科学之旅作文

科学之旅作文

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的科学之旅作文，欢迎大家分享。

科学之旅作文1

　　寒假期间，我爸爸所在的浙江工业大学理学院对外开放了国家一级物理教学实验室示范中心，奇妙的科学之旅。我在父亲的带领下来到了实验室。

　　刚进门，我暗想：“这里会是一个什么样的地方呢？会比浙江省科技馆和上海科技馆有趣吗？”带着疑问，我走进了实验室。很快，灯亮了，一条十米的走廊瞬间变成了一条田园小路，周围有树木有小鸟有行人，真是个鸟语花香的好地方，时而传来了几声鸟叫。我迫不及待地去抓那只鸟，一摸，却是一堵冰冷的墙。什么？不会吧?原来只是幻象啊！接着，实验室的.徐老师也说道：“其实啊，是由一面面小镜子片粘在灯管上。灯旋转，投影机工作，放射出景象，再由小镜面反射到墙上。”真是太神奇了！

　　然后映入眼帘是弹球台。由7个钢球组成，拉动一个外球，侧面的球也会分开。刚好对称，徐老师一边演示，一边问道：“这是为什么？”我陷入了思考的泥潭，怎么也拔不出来。徐老师见我答不出来，便报答案了：“这是磁场效应，一个钢球与其他钢球相撞，带动了钢球运动，使得球对应且对称。”我还没听明白。于是徐老师又重新讲了一遍，顿时我恍然大悟，被徐老师从泥潭里拔出来。

　　在这个实验室里还有许多奇形怪状的，功能独特的仪器，都很有趣哦！

科学之旅作文2

　　一次有意义的科学之旅我虽然当小记者时间不长，但是参加的活动可不少。而给我印象最深的是11月26日那一次。

　　小记者们的热情真高呀!这不，我们一大早就来到集合点阳光小学，这时阳光小学门口已经聚集了许多小记者了，他们个个脸上洋溢着灿烂的笑容。晚报的老师来了，在老师的带领下分别走进了三间教室里体验了三个科学实验：紫甘蓝水酸碱变化、显微镜观察洋葱细胞、制作刷刷车。我们看到了紫甘蓝水滴入不同溶液里，呈现出不同颜色，我们还观察到了肉眼看不到的微观世界。但是，我最喜欢的还是最后一个实验——制作刷刷车。下面我就来介绍一下刷刷车的制作方法和原理。

　　老师教给我们，先把电池两端连接上短电线，电线的.另一头接上小马达，再将连接好的这些用胶枪一一粘在刷子的背面，最后把一根空心棉签安装在小马达的一头，这样小刷子就能自动清扫果皮纸屑了。呀！只说制作方法了，忘了说说原理了。老师告诉我们，原理就是把电能转化为机械能，使小刷子工作。好玩吗？你们也试试吧！

　　这次的活动真有意思，不仅让我开阔了眼界，还学到了许多科学知识。我以后也要根据这个刷刷车的原理，做出一台扫地机，帮妈妈做家务。

科学之旅作文3

　　星期五上午，我们全家到广东科学中心游玩。科学中心主场馆名叫“科技航母”。中心开放的展示体系包括10个展馆，4座科技影院和室外科学广场。

　　我们先来到我最喜欢的展馆——“飞天之梦”。19XX年莱特兄弟成功把“飞行者”号滑翔机升到空中，现在我也可以驾驶了，这只不过是屏幕而已，可不要模仿哦！我们又感受“台风”威力，这是一个模拟从三级台风到十级台风的房间，因为风很大，所以要带上眼镜。开始了，三级台风，呵呵，没什么感觉。四级台风，哇，好凉爽呀！直到八级台风时，就非常冷了！风越来越大，转眼间，十级台风到了，一不留神，我几乎被台风吹倒了！此外，我们还了解了许多自然界的知识。

　　下午，我们来到了“交通世界”展馆，这里是以汽车为中心，节能为主的.展馆。我第一个玩的是比赛车，我嫌凯美瑞跑得太慢，所以选了奥迪，我开着车自如地冲过了终点。

　　下午2：40分，我们来到球幕影院看《神秘的宇宙》。影片讲的是早期的太阳系，室女座等。真像在宇宙中漫游。

　　广东科学中心真大，不愧为世界上最大的科技馆，同时也是广东标志性建筑物之一。

科学之旅作文4

　　你见过五颜六色的火焰吗？你见过火箭发射吗？你体验过火山喷发的感觉吗？你尝试过抛出去的易拉罐会自己滚回来吗？还有，你了解我们心脏构造吗？星期天，我们跟着老师上了一堂有趣的科学课，经历了一次奇妙的科学之旅。

