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那一秒作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的那一秒作文，希望对大家有所帮助。
那一秒作文1
春风，是冰河的等待；收获，是秋天的等待；雨露，是大地的等待；阳光，是大海的等待。而那一秒，也许就是你我共同的等待。——题记
“叮铃铃……”上课的铃声在这一秒响起，您早已站在讲台前，等待大家就位。待大家都坐好时，您轻轻地一笑，缓缓张开嘴说：“大家坐好，现在我来公布一下考试成绩。”老师话音一落，班里立时鸦雀无声，同学们屏息凝神，都盼着自己能有个好成绩。您读出分数后，有人兴奋，有人叹息。在同学们都陆续知道了自己的分数之后，还没有叫到我的名字，我的心已经提到了嗓子眼，可再怎么着急也无计可施，只好耐着性子又等待了几秒，直到您终于将目光投向了我……
您用和蔼的目光看着我，我心头一惊，莫不是考砸了您来安慰我？紧接着您又冲我微微一笑，轻声顿了顿，开始说：“现在，让我们鼓励一下满分的！”顿时，教室里传来一阵掌声，而我悬着的心方才落了地，陶醉在这掌声中。随后，那一句温柔的`话语传入我的耳畔：“继续加油，孩子，你要永远相信你是最棒的！”
等来等去，终于盼来了一声亲切的赞扬。那一秒，树上的小鸟停止了歌唱，等待下一秒的到来；小河停止了匆匆的步伐，等待着下一秒的到来；而我收到了努力付出的回报与欣喜。
“叮铃铃……”下课了，那一秒，您貌似在等待着观瞧我们沉寂之后的喧闹，而我们却静悄悄地，也在等待着您宣布着什么。那一秒的等待，犹如一个世纪那么长，最后，一串响亮的声音在教室里盘旋“下课！”顿时，教室里炸开了锅……
雨露，是大地的等待，繁花，是叶子的等待，而那一秒，是我们共同的等待……
那一秒作文2
转眼已是几度春秋。本以为无忧无虑、没心没肺的日子就在killtime中度过，也许在某个不经意间发现自己应该要约束自己一下，然后便会有了努力的小念头，又或者是触景生情，有了伤春悲秋的感慨，又沉浸于其中，任时光匆匆流去。
所谓的七情六欲，人的本性，怕只是途经春秋的忧伤。是的，忧伤仿佛是我的代名词，在别人眼中的安静女子，谁又看到了围绕周身淡淡的悲伤？朋友的哥哥，昨日在医院走完了他人生中最后一段旅程，也许，我不认识他，不会知道他的故事，但他故事的结局，却让我不自主的默默地流泪，朋友在空间中发表的说说，字里行间都透漏着她的悲伤、无奈以及不公平……对我，何尝不又是多愁善感的起源。生命真的好脆弱，今日或许还在榕树下追足嬉闹，而明日就变成了病床上安静的不再醒来的睡颜。
没有了任时光白了头发的岁月，没有了让岁月布满双眼的皱纹，总感觉没有了所谓的经历的那一段过程，总是缺少了些什么。缺少的，便像极了天使的羽毛落下了人间，转眼只是成了忧伤。人生，又是什么？默默无闻过着每分每秒，默默无闻走完人生路程，还是以平凡的身份活在平凡的`世界中？但是，又怎么可能有那么多的时间来让你默默度过。毕竟所谓的“短暂”不仅仅是作为一个词存在着。
不愿想得太多，那样会让我感觉到不知所措，而面对生死，也会变得敏感太多。面对未知的明天，总有太多的不确定因素，突然有了瞬间的觉悟，我们都应该珍惜现有的一切，好好的规划自己的人生。谁都不会知道明天到底会发生什么，而每个人所能做的，就只是把握住每分每秒。
不要寄希望于明天，也别再恋恋不忘昨天。明天是不确定的，而昨天是已经过去了的，寄托明天、怀念昨天已经不再是我们应该有的选择。纵使忧伤环绕，何不引进阳光。少一点伤春悲秋，多一点灿烂微笑，世界也会是绚丽多彩的存在。
那一秒，我已明白。
那一秒作文3
每一秒的所见所闻，都是缘分；每一秒的所作所为，都是自己未来命运的纽扣。抓住从时间缝隙流逝的机会，便是成功。
开学第一天，学校汇聚了成百上千的同学和家长，瘦小的我夹杂在川流不息的人群中，缓缓地向前移动。
在人群中，我快速找着熟悉的面孔，像楼下的小李，隔壁的王儿，还有—–我的宿敌铁柱。
铁柱从小就和我不同，他很胖，有粗壮的大臂，有力的小腿，经常欺负我们这些弱小的家伙。每次见到他，都免不了挨一次打，可偏偏我又不敢还手，这让他更加肆无忌惮。
不料，他也看到了我，于是他快步走到我跟前，扯着我的衣领把我拉到人少的篮球场上。果然，他威胁我帮他做值日，想着要完成整整几年的值日任务，我咽了咽口水拒绝了。
