我的另一面作文（实用）
在我们平凡的日常里，许多人都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的我的另一面作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我的另一面作文1
在老师和家长眼中，我是一个乖乖女，但在男同学的眼中，我就是一个十足的暴力女。
在早晨做操时，老师让我们好好做，我都会乖巧地点点头，女同学轻轻推一下我我也觉得没关系。但是男同学只要敢欺负女生，或者碰我一下，我就会给他一个好看。
记得有一次我写作业时，坐在我前面的一个男同学没事干，就将我的笔袋拿起来，放下去，拿起来，放下去，还不停地摇摆，我被他惹怒了，直接扇了他一巴掌，他尖叫着跑走了。
还有一次我在跑步时发现一个男生在欺负一个女生，还向我做鬼脸，我想：这不是摆明了要挨打吗好，那就让我送你一程吧，那个男生还没反应过来就狠狠的被我踢了一脚“啊！”他大叫了一声就灰溜溜的逃走了。
从此很多男生都知道了我的'厉害，在我看他一眼时就跑掉了，还有一些胆大的在我面前跑来跑去，但我只要拍下桌子，就假装打一下，他就大叫着跑走了。
在老师面前我是一个乖巧温柔的女生，但是在校外或者同学面前我是完全不同的，我觉得这样的我才是最真实最“自由”的。
我的另一面作文2
在老师眼中，我是一个听话的好学生，在同学眼中，我是一个大大咧咧的人，而在父母眼中，我又是一个幼稚的小孩……看来我可能是个“多面体”。不过，我也有不为人知的另一面。
我表面阳光向上，乖巧听话，背地里却总在心中想象自己成为一只不服输的.鸟，抵死不进“鸟笼”。
“这次，因为我们班在全校被点名……”课间，老师正在批评我们晨会不认真。这时，我人虽然在认真听讲，可另一个我却出动了，在心中开始与老师对骂：什么鬼点名，校长说的是有两位五年级同学，不要自作多情，ok？真是的，叫什么，不就有人说了一句，对吗？
有时，我的另一面也展现出“言多必失”。一次美术课，有好多同学没带美术工具。我带了工具，并摆放在桌子的一角。可能是巧合，我的工具一落地，老师就来查，我反应慢没看见，就全组扣分了。事后我去解释，老师却不相信我的话。我当时就想：老师怎么这么死脑筋！一下课，我就与同桌聊起来。话一多，我的另一面便“开机”了。我便说了一大通骂老师的话，同桌听了好久，才明白过来，对我说：“你是真疯了吧！”另一面这才“关机”，变为平常状态。于是，我警告同桌到死也不能把刚刚听到的话传出去。
我也想变一变，把这危险的一面彻底藏起来，可是转念一想，我觉得不变才显得更真实。
我的另一面作文3
在朱老师的眼里我是一个管理能力较强的学生，但偏偏自我管理比较弱。其实，我的自我管理能力也是挺好的`。如果全班排名，我可数一数二。比如，上课别人在那儿偷偷的讲话，我呢，在认真的听老师讲课；别人在那儿做小动作，我呢，端正地坐好。但班主任看到的场面总是我在跟同学讲话，这可不是我的错，是因为那时是午休，不能讲话，但总有几个同学一直在打扰我，写作业时叫我帮她（他）画画，教她（他）写题目呀。我跟她（他）说我现在有事情，她（他）就问什么事，我不理她（他）就一直打扰我。我正要说等一下时，却已经被老师听见。老师一发现我们讲话，就扣分，我站起来想解释，但老师总是说没有什么可说的。就这样，我被扣了分。
我上课举手发言也很积极的。但老师在学期成绩单上的评语总是写着“但老师希望你发言更积极”，这时，我特别想说：我明明举手了呀，就因为你不请我，当没看见我一样，真是的，老师是不是近视了呀？但为什么还请我后面的同学，老师，你到底是近视还是远视呀！
其实，我有展现我的另一面，上课很好地管好自己的嘴巴，尽量不被别人打扰，而且发言也很积极，就是老师你没发现。
我的另一面作文4
在同学眼中（尤其是男同学），我是一个大大咧咧，有一点点暴力的女孩。在老师面前，我可就完全不一样了。
