太硬了打得胳膊疼,太难了我还是不学了。”杨晨听后像大人一样语重心长地对我说 :“不行,你既然练了就必须坚持到底,谁也不是生来就会,有志者事竟成,加油!”我看杨晨那坚定的目光,又重拾信心,集中精力又练了起来,虽然经历了一次次失败,我并不气馁,汗水都侵湿了后 背我也不顾,慢慢的摸索经验。经过一个多小时坚持不懈的努力,我打球的个数在不断增加,虽然打得不多但我在进步啊,又经过一段时间的练习,我已经能很熟练的拍十几下了。正当我得意之时,忽 然一阵风吹来,我想这回球没救了,只好抱着试试看的心态,向前迈了一大步,伸长胳膊一勾,排球竟然又落在了我的胳膊上,我越打越猛,达到了一发不可收拾的地步。杨晨在一旁不停地为我加油鼓 劲,我心中一股成就感油然而生。

  通过学打排球,再次证明了一份耕耘一份收获的道理。

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