　　在一间宽敞的实验室里，老师带着我们完成了许多好玩的实验。只见老师点燃酒精灯，然后把一根钢丝伸进一杯液体里蘸了一下，然后放进火里，哇，火焰变成了紫色，好神奇呀！之后，老师又试了另外几种液体，火焰分别变成了橙色，黄色，绿色，蓝色……

　　接着，老师和我们一起做好一个个小火箭，然后在自己做的'小火箭里加上苏打粉和水，再盖上盖子。过了一会儿，只听“砰”的一声，小火箭直冲天花板，“发射”了出去。太刺激了！可是没有发射器，它是怎么飞上天的呢？原来苏打粉和水在一起会产生二氧化碳，盖上盖子后，气体在火箭里越积越多，容纳不下时，气体便顶开盖子让火箭飞了出去。大家兴奋极了，纷纷让老师把自己做的火箭发射出去。

　　我们还看到老师给我们解剖了猪的心脏，了解了心脏原来有心房和心室组成的……

　　原来科学课也可以这么上的，我们不仅玩得很开心，而且也增长了很多知识！

科学之旅作文5

　　核心信息：在对声音的探究过程中了解到声音是由物体的振动产生的，振动停止，声音也停止；声音的传播需要介质，即固体、气体、液体，而真空却不能传递声音；声音的传递，有快有慢；明白人耳感知声音的过程。

　　许多人对声音有着浓厚的兴趣，通过模仿动物的发音，创造了音乐，科技产品。如今，我也对声音产生了兴趣，对它充满惊奇，带着对声音的迷惑和新奇，进行了快乐的探究之旅。

　　声音是如何产生的？我进行了实验探究，一是让一些物体发声，二是观察这些发生物体的共同特征，进行分析。我在鼓皮表面均匀的`撒上细沙，用木棒敲响鼓皮，使其发声，沙子会被弹起，当沙子不跳了，鼓声也就消失了。再在一课桌表面放上些许纸屑，然后用手拍向桌面，使其发出声响，便会发现，纸屑已被弹起，声音消失时，纸屑也就没动了。我还用手去拨动吉它上的琴弦或古筝上的琴弦，琴弦都会振动，而随之会发出琴音，我得出结论：物体会振动、会发声，即振动可以发声，振动停止，声音也停止。

　　声音是怎样传播出去的呢？声音从发声物体本身怎样传到远处呢？我先进行猜想和假设：声音的传播需要媒介吗？如果不需要，真空也就可以传声，那么在外太空，也可传声吗？我便进行实验：在一个装水的玻璃缸里放养一条金鱼，待鱼停留水中未动时，用一只筷子迅速地敲南玻璃缸表面，发出撞击玻璃缸的声音，金鱼会立即被惊吓并迅速游走。我又准备一个大广口瓶、橡皮塞、小闹钟、底坐。把正在响铃的小闹钟放入大广口瓶中，用橡皮塞塞住大广口瓶的瓶口处，放在底座上，逐渐抽出大广口瓶中的空气，便会发现响铃声音逐渐减少。我还在池塘中放养一条鱼，待鱼正安静时，我在旁边大声说话，注意观察，鱼儿会因惊吓慌忙逃游到它处。接着在游泳池岸边放着音乐，便在水中游，仍会听见音乐声。我知道，声音的传播需要介质，即固体、气体、液体，而真空却不能传递声音。

　　声速，声音的传递，有快有慢，通过阅读资料，我发现，在温度较高的介质中，声速会更快些，在固体、气体、液体三者中，以相同温度时来测量，声速在固体传播时会大于在液体中的速度大于在气体中的速度。

　　感知声音。我们人和动物是怎样感知声音的呢？查阅资料，才明白人耳感知声音的过程：外界传来的声音先由耳道传至鼓膜（耳郭收集声音）引起鼓膜振动，这种振动产生的信号经听小骨及其它组织传给听觉神经，听觉神经把信号传给大脑，人就听到了声音。除此之外，还有骨传地——通常情况下，人们听到声音是通过头骨、颌骨传给听觉神经，引起听觉，一些失去听觉的人可以利用骨传导来听声音。自然界中的一些动物也能通过骨传导的方式感知周围的声音，比如生活在海洋中的鲸是通过下颌骨来感知水中的声音。

　　通过这次对声音的探究之旅，我知道许多声音的奥秘，在以后的生活中，我还将利用声音的特性去创造我们的生活，为低碳环保中国而努力。

科学之旅作文6

　　在4月3日的那天，我们四年级来到了余杭科技馆里春游，在那里我们不仅学到了知识，还感受到了科技的强大。

　　走进大门，我就看见了神舟九号与天空一号的合体模型，使我很想体验一下。因此我以迅雷不及掩耳之势，爬进了模型中，我爬进了驾驶舱里，在里面我体验到了航天员去月球的感受。这时，同学们蜂拥而上地冲了上来，我无可奈何，只好下了模型。