一个早自修，我正安安静静地练着字，突然看见有人指着看我，大喊一声：小w是笨蛋！我一听，火了，脚往地上一跺，手往腰上一叉，用一种很凶的眼神瞪着那个男生。
我一步一步逼近那男生，刚想发威，老师忽然走了进来。
我愣了一下，那男生瞬间溜之大吉。我赶紧装做清点作业本的样子，对老师彬彬有礼地说了一句，老师好。
老师笑着夸我真勤快，这时，那男生朝我做了一个鬼脸，我狠狠地瞪了那男生一眼，又马上转身微笑着对老师说了句，谢谢老师。
我把作业端到老师办公室，刚想放松一下端作业端到发酸的手，老师又发话了，小w，你帮我把这些作业端到五年级（12）班。
看着那堆有半人高的`作业本，我一千个不愿意，一万个不愿意，但老师的指令，我却装得一千个服从，一万个服从。
所以我尽管心中充满了不愿，可嘴上却说：好的老师，我马上照做。
在老师面前我是最乖巧的乖乖女，但在同学面前我却是个大大咧咧的女汉子。其实，还是女汉子对于我来说活得比较自然。
我的另一面作文5
在人多的时候，我会看恐怖电视，如果你以为是我喜欢看，那你就被我“骗”了。我只不过是想看看鬼怪们在哪儿出现，并且掩埋自己的胆小，我把自己的胆小埋得很深，不怎么容易让人发现。
晚上睡觉时，由于我是一个人睡，所以我喜欢把头蒙在被窝，因为我总担心房间里的什么东西不被人操控，就自己动起来，我还害怕床底下会有什么鬼爬出来。你说，我胆小不但小？
告诉你们一个秘密，我不但害怕漆黑的夜晚，而且还害怕镜子。我不喜欢照镜子，是因为我认为镜子中的'我会自己动起来，走出镜子，并且和我对换身份，让我成为镜子中的自己，让镜子中的自己成为我。
你们可能认为我在异想天开，胆小的我总觉得这些可能都是真的。
以前，我的胆子很大，但是，有一次，我看了一本书，就变成了现在这样胆小。我还记得那本书上说，一辆火车不知怎么的，突然不见了，过了好些年，这辆火车又回来了。它（指火车）看起来完好无损，但奇怪的是车上的人全都不见了，连科学也解释不了这次事情。我看了，倒吸一口凉气，变得胆小了，因为我害怕我以前看的恐怖故事都是真的。
也许就是这本书，让我变得如此胆小，哎。
我的另一面作文6
生活并不是一帆风顺的，有欢乐，有痛苦。自然，也少不了艰难。
刚上小学时，我学习成绩很差，经常受到老师的批评。有一次，竟然考了七十多分，我和家长十分发愁。我上课也不是不听讲啊，是一个挺听话的孩子。这时，奶奶想到：会不会是学习的方法不对？于是她和我开始漫长的寻找学习方法的道路。
我先让奶奶辅导，但奶奶是教初中的老师，做题用的方法和小学不一样。比如说，有些要用算术方法做的，她用方程算。我听她讲，常常听的是云里雾里。一学期下来，成绩没有大进展。这个方法不行。
我们改用另一种方法：补课。这是现在的家长想到的最直接的方法。于是，我去了一个老师家里补习。她讲的是奥数，我对这门课一点儿都不懂，常常听得脑袋里和稀饭一样，什么都没弄懂。这样一个学期下来，结果可想而知了。
最后，我们买了教材辅导书，奶奶为了我的学习，自己在家研究，弄明白再讲给我听。而且我在每堂课听完后还有练习。这样既能巩固我原来学习的`旧知识，还可以预习新的知识。这样一个学期之后，我的成绩升了上来，逐渐成为一个好学生，并保持到现在。
其实，生活中我们会遇到很多艰难，只要你不放弃、不认输，努力克服它，不断摸索属于自己的东西，走出一条自己的路，就会化艰难为容易。这，就是生活的另一面。它能锻炼人的意志，使人变得更加坚强，它能逼着人去追寻，从而实现自己的梦想。
我的另一面作文7
一个人有几面，有人问我你有几面？我非常荣幸的说我有四面。有人又会问是哪四面？好，鄙人就来给你说说。我呢有四面，分别是：生活一面，老师一面，家人一面，同学一面。在学校我时常被我们班同学戏称为多面鬼。大家也许只知道我有这几面，却不知我还有另一面。
我的另一面来说，可能大家都不知道，那就是我爱自由面。