铁柱没料到我会拒绝，生气地涨红了脸，一把扯住我的'衣领，捏紧拳头，在我肚子上狠狠的打了一拳，并尖叫道：“你说什么！”
那一秒，电光火石，我无意地看向了篮球场，那里站着一个穿着背心的同学，强壮有力的右手拿着篮球，想必是和我一样，是刚刚入学的新生。
我央求地看着他，他也在看着我，以他那挺拔的身躯，足以帮我击退铁柱。
可他没有动，他只是在看着我，眼神难以让人琢磨。
就在哪一秒，我从他的眼神里看到了不一样的东西，就在那一秒，我似乎明白了他的意思。
凡事不能只依赖别人，反抗！反抗！反抗！！！！
那一秒，我抓住了机会，怦然出击重重地打在铁柱的脸上，这一拳，让铁柱几年都没找过我麻烦。
就这样，我跟那个打篮球的同学认识了，因为他让我学到了很重要的道理，如果他当时来帮助解决困难，我就不会反抗命运，不会抓住人生了。
人生命运，就在一秒之中，抓住这次机会，便是成功。
那一秒作文4
五月的三天假期，一晃马上就要过了，对于学生来说，不外乎两种情况：一是毕业班，还未复习够，二是非毕业班，还未玩尽兴。
假期最后一天的下午，随着同学的到来，我终于摆脱了“宅”的束缚，被他们拉出户外玩耍。
时间总是飞逝，黄昏的到来提醒着我们这些意犹未尽的孩子，悠闲地走在回程的路上。忽然“碰”的一声，把我们的眼光吸引过去——一个五六岁的孩子，脚上穿着单滑轮，应是没有掌握好平衡，在转角口摔倒，刚才那声音正是由他发出。环视周围，我以为，会有人去扶起他，以为会有人去帮助他，却未曾想到，周围的人仅仅只是驻足一会儿，看热闹般，而后又好似没事似的，依旧各走各的路，各做各的事……那孩子愣了一下，眼眸黯淡，夹杂着淡淡的委屈与其城市的复杂气味重合在一起，飘散于空气中。漫上眼眶的`氤氲，想哭又不敢哭的表情不经意落入我的眼底。
许是摔疼了，他并未立刻爬起，而是坐在地上，向着前方喊“姐姐”，奶娃娃的声音，经由空气传入我的耳膜，我这才发现在他前面，有一个不大的小女孩，同样穿着单滑轮，我心里暗笑，不禁想到，她——连她自己都无法保持平衡，何来帮助一说？随着脚步的移动，我们离两姐弟越来越近了，似是近在咫尺却又快擦肩而过时，那一秒，感觉突然停止了一般。 那一秒，似是不短，因为我的心头冒出无数个声音“快，扶起他”。那一秒，我犹豫。那一秒，我感受到周围漠视的眼光。那一秒，我想起了，如这个孩子一般大的弟弟，若他摔跤，是否会有人扶起他，那一秒从未觉得，是如此漫长。
刚迈出的脚步收了回来，转身，扶起那个孩子，一连串的动作，毫无停留，我的心口松了一口气，看到同学诧异的眼光，我摇了摇头，离开了。
那一秒，不短啊……
那一秒作文5
每当看到这一个魔方时，我总是会情不自禁地想起那件事。
那一天，老师让我们写一写班上有哪些人，有什么绝活。下午最后一节课时，老师突然叫我上台，还要带着魔方，我一听，立刻知道我接下来做的是什么。
等我上了讲台，将魔方递给老师，这时，我咽了一下口水，接着，老师对全班同学说：“今天，我看了一下小练笔，看到有几个人写余嘉伟，写他的绝活是玩魔方。今天，我给余嘉伟计下，看他还原一个魔方需要多长时间。”这时，班上就如同炸开了锅一样，他们七嘴八舌的说了起来，大家的声音好像要把房顶给翻开了，一直到老师用手拍了两下讲桌，班上才渐渐地安静下来。
等班上的同学安静下来，老师就把魔方打乱了，我拿起魔方观察起来。这时，我心里既紧张又兴奋，紧张，是因为这是我从一年级以来，第一次上台给同学们表演；兴奋，是因为我相信以及肯定能把这个打乱的魔方给还原，练魔方的这两年，不能白练。等老师说好的时候，我立刻拿起魔方，旋转起来，时间一分一秒地过去了，就在最后两步的'时候，也是最简便的，我在这个地方的口诀，已经倒背如流了，不知是魔方太滑，还是太紧张了，竟转错了一个地方，又要重新来了。此时，时间已经过了1分钟了，要重新来，指定没有用，于是，我停下来。“老师，我转错了，下一次有机会再来转。”说完，我拿着魔方，低下了头，回到座位。此时此刻，我真想找一个缝钻进去。“同学们。”等我回到座位，老师发话了“今天，余嘉伟转错了一个方向，我们下一个星期，再来让他给我们表演。”
现在我只要看见魔方就会想起那件事，但我不会放弃，我相信自己一定会重整旗鼓，凯旋归来的。
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