　　接着我又玩了“把自己拉上去”，“把自己拉上去”其实就是仿造电梯，用绳子把自己拉上去，再用绳子把自己放下来。可好玩了！

　　让我觉得真有趣的是二楼的“身子不见了”也就是揭开去年刘谦的'魔术表演。这个创意的背景颜色是黑白的方块，人将从后面的洞里钻进去的，然后伸出头来，而身体却被两面大镜子遮住了，镜子中又照出了黑白方块，因此站在远处还以为身体真的不见了呢！不过只要近距离地仔细观察还是会发现的。

　　当然我还玩了“时光隧道”，这只是灯光在转，所以走进去感觉是在转，其实根本没有动……

　　余杭科技馆真有趣，它不仅给我带来了快乐，还给我带来了许许多多的收获！

科学之旅作文7

　　乘上公交车，我们就出发了。一路上大家有说有笑，不知不觉我们就到了湖北文理学院门口。

　　我们先去参观了化学工程与食品安全质量学院。老师带着我们走进一间实验室。这间实验室里摆放着许多精密的仪器。一位大姐姐给我们展示了显微镜。大姐姐把压有标本的玻片放在显微镜下，标本的样子就在电脑上出现了。我学着挑了一个蜜蜂口器的'标本，先试着用眼睛看它，它就像一粒芝麻，几乎看不见，但一把它放在显微镜下，电脑上立刻出现了密密的绒毛，真神奇呀！

　　从实验室出来，我们就要去做饼干了。一位大姐姐给我们示范了一遍，大姐姐把面粉和糖搅拌成泥，掺上黄油，用自己喜欢的模具在上面印了个印，放在烤箱里烤十五分钟，饼干就烤好了。我学着大姐姐的方法“装模作样”地做了几个小熊样子的饼干。虽然饼干烤得没有成形，还很辛苦，但我还是很满足，因为这饼干是我自己努力做的呀。

科学之旅作文8

　　周六下午，我早早地来到东关民族小学，参加小记者11月份主题活动———————我是小小科学家科学实验之旅。

　　王老师先让我们看了一部电影，随后，活动就开始了。我们共做了4个实验：第一个实验是制作洋葱表皮标本，然后用显微镜观察。我们做好后，就开始欣赏自己的劳动成果了，哇！好漂亮！第二个实验是作用力与反作用力，我们让刷子动了起来。第三个实验酸碱指示剂实验。我们用小苏打、白醋、水加上紫甘蓝水，分别变成了好多漂亮的颜色。令我印象最深的.是最后一个实验：一根蜡烛站在盘子上，盘子里盛满了水，我们拿杯子扣在盘子上，蜡烛竟熄灭了，盘中的水也吸了上来。我们都惊讶极了！后来，还是老师帮我们解开了谜：原来，蜡烛燃烧需要氧气，而用被子盖在盘子上，氧气没了，蜡烛也就熄灭了。我还了解了蜡烛的4个特征：1、软。2、密度比水小。3、不溶于水。4、易熔化。 这次活动，我收获多多！

科学之旅作文9

　　暑假生活开始了，我们假日小队也开始行动了，这次我们去的地方是南通科技馆，这里面十分有趣，从中也有许多科学奥妙。

　　下午两点，我、达锐、吴玉龙、林朱鹏准时在科技馆门口集合之后，立即进入了科技馆。一进门，我们立刻就被这里的新鲜事物给吸引住了。只见左边有张钉床，我们跑上前去一看，这上面布满了密密麻麻的钉子，看上去真可怕。解说员阿姨过来对我们笑着说：“谁敢躺上去试试看？”大家你看看我，我看看你，都很犹豫，我自告奋勇，冲上去躺了下来。一点也不疼，但解说员阿姨一按按钮，钉子竟然升了起来。顿时，我紧张万分，生怕钉子刺进肉里，还好，只是虚惊一场，什么事都没有。我得意地走下床。吴玉龙见我一根寒毛都没掉，也躺了下去，大家也纷纷热血沸腾起来，一一躺了一变，可真有趣。这到底是怎么回事呢？原来是这样：一根钉子会让人感到疼痛，可是躺在一堆整齐的钉子上，它们已将各个受力点散开，这样就不会疼了，可是如果大幅度地在钉床上动的话，也会感到疼痛的。