自由的生活有N多种，比如说，我能和小伙伴们玩耍、摔跤、捉知了、欣赏秋色、打雪仗、甚至是在草地上打滚儿、踢足球等等，那是多麽自由啊。可如今那麽多作业，写都写不完。
每当听窗外嬉笑声时，顿时我身上会有一股热流布满全身。每当听到鸟儿叽喳的叫声时，我都有一种感觉我想冲出去，冲出那没有了自由的生活的地方，找回那盼望长久的自由。
我想做一只小鸟，每当看到他们在蓝天之上自由的翱翔时我十分的渴望这种自由的感觉。每当我看到小鱼在水里自由的'活泼的样子时都会有一个愿望，我要做一条小鱼儿。
时钟悄然走了N圈。
我伸伸酸痛的脖子呆呆望着窗外，远处的一只小鸟在飞翔，我渴望飞翔，渴望飞进自然去享受清水，莺歌燕舞的惬意。我多想飞到田野去聆听“蝉鸣”，去享“稻花香里说丰年”的喜悦.......可现实中我却被“囚禁”在这一室之内，内有读不完的书，做不完的题，外有老师的“监视”，谈何自由。
这就是我的另一面对自由的向往。
我的另一面作文8
汉字是中华传统文化，是全球使用时间最长没有有出现断层的文字，它也是我们倾所有人的另一张脸。
单从字表面上来看，看不出什么，一旦将仔细观察他人写得字，就仿佛看到了那个人的第二张脸谢老师也曾说过，字如其人，虽然她看不见我们的正脸，但是却能通过我们的字体，来观察我们的另一面。
有的时候，字真的就和自己差不多一样，比如说，中国汉字讲究方方正正，做人也讲究方方正正，所以，当你心不在写字上时，字体就会和认真写得差很多。
之前我的字体又小又挤，现在谢老师开始让小组长给组员在作业下写上一行规范的，也是从韩庚容给我写下那一刻起，我开始认真对待自己的自字体，看着组长优美的字体，我有一点小羡慕，于是我开始向组长的字体努力，一遍遍描写着那一行字，不断的模仿，并誉抄在本子上，就连写随笔也是看着那个，比着写。
功夫不负有心人，我的字体被谢老师表扬，我的另一面也越来越美丽，但我知道光是超过组长是不行的，我的`目标是王子轩，如果有一天我的字体能和王子斩并列。才算是真正的满分。
字是我们的另一面，所以我们要守护好它，不要让它受伤，不然最终伤的还是自己。
我的另一面作文9
我一直自认为是一个善良的人。如果算不上善良，至少也是一个富有同情心的人，可是就在最近我却不再如此看待自己了。
在街上行走遇上乞讨者，我不似从前，口袋里即使有零碎的钱，也不会掏出去放入他（她）的碗中。见到他们，我只会想他们自己小时候定是顽皮不认真读书，否则也不会落到如今的这般地步（当然，一些遭遇不幸的乞丐除外）。不知为什么，我的善良与同情之心逐渐地变淡漠了。
常在新闻上看到某某老人摔倒在地，好几个路人不上前去扶一把，而是无视着走开。一开始我愤愤不平，在那儿叹息现在社会的冷漠，而静下心从自己的内心最深处去想，我如果遇上这般情况会上前帮忙吗？不会！我的内心跳出了一个足以让我害怕的答案。可能是新闻中的“碰瓷”或者伤者赖上救助者让我生畏，我的同情心真的淡了许多。
学校里，我在老师同学眼中还算得上“善良”，而如果自己重新去审视一下自我，必然会发现我没有。
同学们打架，我会饶有兴致地找张靠“事发地”较近的.椅子坐下观看，有时甚至还会趁乱在一旁叫上几句，为其打斗增些乐趣。广播操，有同学不下楼去做，我会“邪恶”地注视着他（她），猜想那人定是装病不去做广播操，但愿他真的像自己说的一样什么脚痛、肚子痛一样，而不会像以前一般去问候他（她）。
将我自己一番“解剖”，我的内心甚是不堪入目，身上都是大小“污点”，唉！得想个办法稍稍掩饰下了，我还能回到过去的纯朴和善良吗？
我的另一面作文10
每一个人都有自己的另一面。我也不例外，我的另一面是一个文静的女孩子。
我在现实生活中是一个大大咧咧，粗心的一个女孩。如果要说琴棋书画，我用那从没考过级的幼儿园小朋友的水平可以勉强的弹一曲。棋呢，我只会一点五子棋。书呢，我只会输。画呢，我只有儿童简笔的水平。所以，我琴棋书画样样不行。我的另一面，则是一个琴棋书画样样精通的'女孩儿，跟现实生活中差别很大。
我在现实生活中，是一个不太喜欢阅读的一个女孩儿，所以我的作文一般都写得很差。我的另一面是一个特别爱看书的女孩儿，文笔也很好，写作文也经常被老师表扬。所以我决定现在要多看书，这作文才写的好，阅读理解也好。
我上课时，有时想着想着一件事情就走神了，上课没有听老师讲课，所以做作业有些题不会做，而我的另一面，上课坐的老端正了，老师讲到哪儿，也随声附和到哪儿，成绩也算优异，我现在要向我的另一面看齐，做一个好学生。
我在学校里基本上就是女汉子模式，回到家就是开启“懒癌”模式。在学校里，有哪个男生惹到我了，一言不合就来一脚，再加上一掌。我的另一面，就是用成绩去打败他们。我也想改掉暴力的脾气啊，可是那些男生就是一天要来惹你，现在我就是“眼不见心不烦”，等我修炼成功，再一笔一笔账跟他们算。
每个人的另一面都是不同的，有些很文静，有些很暴力，这些我都体验过，其实另一面存不存在都无所谓，只要自己想要努力的变成自己想要成为的那一种人，无论什么事情，都一定能成功。
我的另一面作文11
我爱上网，但远远不够做网虫的资格，我始终以距离产生美的感知保持着我对网络的新鲜感。
我上网既不是为了找网友打发空虚寂寞的时间，也不是在虚拟的世界里获得重生，只觉得有必要了解一下热门的东西，以免和社会脱节。
上网可以干很多事情，并非只限于聊天或玩游戏。而网络之所以会引发利与弊的争端，只缘于对网络的利用。OICQ被认为是无聊的人的无聊游戏，而最可悲的是网络偏偏腾出一大块地方，引诱并不无聊的人毫无节制的玩起无聊的游戏。刚开始，你可能觉得OICQ很有意思，五湖四海的朋友都尽收网底，的确挺爽，但上了几次就会无聊至极，压根儿就没有人会跟你好好交谈。换个性别变种性格，然后各式各样的MMGG不是你耍别人就是别人耍你，我真的不明白OICQ除了无聊还有什么？
如果说OICQ是新生儿，还有那么点新鲜可言，那网上游戏不该是新宠了吧？游戏从自家联到网上，就等于加了一个联合部队。我一向对这种东西是不懂得欣赏的。所以也不敢大张旗鼓的妄加评论，只认为做任何事都应该有个度才好。
网络的虚拟性是前所未有的，做你想做的'人，表现你想表现的性格，网络都会让你满足。但也恰恰是这一点使它成为罪魁祸首，网络综合症的患者越来越多，很多人只寄托于虚拟的网络而逃避现实，使自己越来越封闭。报纸上报道的那些夫妻因一方有网上情人而感情破裂的是已不罕见。更糟糕的是有些涉世未深的学生也学着大搞网上恋爱，看看我们周围，因迷恋网络而荒废学业的还少吗？该深思啊！
其实，网络是好东西，如果我们与它保持一点距离，保持一点新鲜感，把握住度那么就不会沉湎于其中不能自拔了。
我不沉迷，更不沉醉！咱们都亦如此！
我的另一面作文12
橘黄色的灯光如花般在冬日里绽放，像水晶一样的雪飘落在前方。雪花纷飞之后，却永远如粉，如沙，绝不粘连，撒在屋上，地上，枯草上。轻轻抬头，默默感受着雪的轻拂，静静享受着此刻的清静与悠扬，静静地飘荡在孤独的夜空中，那么美，那么让人陶醉……
一位厨师告诉我，鲜活的鱼没有挂糊油炸的，真正的好汤从不添加味精，而是慢慢熬成的原汁。人生的许多档次，不在于外在的包装，而在于内心的品质。
一位园丁告诉我，不是所有的花都适于肥沃的土壤。沙漠就是仙人掌的乐园。人生的许多成功，不在于环境的优劣，而在于你是否选对自己的位子。
一位山民告诉我，艳丽好看的蘑菇往往有毒，苦涩的野菜常常降火。人生的许多智慧，不在于观察，而在于分辨。
一位渔民告诉我，因触礁而倾覆的`船比被飓风掀翻的船要多。人生的许多关卡，不在于抗风雨，而在于补漏洞。
一位炼工告诉我，铸钢有一道重要的工序叫“淬火”，把滚烫的火放到寒冰中急骤降温。人生的许多辉煌，不在于狂热的宣泄，而在于冷静的凝结。
一位画家告诉我，大师的作品常常“留白”，太满太挤容易使人失去想象的空间。人生许多魅力，不在于完美，而在于对缺憾的回忆。