　　接着，我们又看见了一个巨大的机器——离心力机。透过玻璃往里看，只见三个钢珠在漏斗形状上转，可却永远不掉进中间的'小黑洞。这种力就叫作离心力，是伟大的科学家牛顿在小时候玩的一个游戏中发现的：双手拉住一根绳子，绳子绑着一个桶，桶里灌满了水，只要高速旋转中，无论怎样，水都不会洒出来。

　　看看不够意思，要亲手动动才行。我们又被一个固定的自行车给吸引住了，我上前起来几下，在自行车的正前方，从下往上开始一个个亮小灯泡。解说员阿姨说：“这是动力发电，将动力转换成电，速度越快，亮的小灯泡就越多。”哦，达锐首当其冲上了自行车，他使劲蹬着踏板，灯一路飙升，最后所有灯全都亮了，对他来说，这只是小菜一碟。

　　参观完一楼之后，我们又来到了二楼继续参观，一上楼，我们就感觉来到了热带雨林。这时我们看见了一只鹦鹉，我们对话筒说什么，它也跟着我们说什么，这可算是“鹦鹉学舌”呀。这时，我们又找到了一个更好玩儿的东西——虚拟沙滩排球。只见一个大屏幕上有一片沙滩、网还有球。我们站在一排离屏幕不远的灯光下，立即屏幕中居然出现了我们的影子！我们分两队，我和吴玉龙一组对战达锐和林朱鹏，我左手做了一个往上一拖的动作，右手再用力一扣，排球就被我发了出去，达锐也两手抱拳，往上一拖接住球并且传给林朱鹏，林朱鹏一起跳，一个势大力沉地将球向我们扣去，吴玉龙依靠身高优势，在网前拦网，将球拦住，而且反弹到对方区域，对方没想到会这样，没来得及接住球，我们得一分。我们就这样一来一回，玩得可带劲了，离专业级差不了多远了。最后，还是我和吴玉龙配合默契，赢下了这场比赛。

　　科技馆的东西可真多，一个下午还没玩够，科技馆就要关门了，可真舍不得。我们依依不舍地回家了，但在心中已经约定好：下次还到这个充满无穷科学智慧的地方，它是科学的宝库。

科学之旅作文10

　　今天下午二点，在戴爸爸的帮助下为我们请到了一位有着二十多年教学、科研工作经验的刘海琳博士老师来亲自授课。

　　我和贝贝在提前结束少年宫课程后飞奔到学校，301班的教室里已经传出了刘老师温柔的讲课声。悄悄地坐下后竟然发现以往几个调皮蛋们竟如此专注，我静心聆听，目光和思想很快被老师讲授的科学内容深深吸引了。在短短一个半小时内，博学多才的刘老师与我们在讲解问答这些互动的环节中，让我们对科学中动植物的内容有了初步的了解，对菌类中的“敌人”和“朋友”有了明确的.认识，其中我们最感兴趣的就是吃中的科学知识了，经过刘老师风趣的介绍，我们发现日常中最喜爱的各种饮料、多种味道的方便面、Q感十足的珍珠等等都是由各种化学物品甚至是地沟油加工而成的，它们会像敌人一样入侵我们健康的身体，更严重的为让我们得癌症和白血病这些绝症！！！我好害怕，从今天开始我要远离这些坏蛋，悍卫我的领土。

　　今天的科学之旅，让我深深明白“科学就在身边，学习科学、利用科学、发展科学，能让我们避免许多不幸得到许多幸福！

科学之旅作文11

　　今天早上8:00，一、二、三年级去科技馆春游。

　　我们先在班上背上个星期的晨诵篇目。然后程老师又说背《三字经》，从“人之初”开始背，背到一半我们就快忘了。程老师说：“记住，回家还要复习前面的哦。”然后我们开始背古诗，看动画片。动画片还没有看完就排队下楼去了。在楼下等了一会儿就坐公交车去科技馆。快到科技馆时，高老师嘱咐我们下车后不要乱跑。到了科技馆我们下了车，排好队就进去玩了。

　　科技馆里好玩的东西可多了，我最喜欢玩的是“滑轮组吊篮”、“自行车发电”和“太阳能飞机”。先说“滑轮组吊篮”吧，我先坐在椅子上然后双手把绳子一点一点的往下拉，椅子就会带着我慢慢地上升，太有趣了！

　　自行车发电，是这样发电的。我坐在自行车上，然后再不停地骑，自行车前面的.灯就会亮起来呢。

　　太阳能飞机就更神奇了，有一面镜子和凳子，坐在凳子上用镜子照着飞机下面的太阳光电板上，就能带动飞机飞起来。

　　今天学的科学知识可多啦，还玩得很开心呢！我还想再去科技馆了解更多的科学知识， 从小爱科学，学科学，长大后当个科学家。

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