生活就是这样，每个人对生活的看法不同，对生活的另一面理解也不同。在生活中，我们在哀叹生命不幸，在等待希望的瞬间，时间像一只顽皮的小精灵窃笑着与我们擦肩而过。时光飞逝，往事如歌，也只能存于记忆的光盘中。岁月如梭，然而生活依然如苍穹的云朵那般轻盈，又像春天的原野那般美丽而恬静……
我的另一面作文13
在许多人眼中，我是一个大大咧咧、脾气有点暴躁的小女孩，可是，我在老师面前可不是这样的。
“好呀，小X你敢欺负小H，欠揍啊！”在教室里认真看书的我，突然听到了一阵嘈杂声，不耐烦地抬头一看，正好看见了正在抢小H东西的`小X，一拍桌子就做出一副要发威的表情。正准备教训他一顿时，小W在门口叫：“黄千菡，老师叫你去办公室！”我只好先放过他，去晚了，惹火了叶老师可不好。这小X松了一口气，还感谢菩萨，算了算了，待会儿再和他算帐。
在下楼去办公室的路上，我马上变得安静了很多，不再跳着走了，而是一阶一阶慢慢走。到老师办公室后，轻声喊了一声“报告”，就斯斯文文地进去了。在老师面前站好，抿着嘴，轻轻柔柔地问了一句：“老师，找我有什么事？”叶老师说：“千菡，先上楼让小B管一下班级，再把这个送到教务处黄老师那儿。”我心里叫苦：这不是让我跑腿嘛。可嘴上又不敢说什么，只好“哦”的一声答应了，还装出特别高兴的样子，叶老师开心地说我很乖。
我在老师面前的听话样被小K看到了，她被雷到了，“你是不是有两个灵魂啊！”我感到无语，警告她不能外传。 老师面前的我是听话的乖孩子，同学面前的我却是一个大大咧咧的女汉子，还是这样的我最真实、最自然。
我的另一面作文14
小的时候，盼望快快长大，长大以后又想重返童年。
正如香港散文作家潘柳黛说的，女人在他还是少女时，希望自己成熟的向个少妇，但是等他成为少妇时，却又希望自己娇羞的向个少女。
英国有句名诗，说结婚仿佛金漆的鸟笼，笼外的鸟向往笼里的安逸舒适，笼里的鸟向往笼外的自由飞翔。
许多时候，人向往另一面。
为什么向往另一面？罪犯说：“我的另一面很可能是善良的。”乞丐说：“我的另一面很可能是富翁。”平民说：“我的另一面可能是个官员。”
实际上，世界上的事物都是一分为二的'这一面有这一面的好，另一面有另一面的秒。只不过这一面我们拥有的太多，便向往另一面的秒。
我们以拥有这一面，小心翼翼得向另一面走去。很多时候，踏进另一面门槛里往往觉得不适应。
我们每个人来到世上，时间有限，而且买的全是单程票，面对五彩斑斓的生活，千万千万，不要因为向往另一面而放弃眼前的风景。也不要因为一位的低
首，而看不见还有更加动人的另一面在前方向我们热烈的招手。
我的另一面作文15
一年级我背上书包愉悦的向教室走去，心中不断幻想着未来的美好情景。走到学校望见一个个陌生的脸庞心开始有些慌张，幻想仿佛有人掷一块石头于水下，水波陡然而立，美好的幻想被撕成碎片，只留下零零星星的碎影……
忽然我的目光落到一个高个子女孩身上，他皮肤黝黑，嘴唇红润如晨曦中的花瓣，粉白中染了些许嫩红，可爱逗人。大眼睛中闪耀中朝气和活力。我突然感觉有一种大姐姐的呵护，心渐渐平稳下来，似乎与她有一种似曾相识的熟悉感。我坐在她前面，觉得很舒坦，仿佛那个女孩就是我背后的靠山。
终于挨到了下课，教室里静悄悄的，毕竟大家也不熟悉，脸上的稚气还没褪去，却平添了几分羞涩，我实在人不知想认识那位高子女孩，可心中总是被一种羞涩的气流强行压制着，打不开语言的阀门，整个身心都被紧张笼罩着，脸仿佛被陌生的感觉扭曲着，顿时涨得通红，只是无端的觉得马上要上课了，我将身子向上一蹦，将腰肢一扭180度转弯跳到她面前，女孩先使用惊异的.目光打量我遍身，最后目光落在我通红的脸上，仿佛已经明白我的心思说：“你好，我叫叶婉欣，你呢？”女孩干脆利落的话语如她的大眼睛般充满青春活力，她全身的散发出一种朝气蓬勃的韵味。
有人曾对我们说：“你们真像对影子，整天相伴在一起。”可我却觉得我们像面镜子，相互之间看到对方的丑恶善美。
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